四年級下冊綜合實踐活動創(chuàng)建班級周報（教案）

22教師課堂教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：山東文藝版四年級下冊《綜合實踐活動》教材“報紙的秘密”中的第二個主題“創(chuàng)辦班級周報”教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能積極參加班級報的制作，初步了解出班級報紙的一般步驟和方法。在編報紙的過程中，感受班級的可愛，體會共同合作的快樂。掌握班級版報制作的一些基本要點，感受班級的美好。教學(xué)重點：學(xué)會編好班級報紙。教學(xué)難點：班級報紙的選材、排版、美化。教學(xué)準(zhǔn)備：收集、欣賞一些報紙，《齊魯少年報》《語文報》等。把采訪到的班級小明星、運(yùn)動會、班級布置的新聞稿件以及照片等準(zhǔn)備好，帶到學(xué)校。準(zhǔn)備好彩筆等工具。教學(xué)過程：―、問題與思考新聞大事早知道，讀書看報。讓我們繼續(xù)走進(jìn)報紙大世界。生活中，我們經(jīng)常接觸到各種報紙，你對報紙了解多少呢？讓我們近距離走近報紙，探索報紙的秘密。二、實踐與活動匯報交流研究結(jié)果課前同學(xué)們分小組對報紙進(jìn)行了研究，現(xiàn)在我們來交流一下你們的研究結(jié)果吧。（3-4個小組起來匯報）揭*課題原來社會上有這么多形形色色不同版本不同類別的報紙，它們的讀者群也不一樣。其實我們小學(xué)生也可以制作屬于我們的報紙，今天就讓我們一起來創(chuàng)辦班級周報吧?。ò鍟簞?chuàng)辦班級周報）結(jié)合你的經(jīng)驗和收獲，談?wù)勛约旱南敕āＣ鞔_任務(wù)分工，引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)創(chuàng)辦班級周報步驟（1）確立主題同學(xué)們，每一份報紙在出之前都要經(jīng)過很多工序。（手拿一份報紙）你看，不同的報紙有不同的讀者群，內(nèi)容也不盡相同，一份報紙總是圍繞一個大的主題，和語文相關(guān)的，是語文報；和英語相關(guān)的，是英語報；和教師有關(guān)的，是教師報。所以，我們創(chuàng)辦班級周報，除了圍繞班級活動之外，還要突出一個主題。（板書：確立主題）（2）設(shè)計版面主題確立好了，是不是就可以做了呢？（學(xué)生說）還不行（拿一份報紙）我發(fā)現(xiàn)啊，這同一份報紙不同版面內(nèi)容還不大一樣，所以我們也要先設(shè)計一下版面。（板書：設(shè)計版面）設(shè)計版面有什么要注意的嗎？請同學(xué)們打開手里的報紙，看一看是不是很吸號I人，有沒有引人入勝的感覚？能帶給你什么樣的啟示？（研究并在小組內(nèi)交流）全班交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？（版面設(shè)計是橫向的多，而且一分為二；報紙的標(biāo)題很大；報紙上既有圖畫，又有文字；手中的報紙由幾個板塊組成等）同學(xué)們看得很仔細(xì)，一般說來，一份報紙版面主要包含報頭、標(biāo)題、正文、插圖（圖片和圖表）幾個部分。（板書：報頭標(biāo)題正文插圖）關(guān)于版面設(shè)計，誰還有想說的？（注意顏色的運(yùn)用上一定要清新活潑，充滿朝氣。因為我們的讀者群是我們自己。）而且我還發(fā)現(xiàn)有很多報紙不同的版面有不同的編輯，一份報紙按照總編、責(zé)任編輯、文字、排版、美工等不同的崗位進(jìn)行分工。（3）捜集資料俗話說：巧婦難為無米之炊。版面設(shè)計好了，沒有材料什么也做不成。接下來我們要搜集資料了。（板書：搜集資料）搜集資料的方式有哪些？引導(dǎo)學(xué)生說。搜集資料要注意什么？圍繞主題（4）制作搜集完資料，就可以按照小組的分工進(jìn)行制作班級周報了。（板書：制作班級周報）三、研究與討論分組確立主題現(xiàn)在我們就在小組內(nèi)進(jìn)行討論，確定一個主題，進(jìn)行合理分工。進(jìn)行班級周報的版面設(shè)計。（學(xué)生討論交流一會兒。匯報：主題）分工剛才同學(xué)們已經(jīng)確立好了主題，現(xiàn)在針對你的主題在小組里進(jìn)行版面設(shè)計。組長分好工。設(shè)計學(xué)生分組進(jìn)行版面設(shè)計四、 收獲與總結(jié)作品展示請設(shè)計完的小組展示自己的作品簡單講述自己的想法評價：學(xué)生評價并建議根據(jù)建議進(jìn)行修