遼寧省營口市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省營口市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫古詩《楓橋夜泊》，做到筆畫規(guī)范，行款整齊，書寫整潔。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.默寫本學(xué)期學(xué)過的你最喜歡的一首古詩，并按要求填空。（部編版五年級下）

_____，_____。

_____，_____。

這首詩的作者是_____朝的_____，我喜歡它的原因是_____。2）.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。

手(

)眼(

)

胸有(

)(

)

心(

)膽(

)

半(

)半(

)

(

)(

)見血

(

)(

)自禁

（1）看著如此美麗的景色，我_________地贊了一聲：“真是上有天堂，下有蘇杭！”

（2）楊靖宇率部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南滿大地，打得敵人___________。3）.看拼音，寫詞語。

讀書能開拓視野。在書中，我欣賞到了白鷺這首嵌在“玻璃畫框”里jīngqiǎo_____的詩，品嘗到了浸滿桂花香的gāobǐng_____，走進(jìn)了圓明園jīnbìhuīhuáng_____的diàntáng_____，更感受到了凜冽寒風(fēng)的清晨，手捧火盆的那份xiányì_____。讓我們一起來讀書吧！讀一本你喜愛的書，就如同沐浴在和煦的春風(fēng)里，令人xīnkuàngshényí_____。4）.寫出下列句子的意思。

不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

________________5）.看拼音寫詞語。

dǎnqiè

bēnɡtā

fánzhí

xīnsuān

xīnkuànɡshényí

(

)(

)(

)(

)

(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下面文段主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。A．涌浪十分兇猛和壯觀。B．海水的力氣非常驚人。C．涌浪發(fā)出的聲音響亮。D．海水給人帶來的危害。2）.下列詞語搭配完全正確的一組是(

)A．嚴(yán)重的神情

會心的笑B．奇怪的想法

解決問題C．柔和的線條

獲得懲罰D．冷靜的思想

涂抹脂粉3）.5.下列選項中書寫完全正確的一項是（）A．煩瑣樹稍精致理索當(dāng)然完好無缺B．脊背觸動消毀難以至信震天動地C．殿堂稀罕酬謝金碧輝煌一知半解D．陷坑允諾懶惰應(yīng)接不暇不計奇數(shù)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？（改為陳述句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和解釋連起來。

凝視

低下頭來看

掃視

注意地看

仰視

抬頭向上看

環(huán)視

向四周看

注視

目光迅速地向周圍看過去

俯視

聚精會神地看2）.理解課文，并連線

白云飄得高

有雨

螞蟻搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飛

天晴

大叔年輪

曾是汪洋一片

打魚鱗

有過寒冷的冰川

發(fā)現(xiàn)“三葉蟲”化石

一年只長一圈

發(fā)現(xiàn)“漂礫”

一圈就是一歲評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請給下面的句子排序，將序號寫在前面的括號里。

(

)它臥在湖北岸，活像一條剛剛下湖的龍。

(

)樹干斜著彎彎曲曲伸到湖中。

(

)說起垂柳，引人注目的當(dāng)然是那株姿態(tài)奇異的臥龍柳。

(

)龜裂的樹皮，一塊塊的像是龍鱗披在龍身上。

(

)樹上還有一些枯枝斷權(quán)，仿佛龍爪。

(

)再往前看，樹干沒有了，是龍頭鉆進(jìn)水里去了呢！2）.調(diào)整句子順序，把序號填在括號里。

()所以，詩人寫道：“春風(fēng)楊柳萬千條”。

()你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《七子之歌》的作者是聞一多。____________

2．“居安思危，戒奢以儉?！笔俏赫鞯脑挕___________

3．“卻只漫浪誦讀”一句中“漫浪”的意思是“速度很慢”。____________

4．“津津有味”一詞，可以用于吃東西吃得很有味道，也可以用于讀書或者聽書有興趣。____________

5．《乞巧》一詩的作者是林杰，描寫的是重陽節(jié)的內(nèi)容。____________

6．宋代林升的詩《題臨安邸》，“邸”是旅店的意思。____________

7．《冀中的地道戰(zhàn)》描寫的是解放戰(zhàn)爭時期的故事。____________

8．《鳥的天堂》一課，展現(xiàn)了一派美麗動人的南國風(fēng)光，表達(dá)了作者對自然和生命的熱愛和贊美。________評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀

《楓橋夜泊》——凄涼愁悶

品讀詩句，感悟作者的凄涼愁悶。

1．《楓橋夜泊》中，作者圍繞著“愁”字展開來寫，先后出現(xiàn)的景物有_____、_____、_____、_____、_____、_______、_____等。其中靜態(tài)描寫的詩句是“________，________”。

2．詩句“__________，______”運用以動襯靜的寫法，凸顯了秋夜的寧靜。寓情于景，抒發(fā)了作者_(dá)_______的感情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.暢想與表達(dá)。

生活中我們總會遇到以不同方式幫助我們的人，他們行動總讓感到溫暖。請你以“感動”為話題，寫一篇作文。

要求：題目自擬；內(nèi)容具體、完整；語句通順、流暢，根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用標(biāo)點符號；文中不要出現(xiàn)真實的姓名、地名等相關(guān)信息，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。刮骨療傷（節(jié)選）①關(guān)羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻樊城，不肯退。大家見關(guān)羽箭傷加重，便派人四處尋找名醫(yī)。②一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關(guān)羽療傷。關(guān)羽問華佗怎樣治，華佗說：“我怕你害怕，因此要立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療?！标P(guān)羽笑著說：“不用捆?！比缓蠓愿涝O(shè)宴招待華佗。關(guān)羽了幾杯酒后就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說：“隨你治吧，我不害怕?！比A佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，邊喝酒，邊下，談笑風(fēng)生。過了一會兒，血流了一盆，骨上的毒刮完了，關(guān)羽笑著站起來對眾將說：“我的胳伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！”華倫說：“我行醫(yī)以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。”1．下列描寫方法中，選文沒有運用來刻畫關(guān)羽形象的一項是（）A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫2．對“在場的人嚇得用手捂著眼”理解有誤的一項是（）A．在場的人被華佗割開關(guān)羽皮肉刮骨的過程嚇壞了。B．在場的人膽小如鼠，看到關(guān)羽右臂上的毒被嚇壞了。C．在場的人的反應(yīng)與關(guān)羽的從容淡定形成對比，襯托出關(guān)羽鋼鐵般的意志。3．選文三次寫了關(guān)羽的“笑”。請聯(lián)系上下文，通過“笑”，揣摩他的心理活動。原文句子①關(guān)羽笑著說：“不用捆?！雹谶呄缕?，談笑風(fēng)生③骨上的毒刮完了，關(guān)羽笑著站起來……關(guān)羽心理活動刮骨便刮骨，療傷便療傷，這點兒疼痛，男子漢大丈夫怎會忍受不了？若用繩子捆綁，豈非笑話！__________

4．沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”，關(guān)羽被華佗稱為“神人”。他們有什么共同的特點？請你說說你的看法_____。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中加點的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）這份供（gōng

gòng）詞是他提供的（gōnggòng）。

（2）這只小船在這個湖泊（bó

pō）里停泊（bó

pō）了很久，都沒有人開走。

（4）面對敵人的威脅與恐嚇（hè

xià），她絲毫沒有被嚇（hè

xià）到，反倒露出了藐視一切的微笑。2）.根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，把恰當(dāng)選項的序號填在后面的括號內(nèi)。

①《少年中國說》——(

)

②《己亥雜詩》——(

)

③《示兒》——(

)

④《題臨安邸》——(

)

A．表達(dá)作者希望社會變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。

B．表達(dá)作者渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的愛國情懷。

C．表達(dá)作者對現(xiàn)實的不滿和憤慨以及對國家前途命運的擔(dān)憂。

D．表