部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測試卷

部編版語文下冊(cè)試卷第一單元測試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、看拼音，寫詞語。(8分)

qingtingwuyanhexieweijie

()()()()

bionfubaqifuzamishi

()()()()

二、選擇題。(8分)

1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()

A.稀瞬(shu)利蓮蓬(bo)第利(rui)談心(tan)

B：附近(fu)率領(lǐng)(shudi)聳立(sbng)雞冠(guan)

C.閃爍(shud)樸素(su)簞麗(yi)耍瓢(lai)

D.假若(tang)裝飾(shi)應(yīng)和(he)老鷹(ying)

2.下列詞語搭配不正確的一組是()

A.奇幻的云彩向晚的微風(fēng)B.暖和的晴天獨(dú)特的風(fēng)光

C.迷人的風(fēng)景鮮嫩的綠蔭D.明潔的絲綢綺麗的朝霞

3.下列句子的朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是()

A.兒童/急走/追黃蝶。

B.日/長籬落/無人過。

C.茅檐/低小，溪上/青青草。

D.最喜/小兒亡賴，溪頭/臥剝蓮蓬。

4.下列句子中使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.幾場春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里

探出頭來。

B.月明人靜的夜里，它們便唱起歌來……

C.有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑在河面，有一萬個(gè)小酒窩，在水中回旋。

D.那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。

三、詞語樂園。（9分）

1.把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

高樓（）（）（）水（）龍（）（）裊裊

依（）傍（）雞犬（）（）（）街（）巷

2.讀句子，在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。（3分）

（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（）

（2）這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的摩稽?。ǎ?/p>

（3）三月的桃花水，舞動(dòng)著緬咽的朝霞，向前流啊。（）

四、給下列句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

1.是什么聲音□像一串小鈴鐺口輕輕地走過村邊口

2.□到屋里來啊□□隨著木板窗的關(guān)閉□孩子們也就被關(guān)在地洞似的

屋里了□

五、句子練習(xí)。（6分）

1.紡織娘唱起歌來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

2.那忽大忽小的水聲叮咚作響。（改成比喻句）

3.那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。（仿寫句子）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

1.籬落疏疏，樹頭新綠。兒童急走追黃蝶，O

2.《鄉(xiāng)下人家》展現(xiàn)了樸實(shí)、、、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊

揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家的美好品質(zhì)。

3.《天窗》講述了孩子們從屋頂?shù)挠^察屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了

無窮無盡的的事。

4.《三月桃花水》描寫了桃花水動(dòng)聽的和明潔的,表達(dá)了作者

對(duì)桃花水的和之情。

七、口語交際。（3分）

狀狀媽媽給狀狀買了一雙輪滑鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個(gè)尺碼。媽媽

告訴狀狀，鞋是在大洋百貨購物中心買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓狀狀拿

著發(fā)票和鞋子自己去換。如果你是狀狀，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營業(yè)員

說？

狀狀來到大洋百貨，對(duì)柜臺(tái)的女營業(yè)員說：“

閱讀理解

八、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（10分）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他

們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭

上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅

自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便

唱起歌來：“織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!”那歌聲真好聽，賽過催

眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

1.選文描寫了兩個(gè)場景，請(qǐng)用簡單的詞語概括出來。（4分）

（1）（2）

2.選文提到了“一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫”，哪些景物構(gòu)成了這幅風(fēng)景畫？

請(qǐng)寫在下面的橫線上。（4分）

3.選文最后一句話的作用是：o（2分）

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）

天池

劉白羽

①古人云：”人在畫圖中。"我到天池就是這種感覺，仿佛自己落入深藍(lán)

色湖面倒映著雪白冰峰的清澈、明麗的幻想之中了。這一天，我覺得風(fēng)是藍(lán)

的，陽光是藍(lán)的，連我這個(gè)人也都為清冷的藍(lán)色所滲透了。

②早晨，從公路轉(zhuǎn)入崎嶇山谷，盤旋上山。山上林木變化，分為三段:山

下開闊河床中，沖激著冰凌般的潺潺急流，在這里，老榆成林，一株株形狀

古怪，如蘇東坡所說：“如猛獸奇鬼，森然欲搏人?！钡缴窖鼌s是密密層層的

楊、柳、楓、槐，秋霜微染，枝頭萬葉如紅或黃的透明琉璃片，在陽光中閃

爍搖曳。在這里，天山雪水匯為懸空而落的飛泉，在森然壁立的峽谷中一片

濤聲滾滾。到了山頂則是一望無際的墨綠色挺立的云杉，植物適應(yīng)著溫度高

低而變化，可見其山勢(shì)之陡峻了。

③走到山坡別墅，我在灑滿陽光的陽臺(tái)上坐下來。我的面前這時(shí)展開整

個(gè)天池，這不像自然景色，而是一幅油畫。你看，這廣闊的湖面，為滿山云

杉映成一片深藍(lán)。這深藍(lán)湖面之上，又印上雪白的群山倒影。這時(shí)我才恍然

我并未到山之極峰。你看，天池那面，還有層層疊疊更高的白峰。這天池，

顯然是更高天山的雪水在這里匯集成湖。a.偶然一陣微風(fēng)拂面而來，咚熊一湖

秋水，那粼粼波紋，摧動(dòng)藍(lán)的、白的樹影山影都微微顫動(dòng)起來。我覺得天池

別有她自己的風(fēng)度。湛藍(lán)的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都顯示著深沉、

高雅、端莊、幽靜。

④午后，我獨(dú)自走到廊上，再次仔細(xì)觀察天池：雪峰與杉林、白與黑相

映，格外分明，雪山后涌起的白云給強(qiáng)烈陽光照得白銀一樣刺眼。在黑藍(lán)色

湖與山的襯托下，一片金黃色的楊樹顯得特別明麗燦爛。我再看看前后左右，

原來我所在的紅頂房屋就在云杉密林之中。b.我身旁就聳立著一株株高大的云

杉，一株一株挨?得很緊，而每棵樹都筆直細(xì)長沖??向?天?空，向四周伸?展??著碧絨

絨的枝葉，綠色森然。

⑤傍晚下山，一路聽著颯颯天風(fēng)、潺潺冰泉，我默默冥想：天池風(fēng)景，

是那樣寧靜而又變幻多姿，是那樣明朗而又飛揚(yáng)縹緲。我覺得在天池這一天

進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)的境界。

（選文有刪改）

1.關(guān)于這篇短文，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.短文運(yùn)用了“總一分一總”結(jié)構(gòu)，先總寫天池給“我”的感覺，再分寫

天池的美，最后進(jìn)行總結(jié)性的贊美。

B.短文第②段從山腳、山腰、山頂三個(gè)方面，介紹了天池的湖光山色的變

化。

C.短文按照時(shí)間順序，記敘了天池一天之中的風(fēng)景變幻，令人如入夢(mèng)境。

2.讀文中畫線的句子，說說你從加點(diǎn)詞中體會(huì)到了什么。（4分）

3.天池的美，如夢(mèng)似幻!請(qǐng)你用一段話介紹天池，讓更多人感受她的美。60字

左右。（4分）

作文天地

十、習(xí)作表達(dá)。（30分）

寫一寫你所了解的鄉(xiāng)村生活、田園景物或者你最喜歡的樂園?？梢詫懽?/p>

己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想象到的；可以寫人、景或事，也可

以寫感悟或體會(huì)。

要求：題目自擬。書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語句通順，不寫錯(cuò)別字，要有

真情實(shí)感。

第一單元測試卷

二、l.C2.C3.B4.C

七、阿姨，您好！這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這

雙鞋比我的腳小了一個(gè)尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？

八、1.(1)院落晚餐(2)月夜睡夢(mèng)

2.天高地闊地吃飯的鄉(xiāng)下人家、天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)、頭上飛過的歸

巢的鳥兒。

3.總結(jié)全文，點(diǎn)明中心

九、1.C

2.(1)a句中，“吹皺、摧動(dòng)”寫出了湖、樹影、山影的動(dòng)態(tài)美。

(2)b句中，“聳立著、挨得很緊、沖向天空、伸展著”寫出了云杉的

靜態(tài)美。

3.示例：夏季，天池山清水秀，清爽宜人，是理想的避暑勝地。游人可

登高山、穿密林，俯覽天池全景，也可在碧波浩渺的湖水中泛舟橫渡,

飽覽湖光山色。冬天的天池，白雪皚皚，銀裝素裹，湖上堅(jiān)冰如玉，

是全國少有的高山滑冰場。

部編版語文下冊(cè)試卷期中測試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、看拼音，寫詞語。（8分）

qlngtingweijienuhoujionkang

()()()()

tengluomenglongyoulutdoyan

()()())

二、選擇題。（10分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.雞冠（guan）綺麗（qi）B.澎湃(peng)窺停(si)

C.懈怠（xi4）徜徉（chdng）D.厭惡（wu）供養(yǎng)（gong）

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.屋詹率領(lǐng)沙灘雄鷹B.閃爍擦式滲透羽翼

C.蔬菜防止低碳花穗D.涂沫遭殃敏捷急促

3.下列關(guān)于《十萬個(gè)為什么》的說法正確的一項(xiàng)是（）

A.它的作者是英國作家米?伊林。

B.作者在這本書中，帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行。

C.這本書向讀者提出了十萬個(gè)問題。

D.這是一本內(nèi)容有趣、語言生動(dòng)的小說。

4.在下面句子中的橫線處填入詞語，正確的一項(xiàng)是（)

（1）小明讀書一直不專心，今天讀得十分認(rèn)真。

（2）大掃除都做完了，你才來幫忙，你這不是嗎?

A.夸?？隈R后炮B.破天荒夸?？?/p>

C.破天荒馬后炮D.變色龍夸?？?/p>

5.下列句子中沒有運(yùn)用反語這一修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足!

B.如果趕上這么一場用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。

C.媽媽生氣地說：“你這孩子怎么這么不懂事！”

D.他笑著說：“一只貓就把你嚇成這樣，你膽子也太大了吧！”

三、詞語樂園。（9分）

1.在括號(hào)里填上合適的字。（3分）

美（）的愿望美（）的花朵美()的生活

美（）的食物美（）的女子美()的詩句

2.把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

騰（）駕（）)()斑斕天（）無（)

（）折（）落茹(）飲（((若狂

四、句子練習(xí)。（6分）

1.滿月的小貓們不是更好玩嗎?（改為陳述句）

2.鳥類雖然和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。（修改

病句）

3.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（用

加點(diǎn)的詞語仿寫一句話）

五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（6分）

1.,可愛深紅愛淺紅？

2.童年的歲月是令人懷念的，我國古代有很多詩人都塑造過兒童的形象，有“意

欲捕鳴蟬，”的牧童；有“兒童急走追黃蝶，

___”的鄉(xiāng)村兒童；還有“最喜小兒亡賴，”的小兒，

讓我們充分感受到古代兒童的天真爛漫。

3.通過學(xué)習(xí)，我們積累了很多詩詞名句。既有羅隱《蜂》中描寫蜜蜂勤勞的“不

論平地與山尖，"，也有范成大《四時(shí)田園雜興（其二十

五）》中描寫田園風(fēng)光的“梅子金黃杏子肥，

六、暢想未來。（4分）

隨著科技的迅速發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。你對(duì)未來的

教室有什么憧憬呢？發(fā)揮想象，簡要寫一寫。

閱讀理解

七、暑假，狀狀一家和他的阿姨一家準(zhǔn)備去海洋公園游玩。認(rèn)真閱讀下列組

合材料，完成練習(xí)。（14分）

【材料一】

海洋公園門票說明

成人票：80元/人

兒童票：40元/人（1?L4米）

免票：身高1米以下兒童在購票監(jiān)護(hù)人陪同下，免費(fèi)入園，每位成人限帶一

名免票兒童;每超過一名免票兒童，均按兒童票購票。

半票：現(xiàn)役軍人、殘疾人、65周歲以上的老人均可憑有效證件購買半票。

【材料二】

游玩項(xiàng)目注意事項(xiàng)

升空奇遇12歲以下的兒童必須由成人陪同。

冰極天地全年均保持低溫，請(qǐng)自備外套保暖。

熊貓護(hù)理員小朋友需年滿3周歲，注意不能摸熊貓。

海底潛水游客身高必須為1.45米及以上，心臟血壓異常者不宜。

夏威夷沙灘對(duì)身高、年齡等沒有特殊要求。

1.狀狀10歲，身高1.34米，去海洋公園，應(yīng)該買的票是（）o（2分）

A.成人票B.兒童票C.半票D.免票

2.狀狀不可以游玩的項(xiàng)目是（（2分）

A.冰極天地B.夏威夷沙灘

C.熊貓護(hù)理員D.海底潛水

3.狀狀的阿姨帶著身高不到1米的雙胞胎兒子去海洋公園玩，她買票最實(shí)惠的

組合方式是（（3分）

A.兩張成人票B.一張成人票和兩張兒童票

C.一張成人票D.一張成人票和一張兒童票

4.根據(jù)以上材料，下面說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.狀狀的爸爸是現(xiàn)役軍人，可持有效證件購買半票。

B.滿3周歲的兒童才可以體驗(yàn)“熊貓護(hù)理員”這個(gè)項(xiàng)目。

C.狀狀的叔叔手臂受了傷，綁著繃帶，可以享受半票優(yōu)惠入園。

D.狀狀的爺爺68歲了，他憑有效證件只要花40元就可以入園游玩。

5.患有高血壓的爺爺準(zhǔn)備帶狀狀一起去玩“冰極天地”和“海底潛水”兩個(gè)項(xiàng)

目，你有什么好的建議？（至少兩條）（4分）

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）

心底盛開一朵花

匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。

司機(jī)倒是不錯(cuò)，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，讓我在皮包里繼續(xù)找零

錢。

在車上，我覺得自己像個(gè)小偷，把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百

元整鈔，再也沒有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對(duì)

車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自

己的粗心大意和清白?；艁y時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里

有一塊錢，你拿去吧。"我回頭一看，說話的是一位七十歲左右的老太太，滿

臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了

色的繡花鞋-----個(gè)典型的外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了

進(jìn)去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？”

老太太笑了：“一塊錢，還什么？又不是一萬元?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏?/p>

人都沖我和老太太笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們

越是這樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道

下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開零錢后給您?！崩咸中α耍骸拔?/p>

下一站就到了，下午回山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在南京打工，我是專門

來看孫子的。三年前，我第一次在南京坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒有

零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好

有機(jī)會(huì)還南京人一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他

投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢暫時(shí)保存在你那里?！?/p>

聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。

1.“我”因什么事而感到尷尬？（2分）

2.老太太叫“我”怎樣還她的一元錢？（2分）

3.短文實(shí)際寫了三次投幣：三年前，；今

天，;將來，

______________________________________o（6分）

4.“滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然?！睂?duì)這句話的理解最恰當(dāng)

的一項(xiàng)是（）（3分）

A.老太太的話把車廂里的人逗樂了。

B.車廂里的人聽了“我”和老太太的對(duì)話，覺得老太太很可愛。

C這是發(fā)自內(nèi)心的笑，飽含著車上的人對(duì)老太太的贊許。

作文天地

九、習(xí)作表達(dá)。（30分）

生活中有多種體驗(yàn)：酸、甜、苦……不管怎樣，這些體驗(yàn)都會(huì)使你有所

發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你生活中經(jīng)歷過的一次體驗(yàn)，把題目“這種味道真_

”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

要求：把經(jīng)歷的過程寫清楚;語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字；

如果能用上富有新鮮感的詞語會(huì)更好。

期中測試卷

二、l.D2.C3.B4.C5.C

三、1.好麗滿味貌妙

2.云霧五彩衣縫枝花毛血欣喜

五、1.桃花一簇開無主

2.忽然閉口立飛入菜花無處尋溪頭臥剝蓮蓬

3.無限風(fēng)光盡被占麥花雪白菜花稀

六、示例：聲控黑板，老師說什么，黑板上就可以顯示相關(guān)內(nèi)容。所有的墻

壁都成為顯示屏，想了解什么內(nèi)容，點(diǎn)擊墻壁就能搜索到。

七、l.B2.D3.D4.C

5.建議一：爺爺，去玩“冰極天地”可別忘了自備外套保暖哦！建議二：

爺爺，您血壓高，不適合玩“海底潛水”這個(gè)項(xiàng)目。

八、1.“我”乘車既沒帶公交卡，又沒有零錢。

2.下次，如果“我”在車上遇見像自己一樣的粗心人，替他投一塊錢，就

算還給老太太了。

3.好心的姑娘幫老太太投了一塊錢好心的老太太為“我”投了一塊錢“我”

要為像自己一樣粗心的人投幣4.C

部編版四（下）期中測試卷

考試時(shí)訶：90分鐘滿分：100分

題號(hào)二三總分

得分

得分一、積累與運(yùn)用。（40分）

1.看拼音，寫詞語飛（8分）

you1Uzhengzha

xibaobianfu

2給.下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

[liishuai]率領(lǐng)（）效率（)[hehe]和平(）附和（）

[pingbTng]屏障（）屏息（)[ewu]厭惡）兇惡（）

3.下列各組詞語中字形有誤的一組是（）。(2分)

A.裝飾照例B.慰藉銳利C.拂試響午D.瀟灑凝視

4.在括號(hào)里填上合適的字。（2分）

美（）的愿望美（)的花朵美（）的生活

美（）的食物美（)的女子美（）的詩句

5.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）

（1）籬落疏疏一徑深（）。A.稀疏B.不熟悉C.距離遠(yuǎn)

（2）最喜小兒亡賴（）。A.頑皮、淘氣B.沒有出息C.蠻不講理

6.連一連。（4分）

兒童急走追黃蝶麥花雪白菜花稀《卜算子?詠梅》

梅子金黃杏子肥飛人菜花無處尋《四時(shí)田園雜興（其二十五）》

桃花一簇開無主只把春來報(bào)《江畔獨(dú)步尋花》

俏也不爭春可愛深紅愛淺紅《宿新市徐公店》

7.下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑。

B.她那潔白無瑕的心靈，像水晶一樣透明。

C.走在軟綿綿的沙灘上,就像走在地毯上一樣。

D.月光像流水一樣傾瀉下來,灑滿大地。

8.根據(jù)材料提供的信息，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）o（2分）

垃圾分類，是將垃圾按可回收再利用和不可回收再利用的分類法。人類在日常生活

中每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，大量的垃圾未經(jīng)分類回收并任意棄置會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污

染。

A.垃圾可以分為兩類：可回收垃圾、不可回收垃圾。

B.垃圾都可以再利用。

C.任意丟棄垃圾會(huì)造成環(huán)境污染。

D.人類在生活中每天會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。

9.按要求完成句子練習(xí)。（10分）

（1）哪一顆星沒有光？（仿寫句子）

（2）在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。（縮句）

（3）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）

（4）它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。它有了一群雞錐。（用”之所以……是因?yàn)椤边B

接起來）

（5）《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩人楊萬里寫的。（修改病句）

10.判斷下列句子說法的正誤，正確的畫“J”，錯(cuò)誤的畫“義”。（4分）

（1）老黃牛常比喻有才千的人。（）

（2）應(yīng)聲蟲常比喻自己胸?zé)o主張，隨聲附和他人的人。（）

（3）“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。”這句話是艾

青說的。（）

（4）“我”不敢再討厭母雞的原因是它成為一個(gè)雞母親，領(lǐng)有一群雞錐。（）

（5）《貓》的作者是老舍，整篇文章飽含著對(duì)貓的喜愛之情。（）

二、閱讀與欣賞。（30分）

得分

（-）閱讀課文片段，回答問題。（14分）

白鵝（節(jié)選）

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的

步調(diào)隊(duì)（cdngc6ng）容，大模大樣的，頗像京劇里的凈曲（ju6jid。）出場。它常傲然地

站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

1.用“J”給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）

2.選文是圍繞哪一句話來寫的?用橫線在文中畫出來。（3分）

3.選文中，作者把鵝的步調(diào)和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較,這樣寫有什么好處？（3分）

4.請(qǐng)以“月亮是溫柔的”為開頭寫一段話，注意運(yùn)用對(duì)比的手法。（4分）

（-）美文閱讀。（16分）

美麗的規(guī)則

那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的費(fèi)菲律普島趕。

費(fèi)菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們?nèi)ツ强雌簌Z歸巢的美景。

從車子上的收音機(jī)里，我們知道，島上正在舉辦一場大規(guī)模的摩托車大賽。司機(jī)和導(dǎo)

游是中國人，聽到這消息后顯得憂心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)估計(jì)，在我們到達(dá)企鵝島前一個(gè)小時(shí),

這場大規(guī)模的摩托車賽就要結(jié)束。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，到時(shí)候，觀眾散場，會(huì)有成千上萬的

汽車往墨爾本方向開。因?yàn)檫@條路只有兩車道，我們都擔(dān)心會(huì)塞車，而真正可以看到企鵝

歸巢的時(shí)間只有短短的半個(gè)小時(shí)，如果因?yàn)槿嚩⒄`了時(shí)間，我們就會(huì)留下永久的遺憾

了。

司機(jī)加快了車速，雖然時(shí)值傍晚，夕陽如血，南半球高緯度地區(qū)寬闊的海天之間，云

彩無比的迷人，可是我們都沒有心情欣賞或下車拍照，只是擔(dān)心著一個(gè)問題：會(huì)不會(huì)塞車？

會(huì)不會(huì)因此與美麗的企鵝失之交臂？

擔(dān)心的時(shí)刻終于來了。離企鵝島還有60公里時(shí)，對(duì)面蜂擁而來大批的車流。其中有

汽車，還有無數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀！他們戴著鋼盔,

一副耀武揚(yáng)威的樣子。

此時(shí)此刻，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南往北開的車何止千輛!

我們都緊張地盯著對(duì)面開來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行

駛得非常順暢。

我們終于開始注意到，對(duì)面行駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！這是一個(gè)左右極

不“平衡”“對(duì)稱”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。

然而沒有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，

沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無約束力的白線。這

種失衡的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸的受到了一種感動(dòng)，我多么

希望同樣的場景盡早出現(xiàn)在中國的土地上！

夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看著那來自對(duì)面一側(cè)的流動(dòng)的車燈，我感到了

一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，

甚至要比后來我們?nèi)缭缚吹降膱鼍耙灰荒荷?，可愛的、憨態(tài)可掬的小企鵝從腦海里浮

現(xiàn)出來，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴一一還要深刻。因?yàn)?，我?/p>

那條流淌的車燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美，以及人性之美。

1.作者經(jīng)歷的這件事中，情緒和感受不斷在變化。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容和提示，填出變化的

情緒和感受。(4分)

()----意夕卜----()

2.讀短文，完成填空。(6分)

(1)短文中極不“平衡”的車道是指O)

(2)“規(guī)則之美、人性之美”不僅