蘇教版一下識字8教育課件

蘇教版一下識字8課件ppt課件目錄導(dǎo)入識字教學(xué)寫字教學(xué)詞語積累句子練習(xí)閱讀理解復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)入010102圖片導(dǎo)入是一種直觀、生動的導(dǎo)入方式，通過展示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和想象，從而自然地進入新課。在識字課中，可以通過展示各種與漢字相關(guān)的圖片，如象形文字的圖案、漢字演變的過程等，幫助學(xué)生更好地理解漢字的起源和演變，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。圖片導(dǎo)入故事導(dǎo)入是一種能夠吸引學(xué)生注意力和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)入方式，通過講述與課文內(nèi)容相關(guān)的故事，引導(dǎo)學(xué)生進入一個生動、有趣的故事情境中，從而自然地引入新課。在識字課中，可以通過講述與漢字相關(guān)的故事，如漢字的起源、古代書法家的故事等，幫助學(xué)生更好地理解漢字的歷史和文化內(nèi)涵，增強學(xué)生對漢字的認知和理解。故事導(dǎo)入問題導(dǎo)入是一種能夠啟發(fā)學(xué)生思考和探究的導(dǎo)入方式，通過提出與課文內(nèi)容相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究問題的答案，從而自然地進入新課。在識字課中，可以通過提出與漢字相關(guān)的問題，如漢字的起源、漢字的演變過程等，幫助學(xué)生更好地理解漢字的歷史和文化內(nèi)涵，增強學(xué)生對漢字的認知和理解。同時，問題導(dǎo)入也能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探究精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。問題導(dǎo)入識字教學(xué)0201聲母教學(xué)教學(xué)生正確發(fā)出21個聲母，包括bpmf、dtnl、gkh、jqx、zhchsh、zcs。02韻母教學(xué)教學(xué)生正確發(fā)出39個韻母，包括單韻母6個、復(fù)韻母9個、前鼻韻母5個、后鼻韻母4個、特殊韻母1個。03聲調(diào)教學(xué)教學(xué)生正確標注四個聲調(diào)和輕聲，并練習(xí)發(fā)音。拼音教學(xué)010203教學(xué)生橫、豎、撇、捺、點、提等基本筆畫的正確書寫方法和名稱?；竟P畫教學(xué)生正確的復(fù)合筆畫的書寫方法和名稱，如橫折、豎彎鉤、橫撇等。復(fù)合筆畫教學(xué)生先橫后豎、先撇后捺、先中間后兩邊等筆順規(guī)則，并練習(xí)書寫。筆順規(guī)則筆畫教學(xué)用實物或圖片幫助學(xué)生理解字義，如水果、動物等。實物教學(xué)動作演示語境教學(xué)用動作演示幫助學(xué)生理解字義，如跑、跳等。將漢字放入語境中，幫助學(xué)生理解字義，如句子、短文等。030201字義教學(xué)寫字教學(xué)0301正確的寫字姿勢02不良的寫字姿勢寫字時應(yīng)該坐直，胸膛挺起，雙腳平放地面，背部貼緊椅背，頭部稍微前傾，左手按紙，右手握筆。避免歪頭、駝背、斜腳等不良姿勢，這些姿勢會影響視力、頸椎和脊柱的健康。寫字姿勢筆畫順序是寫字的基礎(chǔ)之一，正確的筆畫順序能夠使字形更加美觀、書寫更加流暢。筆畫順序的重要性筆畫順序有一定的規(guī)律可循，如“永字八法”等，可以根據(jù)這些規(guī)律來掌握基本的筆畫順序。筆畫順序的規(guī)律筆畫順序田字格是寫字教學(xué)中常用的輔助工具，可以幫助孩子更好地掌握字形和結(jié)構(gòu)。在田字格中書寫時，應(yīng)該注意每個字的起筆、收筆和間架結(jié)構(gòu)，使字形更加勻稱、美觀。田字格書寫田字格的運用田字格的作用詞語積累04暖和、溫和、溫順溫暖快樂、愉快、愉悅歡樂喜愛、愛、鐘愛喜歡光亮、晶瑩、明晰明亮同義詞積累溫暖-寒冷喜歡-討厭歡樂-悲傷明亮-昏暗反義詞積累形容春天溫暖、花開的景象。春暖花開形容受歡迎、受喜愛的事物。喜聞樂見形容非常歡喜、高興的樣子。歡天喜地形容清晰明了，沒有含糊。明明白白成語積累句子練習(xí)05用“已經(jīng)”說一句話。簡單的句子用“十分”說一句話。擴展句子用“正在”說一句話。表達時態(tài)造句練習(xí)仿寫“他十分用心地寫生”。簡單的句子仿寫“他正十分用心地寫生”。擴展句子仿寫“他已經(jīng)十分用心地寫生”。表達時態(tài)句子仿寫擴展句子創(chuàng)作“他畫了一幅美麗的畫”。表達時態(tài)創(chuàng)作“他曾經(jīng)畫了一幅美麗的畫”。簡單的句子創(chuàng)作“他畫了一幅畫”。句子創(chuàng)作閱讀理解06總結(jié)詞詳細描述總結(jié)詞詳細描述總結(jié)詞詳細描述理解文章背景在開始短文閱讀之前，先幫助學(xué)生們理解文章背景。這可以通過介紹與文章主題相關(guān)的背景知識來實現(xiàn)，以幫助學(xué)生更好地理解文章的內(nèi)容和意義。分析文章結(jié)構(gòu)在閱讀過程中，引導(dǎo)學(xué)生們分析文章的結(jié)構(gòu)，幫助他們理解段落之間的關(guān)系以及文章的整體布局。這有助于學(xué)生們更好地理解文章的主題和作者的意圖。推斷文章意思在閱讀過程中，引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)上下文推斷文章的意思。這可以通過提問和討論來實現(xiàn)，以幫助學(xué)生理解文章中的隱含意義和作者的意圖。短文閱讀總結(jié)詞：設(shè)計問題詳細描述：在問題解答環(huán)節(jié)，設(shè)計一些與文章相關(guān)的問題，以幫助學(xué)生更好地理解文章的內(nèi)容和意義。問題的類型可以包括選擇題、填空題、問答題等?？偨Y(jié)詞：引導(dǎo)學(xué)生回答詳細描述：在問題解答環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們回答問題。這可以通過小組討論或個人思考來實現(xiàn)，以幫助學(xué)生更好地理解文章的主題和作者的意圖。0102030405問題解答總結(jié)詞總結(jié)中心思想詳細描述在閱讀理解環(huán)節(jié)的最后，引導(dǎo)學(xué)生們總結(jié)文章的中心思想。這可以通過提問和討論來實現(xiàn)，以幫助學(xué)生更好地理解文章的主題和作者的意圖。同時，還可以通過復(fù)述文章的主要內(nèi)容來鞏固學(xué)生對文章的理解。中心思想總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固07總結(jié)詞加強記憶，了解識字掌握程度詳細描述通過聽寫的方式，讓學(xué)生書寫漢字，檢測學(xué)生對漢字的記憶和理解程度，同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，以便及時糾正和指導(dǎo)。聽寫練習(xí)拓展詞匯量，理解字義和詞義總結(jié)詞通過給定一個字，讓學(xué)生組成不同的詞語，幫助學(xué)生理解字義和詞義，同時拓展學(xué)生的詞匯量，為以后的語文學(xué)習(xí)打