部編版九年級下冊7.2走向未來課堂作業(yè)

部編版九年級下冊7.2走向將來課堂作業(yè)選擇題習近平總書記指出，中國夢是歷史的、現實的，也是將來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族宏大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實。我們青少年肩負著國家和民族的希望，我們懷揣幻想，暢想將來。據此回答1～2題。1．下列對暢想將來的目的相識不正確的是()A．暢想將來是為了延長生命的長度B．暢想將來是為了提升生命的質量C．暢想將來是為了很好地服務社會和國家D．暢想將來是為了延展生命的寬度2．作為有責任和有擔當的青少年，我們暢想將來須要()①開闊的視野②把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展相結合③把自己的愛好、需求與世界的旺盛相結合④把自己的愛好、需求與人類的幻想相結合A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3．對于將來，每個同學都有自己的想法。下列想法你不贊同的是()A．子怡：對于將來，我們要通過父母的努力，找一份既輕松待遇又好的工作B．浩然：對于將來，我們要依據自己的實際狀況，把自己的愛好愛好和國家的發(fā)展結合起來C．子軒：我們在明確自己的要求后，還要主動行動，在學習或工作中不斷進行反思D．明澤：我們要正確理解自己的人生規(guī)劃，在學習和實踐中不斷修正和完善4．“創(chuàng)客”作為一個新名詞，經政府工作報告引用后，令創(chuàng)業(yè)者對其前途充溢憧憬。青少年若有做“創(chuàng)客”的想法，必需從現在起先()①重視科學文化學問的學習和積累②增加創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)新實踐③放棄學習機會，進行自主創(chuàng)業(yè)④順應時代的變更，抓住機遇A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．2024年8月8日《人民日報》報道，被懸崖峭壁圍繞的四川省昭覺縣的瓦吾小學，被稱作“云端小學”，孩子們求學之路異樣艱辛。如今，從昭覺縣城通往瓦吾小學的水泥路修通，新校舍已落成，孩子們搬進了光明平安的教室；“云端”上的孩子們還組建起一支校內足球隊……曾經被層層山巒阻擋的教化之光，照射著幼小的心靈，孕育著無邊的幻想。這表明()A．國家為我們的成長供應了良好的社會條件B．經濟全球化給我們供應了展示才華的舞臺C．我們與世界各國頻繁互動，有更廣袤的空間D．我們生活在一個挑戰(zhàn)與問題前所未有的時代6.《屠呦呦：志向治愈世界》講解并描述了諾貝爾獎獲得者屠呦呦追隨童年志向，為科學事業(yè)奮斗終身的平凡經驗。下列對此相識不正確的是..........()A.屠呦呦的志向是個人志向,沒有考慮國家B.人生須要志向，志向引導人生航船的方向C.志向的實現須要堅持不懈地努力D.實現志向,就要腳踏實地、全力以赴7.將來,繽紛的世界,令人無限遐想;將來,繁華的天地,令人憧憬憧憬……我們暢想將來是為了()①豐富自己的生命②提升生命的質量③延長生命的長度④很好地服務社會和國家A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④8．魯迅年輕時，看到列強海軍侵略中國，想當海軍；后來想用實業(yè)救國；畢業(yè)后面對中國現實，他轉而學醫(yī)；在日本學醫(yī)期間，又相識到中國急需治療的不是身體，而是靈魂，于是拿起文學這個武器，去喚醒億萬民眾。魯迅個人志向的變更啟示我們()A．可以隨意變更自己的志向B．要把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的旺盛、人類的幻想相結合C．要從個人愛好愛好動身，規(guī)劃有意義的人生D．不須要重視自己的志向9．剛高校畢業(yè)的小陳想創(chuàng)辦一家公司，將自己的獨創(chuàng)專利推向市場，但資金不足。當他了解到國家對個體創(chuàng)業(yè)所供應的相關實惠政策后，便主動聯(lián)系，獲得了低息貸款，走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。這一事例告知我們()A．時代給我們供應了一個展示才華的廣袤舞臺B．每個人都應當利用一切機會和手段獲得財寶C．年輕人都應當開辦個體企業(yè)，為國家創(chuàng)建更多財寶D．要主動關切國家和民族的發(fā)展，在學習和實踐中走向將來10．能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才。“高鐵焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的勝利之路不是上名牌中學、進名牌高校，而是不懈追求職業(yè)技能的完備和極致?？裤@研，憑堅守，他們成為國寶級技工，成為一個領域不行或缺的人才。這啟示我們()①升學看名校，方能成國寶②心中有幻想，人人可出彩③勝利千條路，心中自有數④不讀書不學術，掙到錢就是路A．①②③B．②③④C．①②④D．②③11.再回首恍然如夢,再回首我心照舊,轉瞬間,初中三年已經過去,回首我的初中生活,一切照舊歷歷在目。讓我們打算好吧,向將來進發(fā)。對此,下列說法錯誤的是()A.走向畢業(yè)的過程,也是不斷走向成熟的過程B.走向將來,我們要主動行動,全面規(guī)劃自己有意義的人生C.面對將來要把社會須要和個人實際相結合,給自己恰當定位D.學自己感愛好的專業(yè),從事自己感愛好的工作就肯定能成才12．“我的祖國和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托。每當大海在微笑，我就是笑的旋渦。我分擔著海的憂愁，共享海的快樂。我最敬愛的祖國，你是大海永不干枯，恒久給我碧浪清波……”激揚的歌聲大大激發(fā)了青少年學生的()①愛國熱忱②公共精神③民族情感④文化認同A．①③B．②④C．①②D．③④二、非選擇題13.開學季，全國各地中小學紛紛實行“感恩祖國，爭做時代好少年”開學典禮。同學們感受新時代中國特色社會主義建設取得的宏大成就，表達對祖國母親的感恩之情，抒發(fā)了自己感恩祖國、立志成才的決心。少年強則國強，讓我們一起用勤奮和才智去創(chuàng)建屬于我們的美妙明天吧！開學典禮上，要求你作為學生代表發(fā)言，說說我們?yōu)槭裁匆卸髯鎳?。感恩祖國，身處新時代的我們應當怎么做？14.閱讀下面材料，回答問題。以“共建活力灣區(qū)，攜手開放創(chuàng)新”為主題的其次十一屆中國國際高新技術成果交易會(以下簡稱“高交會”)在深圳會展中心開幕。作為中國規(guī)模最大、規(guī)格最高、最具影響力的國家級國際性科技盛會，高交會已然成為中國高新技術領域對外開放的重要窗口和成果轉化的重要平臺。人工智能、柔性電子、新材料等顛覆性創(chuàng)新技術，正悄然化身為可以量產的產品，被廣泛應用于機器人、智能硬件、才智城市等行業(yè)之中。其中，不少產品已經問市，消費者可以干脆購買。它們在影響產業(yè)變革甚至城市化進程的同時，還勾畫出了一幅將來生活的暢想圖。暢想將來的目的是什么？暢想將來的要求有哪些？懷揣幻想的青少年應當如何堅決自信地走向將來？答案1-5ADABA6-10ABBAD11-12DA13、（1）我們生于宏大的祖國，欣逢宏大的新時代，國家政治穩(wěn)定、經濟發(fā)展、文化旺盛、社會和諧、人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長供應了良好的社會條件。（2）①要樹立遠大志向，酷愛宏大祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本事，錘煉品德修為。②我們要珍惜這個時代，擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，讓青春在新時代改革開放的廣袤天地中綻放，讓人生在實現中國夢的奮進追逐中呈現出英勇奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。14、（1）豐富自己的生命，提升生命的質量，延展生命的寬度和廣度，更好地服務社會和國家，造福人類。（2）須要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的旺盛、人類的幻想相結合；要激發(fā)愛好，大膽嘗試，主動行動，不斷反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生；既須要對將來有美妙的憧憬，也須要有腳踏實地的行動；不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要主動關切國家和民族的發(fā)展，關注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學習和實踐中走向將來；要學會合理選擇；要增加自己的責任感和使命感，朝著既定目標前進；等等。（3）樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探究的習慣，增加自我更新、學以致用的實力；主動參與各類社會實踐活動，增加問題意