路燈巧設(shè)計(jì)(教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)_第1頁
路燈巧設(shè)計(jì)(教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)_第2頁
路燈巧設(shè)計(jì)(教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)_第3頁
路燈巧設(shè)計(jì)(教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

路燈巧設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能:了解路燈的組成、種類和作用。

過程與方法:通過設(shè)計(jì)路燈,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐能力。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、教學(xué)重點(diǎn)

了解路燈的組成,自行設(shè)計(jì)路燈。

三、教學(xué)難點(diǎn)

路燈的設(shè)計(jì)

教學(xué)過程

(一)圖片導(dǎo)入

師:老師今天準(zhǔn)備了一張圖片,考考同學(xué)們,看看同學(xué)們知不知道這是哪里?(展示圖片)

生:北海路

師:你說這是濰坊的北海路,那你是怎樣辨認(rèn)出來的?

生:它的路燈很特別,是風(fēng)箏的形狀。

師:你觀察的很仔細(xì),北海路上的路燈,設(shè)計(jì)非常的有創(chuàng)新,將風(fēng)箏之都與路燈的設(shè)計(jì)相融合,你想不想也設(shè)計(jì)一盞比較有特色的路燈。

同學(xué):想

師:那今天這節(jié)課,我們?yōu)槲覀儗W(xué)校設(shè)計(jì)一盞有特色、美觀、實(shí)用的路燈。

【設(shè)計(jì)意圖:通過設(shè)計(jì)大情景,調(diào)動(dòng)孩子的興趣】

(二)學(xué)習(xí)路燈

師:再設(shè)計(jì)之前,我們先一起來學(xué)習(xí)一下路燈。路燈是道路、廣場(chǎng)上發(fā)光照明的系統(tǒng),為我們照亮回家的路。那位同學(xué)能說一下,路燈是有那幾部分組成的?

生:燈桿、燈臂、照明器件。

師:課前準(zhǔn)備很充分,(展示PPT)路燈是由燈桿、燈臂、照明器件這三大部分組成的。(板書

路燈組成)

師:路燈也是多種多樣的,分成了不同的種類,有沒有那位同學(xué)知道路燈有哪些種類?

生:太陽能的,還有風(fēng)能發(fā)電的。

生:有光控的

師:路燈的種類有很多,(展示PPT)按路燈光源分:LED路燈,鈉燈路燈和新型疝氣路燈。

按供電方式分:市電路燈,太陽能路燈,風(fēng)光互補(bǔ)路燈。

【設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)習(xí)路燈,讓孩子門對(duì)路燈的組成和分類有一個(gè)了解,為下面的設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備】

(三)設(shè)計(jì)路燈

師:既然我們要為學(xué)校設(shè)計(jì)路燈,你認(rèn)為在設(shè)計(jì)路燈的時(shí)候需要考慮哪些方面?

生:材料

生:能量來源

生:材料

.......(板書設(shè)計(jì)方面)

師:同學(xué)們考慮的很周全,看來同學(xué)們心中已經(jīng)有了想法,那就與你的小伙伴一起,為我們學(xué)校的路燈獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策吧。

(學(xué)生進(jìn)行路燈設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)完成之后展示在黑板上)

【設(shè)計(jì)意圖:通過小組合作,培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí),責(zé)任意識(shí),創(chuàng)新設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神,以及知識(shí)的綜合運(yùn)用】

(四)展示點(diǎn)評(píng)

師:剛剛同學(xué)們的討論真是太激烈了,想法非常多,哪個(gè)小組想來介紹你們組的設(shè)計(jì)。

(學(xué)生介紹作品,可選幾組代表進(jìn)行展示學(xué)生介紹完成之后,老師進(jìn)行評(píng)價(jià),也可讓其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià))

【設(shè)計(jì)意圖:通過展示學(xué)生路燈新的設(shè)計(jì),鍛煉孩子的表達(dá)能力】

(五)拓展提升

設(shè)計(jì)師們對(duì)路燈有了新的設(shè)計(jì),路燈不再單單只是照明系統(tǒng),既可以與公安系統(tǒng)連接實(shí)時(shí)監(jiān)控,也可以做應(yīng)急指揮時(shí)的廣播,環(huán)境監(jiān)測(cè)器,微基站實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋,以及信息的查詢,路燈也實(shí)現(xiàn)了多功能的設(shè)計(jì)。

(六)小結(jié)

一個(gè)好的作品需要不斷地完善和改進(jìn),同學(xué)們的課下的時(shí)候,繼續(xù)完善自己的設(shè)計(jì),讓你的設(shè)計(jì)更加完美。

五、板書設(shè)計(jì)

路燈組成:燈桿

設(shè)計(jì)方面:外觀

燈臂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論