廣東省惠州市博羅縣華僑中學2024-2025學年高二上學期同步檢測生物學試題（含答案）

博羅縣華僑中學2024年第一學期高二年級生物學科同步檢測考試范圍：選必一第3章第1、2節(jié)考試時間：30分鐘一、選擇題（共12題，每道題5分）1．把一條狗的小腸黏膜刮下來，過濾后注射給另一條狗，后者在胰液分泌明顯增加的同時，血壓還驟然下降。下列推測合理的是（）A．對照組應注射等量的清水B．濾液中含有使血壓下降的物質C．濾液中物質的作用效果多樣說明激素不具有專一性D．該研究說明促胰液素具有降血壓的作用2．激素，舊稱“荷爾蒙”，是人和動物的內(nèi)分泌器官或組織直接分泌到血液中的對身體有特殊效應的物質。關于激素的發(fā)現(xiàn)與探究歷程，下列敘述正確的是（）A．給公雞摘除睪丸和移植睪丸以證明睪丸分泌雄激素，應用的是“減法原理”B．斯他林和貝利斯剪下小腸刮下黏膜的操作，是為了排除化學物質調(diào)節(jié)對胰液分泌的影響C．促胰液素是由小腸黏膜分泌的，其作用是促進胰腺分泌胰液D．沃泰默將稀鹽酸注入狗切除神經(jīng)的小腸內(nèi)，胰腺仍能分泌胰液，說明胰液分泌不受神經(jīng)調(diào)節(jié)3．科研人員分別給三組健康的小白鼠注射了適量的甲、乙、丙三種激素，實驗現(xiàn)象是：注射激素甲組引起低血糖，甚至昏迷；注射激素乙組細胞代謝加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加；注射激素丙組血糖升高，出現(xiàn)口渴癥狀。據(jù)此判斷甲、乙、丙三種激素的名稱依次是（）A．胰島素、促甲狀腺激素、生長激素B．胰島素、甲狀腺激素、胰高血糖素C．腎上腺素、生長激素、促甲狀腺激素D．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素4．當實驗動物缺乏某激素時，可通過“飼喂法”補充的是（

）①生長激素②甲狀腺激素③胰島素④性激素⑤抗利尿激素A．①③ B．②④ C．②⑤ D．③④5．下圖曲線表示某人從早餐開始到12時血糖濃度的變化情況，下列相關敘述中錯誤的是（）

A．早餐到9時之間胰高血糖素分泌增加引起血糖上升B．9時-10時之間胰島素分泌增加，肝糖原和肌糖原合成加快C．10時半-11時半之間經(jīng)過肝臟的血管中葡萄糖的含量上升從早餐到12時有糖皮質激素、腎上腺素等激素參與血糖平衡的調(diào)節(jié)6．下圖為胰島素作用機理的信號通路示意圖，葡萄糖轉運蛋白是位于細胞膜上的葡萄糖載體，下列說法正確的是（

）A．胰島素在體內(nèi)含量很低，通過體液定向運輸?shù)桨衅鞴貰．圖中①是胰島素受體蛋白，作為信使傳遞信息C．圖中②過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性，含葡萄糖轉運蛋白的囊泡來自高爾基體D．胰島素通過增加靶細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存來調(diào)節(jié)血糖水平7．選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素的濃度，結果如圖所示。據(jù)圖分析，有關敘述正確的是（

）A．開始刺激后，血糖濃度將逐漸升高B．開始刺激后，大鼠肝糖原分解將加快C．開始刺激后，胰島A細胞內(nèi)的胰島素合成基因表達D．該圖示表明，血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)共同參與的8．選取同種、年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結果如下圖所示，下列敘述不正確的是（

）A．該實驗中大鼠的性別、年齡、初始體重是無關變量，對實驗結果有一定影響B(tài)．該實驗需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾C．實驗結果表明胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長D．實驗結果表明胰島素與生長激素協(xié)同作用的效應大于它們單獨作用之和9．科研人員為確定新研發(fā)的藥物IA對糖尿病小鼠的治療效果，并與胰島素的作用效果進行比較，得到如圖所示的結果。下列分析錯誤的是（

）A．在糖尿病小鼠口服IA和胰島素后，血糖濃度均可降到正常水平B．在給藥一段時間后，IA給藥組維持正常血糖濃度的時間長，效果持久C．給藥一定時間后，糖尿病小鼠的血糖濃度升高和肝糖原的分解有關D．實驗中兩組實驗小鼠形成相互對照，且實驗前兩組小鼠的生理狀態(tài)應相同10．促甲狀腺激素釋放激素(TRH)興奮試驗是研究下丘腦-垂體-甲狀腺軸功能的方法，可用于甲狀腺機能減退（簡稱甲減）病變部位的定位診斷，該方法是將TRH靜脈推注，測定推注前后血清中的促甲狀腺激素(TSH)和甲狀腺激素水平。下列說法錯誤的是（

）A．食物缺碘引起促甲狀腺激素分泌不足導致甲狀腺功能減退癥B．若TRH興奮試驗中血清TSH水平升高，甲狀腺激素水平升高，患者可能下丘腦病變C．若TRH興奮試驗中血清TSH水平無明顯變化，甲狀腺激素水平無明顯變化，患者可能垂體病變D．若TRH興奮試驗中血清TSH水平升高甲狀腺激素水平無明顯變化，患者可能甲狀腺病變11．青春期的啟動由下丘腦-垂體-性腺軸（HPG軸）驅動。青春期啟動前，下丘腦對性激素極為敏感，使得HPG軸始終處于抑制狀態(tài)；青春期啟動后，下丘腦對性激素的敏感性降低，并分泌促性腺激素釋放激素（GnRH），激活HPG軸。但青春期的營養(yǎng)不良會導致下丘腦-垂體功能障礙，抑制HPG軸。下列敘述正確的是（

）A．GnRH由下丘腦分泌后轉移到垂體釋放 B．HPG軸的垂體和性腺均具有GnRH受體C．青少年營養(yǎng)不良會導致青春期的啟動提前 D．HPG軸通過分級調(diào)節(jié)放大激素的調(diào)節(jié)效應12．激素和酶都是人體中重要的物質。下列敘述，正確的是（

）A．激素和酶都由內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生 B．激素和酶都分泌到細胞外起作用C．激素和酶都能催化細胞代謝 D．激素和酶的作用都具有高效性二、非選擇題1．在歷經(jīng)多個科學實驗后，人們才發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)，并逐漸將激素成功應用于生產(chǎn)生活中?；卮鹣铝袉栴}：(1)酸性環(huán)境（pH=2~4.5）刺激小腸上段黏膜處的S細胞釋放促胰液素，促胰液素能夠促進胰液（堿性）的分泌，胰液進入小腸中發(fā)揮消化作用。①將一定量的鹽酸通過靜脈直接注入狗體內(nèi)，胰液分泌量（填“增多”、“減少”或“無顯著變化”）。②經(jīng)胃消化形成的食糜（由胃進入小腸的半固體物質）呈性，其會刺激小腸上段黏膜處的S細胞分泌促胰液素。食糜促進促胰液素分泌的過程（填“屬于”或“不屬于”）體液調(diào)節(jié)。(2)早期科學家已經(jīng)了解到胰臟外分泌部能分泌消化液，內(nèi)分泌部能分泌降低血糖的激素——胰島素，但是將胰臟制成研磨液注入狗體內(nèi)卻不能降低血糖。胰臟研磨液不能降低血糖的原因是。(3)實驗操作可能會導致狗的皮膚破損，被破壞的毛細血管和細胞釋放血管舒緩激肽，作用于感覺神經(jīng)元引起神經(jīng)沖動，傳至大腦皮層產(chǎn)生痛覺，此過程（填“屬于”或“不屬于”）反射，其原因是。2．胰島素抵抗是指機體對胰島素不敏感，需要超過正常量的胰島素才能產(chǎn)生正常的生理效應?；颊叱１憩F(xiàn)為血糖含量高，且胰島素含量高。請回答下列問題：(1)胰島素在維持人體血糖平衡方面非常重要，當血糖含量升高到一定程度時，細胞的活動增強，其分泌的胰島素增加，一方面通過，另一方面又能抑制肝糖原分解和非糖物質轉變成葡萄糖，從而使血糖濃度恢復正常。(2)褪黑素（MLT）是大腦松果體分泌的一種激素，與晝夜節(jié)律的調(diào)節(jié)有關。近年來研究表明MLT也可參與維持機體血糖平衡，機體缺乏MLT時，會影響靶細胞對胰島素的敏感性，出現(xiàn)胰島素抵抗，從而影響血糖調(diào)節(jié)。請通過實驗證明該結論：①實驗步驟：a.選取若干只生理狀況相同的健康大鼠，隨機均分成甲、乙兩組。在相同且適宜的環(huán)境下正常飼養(yǎng)數(shù)天，檢測各組大鼠的血糖和胰島素含量，計算平均值并記錄。b.甲組大鼠手術摘除松果體，乙組大鼠進行處理。在相同且適宜的環(huán)境下正常飼養(yǎng)一段時間，檢測各組大鼠的血糖和胰島素含量，計算平均值并記錄。c.甲組大鼠注射適量MLT溶液，乙組大鼠注射。注射后在相同且適宜的環(huán)境下正常飼養(yǎng)數(shù)天，檢測各組大鼠的血糖和胰島素含量，計算平均值并記錄。②預期實驗結果：若上述結論成立，則甲組大鼠手術后的血糖含量（填“高于”“等于”或“低于”，下同）手術前，注射后其含量恢復正常；甲組大鼠手術后胰島素含量手術前，注射后其含量恢復正常；乙組大鼠血糖和胰島素含量在整個實驗階段均正常。

博羅縣華僑中學2024年第一學期高二年級生物學科同步檢測答案：1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】B5．【答案】A6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】D12.【答案】D二、非選擇題1.【答案】(1)無顯著變化酸