八年級物理期中反思

八年級物理期中反思八班級物理期中反思1

在這次的期中考試中，我所任教的班級均分是72.1分，不算抱負。本次考試，試卷是由市教研室供應(yīng)的，涵蓋了上半學(xué)期的全部學(xué)問，有力地考察了同學(xué)的學(xué)問與技能，是一張較好的試卷。

通過對卷面的分析，可以看出上一階段教學(xué)中的得失，現(xiàn)分析如下。

確定的方面?；A(chǔ)學(xué)問大部分把握較好，有肯定的信息處理力量；對物理學(xué)中的人文歷史有正確的了解；物理試驗器材的使用方法把握較好。分析下來，在平常的教學(xué)中強抓基礎(chǔ)及特別關(guān)注學(xué)問的生成過程密不行分。

存在的問題。從卷面得分率最低的18題可看出，同學(xué)在對物理中單位換算的力量還是比較薄弱；再從得分率相對低一點的第7、9、13、16、25分析，這幾題的.得分率在0.6左右，而這幾題有個共同的特點就是，在“推斷下列說法錯誤或正確”，同學(xué)失分，說明對一些學(xué)問的理解還存在理解不透徹的問題；物理計算題一直是同學(xué)簡單失分的地方，我所帶班級同學(xué)沒有消失放棄解題的狀況，失分主要是不能精確?????的運用物理學(xué)科特有的解答過程進行解答，突出表現(xiàn)在有原始公式即有依據(jù)但沒有變形公式，個別人仍用學(xué)校的算術(shù)題的形式解答，由于缺少說理依據(jù)而失分；最終的探究題，又再次暴露出同學(xué)的語言表述力量的不足，有不少同學(xué)意思差不多，但表述很不嚴(yán)密，前言不搭后語，還有不能正確的審題，最終要求用“測量的物理量”表示，而同學(xué)沒搞清“測量量”的意義，把計算整理的量即過程量代入，導(dǎo)致失分。

總體分析下來，存在的問題概括為兩點：

1、基礎(chǔ)學(xué)問不扎實，導(dǎo)致理解偏差。

2、科學(xué)的表述力量欠缺，導(dǎo)致表述質(zhì)量不高。

面對暴露出來的問題，接下來將在下面幾個方面改進。

1、在強抓基礎(chǔ)學(xué)問的同時，留意適時轉(zhuǎn)變方法，加強相近學(xué)問之間的辨析，并通過一些測試準(zhǔn)時反饋同學(xué)的把握狀況。

2、規(guī)范語言表述。通過老師課堂師范，在同學(xué)口頭回答，作業(yè)書面表達等各個環(huán)節(jié)，加強訓(xùn)練。

3、連續(xù)加強物理科學(xué)方法的滲透。

八班級物理期中反思2

在八班級的物理期末考試中，我發(fā)覺自己的成果并不盡如人意。通過對試卷的分析和反思，我發(fā)覺了一些自己的問題。

我在理解物理概念方面存在著不足。在試卷中，有不少的選擇題和填空題都是關(guān)于物理概念的，但我在回答這些題目時，常常消失了混淆概念、理解不精確?????的狀況。這提示我需要更深化地學(xué)習(xí)物理學(xué)問，理解概念的本質(zhì)。

我在解題方法和思路上還有待提高。在試卷中，有一些較為簡單的計算題，需要運用學(xué)問點進行計算和分析，但我在這方面的力量還比較薄弱。我需要在練習(xí)中查找更多的方法和思路，并把握一些解題技巧。

最終，我可能需要更多的.時間來預(yù)備考試。假如我能夠更早地開頭預(yù)備期末考試，就可以有更多的時間來復(fù)習(xí)和練習(xí)，以便更好地把握學(xué)問和技能。

通過這次試卷分析和反思，我意識到自己在物理學(xué)習(xí)方面還有很多需要提高的地方。我會更加努力地學(xué)習(xí)，爭取在下一次的考試中取得更好的成果。

八班級物理期中反思3

上周進行了本學(xué)期期中考試，今日拿到成果，覺得物理平均分比預(yù)想的低不少，而且試卷的難度并不大，綜合分析，我覺得有如下幾個緣由：

一、從試卷上來看

本次物理試卷從難度來說并不大，許多題目都是熟題，而且平常也都做過，其中選擇題第5、7/10/11題，填空題13/17/18題，作圖題、試驗的第25/27題，計算題的28題只是換了下數(shù)據(jù)。這些題都是平常做過的。但是，為什么有不少同學(xué)在考試時還不能完整的解答出來。我覺得，我們在平常工作時還沒有把工作做到細處，總感到這些題目很簡潔，同學(xué)做錯了講講就過去了，重點放在難題上，好高騖遠，沒有反過來再把同學(xué)錯的題目列出來制成試卷再次檢測。工作的重心有點偏高了，下面我們要降低工作重心，爭取把手中已有的《伴你學(xué)》《補充習(xí)題》上的題目讓同學(xué)搞透，錯的列出來再反復(fù)練，知道全部基礎(chǔ)題都弄的'很清晰后再提高。

二、從同學(xué)角度來看

雖然，我們是縣城學(xué)校，但其中也充斥著不少很懶，什么都不想干的同學(xué)，下面要對這些同學(xué)進行思想教育，爭取轉(zhuǎn)換一批，對這些同學(xué)從作業(yè)上降低難度，完全以基礎(chǔ)為主，提升其學(xué)習(xí)的自信念。另一方面，班級同學(xué)人數(shù)過多，也是老師忙不過來的緣由，不能完全抓到每一位同學(xué)。下面將要制定適當(dāng)?shù)拇胧?，要以?yōu)生帶中等生，老師抓后進生，其次是中等生，兼顧優(yōu)生的工作方式。設(shè)計好每節(jié)課，因生制宜，關(guān)注到每一位同學(xué)，給教學(xué)不留死角。

盼望下面經(jīng)過我們的努力，在下次大考中物理這門課能取得抱負的成果。

八班級物理期中反思4

初三物理第一學(xué)期期中考試是一個水平考試，主要在于通過考試檢查同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的把握狀況，這次期中考試，教體局教研室和學(xué)校賜予了極大的重視，首次組織了全縣聯(lián)考，也讓我們精確?????地把握了本校和全縣物理教學(xué)的整體狀況，為下一階段的教育教學(xué)工作供應(yīng)了牢靠的依據(jù)，同時也指明白方向。

一、試卷分析：

這次期中考試主要是為了考查我縣初三同學(xué)物理基礎(chǔ)學(xué)問的把握狀況，精確?????把握我縣學(xué)校物理教學(xué)中在基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能方面的落實狀況，為下一階段的教育教學(xué)工作供應(yīng)精確?????的信息，本著水平考試的原則，在考試的總體難度上要低于升學(xué)考試的要求，力求考的基礎(chǔ)、考的全面。

二、試卷貫徹的幾個原則：

1.重視基礎(chǔ)學(xué)問，突出重點

本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容初三第11章~第14章浮力以前的學(xué)問，這幾章的.中考學(xué)問點這次期中考試全部作為重點進行了考查，占到了100%。

2.重視學(xué)問應(yīng)用，聯(lián)系實際

物理學(xué)科是一門與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密的學(xué)科，在考查中要體現(xiàn)出學(xué)科的這個特點。試題中聯(lián)系生產(chǎn)生活實際的題目約占20%。聯(lián)系實際也是物理新課標(biāo)中要突出體現(xiàn)的內(nèi)容，同時也是升學(xué)考試要重點考察的內(nèi)容，但是由于這次是期中考試，因此較之升學(xué)考試的難度還是有所降低。

3.突出物理試驗的考查

物理學(xué)是一門試驗學(xué)科，物理試驗在物理教學(xué)中占有突出的地位。2022年的升學(xué)考試物理試驗的考查占到了32%，在這次期中考試中，根據(jù)升學(xué)考試的分數(shù)安排，試驗題占到了總分的32%，但是由于究竟是水平考試，所以對探究試驗考察的難度有所降低，對設(shè)計試驗基本上沒有涉及，主要考查了學(xué)校物理基礎(chǔ)試驗的把握狀況。

4.留意與升學(xué)考試的連接

這次期中考試留意了與中考的連接，從題型設(shè)計到各題型的分數(shù)安排都嚴(yán)格根據(jù)2022年中考的要求，讓同學(xué)們提前感受并適應(yīng)升學(xué)考試的題型特點，除了考試難度比中考下降以外，基本都是根據(jù)升學(xué)考試的試題特點進行考查。

考試結(jié)果分析：在這次全縣聯(lián)考中我校及格率第2、優(yōu)秀率第3、平均分第4，應(yīng)當(dāng)相當(dāng)不抱負。

四、考試反映出的一些問題及整改措施：

1.同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問仍舊把握不好

這次期中考試，主要體現(xiàn)出平常的教學(xué)要求，基本學(xué)問是重點的考察范圍，但是從試卷分析可以看出，有些重點學(xué)問仍沒有得到很好的落實。這表明，我們的同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問把握狀況還是存在較大問題，這應(yīng)是我們在下一階段的教育教學(xué)工作中要重點解決的問題。在這些問題中，有的是平常教學(xué)中落實不到位，有些是復(fù)習(xí)鞏固中沒有引起重視。

2.物理試驗仍有待加強

近幾年的中考都加大了物理試驗的考查，這次期中考試也加大了物理試驗的考查力度，從考試狀況來看，有些試驗落實的較好，但是有些基本技能同學(xué)還是存在較大問題，這和有些學(xué)校的老師不重視物理試驗技能的訓(xùn)練有關(guān)。這都表明，物理的基本試驗技能還有待進一步訓(xùn)練，這也是我們下一階段教學(xué)工作中要重點解決的問題。

3.敏捷應(yīng)用物理學(xué)問的力量不夠

這次期中考試，由于強調(diào)了物理基礎(chǔ)學(xué)問的考查，沒有再物理情景的設(shè)置上更多的考查同學(xué)，只是在高檔題中的條件上作了一些變化，而我們的同學(xué)明顯還不能敏捷的應(yīng)用物理學(xué)問解決問題，如：第26題，本題是一道探究杠桿平衡條件的試驗題，略微有一點綜合，只是題目以開放的形式給出，結(jié)果許多同學(xué)就不會解答了，這道題的得分率相當(dāng)?shù)?。從這道題的得分狀況可以看出，我校優(yōu)等生同學(xué)的訓(xùn)練手段還有進一步改進的必要，提高我校物理考試的優(yōu)秀率也是我們下一步要考慮的重點。

4.解答物理不定向選擇題的力量還要進一步提高

初三的同學(xué)以前很少接觸物理不定向選擇題，從這次期中考試狀況來看，同學(xué)們還不適應(yīng)這個變化，不會解答不定向選擇題，有的當(dāng)作單選題、有的漏選，有的錯選而得不到分。這當(dāng)然首先說明物理學(xué)問沒有過關(guān)，但是解答物理不定向選擇題的技能不高也是一個很重要的因素，這次我們考查了兩道不定向選擇題，得分率也相當(dāng)?shù)汀念}目難度來看兩道題都是考查得很基本的學(xué)問，可是得分狀況并不抱負，因此為了適應(yīng)中考的變化，也要在后面的教學(xué)中解決這個問題。

5.平行班很多同學(xué)沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不愿學(xué)習(xí)、聽課，作業(yè)抄甚至不做，有厭學(xué)的傾向，導(dǎo)致平均分相當(dāng)?shù)?，低分率高。因此在下一階段的教育教學(xué)工作中留意同學(xué)全體的進展也相當(dāng)重要，別讓一些困難生自生自滅，肯定要想方法調(diào)動他們的樂觀性，提高整體水平。

6.培優(yōu)治拐要行動起來。

這次考試我校優(yōu)秀率方面與城關(guān)中學(xué)、竹江中學(xué)相差太大，從這可以看出，我校優(yōu)等生同學(xué)的訓(xùn)練手段還有進一步改進的必要，來提高我校物理成果的優(yōu)秀率。特殊是整體成果好而物理成果略微差點的同學(xué)，我們要有針對性的輔導(dǎo)，爭取別讓物理拉了后腿。

八班級物理期中反思5

本學(xué)期，在學(xué)校的支配下，我擔(dān)當(dāng)了八班級3班的物理教學(xué)工作。期中考試已經(jīng)結(jié)束，下面我簡要分析本次考試3班的物理成果。

先分析試卷：本次考試試題較為簡單，主要考察八班級物理前3章的學(xué)問，考點較為全面，但試題難度適中，同學(xué)在完成時感覺不會吃力，試卷中第一章37分，其次章29分，第三章34分，同學(xué)在第一章計算題中丟分較多，尤其是24題難度較大，其次章聲現(xiàn)象較為正常，另外3班失分較多的還有第三章，物態(tài)變化的`名稱分析不清，題中給出物質(zhì)狀態(tài)轉(zhuǎn)變后，有些概念理解不清的同學(xué)沒有得分，這也是3班與其他2班差距較大的一個緣由。

成果分析：本次考試3班成果明顯下滑，我應(yīng)負主要責(zé)任，先看平均分，我班平均分與1班、2班差距較大，比2班差了7分多，比1班差4分多，在于3班原來尾巴較大，10月份我對他們學(xué)習(xí)管理不到位，造成低分同學(xué)較多，40分以下4個，分別是馮鑫、李文越、張鑫、趙園園，平均分低導(dǎo)致及格率也低，我們班50分以上60分以下的人數(shù)最多，其中徐洋洋、曹裕59分、趙夢友58分、劉曉東56分，假如期中前多拉一把，他們應(yīng)當(dāng)可以及格。優(yōu)秀率相比級其他兩班基本持平，但高分不如人家，1、2班最高分都是97，我班只有92，這說明，我講課的精細程度不夠，在后面的教學(xué)中應(yīng)留意到這一點，對同學(xué)學(xué)過的學(xué)問進行進一步落實。

方法：（1）針對3班較大的尾巴我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和高老師制定了一個物理問題表，讓物理較差的同學(xué)每天完成一項任務(wù)，我信任付出總會收到回報，盼望他們成果有所提高。

（2）針對于優(yōu)秀臨線生也要定期定量抽查，準(zhǔn)時發(fā)覺他們的不足，加以改正，爭取提高成果進入優(yōu)秀的行列。

八班級物理期中反思6

不知不覺一個學(xué)期已經(jīng)過去了一多半了，八班級同學(xué)經(jīng)過了半個學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，有一部分同學(xué)已經(jīng)入門了，感覺物理比較簡單，但是還有許多同學(xué)感到了物理很難，當(dāng)然緣由是多方面的，有主觀的緣由，也有客觀的緣由，主觀緣由是老師抓得不緊，當(dāng)時的想法雖然是為了同學(xué)著想，由于同學(xué)課下的作業(yè)已經(jīng)許多了，再就是同學(xué)課下也沒有時間，所以作業(yè)、課下練習(xí)也沒有跟上，導(dǎo)致了這次成果不抱負。當(dāng)然客觀緣由是我們的物理太少，只有兩節(jié)課很難完成教學(xué)任務(wù)，我也是很無奈，這根本適應(yīng)不了現(xiàn)在物理教學(xué)的要求。

同學(xué)成果差，也有同學(xué)方面的緣由，特殊是不仔細審題，沒有弄清晰問的是什么問題就做題，有的題目看似很熟，關(guān)鍵的一個字變了，答案就截然不同，也就是許多同學(xué)形成了思維定勢。再就是同學(xué)的.答題習(xí)慣不是很好，特殊是計算題，不按格式要求去做題。再就是試驗題失分較多，關(guān)鍵是同學(xué)對試驗過程不理解，導(dǎo)致了不會做，再就是同學(xué)的語言表達力量很差，話都不知道怎么說，導(dǎo)致答題答不到點子上，就導(dǎo)致了同學(xué)雖然感覺到會但是不得分。

今后實行的措施，首先抓好課前預(yù)習(xí)，其次抓好對基礎(chǔ)學(xué)問的把握，再就是培育同學(xué)良好的答題習(xí)慣。以后肯定可以更好！

八班級物理期中反思7

八班級物理期中考試的部分試題有問題：19題，g取9.8，解不出答案。

28題，50000立方米的球，很明顯應(yīng)當(dāng)為0.0005立方米的球。32題有6個空，共5分怎么評價的？31題空的數(shù)目和分數(shù)不對應(yīng)，4個空6分，怎么評價的？35題的第（1）問：“車靜止在地面上受到的壓強”是什么意思？同學(xué)提出來疑問。

主要是老師賺不出教學(xué)成果，全班級就物理教學(xué)最累，小科課時，大科內(nèi)容。

初二同學(xué)最需要的.是學(xué)習(xí)的信念，可是這一次考試把同學(xué)打入無底深淵。試題錯誤較多，我當(dāng)不知道的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長還以為物理老師不會教，同學(xué)的成果太差了，同學(xué)如何收獲勝利？？？？時到考場改了一處，考完后，發(fā)覺還有好幾處，不知是誰出的題。能出來解釋嗎？？？今后的工作如何開展？提高教學(xué)的難度？還是關(guān)注基礎(chǔ)，本次考試的基礎(chǔ)分的比例有多少？讓我感到迷茫.

八班級物理期中反思8

今年秋八班級在11月10、11日如期進行了期中考試，物理在11日下午最終一場，考完后，在單偉組長的組織下，我們備課組為了更快地知道物理成果，打算在晚餐前就把試卷改完，經(jīng)過二個小時的饑腸轆轆，挑燈夜戰(zhàn)的共同努力，成果最終出來了。

八（1）成果，人均分其次名，及格率第一，