八年級上語文期中專項復(fù)習(xí)之專題二詞語的理解與運(yùn)用（統(tǒng)編版）帶答案

（統(tǒng)編版）八年級上語文期中專項復(fù)習(xí)專題02詞語的理解與運(yùn)用考綱要求：對詞語的考查，重在理解和運(yùn)用：能理解詞語在具體語言環(huán)境中的含義，正確理解和運(yùn)用常見詞語(包括成語、關(guān)聯(lián)詞)。不考名詞術(shù)語，不單純考知識。從考查內(nèi)容上看，涉及實詞、虛詞和成語以及關(guān)聯(lián)詞語。命題趨勢：詞語、成語題主要考查考生理解詞語、成語的含義，在具體的語言環(huán)境中正確選擇詞語、成語的能力以及運(yùn)用詞語、成語寫話的能力。考查所選用的語料涉及最新熱點話題、新聞時事、富含哲理的片段、優(yōu)美的散文等。成語考查一般以選擇題的形式出現(xiàn)，所考成語一般都是初中階段語文課文中出現(xiàn)過的、應(yīng)知應(yīng)會的成語；詞語的考查一般以選詞填空的形式出現(xiàn)，備選的詞語一般是近義詞或者感情色彩不同的詞語。根據(jù)對近幾年試題的分析，試卷中考查運(yùn)用詞語（成語）的題型大部分以選擇題的形式考查，較少部分以主觀題的考查形式。實際上，在眾多中考試卷中，許多考查點并不是孤立的，有時候會綜合考查多個考點，需要我們答題時注意?？疾閮?nèi)容：1.理解詞語（成語）的本義、引申義、比喻義。2.體會詞語（成語）的感情色彩。3.辨析常用的近義詞語（成語）、成語和熟語。4.正確理解詞語(成語)在具體語境中的意義，能根據(jù)語境正確地使用詞語。5.正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語，不出現(xiàn)搭配錯誤，不出現(xiàn)位置順序錯誤。主要題型：1.選擇詞語運(yùn)用正確或錯誤的一項。（選擇題）2.選擇詞語解釋正確或錯誤的一項。（選擇題）3.找出并(或)修改具體語境中使用不正確或不得體的詞語。（選擇題）備考策略：詞語運(yùn)用選擇題的備考必須注意以下三個方面：一是同義詞、近義詞的使用與辨析；二是結(jié)合語境理解詞語；三是關(guān)聯(lián)詞語的使用與辨析。考生要順利地應(yīng)對詞語的理解與運(yùn)用這一考點，應(yīng)注意以下幾方面：1．注意積累，擴(kuò)大詞量?？荚囍谐霈F(xiàn)的要求考生辨別、解釋、理解的詞都是書本中學(xué)過的或日常生活中常常用到的，注意積累課前提示、課內(nèi)注釋、課后練習(xí)中的詞語和日常生活中常見詞語，詞匯量的豐富，也能增強(qiáng)語言感受力，能較好地解釋清楚詞義或辨清詞語間的細(xì)微差別，而詞義的把握是詞語理解與運(yùn)用的基礎(chǔ)。2．聯(lián)系生活，辨別詞義。詞語的運(yùn)用是建立在正確理解詞語含義基礎(chǔ)上的，答題時除了要養(yǎng)成依據(jù)語境，抓住整個句子，由整體到局部把握詞義的習(xí)慣，對那些稍顯陌生的詞，要注重聯(lián)系日常生活，擬一個能用得上該詞的語境，然后再細(xì)細(xì)揣摩其含義。3．依據(jù)語境，準(zhǔn)確推敲。一般來說，對詞義的解釋，可依據(jù)語境，據(jù)形推義，因漢字多為形聲字，形旁有表義的功能，然后再將所推得之義(或作引申)代入詞語之中，看是否解得通，如“秉燭談”的“秉”(會意字)，是表示“用手抓一把禾”，故可引申出“拿著”之義。同時還可根據(jù)具體語境，從感情色彩、語體色彩、語義輕重、范圍大小、詞性異同等方面辨別同義(近義)詞。對于關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，主要是要注意關(guān)聯(lián)詞的搭配，很多關(guān)聯(lián)詞都是成對使用的，用時不可搭配錯誤。對于成語的理解與運(yùn)用，關(guān)鍵是其意義的理解，應(yīng)抓住其中的關(guān)鍵字，先理解其原始義，再試著揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，同時，對一些特殊成語應(yīng)從感情色彩、結(jié)構(gòu)類型、使用對象等方面加以分類梳理，以便于比較、理解。解題技巧：解答此類型題主要靠平常的積累，學(xué)生平時學(xué)習(xí)時要記準(zhǔn)詞語（成語）的含義，注意平時易混淆讀音的詞語。學(xué)會從多角度歸類辨析的方法，要在平時的閱讀中，養(yǎng)成細(xì)心觀察、積累的好習(xí)慣。易錯歸納：1.搭配不當(dāng)類不能帶賓語的成語：忍俊不禁、難言之隱、信手拈來、不期而遇、出奇制勝、當(dāng)仁不讓、侃侃而談、指手畫腳、求全責(zé)備、妄自菲薄等。只能用于否定句和反問句的成語：同日而語、相提并論、等閑視之、望其項背、天高地厚、青紅皂白、混為一談、一蹴而就等。容易重復(fù)贅余的成語：感激涕零（地流下眼淚）、（渾身）遍體鱗傷、（忽然）恍然大悟、（正）方興未艾、（眾多的）莘莘學(xué)子、（從此）一勞永逸、（百姓）生靈涂炭、（感到）自慚形穢等。2.不辨對象類豆蔻年華（指十三四歲少女）、人老珠黃（只用于婦女）、舉案齊眉（指夫妻）、耳提面命（指長輩對晚輩）、三令五申（指上級對下級）、汗牛充棟（指書籍）、罄竹難書（指罪惡）、美輪美奐（用來形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品）、篳路藍(lán)縷（只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛）、春秋鼎盛（指人，不指時代）、休戚相關(guān)（只能用于人物之間，不能用于事物之間）等。3.褒貶混淆類易貶詞褒用的成語：處心積慮、滿城風(fēng)雨、一團(tuán)和氣、改頭換面、巧舌如簧、衣冠楚楚、巧言令色、趨之若鶩、粉墨登場、無所不為、官樣文章、上行下效、始作俑者、推波助瀾、明哲保身等。易褒詞貶用的成語：方興未艾、鳳毛麟角、慘淡經(jīng)營、差強(qiáng)人意、有口無心、別出機(jī)杼、別有天地、目無全牛、拭目以待、嘆為觀止等。題型及分值：考點題型分值詞語的理解與運(yùn)用詞義辨析2分/3分詞語運(yùn)用2分/3分成語和熟語2分/3分一、選擇題。1．（23-24八年級上·山東聊城·期中）下列句子中加點的成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個體。B．如果我們失去了至尊至貴的誠信，人與人之間就會保持距離，保持謹(jǐn)慎的交往，小心翼翼地躲避傷害。C．隨著污染源的逐漸增多，霧霾正以銳不可當(dāng)之勢損害人們的健康。D．他白手起家，多年來在商場披荊斬棘，終有現(xiàn)在的成就。2．（23-24八年級上·山東青島·期中）下列各句中加點詞語的使用，不正確的一項是（

）A．今日之少年，有百年前少年的貴任擔(dān)當(dāng)，也有新時代少年的自信軒昂。B．他的朗誦飽滿有力，抑揚(yáng)頓挫，恰當(dāng)而鮮明地表現(xiàn)出人物的情感。C．一些西方敵對勢力殫精竭慮地阻撓中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。D．中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，白手起家、艱苦奮斗。實現(xiàn)了千百年來夢寐以求的小康。3．（23-24八年級上·遼寧阜新·期中）下列加點成語使用正確的一項是（

）A．無數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)，殫精竭慮，無怨無悔，創(chuàng)造了我國航天事業(yè)的輝煌。B．首屆世界龍舟聯(lián)賽福州站在浦下河龍舟池開賽，參賽者們正襟危坐，揮槳競渡，斗志昂揚(yáng)，“逐浪”端午。C．橫跨在汶河上的趙州橋非常雄偉，橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是美輪美奐。D．同學(xué)們就搞好班集體工作發(fā)表了許多很好的意見，其中不乏令人眼花繚亂的至理名言。4．（23-24八年級上·北京石景山·期中）下列語句中劃線的成語使用有誤的一項是（

）A．春天的人民公園，花紅柳綠，滿眼的珠光寶氣，游客們無不感到繁華和歡悅。B．圍繞反對“四風(fēng)”，重點整治干部群眾反映強(qiáng)烈的服務(wù)不主動、不貼心、紀(jì)律性不強(qiáng)、“為官不為”、上推下卸、殫精竭慮、辦事效率低等問題。C．讀書的確是個不折不撓的過程，只有經(jīng)歷過地獄般的歷練，你才能脫胎換骨，取得一片新天地。D．她長著高挑的身材，有一頭瀑布般的長發(fā)，無論走到哪里，都會鶴立雞群，引人注目。5．（23-24八年級上·甘肅平?jīng)觥て谥校┫铝芯渥又屑狱c詞語使用有誤的一項是（

）A．如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將“病毒”植入其中，對用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。B．電影《戰(zhàn)狼2》預(yù)告片中的部分章節(jié)對抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的描述。C．照片中她身穿深色西服套裝，或正襟危坐，或嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。D．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在眾多學(xué)生中鶴立雞群，是學(xué)生會主席的熱門人選。6．（23-24八年級上·四川廣安·期中）下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．母親在家庭里極能任勞任怨。B．陳雨菲的比賽一開始，現(xiàn)場就響起了震耳欲聾的掌聲。C．路遙小說《平凡的世界》情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。D．袁隆平的心中裝著廣袤無垠的神州大地，也裝著十幾億的炎黃子孫。7．（23-24八年級上·山東煙臺·期中）下列加點成語使用有誤的一項是（

）A．眼有星辰大海，胸懷赤膽忠心。一代代青年前赴后繼，用奮斗譜寫生命華章。B．中國共產(chǎn)黨是中國式現(xiàn)代化沿著中國特色社會主義道路持之以恒、一以貫之的可靠支撐。C．適當(dāng)運(yùn)用古語，既簡潔鮮明，又古樸典雅，但如果使用不當(dāng)，反而貽笑大方。D．開學(xué)典禮上，校長熱情洋溢地說：“同學(xué)們，你們應(yīng)以無所不為的膽識，披荊斬棘。勇攀人生高峰。”8．（23-24八年級上·遼寧本溪·期中）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）赤手空拳的少年，注定被時間______，很不合群地長大，再跌跌撞撞地老去。但一定有誰，種下了火焰的種子，迸發(fā)出生命應(yīng)有的_____的層次。為了遠(yuǎn)海的歌聲、崇嶺的暗道，為了失散的兄弟、戰(zhàn)爭與和平，為了一個強(qiáng)大的春天的降臨，昔日少年，如期歸來。沒有燈塔，就自燃成星夜；無人擲臂，就______地升起狼煙。我們會相見嗎？會！什么時候？永遠(yuǎn)！從今以后，不摧不移，_______！A．淡化

堅固

孤傲

披荊斬棘 B．稀釋

堅韌

孤傲

披荊斬棘C．淡化

堅固

孤獨(dú)篳路藍(lán)縷 D．稀釋

堅韌

孤獨(dú)

篳路藍(lán)縷9．（23-24八年級上·山東濟(jì)南·期中）下列句子中加點成語使用正確的一項是（

）。A．我們要加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，讓講文明懂禮貌的好風(fēng)氣在校園里蔚然成風(fēng)。B．朗讀時一定要注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，這樣才能把作品的內(nèi)容形象地表現(xiàn)出來。C．運(yùn)動會上，觀眾熱烈的掌聲起到了推波助瀾的作用，讓參賽隊員們越戰(zhàn)越勇。D．以前您對我的幫助我一直銘記在心，這次您遇到困難了，我一定會鼎力相助的。10．（23-24八年級上·廣東湛江·期中）下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這次運(yùn)動會，我們班奪得了六個項目的冠軍，同學(xué)們誠惶誠恐地把這個消息告訴了老師。B．母親在家庭里性格和藹，極能任勞任怨，因此在大家庭里和家人們相處和睦。C．1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。D．國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵，讓那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。11．（23-24八年級上·吉林松原·期中）下列加點成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．你的書法作品一看上去就有一種入木三分的感覺。B．袁隆平數(shù)十年如一日投身于雜交水稻的研究中，為中國人“一碗飯”的問題殫精竭慮。C．電影《長津湖》，以場面的氣勢恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫，贏得了廣大觀眾的一致好評。D．在眾星璀璨的醫(yī)學(xué)王國里，屠呦呦之所以能夠鶴立雞群，是因為她能夠耐得住寂寞，扛得住壓力，立得起作為醫(yī)者的仁心。12．（23-24八年級上·山東泰安·期中）下列句子中加點成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．從戰(zhàn)火中走過來的中國人民摧枯拉朽，創(chuàng)造著自己新的偉大的社會主義事業(yè)。B．自大唐開國以來，幾任明君殫精竭慮，無數(shù)賢臣兢兢業(yè)業(yè)，造就了史所未有的煌煌盛世。C．著名演員王剛把和珅這個老謀深算的角色演得入木三分，給觀眾留下了深刻的印象。D．這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。13．（23-24八年級上·山東濟(jì)南·期中）下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．趵突泉以“天下第一泉”而海內(nèi)外聞名遐邇，吸引無數(shù)賓客前來覽勝。B．那眼花繚亂的特寫鏡頭，更是將場景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極其清晰真切。C．發(fā)令槍一響，操場上發(fā)出震耳欲聾的吶喊聲，運(yùn)動員們倍感振奮。D．北宋王希孟的《千里江山圖》氣勢磅礴，樸質(zhì)典雅，色彩美輪美奐。14．（23-24八年級上·山東濟(jì)南·期中）下列關(guān)于濟(jì)南名士的介紹中。加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．孔子落難時的“三問弟子”之言振聾發(fā)聵，詮釋著面對困厄人生堅守理想的真諦。B．五龍?zhí)秲?nèi)的秦瓊祠大殿里，秦瓊手持令節(jié)、身披戎裝，器宇軒昂的形象令人肅然起敬。C．曾鞏到任濟(jì)南后，殫精竭慮、不辭辛勞治理水患，推行新政造福一方，深受百姓愛戴。D．漱玉泉邊，我們仿佛看到了以泉為鏡，掬水梳妝，正襟危坐，填詞吟詩的李清照。15．（23-24八年級上·湖南永州·期中）下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（

）A．她以嘹亮的歌聲和曼妙的舞姿贏得了觀眾們的掌聲和吶喊，團(tuán)里的她簡直是鶴立雞群。B．網(wǎng)絡(luò)詐騙無孔不入，銳不可當(dāng)。我們一定要提高警惕，防止上當(dāng)受騙。C．成功的方法唯有殫精竭慮、不斷努力，沒有捷徑。D．憑借認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和任勞任怨的作風(fēng)，張桂梅老師在華坪高中很快就贏得了學(xué)生的尊敬。16．（23-24八年級上·山東煙臺·期中）下列各句中加點詞語使用正確的一項（

）A．偵探小說中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，很難理出頭緒，做出合理的判斷。B．“記住歷史，但不要記住仇恨?！币压誓暇┐笸罋⑿掖嬲呃钚阌⒌木局Z，仍懸掛在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館展廳的顯眼處，至今振聾發(fā)聵。C．舊城改造中，一間間棚屋在推土機(jī)的轟鳴聲中摧枯拉朽，住在這里的居民終于看到了告別危房，搬進(jìn)新居的希望。D．經(jīng)過了春天的播種和夏天的忙碌，到了秋天，這塊荒地早已變成了滄海桑田，我不禁升起了一股自豪感。17．（23-24八年級上·河北唐山·期中）下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．英雄的名字永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的豐碑上，銘記于人們心中。B．對于網(wǎng)絡(luò)詞語的使用，有人極力排斥，有人欣然接受，更多的人保持著謹(jǐn)慎的態(tài)度。C．無數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)，殫精竭慮，無怨無悔，創(chuàng)造了我國航天事業(yè)的輝煌。D．語文老師用生動幽默的語言，向同學(xué)們栩栩如生地介紹了小說的精彩內(nèi)容。18．（23-24八年級上·云南玉溪·期中）下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。B．雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利的目光，但再好的圖片都沒法加以反映。C．新中國的航天事業(yè)是白手起家的，經(jīng)過幾代人的艱苦努力，現(xiàn)在已經(jīng)取得了輝煌成績。D．當(dāng)敵人沖進(jìn)大廳的時候，只見他正襟危坐，那副處變不驚、視死如歸的氣節(jié)真讓人敬佩。19．（23-24八年級上·山東濟(jì)寧·期中）下列句子中加點成語使用沒有錯誤的一項是（

）A．電影《萬里歸途》以抑揚(yáng)頓挫的畫面激起了無數(shù)中國人的愛國熱情。B．在排演話劇《屈原》時，同學(xué)們?nèi)耐度耄瑢⒔巧缪莸萌肽救帧．不法商販殫精竭慮，為了謀求高額利潤，制假販假，不惜以身試法。D．魯迅的文章振聾發(fā)聵，曾喚醒了多少麻木的國人。20．（23-24八年級上·山東泰安·期中）下列選項中加點成語運(yùn)用正確的一項是（

）A．如夢初醒的觀眾用振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)由衷的贊賞。B．在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩?！獙Υ耍栏衲蚝透郀柣壬习賯€人都做過大謬不然的描述。C．他們對自己所想像的這位文壇泰斗形象頤指氣使，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠惶誠恐的地步。D．1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮。21．（23-24八年級上·河南周口·期中）下列加點詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．金庸先生始終立足家國情懷，一句“俠之大者，為國為民”，入木三分地揭示了金庸武俠的最高境界。B．在備戰(zhàn)期中考試期間，小李積極復(fù)習(xí)，白手起家，希望取得理想的成績。C．港珠澳大橋總工程師林鳴帶領(lǐng)他的團(tuán)隊任勞任怨、刻苦攻關(guān)，成就了中國史無前例的超級工程。D．來自中國航天科工集團(tuán)的研制團(tuán)隊十年攻關(guān)，殫精竭慮，一一攻破國旗月面展開難題，圓滿完成了這一光榮任務(wù)。22．（23-24八年級上·山東臨沂·期中）下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．朗讀時一定要注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，這樣才能把作品的內(nèi)容形象生動地通過語言表現(xiàn)出來。B．當(dāng)我因為考試失利而懊惱的時候，母親總會和顏悅色地鼓勵我，告訴我只要努力了就好。C．語文老師經(jīng)常在課堂上提醒我們，寫字時一定要正襟危坐，眼睛要距離書本一尺遠(yuǎn)。D．工匠精神既是一種兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的職業(yè)態(tài)度，也是一種沒有最好、只有更好的極致追求。23．（23-24八年級上·湖南永州·期中）下列句子中，加點詞語運(yùn)用有誤的一項是（

）A．她早年寫了幾篇文章投出去，幾乎都是石沉大海，杳無音信。B．我軍以摧枯拉朽之勢摧毀了敵人的最后一道防線。C．老百姓對社會上以權(quán)謀私、貪污受賄等不正之風(fēng)深惡痛疾。D．小高在期中考試中取得了好成績，他特別激動，誠惶誠恐地把這個消息告訴了爸爸媽媽。24．（23-24八年級上·湖北恩施·期中）下面各項中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．狼群堵住了前方的路，他們每退一步都屏息斂聲，因為一旦驚動狼群，后果不堪設(shè)想。B．語文老師把這一段古文字進(jìn)行了耐心講解后，我們才如夢初醒，懂得了文章的意思。C．沒有技術(shù)，沒有資金，他白手起家，靠自己多年的刻苦打拼與精心經(jīng)營，造就了如今的成績。D．《羅剎海市》這首歌以《聊齋志異》中同名小說為靈感來源，將一個以丑為美、是非顛倒的國度描繪得入木三分，借此諷刺世情，針砭時弊。25．（23-24八年級上·山東泰安·期中）下列各句中加點的成語運(yùn)用不正確的一項是（

）A．國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。B．國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。C．他們在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。D．這個物理學(xué)家喜出望外地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?6．（23-24八年級上·四川綿陽·期中）下列句子加點成語使用不正確的一項是（

）A．正午，太陽一動不動地高懸在頭頂，灼燒著一切，連那些樹，也好像筋疲力盡了似的，一動不動地垂下了枝條。B．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是學(xué)生會主席的熱門人選。C．朗讀課上，有的學(xué)生朗讀得很流利，還頗有些“抑揚(yáng)頓挫”的意味；有的則磕磕巴巴。D．隨著溫室效應(yīng)加劇，北方地區(qū)水資源短缺情況正以銳不可當(dāng)之勢影響著當(dāng)?shù)厝藗兊纳睢?7．（23-24八年級上·山東煙臺·期中）下列加點成語使用正確的是（

）A．路遙的《平凡的世界》這部小說，情節(jié)波瀾起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。B．目前水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。C．他依靠父親贊助的大筆資金，白手起家，在當(dāng)?shù)亻_辦了一家小有名氣的工廠。D．設(shè)計師和工程師們殫精竭慮，耗費(fèi)了四年時間，終于完成了這棟大樓的設(shè)計和施工。28．（23-24八年級上·河南新鄉(xiāng)·期中）下列加點成語使用不正確的一項是（

）A．見我精神不振，老師便和顏悅色地對我說：“是病了吧?看醫(yī)生了嗎?如果扛不住，就去休息吧?！盉．盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他們像一對孿生兄弟，長得惟妙惟肖。C．如果每個人都是正人君子，就不需要法制來規(guī)范人與人之間的關(guān)系和行為，不需要用法制來防范保護(hù)個人。D．項羽這位曾經(jīng)不可一世、叱咤風(fēng)云的霸主，此刻流露出的兒女情長、英雄氣短，著實令人唏噓不已。29．（23-24八年級上·四川瀘州·期中）下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．如果“支付寶”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。B．張玲走上講臺，面帶微笑，誠惶誠恐，發(fā)表了熱情洋溢的演講。C．照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。D．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是學(xué)生會主席的熱門人選。30．（23-24八年級上·黑龍江齊齊哈爾·期中）下列各句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．驕傲的人終會銷聲匿跡，只有真正謙虛的人才會永遠(yuǎn)鶴立雞群。B．孩子們在搖頭晃腦的誦讀中，拋開傳統(tǒng)枯燥的拼音識字，借助漢字音韻的抑揚(yáng)頓挫，讓漢字更加牢固地印在腦海中。C．在即將親眼見到大活人之前，他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠惶誠恐的地步。D．年夜飯擺上桌，媽媽做的糖醋里脊色香味俱全，真是油光可鑒。31．（23-24八年級上·廣東韶關(guān)·期中）下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在瓊州海峽南北兩岸，分別矗立著一座綜合交通樞紐大樓，從高空俯瞰宛如一對鯤鵬展翅，相向而行。B．?dāng)?shù)以百萬計的中國高鐵人奔波勞碌，共同托起了中國高鐵這一閃亮的名片。C．無論風(fēng)吹雨打，無論驕陽烈日，他都堅守在崗位上，任勞任怨，平安護(hù)送每一位乘渡者。D．這部黃梅戲以1927年廣州起義為背景，敘事抑揚(yáng)頓挫，情節(jié)跌宕起伏。32．（23-24八年級上·陜西寶雞·期中）下面句子中加點成語運(yùn)用不正確的一項是（

）A．他出國兩年了，至今杳無消息。B．前不久發(fā)射的中繼星“鵲橋”，名稱源于家喻戶曉的民間故事“牛郎織女”。C．電影《流浪地球》以抑揚(yáng)頓挫的情節(jié)和宏偉壯觀的場面掀起了全民觀影熱潮。D．大師的文筆簡潔而有力度，氣勢連貫，振聾發(fā)聵，使人讀起來心潮澎湃。33．（23-24八年級上·江蘇揚(yáng)州·期中）下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是（

）A．辯論會上，雙方隊員激昂慷慨，抑揚(yáng)頓挫，各述理由，贏得觀眾陣陣掌聲。B．王剛的文章大膽針砭時弊，振聾發(fā)聵，受到人們的好評。C．我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。D．在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，黑勢力團(tuán)伙銳不可當(dāng)?shù)牡臍庋姹粡氐讚錅缌恕?4．（23-24八年級上·湖北孝感·期中）下列句子中加點成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．黃山的青松、九寨溝的碧水，泰山的日出，真是巧奪天工，令游客們贊嘆不已！B．這位女歌手有著天籟般的歌喉，聲音入木三分，贏得了觀眾們經(jīng)久不息的掌聲。C．國學(xué)泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。D．年輕的城市，需要青春和活力，需要摧枯拉朽的創(chuàng)造力，更需要不斷超越的勇氣。35．（23-24八年級上·山東臨沂·期中）下列加點詞使用不正確的一項是（

）A．《一著驚海天》，讓我們了解到，為了這“一著”，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人累倒在試驗場，無怨無悔，默默無聞。B．臨沂商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。C．托爾斯泰長相平平，混在人群里找都找不出來，無論在什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。D．這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧，選材新穎離奇，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)引人入勝。36．（23-24八年級上·湖北黃岡·期中）下列關(guān)于語法知識及文學(xué)文化常識的表述，錯誤的一項是（

）A．“在學(xué)雷鋒月期間，蘄春縣各文明志愿服務(wù)組織圍繞群眾的生活需要，精心組織豐富多彩的志愿服務(wù)活動?！奔狱c詞語的詞性分別為名詞和動詞。B．“在2022年北京冬奧會閉幕式上，‘折柳送別’的動人場景，表現(xiàn)了中國式的浪漫情懷?！边@個句子的主干是“閉幕式表現(xiàn)了情懷”。C．古代書信又稱“尺牘”“信札”，是一種應(yīng)用性文體，可寫景抒情，如陶弘景的《答謝中書書》、吳均的《與朱元思書》。D．“日中不至，則是無信”中的“日中”是正午，與“自非亭午夜分，不見曦月”中的“亭午”意思一致。37．（23-24八年級上·遼寧撫順·期中）選出依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）英雄是中華民族的__________，是時代的引領(lǐng)者。在歷盡艱辛的硝煙歲月，英雄們信仰堅定、__________；在波瀾壯闊的建設(shè)時期，英雄們__________、堅韌不拔；在和平時期，英雄們負(fù)重前行、無私奉獻(xiàn)。崇敬英雄，不只是為了紀(jì)念歷史、__________先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，凝聚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。A．棟梁

視死如歸

不屈不撓

沉湎B．棟梁

大義凜然

不屈不撓

緬懷C．脊梁

大義凜然

百折不撓

沉湎D．脊梁

視死如歸

百折不撓

緬懷38．（23-24八年級上·湖南常德·期中）下列句中加點成語使用正確的一項是（

）A．安鄉(xiāng)醬鹵不夜城正式營業(yè)的這個夜晚，各種節(jié)目精彩紛呈，各種聲音振聾發(fā)聵。B．博物館里陳列的各種木雕作品，精美絕倫，展現(xiàn)了工匠們?nèi)肽救值牡窨碳妓?。C．我們在公開課上經(jīng)常見到的現(xiàn)象往往是老師們侃侃而談，學(xué)生們正襟危坐地聽。D．長沙景點各具特色，湖光山色兩相宜，岳麓山尤其高大，給人以鶴立雞群之感。39．（23-24八年級上·湖北·期中）下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（

）A．在某明星演唱會上，歌迷們正襟危坐，跟隨著動人的旋律，歡快地?fù)]舞著手中的熒光棒。B．經(jīng)過多年的研發(fā)，這項科研成果已入木三分，贏得了廣泛的好評。C．美國對中國高科技企業(yè)殫精竭慮地打壓、制裁，卻因華為新手機(jī)的發(fā)布而宣告失敗。D．中國人民在一窮二白的基礎(chǔ)上，白手起家建立了完整的工業(yè)體系，成為當(dāng)之無愧的工業(yè)強(qiáng)國。40．（23-24八年級上·遼寧錦州·期中）下列句子中成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．紀(jì)錄片《南京之殤》，為人們再次審視那場慘絕人寰的浩劫提供了一個新的視角。B．大多數(shù)的科學(xué)家，對最高級的形容詞和夸張手法都是深惡痛疾的，偉大的人物都是謙虛謹(jǐn)慎的。C．中考入場安檢非常嚴(yán)格，一切具有傳輸功能的電子設(shè)備禁止帶入場內(nèi)，確保杳無音訊。D．各類短視頻平臺發(fā)展得風(fēng)生水起，眼花繚亂的短視頻更是占據(jù)了人們大部分的休閑時間。41．（23-24八年級上·湖北孝感·期中）下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（

）A．除了鮮為人知的保健品騙局，收藏品投資、高額借貸、高息理財?shù)鹊龋惨炎兂衫夏耆吮或_的重災(zāi)區(qū)。B．他的事跡在學(xué)校里早被傳得家喻戶曉了。C．目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。D．這張新歌宣傳照中，他靜坐頷首低眉顯示出的不僅僅是深情，更有一番游子思家的情誼。42．（23-24八年級上·湖南婁底·期中）下列加點成語運(yùn)用不正確的一項是（

）A．這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。B．自大唐開國以來，幾任明君殫精竭慮，無數(shù)賢臣兢兢業(yè)業(yè)，共同造就了前所未有的輝煌盛世。C．他為林區(qū)造林綠化事業(yè)嘔心瀝血、任勞任怨，幾乎把所有時間都獻(xiàn)給了他所熱愛的工作。D．陳同學(xué)在時政演講中不僅表達(dá)清楚、大方自然，而且他對當(dāng)前形勢的分析也是入木三分。43．（23-24八年級上·湖南湘西·期中）下列對句子中加點詞語運(yùn)用正確的一項是（

）A．偵探小說中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。B．2021年國家正式啟動“清朗行動”，大力整治飯圈亂象，可謂入木三分。C．“孩子，你要知恥而后勇啊！”這振聾發(fā)聵的聲音，喚醒了頹廢迷惘的他。D．美國加快戰(zhàn)略東移的步伐，實際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕，拼命遏制中國在該地區(qū)的影響力，殫精竭慮要抑制中國崛起的勢頭。44．（23-24八年級上·山東棗莊·期中）下列句子中加點詞語使用正確的一項是（

）A．穿過風(fēng)云變幻的歲月，我們與美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理。B．中學(xué)生要注意保護(hù)視力，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。但面對老師和父母的勸導(dǎo)，有些同學(xué)在心里無動于衷，依然我行我素。C．延安，曾經(jīng)是中共中央的所在地，是“延安精神”的發(fā)源地，也是無數(shù)人魂牽夢縈的地方。D．電視連續(xù)劇《人世間》的演員把角色演繹得真實可信，栩栩如生，深受觀眾好評。45．（23-24八年級上·湖南湘西·期中）下面句子中加點的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．一個沒有才能的作家的最典型的特征就是舉止傲慢，目空一切，像個主教一樣。B．科學(xué)家預(yù)測，宇宙膨脹可能導(dǎo)致黑洞逐漸消失，宇宙又回到起點，周而復(fù)始。C．盡管3·15晚會曝光了淀粉腸、奶茶等問題產(chǎn)品，但生產(chǎn)、銷售這些產(chǎn)品的行為不會戛然而止。D．德夯峽谷內(nèi)，溪流縱橫，瀑布飛瀉，群峰競秀，仿佛世外桃源。46．（23-24八年級上·四川宜賓·期中）下列加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他的慷慨成詞，抑揚(yáng)頓挫，得到了與會群眾的肯定。B．張老師勤勤懇懇，任勞任怨，大家都稱他是人民的老黃牛。C．解放軍醫(yī)療隊的隊員總是和顏悅色地接待前來就診的病人。D．這場演講激情澎湃，他鏗鏘有力的話語聲入木三分，贏得了滿堂喝彩。47．（23-24八年級上·山東濟(jì)寧·期中）下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．王木匠家里各種木雕作品精美絕倫，展現(xiàn)了他入木三分的雕刻技藝。B．東方明珠塔高約468米，與周圍的建筑相比顯得鶴立雞群。C．轟隆隆的巨響，振聾發(fā)聵，建筑工人打著手勢在大聲地交談。D．張桂梅校長殫精竭慮，讓當(dāng)?shù)卦S多貧困家庭的女孩實現(xiàn)了讀書夢。48．（23-24八年級上·廣東汕頭·期中）下列句子中加點詞語使用不正確一項是（

）A．有品質(zhì)的朗誦不僅要做到吐詞清晰、感情充沛，而且要講究語速的快慢，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。B．面對新的項目，事情雜，頭緒多，小李怕辛苦，感到累，心情煩躁的時候難免有些任勞任怨。C．這個會場坐了上千參會的人，天氣炎熱無比，如果不通風(fēng)，那真會讓人熱到窒息的。D．只見她手拿編織針與線，上下翻飛，嫻熟無比，令人驚嘆。49．（23-24八年級上·山東濱州·期中）下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．2019年和2020年之交，新型冠狀病毒以銳不可當(dāng)之勢襲擊了湖北省武漢市。B．南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢中囈語。C．當(dāng)年那位叱咤風(fēng)云的大將軍，如今也已經(jīng)垂垂老矣，真是歲月不饒人！D．1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。50．（23-24八年級上·廣西玉林·期中）下列句子中的加點成語，運(yùn)用有誤的一項是（

）A．李明用這個方案整治班上的紀(jì)律卓有成效。B．早晨睡醒，他如夢初醒，開啟了一天緊張有序的工作。C．他滿懷激情地演講著，那抑揚(yáng)頓挫的聲音緊緊抓住了聽眾的心。D．看見他一天郁郁寡歡的樣子，我心里很難過。51．（23-24八年級上·四川德陽·期中）下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A．她雖然衣著樸素，不施粉黛，但獨(dú)特的氣質(zhì)讓她在人群中顯得鶴立雞群。B．幾筆簡潔勾勒，幾分幽默夸張，描摹世態(tài)入木三分，諷刺時弊一針見血，這就是漫畫的魅力。C．看了那次精彩的魔術(shù)表演，想當(dāng)魔術(shù)師的愿望就在我心里潛滋暗長起來。D．年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。52．（23-24八年級上·山東青島·期中）下列各項中，加點詞語使用不正確的一項是（

）A．他家資殷實，為人樂善好施，經(jīng)常周濟(jì)他人卻不求回報。B．辯論會上，選手們旁征博引，語鋒犀利，現(xiàn)場氛圍十分火爆。C．這部小說情節(jié)跌宕曲折，幾個人物形象刻畫得入木三分。D．托爾斯泰長相平平，鶴立雞群，混在人群里找都找不出來。53．（23-24八年級上·湖南懷化·期中）下列說法正確的一項是（

）A．“喂豬的喂豬”是偏正短語，“‘飛天’凌空”是主謂短語。B．律詩，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頸聯(lián)，第三聯(lián)為頷聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。C．傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；自述生平的，稱為“自傳”。艾芙·居里《美麗的顏色》就是自傳。D．“他酒沒沾唇，心早就熱了。”這個句子運(yùn)用了夸張的修辭手法。54．（23-24八年級上·湖南懷化·期中）下列句中加點詞語使用正確的一項是（

）A．近年來，城市面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群，蔚為壯觀。B．科幻電影《流浪地球》以宏闊的背景、驚心動魄的情節(jié)、炫麗震撼的視聽效果，讓觀眾感覺耳目一新。C．經(jīng)過艱難攀爬，我們終于登峰造極，站在高山之巔，盡享美麗風(fēng)景，一覽眾山小。D．來泰山觀賞日出的人們，無不贊嘆太陽升起時的那巧奪天工的美景。55．（23-24八年級上·重慶·期中）下列加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．魯迅先生對那些為軍閥政客張目的“正人君子”深惡痛疾。B．陶行知先生一生任勞任怨，投身教育事業(yè)，為祖國的未來奉獻(xiàn)終生。C．同學(xué)們都喜歡親近劉老師，因為她對每一名同學(xué)都和顏悅色耐心細(xì)致。D．艾育才同學(xué)在手工課上制作的檀木梳子入木三分，得到了大家的一致好評。56．（23-24八年級上·山東濟(jì)南·期中）下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．喧鬧的教室立刻變得安靜，同學(xué)們屏息斂聲，所有目光都集中在老師手中那一沓試卷上。B．她坐在場下，看到旁邊信心滿滿的選手，想到自己如此普通，頓時有鶴立雞群的感覺。C．隨著新春佳節(jié)到來，山村的鞭炮聲此起彼伏，振聾發(fā)聵，營造出了濃厚的節(jié)日氣氛。D．在這場演講中，他鏗鏘有力的聲音入木三分，給觀眾以極大的震撼和鼓舞。57．（23-24八年級上·黑龍江佳木斯·期中）下列加點詞語使用不正確的一項是（

）A．秋天來了，富錦沿江公園一片生機(jī)盎然，前來游園的人絡(luò)繹不絕。B．生活告訴我們，那些為富不仁的人，最終都不會有好結(jié)果的。C．爺爺待人寬厚仁慈，經(jīng)常幫助有困難的人，他是我精神上的導(dǎo)師。D．母親不僅吃苦耐勞，還是一個安居樂業(yè)的婦女。58．（23-24八年級上·四川成都·期中）下列語句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在奧運(yùn)賽場上，全紅嬋創(chuàng)下了歷史的最高分紀(jì)錄，得了在場觀眾振聾發(fā)聵的歡呼聲。B．這幫在春熙路附近作案的犯罪團(tuán)伙為了躲避警察的追捕，四處奔逃，殫精竭慮。C．齊白石能把蜻蜓畫得惟妙惟肖，造型和比例都很精準(zhǔn)，連翅膀上的脈絡(luò)都清晰可見。D．老師因地制宜，根據(jù)小明的學(xué)習(xí)情況，安排了有針對性的學(xué)習(xí)計劃，幫助他奪得佳績。59．（23-24八年級上·山東濱州·期中）下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．城市建設(shè)需要青春的活力，豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。B．在舞臺上，動情的朗讀和變換的舞臺背景讓人眼花繚亂。C．這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。D．魯迅先生看問題見解透徹，議論深刻，雖寥寥數(shù)語，卻入木三分。60．（23-24八年級上·四川成都·期中）下列加點成語使用有誤的一項是（

）A．日光折射下，色彩晶瑩的琉璃珠頓時發(fā)出炫目的霞光，令人眼花繚亂。B．魯迅的一些雜文針砭時弊，振聾發(fā)聵，對當(dāng)代生活也有很大警示意義。C．網(wǎng)友針對“搖號”事件發(fā)表的文章寫得簡直惟妙惟肖，語言非常犀利。D．其實養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)業(yè)一樣，講究因地制宜，“一刀切”很可能血本無歸。61．（23-24八年級上·廣東河源·期中）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（

）A．他因生理學(xué)方面的建樹而被授予諾貝爾獎。B．不畏艱難險阻，敢于在崎嶇的道路上奮勇攀登的人，才能達(dá)到科學(xué)的頂峰。C．老紅軍來到當(dāng)年和戰(zhàn)友一起戰(zhàn)斗過的地方，眼前熟悉的溝壕令他想起了曾和他一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，不禁觸目傷懷。D．英語老師非常幽默，把語法講得惟妙惟肖，讓同學(xué)們學(xué)得輕松，記得牢固。62．（23-24八年級上·山東泰安·期中）下列加點成語使用錯誤的一項是（）A．古樸雅致的九女峰民宿開啟“網(wǎng)紅打卡”模式，游客絡(luò)繹不絕。B．華燈初上的老街，霓虹燈光與月色繁星共璀璨，各種沉浸式演出輪番上演，令人眼花繚亂。C．在《長安三萬里》中，人們看到的詩人們不再只是書本上呈現(xiàn)的正襟危坐、老態(tài)龍鐘的墨客形象，而是一個個為生活奔波、為抱負(fù)求索的普通人。D．為了把角色扮演得入木三分，同學(xué)們拿到劇本就開始準(zhǔn)備，熟悉并揣摩人物形象。63．（23-24八年級上·廣東廣州·期中）下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在精品劇比賽中，由八年級師生編排演出的劇目《一波三折》情節(jié)跌宕起伏，令人回味。B．能控制自己的情緒，對人和顏悅色，是一種難能可貴的智慧，更是一種不可多得的修養(yǎng)。C．老人們在自家天井里正襟危坐，一只棋盤一壺茶，悠閑地漫說世道，正所謂歲月靜好。D．近年來中國人形成了愛崗敬業(yè)、淡泊名利的勞模精神，精益求精、一絲不茍的工匠精神。64．（23-24八年級上·山東濟(jì)南·期中）下列句子中加點成語使用正確的一項是（

）A．電影《長津湖》場面恢宏，戰(zhàn)爭激烈，令人振聾發(fā)聵，是一部值得一看的電影。B．博物館里陳列的各種木雕作品，栩栩如生，展現(xiàn)了工匠們?nèi)肽救值牡窨碳妓嚒．年輕的城市需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。D．濟(jì)南市掀起“創(chuàng)衛(wèi)”熱潮，經(jīng)過外墻粉刷、護(hù)欄維修等系列改造，城市面貌煥然一新。65．（23-24八年級上·廣東肇慶·期中）下列句子中加點成語運(yùn)用有誤的一項是（

）A．作為一篇微型小說，如果在情節(jié)上不能做到起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫，就不足以吸引讀者。B．曾經(jīng)一度攜款外逃、杳無消息的貪官，在公安部“獵狐行動”的打擊下，現(xiàn)在惶惶不可終日。C．這片出租屋是藏污納垢之地，治安隊員要加強(qiáng)巡邏。D．近年來，日本政府屢屢突破“和平憲法”，不斷擴(kuò)充軍備，明明是軍國主義思想抬頭的表現(xiàn)，卻美其名曰：“恢復(fù)正常國家地位”。答案解析一、選擇題。1．（23-24八年級上·山東聊城·期中）下列句子中加點的成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個體。B．如果我們失去了至尊至貴的誠信，人與人之間就會保持距離，保持謹(jǐn)慎的交往，小心翼翼地躲避傷害。C．隨著污染源的逐漸增多，霧霾正以銳不可當(dāng)之勢損害人們的健康。D．他白手起家，多年來在商場披荊斬棘，終有現(xiàn)在的成就?！敬鸢浮緾【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復(fù)雜，無法辨清。在此形容離奇情節(jié)，使用正確；B.小心翼翼：原指恭敬謹(jǐn)慎，多用于形容十分謹(jǐn)慎，一點也不敢疏忽。在此形容缺失誠信后小心地躲避傷害，使用正確；C.銳不可當(dāng)：鋒利的不可阻擋；用于形容來勢威猛，不可抵擋，含褒義。不能形容霧霾，使用有誤；D.白手起家：在沒有基礎(chǔ)或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。這里用來指他的創(chuàng)業(yè)，使用正確；故選C。2．（23-24八年級上·山東青島·期中）下列各句中加點詞語的使用，不正確的一項是（

）A．今日之少年，有百年前少年的貴任擔(dān)當(dāng)，也有新時代少年的自信軒昂。B．他的朗誦飽滿有力，抑揚(yáng)頓挫，恰當(dāng)而鮮明地表現(xiàn)出人物的情感。C．一些西方敵對勢力殫精竭慮地阻撓中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。D．中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，白手起家、艱苦奮斗。實現(xiàn)了千百年來夢寐以求的小康?！敬鸢浮緾【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡，也指高大雄偉的樣子。在此句中，用來形容新時代少年的自信和精神狀態(tài)，使用恰當(dāng)；B.抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，也用來形容詩文作品或音樂等聲音和諧，節(jié)奏分明。在此句中，用來形容朗誦的聲音飽滿有力，情感表達(dá)恰當(dāng)而鮮明，使用恰當(dāng)；C.殫精竭慮：形容用盡心思，費(fèi)盡心力。在此句中，用來形容西方敵對勢力不遺余力地阻撓中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程，褒貶誤用，使用錯誤；D.白手起家：形容在沒有基礎(chǔ)和條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。在此句中，用來形容中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民從零開始，通過艱苦奮斗實現(xiàn)小康社會的偉大成就，使用恰當(dāng)；故選C。3．（23-24八年級上·遼寧阜新·期中）下列加點成語使用正確的一項是（

）A．無數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)，殫精竭慮，無怨無悔，創(chuàng)造了我國航天事業(yè)的輝煌。B．首屆世界龍舟聯(lián)賽福州站在浦下河龍舟池開賽，參賽者們正襟危坐，揮槳競渡，斗志昂揚(yáng)，“逐浪”端午。C．橫跨在汶河上的趙州橋非常雄偉，橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是美輪美奐。D．同學(xué)們就搞好班集體工作發(fā)表了許多很好的意見，其中不乏令人眼花繚亂的至理名言?！敬鸢浮緼【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.殫精竭慮：形容用盡心思，費(fèi)盡精力。在此句中用于形容科技工作者默默奉獻(xiàn)、用盡心思創(chuàng)造航天事業(yè)的輝煌，使用正確；B.正襟危坐：形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印５诖司渲?，描述的是參賽者們揮槳競渡、斗志昂揚(yáng)的場景，與“正襟危坐”的嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)之意不符，使用錯誤；C.美輪美奐：形容房屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。此處用于描述趙州橋的施工技術(shù)，顯然與房屋或裝飾無關(guān)，對象用錯；D.眼花繚亂：形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。而此句中的“至理名言”是深刻、有道理的名言，與“眼花繚亂”的迷亂之意相悖，使用錯誤；

故選A。4．（23-24八年級上·北京石景山·期中）下列語句中劃線的成語使用有誤的一項是（

）A．春天的人民公園，花紅柳綠，滿眼的珠光寶氣，游客們無不感到繁華和歡悅。B．圍繞反對“四風(fēng)”，重點整治干部群眾反映強(qiáng)烈的服務(wù)不主動、不貼心、紀(jì)律性不強(qiáng)、“為官不為”、上推下卸、殫精竭慮、辦事效率低等問題。C．讀書的確是個不折不撓的過程，只有經(jīng)歷過地獄般的歷練，你才能脫胎換骨，取得一片新天地。D．她長著高挑的身材，有一頭瀑布般的長發(fā)，無論走到哪里，都會鶴立雞群，引人注目?！敬鸢浮緽【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.珠光寶氣：舊時形容婦女服飾華貴富麗，閃耀著珍寶的光色。句中用來形容人民公園春天繁花似錦、色彩絢麗，像美麗的婦人一樣富貴華麗的景象，使用恰當(dāng)；B.殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思；褒義詞。句中要整治的是負(fù)面問題，如服務(wù)不主動、辦事效率低等，此處使用“殫精竭慮”不恰當(dāng)，褒義貶用，使用錯誤；C.脫胎換骨：道教徒認(rèn)為人在苦修得道之后，就能脫下胎，換上骨。現(xiàn)在常用來比喻痛改前非，重新做人。句中用來形容讀書使人發(fā)生巨大變化，使用恰當(dāng)；D.鶴立雞群：意思是指比喻儀表或才能在人群里很突出。句中形容她高挑的身材和獨(dú)特的氣質(zhì)在人群中很顯眼，使用恰當(dāng)。故選B。5．（23-24八年級上·甘肅平?jīng)觥て谥校┫铝芯渥又屑狱c詞語使用有誤的一項是（

）A．如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將“病毒”植入其中，對用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。B．電影《戰(zhàn)狼2》預(yù)告片中的部分章節(jié)對抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的描述。C．照片中她身穿深色西服套裝，或正襟危坐，或嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。D．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在眾多學(xué)生中鶴立雞群，是學(xué)生會主席的熱門人選?！敬鸢浮緽【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.藏污納垢：比喻隱藏或包容壞人壞事，形容壞人聚積的場所。在此喻指如果支付寶的“圈子”里包容壞人壞事，使用正確；B.抑揚(yáng)頓挫：聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。在此形容故事情節(jié)曲折，使用對象有誤；C.正襟危坐：整一整衣服，端正地坐著，形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。在此形容照片中的樣子，使用正確；D.鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣，比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。在此形容在眾多學(xué)生中很優(yōu)秀，很突出，使用正確；故選B。6．（23-24八年級上·四川廣安·期中）下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．母親在家庭里極能任勞任怨。B．陳雨菲的比賽一開始，現(xiàn)場就響起了震耳欲聾的掌聲。C．路遙小說《平凡的世界》情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。D．袁隆平的心中裝著廣袤無垠的神州大地，也裝著十幾億的炎黃子孫?！敬鸢浮緾【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.任勞任怨：意思是不怕吃苦，也不怕招怨。用在母親身上，表現(xiàn)母親在家庭中默默付出、不辭辛勞，使用恰當(dāng)；B.震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。用來形容比賽現(xiàn)場的掌聲很大，使用恰當(dāng)；

C.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。一般用來形容聲音，不能形容小說情節(jié)。小說情節(jié)可以用跌宕起伏等詞來形容，使用不恰當(dāng)；D.廣袤無垠：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊。用來形容神州大地的廣闊，使用恰當(dāng)；故選C。7．（23-24八年級上·山東煙臺·期中）下列加點成語使用有誤的一項是（

）A．眼有星辰大海，胸懷赤膽忠心。一代代青年前赴后繼，用奮斗譜寫生命華章。B．中國共產(chǎn)黨是中國式現(xiàn)代化沿著中國特色社會主義道路持之以恒、一以貫之的可靠支撐。C．適當(dāng)運(yùn)用古語，既簡潔鮮明，又古樸典雅，但如果使用不當(dāng)，反而貽笑大方。D．開學(xué)典禮上，校長熱情洋溢地說：“同學(xué)們，你們應(yīng)以無所不為的膽識，披荊斬棘。勇攀人生高峰?！薄敬鸢浮緿【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查詞語辨析與運(yùn)用。A.前赴后繼：前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。這里形容一代代青年不斷投入奮斗，奮勇向前，使用正確。B.持之以恒：長久堅持下去，有恒心、毅力堅強(qiáng)、堅持不懈。這里形容中國共產(chǎn)黨堅持走中國式現(xiàn)代化沿著中國特色社會主義道路，使用正確。C.貽笑大方：被識見廣博或精通此道的內(nèi)行人所譏笑，用于自謙。這里形容如果不能正確運(yùn)用古語，就會被內(nèi)行人所譏笑，使用正確。D.無所不為；沒有不干的事情。指什么壞事都干了。這里形容同學(xué)應(yīng)該以無懼的膽識，勇攀人生高峰。感情色彩不符。故選D。8．（23-24八年級上·遼寧本溪·期中）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）赤手空拳的少年，注定被時間______，很不合群地長大，再跌跌撞撞地老去。但一定有誰，種下了火焰的種子，迸發(fā)出生命應(yīng)有的_____的層次。為了遠(yuǎn)海的歌聲、崇嶺的暗道，為了失散的兄弟、戰(zhàn)爭與和平，為了一個強(qiáng)大的春天的降臨，昔日少年，如期歸來。沒有燈塔，就自燃成星夜；無人擲臂，就______地升起狼煙。我們會相見嗎？會！什么時候？永遠(yuǎn)！從今以后，不摧不移，_______！A．淡化

堅固

孤傲

披荊斬棘 B．稀釋

堅韌

孤傲

披荊斬棘C．淡化

堅固

孤獨(dú)篳路藍(lán)縷 D．稀釋

堅韌

孤獨(dú)

篳路藍(lán)縷【答案】B【知識點】詞語、詞義辨析【詳解】本題考查詞義辨析。第一空，“淡化”通常用于描述顏色、味道等變得不鮮明，或是對某種事物關(guān)注程度的減弱；“稀釋”指加水或其他液體使溶液的濃度降低。“稀釋”比“淡化”更能體現(xiàn)時間對少年的影響，時間的流逝會讓很多東西變得稀??；第二空，“堅固”指結(jié)實、牢固，多用于形容建筑物、物體等?！皥皂g”指堅強(qiáng)而有韌性，常用于形容人的品質(zhì)或意志。“堅韌”比“堅固”更能體現(xiàn)生命的層次感，堅韌是一種內(nèi)在的品質(zhì)，而堅固更多指物理上的堅硬；第三空，“孤傲”指孤僻高傲，不合群，自以為了不起。此處可引申為獨(dú)自、獨(dú)自一人的意思，與“無人擲臂”相呼應(yīng)，表示在沒有他人幫助時獨(dú)自行動?！肮陋?dú)”指孤單寂寞。更多強(qiáng)調(diào)情感上的孤立無援，與“升起狼煙”這一具體行動搭配不當(dāng)；第四空，“披荊斬棘”指撥開荊，砍掉棘，比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服困難。“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。與全文語境不完全吻合；“披荊斬棘”跟上文的“不摧不移”聯(lián)用，表現(xiàn)了少年不怕困難，勇往直前的決心；故選B。9．（23-24八年級上·山東濟(jì)南·期中）下列句子中加點成語使用正確的一項是（

）。A．我們要加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，讓講文明懂禮貌的好風(fēng)氣在校園里蔚然成風(fēng)。B．朗讀時一定要注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，這樣才能把作品的內(nèi)容形象地表現(xiàn)出來。C．運(yùn)動會上，觀眾熱烈的掌聲起到了推波助瀾的作用，讓參賽隊員們越戰(zhàn)越勇。D．以前您對我的幫助我一直銘記在心，這次您遇到困難了，我一定會鼎力相助的?！敬鸢浮緽【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.蔚然成風(fēng)：意思是事物盛極一時，成為一種良好的風(fēng)氣。該成語和“好風(fēng)氣”意思重復(fù)。使用有誤；B.抑揚(yáng)頓挫：意思是指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。使用正確；C.推波助瀾：比喻從旁助長或推動事物(多指壞的事物）的發(fā)展，擴(kuò)大聲勢或影響。該成語褒貶誤用；D.鼎力相助：意思是指大力支持幫助，用于請別人幫自己。該成語是敬辭，該成語用錯對象；故選B。10．（23-24八年級上·廣東湛江·期中）下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這次運(yùn)動會，我們班奪得了六個項目的冠軍，同學(xué)們誠惶誠恐地把這個消息告訴了老師。B．母親在家庭里性格和藹，極能任勞任怨，因此在大家庭里和家人們相處和睦。C．1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。D．國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵，讓那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形?！敬鸢浮緼【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語使用。A.誠惶誠恐：非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。在此指的是“同學(xué)將班級奪冠的好消息告訴老師”，不符合語境，使用不當(dāng)；B.任勞任怨：愿意承擔(dān)任何辛苦勞累的工作，且不計較得失，甘愿受累。在此指的是“母親為家庭的付出”，符合語境，使用正確；C.從容不迫：態(tài)度鎮(zhèn)靜，不慌不忙，從容鎮(zhèn)定。。在此指的是“她很鎮(zhèn)定的展示自己的本領(lǐng)”，符合語境，使用正確；D.振聾發(fā)聵：聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。在此指的“國家公祭日的長鳴警鐘讓喚醒麻木的人們”，符合語境，使用正確；故選A。11．（23-24八年級上·吉林松原·期中）下列加點成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．你的書法作品一看上去就有一種入木三分的感覺。B．袁隆平數(shù)十年如一日投身于雜交水稻的研究中，為中國人“一碗飯”的問題殫精竭慮。C．電影《長津湖》，以場面的氣勢恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫，贏得了廣大觀眾的一致好評。D．在眾星璀璨的醫(yī)學(xué)王國里，屠呦呦之所以能夠鶴立雞群，是因為她能夠耐得住寂寞，扛得住壓力，立得起作為醫(yī)者的仁心?！敬鸢浮緾【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻，透徹。此處用來形容書法作品給人的深刻感覺，運(yùn)用恰當(dāng)。B.殫精竭慮：（殫：竭盡；慮：思慮）意為用盡精力，費(fèi)盡心思。句中用來形容袁隆平數(shù)十年如一日地投身于雜交水稻研究，為解決中國人的糧食問題而盡心竭力，運(yùn)用恰當(dāng)。C.抑揚(yáng)頓挫：指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。句中用來形容電影情節(jié)，用錯對象?？筛臑椤暗雌鸱?、“扣人心弦”或“引人入勝”等；D.鶴立雞群：指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。句中用來形容屠呦呦在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的卓越成就和突出地位，運(yùn)用恰當(dāng)。故選C12．（23-24八年級上·山東泰安·期中）下列句子中加點成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．從戰(zhàn)火中走過來的中國人民摧枯拉朽，創(chuàng)造著自己新的偉大的社會主義事業(yè)。B．自大唐開國以來，幾任明君殫精竭慮，無數(shù)賢臣兢兢業(yè)業(yè)，造就了史所未有的煌煌盛世。C．著名演員王剛把和珅這個老謀深算的角色演得入木三分，給觀眾留下了深刻的印象。D．這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，引人入勝?！敬鸢浮緽【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.摧枯拉朽：摧毀枯草，折斷朽木。比喻迅速地摧毀腐朽勢力。本句用來形容中國人民創(chuàng)造新的偉大事業(yè)，不符合語境，運(yùn)用不恰當(dāng)；B.殫精竭慮：形容用盡心思，費(fèi)盡心力。在此句中形容幾任明君為國家的繁榮富強(qiáng)而盡心盡力的狀態(tài)，運(yùn)用恰當(dāng)；C.入木三分：原形容書法的筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物的見解深刻、透徹。在此句中形容演員王剛的表演才能，對象誤用，運(yùn)用不恰當(dāng)；D.抑揚(yáng)頓挫：原指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，形容聲音和諧悅耳，節(jié)奏分明。在此句中被用來形容“故事情節(jié)”，顯然與成語的原意不符，因為故事情節(jié)并非聲音，無法用“抑揚(yáng)頓挫”來形容。此處成語運(yùn)用不恰當(dāng)；故選B。13．（23-24八年級上·山東濟(jì)南·期中）下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．趵突泉以“天下第一泉”而海內(nèi)外聞名遐邇，吸引無數(shù)賓客前來覽勝。B．那眼花繚亂的特寫鏡頭，更是將場景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極其清晰真切。C．發(fā)令槍一響，操場上發(fā)出震耳欲聾的吶喊聲，運(yùn)動員們倍感振奮。D．北宋王希孟的《千里江山圖》氣勢磅礴，樸質(zhì)典雅，色彩美輪美奐。【答案】C【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.聞名遐邇：形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道?！奥劽谶儭迸c“海內(nèi)外”語義重復(fù)，使用不當(dāng)。可刪去“海內(nèi)外”；B.眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清。與“清晰真切”矛盾，使用錯誤；C.震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。句中形容操場上的吶喊聲，符合語境，使用正確；D.美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。句中形容色彩，用錯對象；故選C。14．（23-24八年級上·山東濟(jì)南·期中）下列關(guān)于濟(jì)南名士的介紹中。加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．孔子落難時的“三問弟子”之言振聾發(fā)聵，詮釋著面對困厄人生堅守理想的真諦。B．五龍?zhí)秲?nèi)的秦瓊祠大殿里，秦瓊手持令節(jié)、身披戎裝，器宇軒昂的形象令人肅然起敬。C．曾鞏到任濟(jì)南后，殫精竭慮、不辭辛勞治理水患，推行新政造福一方，深受百姓愛戴。D．漱玉泉邊，我們仿佛看到了以泉為鏡，掬水梳妝，正襟危坐，填詞吟詩的李清照?！敬鸢浮緿【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。此處用來形容孔子的話詮釋堅守理想的真諦，發(fā)人深省，使用恰當(dāng)。B.器宇軒昂：形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。用來形容秦瓊的形象，使用恰當(dāng)；C.殫精竭慮：形容用盡心思。此處指曾鞏不辭辛勞治理水患，使用恰當(dāng)；D.正襟危坐：形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?，不能用在李清照填詞吟詩的閑雅的情境中，使用不恰當(dāng)；故選D。15．（23-24八年級上·湖南永州·期中）下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（

）A．她以嘹亮的歌聲和曼妙的舞姿贏得了觀眾們的掌聲和吶喊，團(tuán)里的她簡直是鶴立雞群。B．網(wǎng)絡(luò)詐騙無孔不入，銳不可當(dāng)。我們一定要提高警惕，防止上當(dāng)受騙。C．成功的方法唯有殫精竭慮、不斷努力，沒有捷徑。D．憑借認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和任勞任怨的作風(fēng)，張桂梅老師在華坪高中很快就贏得了學(xué)生的尊敬?！敬鸢浮緽【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語的運(yùn)用。A.鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。這里形容她才藝出眾，使用正確；B.銳不可當(dāng)：形容來勢兇猛，不可阻擋。褒義詞，不能用于本句語境“網(wǎng)絡(luò)詐騙”，使用有誤；C.殫精竭慮：形容用盡精力，費(fèi)盡心思。這里形容為了成功費(fèi)盡心思，使用正確；D.任勞任怨：形容做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。這里形容張老師的工作作風(fēng)，使用正確；故選B。16．（23-24八年級上·山東煙臺·期中）下列各句中加點詞語使用正確的一項（

）A．偵探小說中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，很難理出頭緒，做出合理的判斷。B．“記住歷史，但不要記住仇恨。”已故南京大屠殺幸存者李秀英的警示之語，仍懸掛在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館展廳的顯眼處，至今振聾發(fā)聵。C．舊城改造中，一間間棚屋在推土機(jī)的轟鳴聲中摧枯拉朽，住在這里的居民終于看到了告別危房，搬進(jìn)新居的希望。D．經(jīng)過了春天的播種和夏天的忙碌，到了秋天，這塊荒地早已變成了滄海桑田，我不禁升起了一股自豪感。【答案】B【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.眼花繚亂：指看見紛繁、耀眼或震動人心的事物而感到迷亂。比喻現(xiàn)象復(fù)雜，無法辨清，使人感到迷亂或困惑。句中用來形容偵探小說的情節(jié)復(fù)雜，使人難以理解，使用有誤；B.振聾發(fā)聵：指聲音很大，連耳聾的人也聽得見；比喻用語言文字喚醒麻木的人。句中用來形容李秀英的警示之語深入人心，有強(qiáng)大的震撼力，使用正確；C.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻輕易地摧毀腐朽勢力。句中用來形容棚屋在推土機(jī)轟鳴聲中倒塌的情景，使用對象不對；D.滄海桑田：大海變成農(nóng)田（桑田：農(nóng)田），農(nóng)田變成大海；比喻世事變化巨大。句中用來形容荒地變成了耕地或新居的景象，與“滄海桑田”所表達(dá)的巨大變遷不符，使用有誤；故選B。17．（23-24八年級上·河北唐山·期中）下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．英雄的名字永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的豐碑上，銘記于人們心中。B．對于網(wǎng)絡(luò)詞語的使用，有人極力排斥，有人欣然接受，更多的人保持著謹(jǐn)慎的態(tài)度。C．無數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)，殫精竭慮，無怨無悔，創(chuàng)造了我國航天事業(yè)的輝煌。D．語文老師用生動幽默的語言，向同學(xué)們栩栩如生地介紹了小說的精彩內(nèi)容?！敬鸢浮緿【知識點】詞語、成語和熟語【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.鐫刻：雕刻。句中形容英雄的名字永遠(yuǎn)雕刻在歷史的豐碑上，使用正確；B.謹(jǐn)慎：指對外界事物或自己言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。句中形容更多人對網(wǎng)絡(luò)詞語的態(tài)度，使用正確；C.殫精竭慮：使盡了精力，費(fèi)盡了心思。句中形容無數(shù)科技工作者的工作態(tài)度，使用正確；D.栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。句中形容語文老師向同學(xué)們介紹小說精彩內(nèi)容時的情形，不合語境，使用有誤；故選D。18．（23-24八年級上·云南玉溪·期中）下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。B．雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利的目光，但再好的圖片都沒法加以反映。C．新中國的航天事業(yè)是白手起家的，經(jīng)過幾代人的艱苦努力，現(xiàn)在已經(jīng)取得了輝煌成績。D．當(dāng)敵人沖進(jìn)大廳的時候，只見他正襟危坐，那副處變不驚、視死如歸的氣節(jié)真讓人敬佩。【答案】A【知識點】詞語、成語和熟語【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.抑揚(yáng)頓挫：形容音樂、舞姿和文章氣勢等高低停折，和諧而有節(jié)奏。不能用來描述小說的故事情節(jié)，使用對象錯誤；B.犀利：形容物體堅固銳利得如同犀牛角；后引申為形容語言、文辭、感覺、眼光等的尖刻鋒利。句中用來形容托爾斯泰目光尖刻鋒利，使用正確；C.白手起家：在沒有基礎(chǔ)或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。句中形容剛起步時新中國的航天事業(yè)基礎(chǔ)薄弱，使用正確；D.正襟危坐：（正襟：把衣襟整理好；危坐：端正地坐著）指整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。句中形容“他”臨危不懼，使用正確；故選A。19．（23-24八年級上·山東濟(jì)寧·期中）下列句子中加點成語使用沒有錯誤的一項是（

）A．電影《萬里歸途》以抑揚(yáng)頓挫的畫面激起了無數(shù)中國人的愛國熱情。B．在排演話劇《屈原》時，同學(xué)們?nèi)耐度?，將角色扮演得入木三分。C．不法商販殫精竭慮，為了謀求高額利潤，制假販假，不惜以身試法。D．魯迅的文章振聾發(fā)聵，曾喚醒了多少麻木的國人?！敬鸢浮緿【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語理解運(yùn)用。A.抑揚(yáng)頓挫：意思是指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。句中形容電影畫面變化，使用不恰當(dāng)；B.入木三分：形容書法筆力強(qiáng)勁。也用來比喻分析問題深刻。句中形容角色扮演，使用不恰當(dāng)；C.殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。句中用來形容不法商販，對象錯誤，褒義詞不能用在貶義的語境里，使用不恰當(dāng)；D.振聾發(fā)聵：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。句中是說魯迅用語言文字喚醒糊涂麻木的國人，使他們清醒過來，使用恰當(dāng)；故選D。20．（23-24八年級上·山東泰安·期中）下列選項中加點成語運(yùn)用正確的一項是（

）A．如夢初醒的觀眾用振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)由衷的贊賞。B．在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩?！獙Υ耍栏衲蚝透郀柣壬习賯€人都做過大謬不然的描述。C．他們對自己所想像的這位文壇泰斗形象頤指氣使，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠惶誠恐的地步。D．1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮?！敬鸢浮緿【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。此處形容聲音很大，是望文生義；B.大謬不然：大錯特錯，與實際完全不符。此處形容真實的描述，不合語境；C.頤指氣使：指有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。與后面的“敬重有加”色彩不符；D.慘絕人寰：形容悲慘到了極點，世上少有。正確；故選D。21．（23-24八年級上·河南周口·期中）下列加點詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．金庸先生始終立足家國情懷，一句“俠之大者，為國為民”，入木三分地揭示了金庸武俠的最高境界。B．在備戰(zhàn)期中考試期間，小李積極復(fù)習(xí)，白手起家，希望取得理想的成績。C．港珠澳大橋總工程師林鳴帶領(lǐng)他的團(tuán)隊任勞任怨、刻苦攻關(guān)，成就了中國史無前例的超級工程。D．來自中國航天科工集團(tuán)的研制團(tuán)隊十年攻關(guān)，殫精竭慮，一一攻破國旗月面展開難題，圓滿完成了這一光榮任務(wù)?！敬鸢浮緽【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語辨析。A.入木三分：形容書法極有筆力，現(xiàn)多比喻分析問題很深刻。在這里用來形容對金庸武俠境界的揭示很深刻，運(yùn)用恰當(dāng)；B.白手起家：形容在沒有基礎(chǔ)和條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。而小李是在準(zhǔn)備考試，并不是創(chuàng)業(yè)等活動，對象用錯；C.任勞任怨：意思是不怕吃苦，也不怕招怨。用來形容港珠澳大橋總工程師林鳴團(tuán)隊的工作態(tài)度恰當(dāng)；D.殫精竭慮：形容用盡心思。用于中國航天科工集團(tuán)研制團(tuán)隊攻破難題的語境恰當(dāng)；故選B。22．（23-24八年級上·山東臨沂·期中）下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．朗讀時一定要注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，這樣才能把作品的內(nèi)容形象生動地通過語言表現(xiàn)出來。B．當(dāng)我因為考試失利而懊惱的時候，母親總會和顏悅色地鼓勵我，告訴我只要努力了就好。C．語文老師經(jīng)常在課堂上提醒我們，寫字時一定要正襟危坐，眼睛要距離書本一尺遠(yuǎn)。D．工匠精神既是一種兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的職業(yè)態(tài)度，也是一種沒有最好、只有更好的極致追求?！敬鸢浮緾【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧悅耳。句中用于形容朗讀時語調(diào)的變化，使得作品內(nèi)容能更生動形象地表現(xiàn)出來，使用恰當(dāng)；B.和顏悅色：和藹的臉色，喜悅的表情。形容人態(tài)度和藹可親。句中用于描述母親在“我”考試失利后給予的鼓勵和安慰，使用恰當(dāng)；C.正襟危坐：正一正衣襟，端端正正坐著。形容恭敬嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印＞渲杏糜诿枋鰧懽謺r的坐姿，不符合語境；D.一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。句中用于描述工匠精神所體現(xiàn)的職業(yè)態(tài)度和極致追求，使用恰當(dāng)；故選C。23．（23-24八年級上·湖南永州·期中）下列句子中，加點詞語運(yùn)用有誤的一項是（

）A．她早年寫了幾篇文章投出去，幾乎都是石沉大海，杳無音信。B．我軍以摧枯拉朽之勢摧毀了敵人的最后一道防線。C．老百姓對社會上以權(quán)謀私、貪污受賄等不正之風(fēng)深惡痛疾。D．小高在期中考試中取得了好成績，他特別激動，誠惶誠恐地把這個消息告訴了爸爸媽媽。【答案】D【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查正確運(yùn)用成語。A.杳無音信：沒有任何音訊、消息。句中說明她的文章投出后，沒有得到任何回復(fù)的消息，使用正確；B.摧枯拉朽：比喻迅速地摧毀腐朽勢力。句中指敵人的最后一道防線很快被我軍摧毀了，使用正確；C.深惡痛疾：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。這里指老百姓對社會上以權(quán)謀私、貪污受賄等不正之風(fēng)極端厭惡和痛恨，符合語境；D.誠惶誠恐：意思是非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。句中應(yīng)指小高取得了好成績后高興和激動的樣子，“誠惶誠恐”語意不符；故選D。24．（23-24八年級上·湖北恩施·期中）下面各項中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．狼群堵住了前方的路，他們每退一步都屏息斂聲，因為一旦驚動狼群，后果不堪設(shè)想。B．語文老師把這一段古文字進(jìn)行了耐心講解后，我們才如夢初醒，懂得了文章的意思。C．沒有技術(shù)，沒有資金，他白手起家，靠自己多年的刻苦打拼與精心經(jīng)營，造就了如今的成績。D．《羅剎海市》這首歌以《聊齋志異》中同名小說為靈感來源，將一個以丑為美、是非顛倒的國度描繪得入木三分，借此諷刺世情，針砭時弊。【答案】B【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.屏息斂聲：抑制語聲和呼吸，形容畏懼、小心的樣子。正確；B.如夢初醒：好像剛從夢中醒過來，比喻從糊涂、錯誤的境地中剛剛醒悟過來。此句形容懂得了文章的意思，用錯情境；C.白手起家：沒有任何經(jīng)濟(jì)實力支持，靠著雙手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，最后獲得成功的果實。正確；D.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻，透徹。正確；故選B。25．（23-24八年級上·山東泰安·期中）下列各句中加點的成語運(yùn)用不正確的一項是（

）A．國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。B．國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。C．他們在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。D．這個物理學(xué)家喜出望外地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！薄敬鸢浮緿【知識點】成語和熟語【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.摧枯拉朽：摧毀枯草，折斷朽木。比喻迅速地摧毀腐朽勢力。本句用來形容人民解放軍對國民黨反動派的攻勢之猛烈，運(yùn)用正確；B.振聾發(fā)聵：指聲音很大，連耳聾的人也聽得見；比喻用語言文字喚醒麻木的人。本句用來形容國家公祭日之長鳴警鐘能喚醒那些裝睡夢游的罪惡靈魂，使用正確；C.正襟危坐：理好衣服端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。本句用來形容客人們端正?yán)肅地等待接見，使用正確；D.喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高興。本句用來形容這個物理學(xué)家對結(jié)果的憧憬，此時他還沒看到結(jié)果，因此“喜出望外”與語境不符，使用不正確；故選D。26．（23-24八年級上·四川綿陽·期中）下列句子加點成語使用不正確的一項是（

）A．正午，太陽一動不動地高懸在頭頂，灼燒著一切，連那些樹，也好像