職中人民調(diào)解委員會(huì)工作制度

第第頁(yè)職中人民調(diào)解委員會(huì)工作制度廠三職中人民調(diào)解委員會(huì)工作制度一、崗位責(zé)任制度：人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)對(duì)轄區(qū)實(shí)行分片負(fù)責(zé)制。二、學(xué)習(xí)制度；調(diào)解委員會(huì)委員政治業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)每月一次。三、例會(huì)制度：調(diào)解委員會(huì)每月召開一次工作例會(huì)，總結(jié)上月工作，明確下月任務(wù)，研究工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。四、民間糾紛調(diào)解情況登記制度：糾紛登記遵奉并服從一案一記的原則，登記內(nèi)容包含：當(dāng)事人姓名、性別、年齡、工作單位、家庭住址；糾紛事由；調(diào)解情況摘要；調(diào)解結(jié)果（口頭協(xié)議或書面協(xié)議的緊要內(nèi)容）記錄人簽名或蓋章；辦結(jié)日期；⑦回訪情況摘要。五、民間糾紛排查制度；民間糾紛排查調(diào)處每月一次，重點(diǎn)是元旦、春節(jié)、5月份和9月份，并做好記錄，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果和書面總結(jié)上報(bào)司法所。六、回訪制度：人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)調(diào)處結(jié)束的糾紛進(jìn)行回訪。七、糾紛信息傳遞和反饋制度：人民調(diào)解委員會(huì)對(duì)重點(diǎn)突發(fā)糾紛應(yīng)及時(shí)向有關(guān)職能部門報(bào)告。篇2:市中心學(xué)校調(diào)解工作制度市中心學(xué)校調(diào)解工作制度一、規(guī)范“調(diào)委會(huì)”建設(shè)，深入開展以“防激化”為重點(diǎn)的教職員工調(diào)解工作。1、成立學(xué)校“調(diào)解委員會(huì)”，學(xué)校工會(huì)主席任“調(diào)委會(huì)”主任，成員由工會(huì)成員和各處主任、支部書記及班級(jí)組長(zhǎng)構(gòu)成。2及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)，貫徹上級(jí)人民調(diào)解工作會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)全國(guó)，省，市人民調(diào)解工作會(huì)議會(huì)議精神，引導(dǎo)我校開展好調(diào)委會(huì)的培訓(xùn)工作，全面深入地開展好對(duì)會(huì)議精神尤其是“三級(jí)文件”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。3、不絕加強(qiáng)學(xué)校調(diào)委會(huì)規(guī)范化建設(shè)工作.為認(rèn)真貫徹做好上級(jí)人民調(diào)解工作會(huì)議精神，全面提升調(diào)解工作整體水平，大膽實(shí)踐，多形式，多渠道地加強(qiáng)調(diào)委會(huì)的規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)解業(yè)務(wù)檔案管理工作，依據(jù)上級(jí)要求和我校實(shí)際情況，樂(lè)觀規(guī)范調(diào)解業(yè)務(wù)檔案的管理工作，促使調(diào)委會(huì)工作規(guī)范化方向發(fā)展。3、著力引導(dǎo)基層調(diào)解組織開展以“防激化”為重點(diǎn)的調(diào)解工作.“防激化，創(chuàng)四無(wú)”為目標(biāo)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作，樂(lè)觀做好調(diào)解工作，力爭(zhēng)群體性無(wú)*記錄。二、創(chuàng)新調(diào)解機(jī)制為加強(qiáng)學(xué)校人民調(diào)解工作，組織人員深入師生進(jìn)行調(diào)查研究，就現(xiàn)階段民間矛盾糾紛的種類，特點(diǎn)進(jìn)行分析，適時(shí)外出考察，學(xué)習(xí)，借鑒外地有益的做法和成功的經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)觀開拓創(chuàng)新，不絕推動(dòng)學(xué)校調(diào)解工作向縱深發(fā)展。在調(diào)委會(huì)組建上樂(lè)觀創(chuàng)新。在學(xué)校調(diào)委會(huì)建設(shè)過(guò)程中，重視一方面規(guī)范制度和程序，另一方面對(duì)調(diào)委會(huì)的構(gòu)成人員，調(diào)委會(huì)產(chǎn)生方式等方面更是嚴(yán)格依照規(guī)定程序操作，樂(lè)觀引導(dǎo)，大膽創(chuàng)新。三、多維度、多渠道開展工作1、借助區(qū)司法局，區(qū)人民法院的引導(dǎo)下規(guī)范調(diào)解程序，講究調(diào)解方法。2、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對(duì)不道品性為進(jìn)行辯論，依據(jù)《公民道德建設(shè)綱要》等道德規(guī)范來(lái)進(jìn)行調(diào)解。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要重視教職員工的調(diào)解工作，關(guān)懷群眾生活，把群眾的疾苦裝在心里，與群眾心