25版：學案44　《上樞密韓太尉書》《古代文論選段》

文言文閱讀?教材文言文復習《上樞密韓太尉書》《古代文論選段》學案44復習任務(wù)1.梳理并積累兩文中的文言基礎(chǔ)知識，重點掌握古今異義詞、多義實詞“形”“廣”“或”。2.背誦課文。1.古今異義請寫出下列加顏色詞語的古義。①在心為志，發(fā)言為詩古義：_______________今義：發(fā)表意見(多指在會議上)②不知手之舞之，足之蹈之也古義：_________今義：不知道不知不覺用語言表現(xiàn)出來③寄身于翰墨古義：_____今義：(在某地)臨時停留或暫?、芊情L歌何以騁其情古義：__________今義：較長的歌寄托放聲高歌2.多義實詞請解釋下列加顏色詞的意思。(1)形①以為文者氣之所形：______②不為者與不能者之形(《齊桓晉文之事》)：______③既自以心為形役(《歸去來兮辭并序》)：_____④日星隱曜，山岳潛形(《岳陽樓記》)：_____⑤視之，形若土狗(《促織》)：____________外形表現(xiàn)形體形跡形象，形狀(2)廣①無高山大野可登覽以自廣：__________②安得廣廈千萬間(《茅屋為秋風所破歌》)：___________________③必能裨補闕漏，有所廣益(《出師表》)：____________④幸可廣問訊，不得便相許(《孔雀東南飛并序》)：____________⑤自以為壽不得長，傷悼之，乃為賦以自廣(《史記·屈原賈生列傳》)：寬心，安慰使……廣寬闊，與“狹”相對擴大，增廣廣泛，多方(3)或①或骨橫朔野：________②或命巾車，或棹孤舟(《歸去來兮辭并序》)：______③當與秦相較，或未易量(《六國論》)：_____④別從東道，或失道(《漢書·霍去病傳》)：同“惑”，

迷惑有的人有時或許3.詞類活用掌握下列加顏色詞的活用類型，并解釋意思。(1)名詞作狀語入則周公、召公/出則方叔、召虎：____________(2)使動用法①無高山大野可登覽以自廣：____________②聞一言以自壯：__________在朝內(nèi)/出征使……寬廣使……壯(3)意動用法①不志其大：____________②根情，苗言，華聲，實義：___________________(4)形容詞作動詞嘉會寄詩以親：_________以……為志以……為根/苗/花/實表現(xiàn)親密4.特殊句式掌握下列句子的句式類型，并指出標志詞。(如是倒裝句請調(diào)整語序)(1)賓語前置句而轍也未之見焉：___________________________________________(2)定語后置句聽其議論之宏辨/觀其容貌之秀偉：______________________________________________標志詞：未(否定詞)之(賓語)。語序為“未見之”標志詞：之。語序為“宏辨議論”“秀偉容貌”(3)狀語后置句莫先乎情/莫始乎言：_______________________________________(4)被動句恐晏、歐諸公所不許也：___________________標志詞：乎。語序為“乎情先”“乎言始”標志詞：(為)……所5.名句默寫補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《上樞密韓太尉書》中，蘇轍就寫文章方面發(fā)表了自己的看法，其中表明他的觀點的句子是“___________________，_________________，______________”。(2)蘇轍《上樞密韓太尉書》中，“________________，______________________”兩句寫作者居家十九年交往的對象。(3)《古代文論選段·毛詩序》中，作者先是對“詩”下了定義，認為詩歌是“___________”，接著闡釋了詩歌在內(nèi)和在外的兩種表現(xiàn)形式是“__________，__________”。以為文者氣之所形然文不可以學而能氣可以養(yǎng)而致其居家所與游者不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人志之所之也在心為志發(fā)言為詩(4)《古代文論選段·典論·論文》中，曹丕從“有利于國家”和“有益于自身”兩個角度高度評價“文章”的兩大功能的句子是“_________，___________，___________”。(5)《古代文論選段·詩品序》中，表明《詩經(jīng)》作用的總結(jié)句是“____________，________”。(6)《古代文論選段·人間詞話》中，“________，_______________，_________”三句解釋了“詞以境界為最上”的原因。蓋文章經(jīng)國之大業(yè)不朽之盛事《詩》可以群有境界則自成高格可以怨自有名句6.文化常識(1)樞密：樞密院是唐、五代、宋、遼、元等朝代的官署名稱，長官稱樞密使，唐代樞密使主要掌管軍政，類似秦漢時的太尉，故文中稱韓琦為太尉。(2)《毛詩序》是一篇詩歌理論專論文章。一說為孔子的弟子子夏所作；一說為東漢衛(wèi)宏為《詩經(jīng)》所作的序，分為大序和小序。大序為《關(guān)雎》題解之后作者所作的全部《詩經(jīng)》的總的序言，小序是《詩經(jīng)》三百零五篇中每一篇的序言。一般而言，《毛詩序》是指大序。(3)《典論·論文》，為三國魏文帝曹丕所撰，是一篇非常重要的文論著作，在中國文學理論批評史上具有劃時代的意義。(4)《詩品》是南朝梁國鍾嶸所著的評詩專著，是現(xiàn)存最早的詩論