《1大自然的啟示》知識清單

《1大自然的啟示》知識清單一、單元主題二、課文內(nèi)容1、整體感知這篇課文就像是一個大自然的小導(dǎo)游，帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然里那些神奇的現(xiàn)象，然后告訴我們這些現(xiàn)象給人類帶來了什么樣的啟示，從而引發(fā)了哪些偉大的發(fā)明創(chuàng)造。例如，我曾經(jīng)看到過這樣一個有趣的事情。在我家附近有個小池塘，夏天的時候，荷葉密密麻麻地鋪滿了池塘。有一次，下了一場大雨，我在池塘邊的亭子里躲雨，發(fā)現(xiàn)雨滴落在荷葉上，荷葉上的水珠就像一個個調(diào)皮的小珠子，在荷葉上滾來滾去，荷葉卻一點(diǎn)也沒被打濕。這就是課文里提到的那種大自然中的神奇現(xiàn)象。后來我才知道，科學(xué)家們受到荷葉的啟發(fā)，發(fā)明了超疏水材料。這種材料可以用在很多地方，像防雨的衣服，雨滴落在上面就像落在荷葉上一樣，很快就滾走了，衣服不會被淋濕。2、段落分析第一段：這一段就像是故事的開頭，它大概描述了大自然是一個充滿奧秘的世界，里面有很多現(xiàn)象等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。比如說，鳥兒能在天空自由自在地飛翔，魚兒能在水里歡快地游來游去，這些看似平常的現(xiàn)象其實(shí)都蘊(yùn)含著大學(xué)問呢。就像我觀察到的小螞蟻，它們雖然小小的，但是能夠齊心協(xié)力地搬運(yùn)比自己身體大很多倍的食物。這小小的螞蟻身上是不是也有能讓人類學(xué)習(xí)的地方呢？第二段：這里開始具體講一些大自然的現(xiàn)象和對應(yīng)的發(fā)明。像蝙蝠在夜間能準(zhǔn)確地飛行，它們靠的不是眼睛，而是嘴里發(fā)出的超聲波，超聲波遇到障礙物就會反射回來，蝙蝠根據(jù)反射回來的超聲波就能判斷出障礙物的位置?？茖W(xué)家們知道這個原理后，就發(fā)明了雷達(dá)。這就好比我們在黑暗的房間里，想要知道周圍有沒有東西，但是我們沒有眼睛看，那我們就可以像蝙蝠一樣，發(fā)出一種信號，然后根據(jù)信號的反射來判斷周圍的情況。第三段：這一段又講了另外的例子。比如說，鯨的外形是一種非常適合在水里游動的形狀，它的身體呈流線型。人類根據(jù)鯨的身體形狀，設(shè)計(jì)出了流線型的輪船和潛艇。這就好像我們在做手工的時候，如果想要做一個在水里游得快的東西，就可以模仿鯨的形狀。我曾經(jīng)試過做一個小紙船，一開始我做的是方形的，在水里走得很慢，后來我把它改成了類似鯨身體的流線型，果然它在水里游得快多了。第四段：這一段是對前面內(nèi)容的一個總結(jié)和升華。它告訴我們，大自然就像一個老師，一直在給人類上課，只要我們善于觀察、善于思考，就能從大自然中得到很多啟示，然后創(chuàng)造出更多對人類有益的東西。就像我們在學(xué)校里，如果認(rèn)真聽老師講課，就能學(xué)到很多知識，然后用這些知識去做一些有意義的事情一樣。三、重點(diǎn)知識點(diǎn)1、大自然現(xiàn)象與發(fā)明創(chuàng)造的對應(yīng)關(guān)系蝙蝠雷達(dá)：蝙蝠的超聲波定位原理被科學(xué)家們借鑒，這是一個非常重要的啟示。雷達(dá)就像蝙蝠的“超能力”一樣，可以探測飛機(jī)、輪船等物體的位置。我們要重點(diǎn)記住這個對應(yīng)關(guān)系，因?yàn)檫@是一個典型的從生物特性到科技發(fā)明的例子。荷葉超疏水材料：荷葉的不沾水特性啟發(fā)了超疏水材料的發(fā)明。這種材料在日常生活和工業(yè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。鯨流線型交通工具：鯨的流線型身體適合在水中游動，人類根據(jù)這個原理設(shè)計(jì)出了流線型的輪船和潛艇，提高了它們在水中的航行速度。2、觀察和思考的重要性在從大自然獲得啟示的過程中，觀察是第一步。就像我們?nèi)游飯@看動物一樣，如果我們不仔細(xì)觀察動物的行為、外形等特征，就很難發(fā)現(xiàn)它們身上那些獨(dú)特的地方。例如，如果你只是匆匆看一眼荷葉，可能就不會注意到雨滴在荷葉上滾動的奇妙現(xiàn)象。思考也同樣關(guān)鍵。當(dāng)我們觀察到一個現(xiàn)象后，要思考這個現(xiàn)象背后的原理是什么，能不能應(yīng)用到人類的生活中。比如看到蝙蝠飛行，我們要思考它是怎么在黑暗中準(zhǔn)確找到方向的，然后才能想到利用這個原理發(fā)明雷達(dá)。四、寫作特點(diǎn)1、舉例說明課文大量運(yùn)用了舉例說明的方法，通過列舉蝙蝠、荷葉、鯨等例子，生動形象地向我們展示了大自然的啟示是如何轉(zhuǎn)化為人類的發(fā)明創(chuàng)造的。這種方法讓我們很容易理解，就像給我們講一個個小故事一樣。2、邏輯清晰文章從總體介紹大自然充滿奧秘，到具體講述大自然現(xiàn)象與發(fā)明創(chuàng)造的關(guān)系，最后總結(jié)我們要善于從大自然中獲取啟示，整個邏輯就像一條清晰的線，把各個部分串起來。五、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解大自然中一些現(xiàn)象與人類發(fā)明創(chuàng)造之間的關(guān)系。2、學(xué)會觀察大自然中的現(xiàn)象，培養(yǎng)思考能力，嘗試從這些現(xiàn)象中尋找對生活有用的啟示。3、激發(fā)對大自然的熱愛之情，認(rèn)識到大自然是人類的老師。六、典型問題1、請舉例說明大自然中的一種現(xiàn)象是如何啟發(fā)人類發(fā)明創(chuàng)造的。答案：例如蝙蝠在夜間飛行靠超聲波定位，科學(xué)家根據(jù)這個原理發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠在飛行時嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回來，蝙蝠根據(jù)反射波判斷障礙物的位置。雷達(dá)也是如此，它通過發(fā)射無線電波，當(dāng)無線電波遇到飛機(jī)等物體反射回來時，就能確定物體的位置。2、為什么說大自然是人類的老師？答案：因?yàn)榇笞匀恢杏泻芏嗌衿娴默F(xiàn)象，這些現(xiàn)象背后都蘊(yùn)含著一定的原理。人類通過觀察這些現(xiàn)象，思考其原理，并將這些原理應(yīng)用到發(fā)明創(chuàng)造中，從而創(chuàng)造出對人類生活有益的東西。就像老師傳授知識給學(xué)生一樣，大自然把這些知識（現(xiàn)象和原理）展示給人類，所以說大自然是人類的老師。3、除了課文中提到的例子，你還能想到哪些大自然的現(xiàn)象啟發(fā)人類發(fā)明創(chuàng)造的例子？答案：比如蜻蜓的翅膀。蜻蜓的翅膀很薄很輕，但是卻有很好的飛行性能。科學(xué)家們研究蜻蜓的翅膀結(jié)構(gòu)后，對飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn)，使飛機(jī)在飛行時更加穩(wěn)定、節(jié)能。還有蒼耳，蒼耳的種子上有很多小鉤，可以輕易地掛在動物的皮毛上。人類根據(jù)這個原理發(fā)明了尼龍搭扣，這種搭扣在衣服、鞋子等物品上廣泛應(yīng)用，方便又實(shí)用。一、基礎(chǔ)題1、填空題蝙蝠在夜間飛行靠的是（超聲波定位），人類根據(jù)這個原理發(fā)明了（雷達(dá)）。荷葉的（不沾水）特性啟發(fā)了（超疏水材料）的發(fā)明。鯨的（流線型身體）適合在水中游動，人類據(jù)此設(shè)計(jì)出了（流線型的輪船和潛艇）。2、選擇題下列哪種發(fā)明是受到荷葉啟發(fā)的？（）A.雷達(dá)B.超疏水材料C.流線型輪船答案：B。因?yàn)楹扇~的不沾水特性被應(yīng)用到超疏水材料的發(fā)明中，而雷達(dá)是受蝙蝠啟發(fā)，流線型輪船是受鯨啟發(fā)。二、提高題1、簡答題請簡要說明觀察大自然現(xiàn)象對人類發(fā)明創(chuàng)造的重要性。答案：觀察大自然現(xiàn)象是人類發(fā)明創(chuàng)造的重要前提。首先，只有通過觀察，我們才能發(fā)現(xiàn)大自然中各種生物和自然現(xiàn)象的獨(dú)特之處，例如蝙蝠在夜間飛行的能力、荷葉不沾水的現(xiàn)象等。如果不觀察，我們就無法知曉這些現(xiàn)象的存在。其次，觀察能夠?yàn)樗伎继峁┧夭?，?dāng)我們看到這些現(xiàn)象后，才能夠進(jìn)一步思考其背后的原理，進(jìn)而將這些原理應(yīng)用到人類的發(fā)明創(chuàng)造中。所以說，沒有觀察就很難有從大自然中獲得的發(fā)明創(chuàng)造。2、分析題分析鯨的身體形狀對人類發(fā)明流線型交通工具的啟示過程。答案：首先，人們觀察到鯨在水中游動時非常順暢、快速，鯨的身體呈流線型。然后人們開始思考，為什么鯨的這種身體形狀能讓它在水中游得這么好。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，流線型的身體可以減少在水中游動時的阻力。最后，人類根據(jù)這個原理，將流線型的設(shè)計(jì)應(yīng)用到輪船和潛艇的制造中，從而提高了它們在水中的航行速度。三、拓展題1、請你根據(jù)自己在大自然中的觀察，提出一個可能啟發(fā)人類發(fā)明創(chuàng)造的現(xiàn)象，并簡單說明。答案：我觀察到蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛織的網(wǎng)非常堅(jiān)韌，而且有很好的彈性。這個現(xiàn)象可能啟發(fā)人類發(fā)明一種新型的建筑材料。蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)可以承受很大的拉力，我們可以研究蜘蛛網(wǎng)的分子結(jié)構(gòu)或者編織方式，然后制造出一種既堅(jiān)韌又有彈性的建筑材料，這種材料可以用于建造抗震性能更好的房屋或者橋梁等建筑。2、大自然中還有很多現(xiàn)象人類還沒有完全理解和利用，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何更好地去探索這些未知的啟示呢？答案：首先，我們要加大對大自然的觀察力度?？梢越M織更多的科學(xué)考察隊(duì)，到不同的自然環(huán)境中去，比如深山老林、深海等地方，去發(fā)現(xiàn)那些我們還沒有見過的