2024年小學(xué)生新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃范本（二篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)生新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃范本隨著新學(xué)期的啟動，我已進(jìn)入小學(xué)教育的最終階段。為了建立堅實的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以充分準(zhǔn)備我面對初中更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，我在六年級之初設(shè)定以下學(xué)習(xí)規(guī)劃：自周一至周五，我將于早晨6:30起床，投入20至____分鐘的時間進(jìn)行英語閱讀，隨后在用餐時同步聽英語音頻，內(nèi)容涵蓋北京師范大學(xué)的《英語》及新概念的《初中英語》。在周一至周四，我將優(yōu)先完成校內(nèi)布置的作業(yè)，之后在周一、周二和周四的空余時間，我將專注于《初中英語》的閱讀，閱讀時長為____分鐘，隨后進(jìn)行電話教學(xué)。周二和周五，我將投入兩篇《小學(xué)英語100篇》的閱讀練習(xí)，開始前先復(fù)習(xí)上一次遇到的詞匯，然后進(jìn)行新的篇章，遇到不熟悉的詞匯，待完成閱讀后查閱其含義并記錄在書上。周五放學(xué)后，我將專注于奧數(shù)作業(yè)，確保詳細(xì)闡述解題思路，并嘗試多種解題方法。每天，我將預(yù)習(xí)次日的課程：在語文學(xué)習(xí)中，我將標(biāo)記出新字并至少組成兩個詞；閱讀課文，理解文章主旨。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我將理解新內(nèi)容，找出自己的知識盲點。在英語學(xué)習(xí)中，我將識別新詞匯，查詢其含義和發(fā)音。周六和周日，我將自然醒來，周六上午10:10參加奧數(shù)課程，解決作業(yè)中遇到的難題，確保思路清晰；下午3:30我將參加舞蹈課，之后的時間用于休閑活動，如閱讀經(jīng)典著作等。周日，我將完成學(xué)校的周末作業(yè)和《初中英語》的作業(yè)，包括復(fù)習(xí)本周的課堂筆記。晚上6:30，我將繼續(xù)我的《初中英語》學(xué)習(xí)。本學(xué)期的閱讀書目包括《巴黎圣母院》和《鋼鐵是怎樣煉成的》的原著。我將確保每晚10:30之前進(jìn)入睡眠狀態(tài)，以保持充足的休息。我期待本學(xué)期能堅決執(zhí)行以上計劃，以實現(xiàn)自我提升。2024年小學(xué)生新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃范本（二）隨著新學(xué)期的啟動，我已進(jìn)入小學(xué)教育的最終階段。為了建立堅實的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以充分準(zhǔn)備我面對初中更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，我在六年級之初設(shè)定以下學(xué)習(xí)規(guī)劃：自周一至周五，我將于早晨6:30起床，投入20至____分鐘的時間進(jìn)行英語閱讀，隨后在用餐時同步聽英語音頻，內(nèi)容涵蓋北京師范大學(xué)的《英語》及新概念的《初中英語》。在周一至周四，我將優(yōu)先完成校內(nèi)布置的作業(yè)，之后在周一、周二和周四的空余時間，我將專注于《初中英語》的閱讀，閱讀時長為____分鐘，隨后進(jìn)行電話教學(xué)。周二和周五，我將投入兩篇《小學(xué)英語100篇》的閱讀練習(xí)，開始前先復(fù)習(xí)上一次遇到的詞匯，然后進(jìn)行新的篇章，遇到不熟悉的詞匯，待完成閱讀后查閱其含義并記錄在書上。周五放學(xué)后，我將專注于奧數(shù)作業(yè)，確保詳細(xì)闡述解題思路，并嘗試多種解題方法。每天，我將預(yù)習(xí)次日的課程：在語文學(xué)習(xí)中，我將標(biāo)記出新字并至少組成兩個詞；閱讀課文，理解文章主旨。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我將理解新內(nèi)容，找出自己的知識盲點。在英語學(xué)習(xí)中，我將識別新詞匯，查詢其含義和發(fā)音。周六和周日，我將自然醒來，周六上午10:10參加奧數(shù)課程，解決作業(yè)中遇到的難題，確保思路清晰；下午3:30我將參加舞蹈課，之后的時間用于休閑活動，如閱讀經(jīng)典著作等。周日，我將完成學(xué)校的周末作業(yè)和《初中英語》的作業(yè)，包括復(fù)習(xí)本周的課堂筆記。晚上6:30，我將繼續(xù)我的《初中英語》學(xué)習(xí)。本學(xué)期的閱讀書目包括《巴黎