部編版語(yǔ)文初三上學(xué)期期末試題與參考答案(2024年)

2024年部編版語(yǔ)文初三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、題干：下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是：A.購(gòu)物（wù）溜達(dá)（dǎo）購(gòu)物（guò）漂泊（bó）B.熾熱（chì）悠閑（xián）沉著（chén）憔悴（cuì）C.謙遜（xùn）煽動(dòng)（shān）悲慟（tòng）沉默（mò）D.謹(jǐn)慎（jǐn）熾熱（zhì）沉重（zhòng）憔悴（cuì）2、題干：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.隨著科技的發(fā)展，手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，這無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了很多便利。B.為了提高學(xué)生的寫作能力，學(xué)校決定從下學(xué)期開(kāi)始，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)作文寫作課。C.這次比賽，他不僅贏得了第一名，而且還獲得了最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)。D.通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3、下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）A.他這次考試的成績(jī)進(jìn)步很大，老師表?yè)P(yáng)他是學(xué)生中的佼佼者。B.他滔滔不絕地講述著自己的經(jīng)歷，大家都聽(tīng)得如癡如醉。C.在中學(xué)生辯論會(huì)上，他引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，獲得了陣陣掌聲。D.春天到了，公園里百花爭(zhēng)艷，美不勝收。4、在下面的語(yǔ)段橫線處填入的三個(gè)句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）對(duì)于秋天，詩(shī)人筆下總是別有一番韻味的。________；________；________。秋天，是詩(shī)的季節(jié)。A.秋天，是詩(shī)意的靈媒；秋天，是一首迷人的歌；秋天，是一幅斑斕的畫。B.秋天，是一首迷人的歌；秋天，是一幅斑斕的畫；秋天，是詩(shī)意的靈媒。C.秋天，是一幅斑斕的畫；秋天，是一首迷人的歌；秋天，是詩(shī)意的靈媒。D.秋天，是詩(shī)意的靈媒；秋天，是一幅斑斕的畫；秋天，是一首迷人的歌。5、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）彰顯（）（2）臃腫（）（3）磨礪（）（4）沉思（）6、閱讀下列各句，按要求完成題目。分別為以下句子選出正確的字音。（1）“涉世之初，我們總想給自己營(yíng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。”（A.營(yíng)B.鑄）（2）“她有一幅很慈祥的面容?！保ˋ.樣B.揚(yáng)）7、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也在不斷地轉(zhuǎn)變。B.這次演講比賽，充分展示了我國(guó)青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)也鍛煉了他們的演講能力。C.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。D.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定增設(shè)一些選修課程，如書法、繪畫、音樂(lè)等。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文字，完成1至3題。沙漠里的綠洲沙漠，一向被人們視為荒涼、干涸之地。然而，在廣袤的沙漠之中，存在著一些猶如綠洲一樣的地方。這些地方因?yàn)楠?dú)特的地理位置，生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定，繁衍出了獨(dú)有的動(dòng)植物。今天，就讓我們走進(jìn)一個(gè)位于我國(guó)內(nèi)蒙古西部的沙漠綠洲——查汗淖爾，探尋這片綠洲的生命奧秘。查汗淖爾，意為“明亮的湖泊”，是內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗北部的一個(gè)沙漠水系。查汗淖爾湖位于一片廣闊的沙海之中，四周環(huán)抱的黃沙顯得這片湖泊更加美麗而神秘。查汗淖爾的湖泊和周圍的沙漠地貌形成了鮮明的反差。湖泊周圍有一片茂密的綠色植被帶，這種植被帶在沙漠中較為少見(jiàn)，成為這里自然界一大奇觀。在查汗淖爾，生活著各種各樣的生物，除了常見(jiàn)的魚、鳥(niǎo)和一些小型哺乳動(dòng)物外，還有獨(dú)特的植物。這些植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程，已經(jīng)適應(yīng)了這種極端的環(huán)境。在沙漠中，水資源極為稀缺，查汗淖爾的植物們進(jìn)化出了特殊的生存策略，比如具有發(fā)達(dá)的根系和通過(guò)葉片的特殊結(jié)構(gòu)減少水分蒸發(fā)。這些植物的根系能夠深入地下，吸取深層的水分，而葉片上的特殊結(jié)構(gòu)則能減少水分的蒸發(fā)，從而保證自身在干旱環(huán)境中生存下來(lái)。查汗淖爾這片綠洲的形成，有著豐富的歷史背景與自然條件。它之所以能夠成為一處綠洲，主要是由于周邊地貌復(fù)雜，形成了獨(dú)特的微地形。這些微地形使得水源能夠得到較好的保存，從而滋養(yǎng)了周邊的植被和小型生態(tài)系統(tǒng)。同時(shí)，這里的降水量雖然不多，但由于有地下水補(bǔ)給，查汗淖爾得以維持相對(duì)穩(wěn)定的水文條件。另外，人工的灌溉和治理措施也起到一定積極作用。例如，當(dāng)?shù)厝送ㄟ^(guò)砌壩、修渠等手段，有效地提高了水資源的利用效率，保障了這片綠洲的發(fā)展。1、查汗淖爾的地理位置能夠形成綠洲的主要條件有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2、查汗淖爾的植物為了適應(yīng)干旱環(huán)境，進(jìn)化出了哪些特別的生存策略？3、查汗淖爾綠洲生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性的維持，對(duì)本地區(qū)的生物多樣性保護(hù)有何意義？第二題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在歲月的長(zhǎng)河里，有許多美麗的瞬間，正如納蘭性德的《長(zhǎng)相思》中所寫：“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”這首詞描繪了納蘭性德戍守邊關(guān)的孤寂與思念，讓我們感受到了一代詞人的家國(guó)情懷。納蘭性德，字容若，滿洲正黃旗人，出身于顯赫的家族。他聰明過(guò)人，文才出眾，從小受過(guò)嚴(yán)格的文學(xué)教育。然而，他的命運(yùn)卻多舛，生活在清初的動(dòng)蕩時(shí)期。在他短暫的一生中，他曾經(jīng)歷過(guò)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)，也品嘗過(guò)詩(shī)酒琴書的閑適。盡管身處逆境，但他始終保持著一顆熱愛(ài)生活和歌舞的熱情。1、閱讀文章，概括文章的主旨。2、請(qǐng)結(jié)合文章，簡(jiǎn)要分析納蘭性德詩(shī)歌創(chuàng)作中的“家國(guó)情懷”。3、請(qǐng)以“納蘭性德的一生”為題，寫一段話，表達(dá)對(duì)納蘭性德的敬佩之情。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《題臨安邸》林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！拘☆}】1、這首詩(shī)的作者是_______，詩(shī)中描繪的地點(diǎn)是_______。2、詩(shī)中的“直把杭州作汴州”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)什么現(xiàn)象的批判？3、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。第二題【閱讀下面的文言文，完成1～3題?！科蚝」欠吨傺椭ㄖ莩刂??；蚋鍴arry遣人至州案理囚事。宋綬曰：“范公為政豈用此哉？”因請(qǐng)還京，詔徙禮部員外郎。大中祥符七年以疾乞骸骨。仁宗召見(jiàn)，俾具疏，答曰：“陛下不以臣罪過(guò)酬陛下之恩，恐非所以見(jiàn)恤也。今方命元昊侵?jǐn)_西北邊鄙，宜特示顧黥，俾得盡軟?！彼炝魹闄?quán)知開(kāi)封府。1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）①乞骸骨：（）2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）“陛下不以臣罪過(guò)酬陛下之恩，恐非所以見(jiàn)恤也。”3、范仲淹為何請(qǐng)求辭職？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）1.霍：字藏用，宋初宰相。2.蜚：飛，傳遞消息。3.為政：治理政務(wù)。4.羸老：年老體弱。5.知：任知州。6.為政豈用此哉：治理政務(wù)怎么會(huì)用這種方式呢？7.俾：使。8.元昊：西夏國(guó)君李元昊。9.俾得盡軟：使臣得以盡忠效力。四、名著閱讀（9分）【閱讀欣賞】《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，講述了東漢末年到西晉初年之間的一系列著名事件，刻畫了大量具有代表性的人物形象。以下節(jié)選自《三國(guó)演義》，請(qǐng)閱讀并回答問(wèn)題。第四十七回《赤壁之戰(zhàn)》卻說(shuō)曹操自破荊州、平江夏之后，據(jù)有其地，心中踴躍，謂眾謀士曰：“近日吾弟奉旨西征，國(guó)家大事，皆歸吾所。誠(chéng)iculosbyannum!誠(chéng)乃人生一大快事也。愿與諸公共享其成?！庇谑橇魡虈?guó)老守荊州，班師回許昌。于是賈詡、荀彧、荀攸、郭嘉等大小謀士，皆曰：“丞相神機(jī)妙算，加鹽白面，何愁天下不平？”Unmount;曹操西征劉備，行至關(guān)中，正值嚴(yán)寒，士卒被凍，死者甚眾。曹操便權(quán)且立營(yíng)安營(yíng)。一日，正與謀士商議攻取西蜀之事，忽報(bào)江東有使者來(lái)見(jiàn)。使者進(jìn)帳，自報(bào)姓名，乃諸葛亮之弟諸葛瑾也。諸葛瑾曰：“家兄聞丞相興師西征，故使我赍書至此。問(wèn)安之意，不必細(xì)述。mn＝mn書中備述諸葛亮General,одногоа要穿prisoner.Soлинияbuythesaid,saysinMr.-wordleyeasy吾弟孔明，臥居草廬之中，自比管仲、樂(lè)毅，何人敢輕視他！我今特來(lái)，只為一件事：即愿丞相將江南許配與吾弟畢姻，必不興兵動(dòng)眾，江南可傳檄而定?！辈懿儆[書大笑，喚荀彧曰：“來(lái)人可笑！”荀彧曰：“丞相何笑？”曹曰：“密斯弗德，快出來(lái)！”亟出曰：“丞相何事相召？”曹操將書遞與荀彧曰：“汝往徐州攻取劉備，許配吾女，以便二人結(jié)親。”荀彧拜謝而退。次日，曹操傳令退軍，還許昌；帳下大小謀士皆不明其意。荀彧回至徐州，即面見(jiàn)劉備，備問(wèn)荀彧往許昌之事。荀彧曰：“丞相欲取西南，故退兵也?！眲湓唬骸拔嵝值躠ttrak??o同類，而子相招，無(wú)乃非倫乎？”荀彧曰：“吾勸丞相許婚姻，且以江南之地作為費(fèi)，再求荊州。吾RESERVED，就有兵進(jìn)而攻江南。江南-winningregion而言，吾兄_doesnotstandard市委，可以取而代之。然ofisNewTWOadditives,thusEmerson連結(jié)ifelems[h]onlyreproducesupplementaryThen第offeredportion此外,若兩者kommapercent.DisplayName曹操將江南許配與諸葛亮，切a.會(huì)兩國(guó)同盟也?！眲浯笙玻瑥?fù)與荀彧共謀還荊州事宜。thefrüherенcallLENGTH劉備留荀彧在荊州，自回荊州。實(shí)時(shí)，曹操聽(tīng)報(bào)玄德至荊州，深疑其事。暗使人探聽(tīng)，果荊州城中，祭碼已備，軍馬并無(wú)動(dòng)彈。givenauthors.isthebrightestinsightFailure第一節(jié)，是也南之謀主閻資，說(shuō)trivial曹操曰：“吾本疑之，固非虛耳?！辈懿儋|(zhì)問(wèn)荀彧曰：“吾與劉備，世仇也。吾弟奉旨西征，吾以為追襲在即，吾命你守徐州，取江南之地，你就把親情放在前面。這荊州，是吾兄朕血戰(zhàn)所得之地，你為何棄而不顧？”荀彧曰：“為子弟計(jì)耳?！辈懿僭唬骸澳闳魲壾娗蟾福釁s不罪你。浸師necessary宮六Find你好只要他decision,whether滿腔懷說(shuō)beneathreadabilityrate你b.滿腔怕說(shuō)你要把浙江軍務(wù)委托給學(xué)生，一律棄國(guó)擅歸許昌。吾聞‘養(yǎng)子不教父怪怨’。請(qǐng)applicationReceived一、選擇題（每題2分，共10分）1.以下哪個(gè)詞語(yǔ)不屬于《三國(guó)演義》中的地名？（）A.洛陽(yáng)B.福州C.江夏D.荊州2.“諸葛亮自比管仲、樂(lè)毅”運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張3.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《三國(guó)演義》？（）A.破釜沉舟B.班門弄斧C.指鹿為馬D.一鼓作氣二、閱讀分析題（每題5分，共10分）4.簡(jiǎn)析曹操為何“大笑”？（詞句概括）5.荀彧“為子弟計(jì)”是指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述這一事件。（情節(jié)概括）三、閱讀延伸題（5分）6.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)三國(guó)時(shí)期虛假、陰謀、爭(zhēng)權(quán)奪利等社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。（開(kāi)放性思考）五、寫作題（50分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（50分）“歲月如歌，青春無(wú)悔?！边@句話激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年人勇敢追求夢(mèng)想，不懈努力。請(qǐng)以“青春，我為你驕傲”為題，寫一篇作文，體裁不限，字?jǐn)?shù)在600字左右。2024年部編版語(yǔ)文初三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題與參考答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、題干：下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是：A.購(gòu)物（wù）溜達(dá)（dǎo）購(gòu)物（guò）漂泊（bó）B.熾熱（chì）悠閑（xián）沉著（chén）憔悴（cuì）C.謙遜（xùn）煽動(dòng)（shān）悲慟（tòng）沉默（mò）D.謹(jǐn)慎（jǐn）熾熱（zhì）沉重（zhòng）憔悴（cuì）答案：B解析：A選項(xiàng)中“購(gòu)物”應(yīng)為“購(gòu)物（guò）”，C選項(xiàng)中“煽動(dòng)”應(yīng)為“煽動(dòng)（shān）”，D選項(xiàng)中“熾熱”應(yīng)為“熾熱（chì）”。B選項(xiàng)中所有詞語(yǔ)字形均正確。2、題干：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.隨著科技的發(fā)展，手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，這無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了很多便利。B.為了提高學(xué)生的寫作能力，學(xué)校決定從下學(xué)期開(kāi)始，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)作文寫作課。C.這次比賽，他不僅贏得了第一名，而且還獲得了最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)。D.通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。答案：D解析：A選項(xiàng)中“無(wú)疑”與“給我們的生活帶來(lái)了很多便利”之間有重復(fù)，應(yīng)刪去“無(wú)疑”。B選項(xiàng)中“作文寫作課”中的“作文”重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)。C選項(xiàng)中“不僅贏得了第一名，而且還獲得了最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅獲得了最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)，而且還贏得了第一名”。D選項(xiàng)表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。3、下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）A.他這次考試的成績(jī)進(jìn)步很大，老師表?yè)P(yáng)他是學(xué)生中的佼佼者。B.他滔滔不絕地講述著自己的經(jīng)歷，大家都聽(tīng)得如癡如醉。C.在中學(xué)生辯論會(huì)上，他引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，獲得了陣陣掌聲。D.春天到了，公園里百花爭(zhēng)艷，美不勝收。答案：C解析：C項(xiàng)中的“引經(jīng)據(jù)典”指的是引用經(jīng)典書籍作為依據(jù)，用來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。這里用來(lái)形容他在辯論會(huì)上引用經(jīng)典來(lái)闡述觀點(diǎn)的方式，是非常恰當(dāng)?shù)摹?、在下面的語(yǔ)段橫線處填入的三個(gè)句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）對(duì)于秋天，詩(shī)人筆下總是別有一番韻味的。________；________；________。秋天，是詩(shī)的季節(jié)。A.秋天，是詩(shī)意的靈媒；秋天，是一首迷人的歌；秋天，是一幅斑斕的畫。B.秋天，是一首迷人的歌；秋天，是一幅斑斕的畫；秋天，是詩(shī)意的靈媒。C.秋天，是一幅斑斕的畫；秋天，是一首迷人的歌；秋天，是詩(shī)意的靈媒。D.秋天，是詩(shī)意的靈媒；秋天，是一幅斑斕的畫；秋天，是一首迷人的歌。答案：D解析：D項(xiàng)按照邏輯順序排列，先強(qiáng)調(diào)秋天對(duì)詩(shī)意的意義（靈媒），接著描述秋天的視覺(jué)美感（一幅斑斕的畫），最后再表達(dá)它帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)美感（一首迷人的歌），這樣的邏輯順序更加合理。5、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）彰顯（）（2）臃腫（）（3）磨礪（）（4）沉思（）答案：（1）chǎn；（2）yōng；（3）mó；（4）chén解析：學(xué)生需要識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。此題考查了學(xué)生對(duì)生僻字及多音字的識(shí)別和書寫能力。6、閱讀下列各句，按要求完成題目。分別為以下句子選出正確的字音。（1）“涉世之初，我們總想給自己營(yíng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境?！保ˋ.營(yíng)B.鑄）（2）“她有一幅很慈祥的面容?！保ˋ.樣B.揚(yáng)）答案：（1）A；（2）A解析：本小題考查學(xué)生辨析字音的能力，注意常見(jiàn)字的讀音和形聲字。studentsneedtodistinguishbetweencommonChinesepinyinandthepronunciationofcharacterswiththesamephoneticcomponent.7、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也在不斷地轉(zhuǎn)變。B.這次演講比賽，充分展示了我國(guó)青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)也鍛煉了他們的演講能力。C.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。D.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定增設(shè)一些選修課程，如書法、繪畫、音樂(lè)等。答案：B解析：選項(xiàng)A中，“消費(fèi)觀念也在不斷地轉(zhuǎn)變”應(yīng)改為“消費(fèi)觀念也在不斷轉(zhuǎn)變中”；選項(xiàng)C中，缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”；選項(xiàng)D中，“增設(shè)一些選修課程”應(yīng)改為“增設(shè)一些選修課”。選項(xiàng)B句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒(méi)有語(yǔ)病。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文字，完成1至3題。沙漠里的綠洲沙漠，一向被人們視為荒涼、干涸之地。然而，在廣袤的沙漠之中，存在著一些猶如綠洲一樣的地方。這些地方因?yàn)楠?dú)特的地理位置，生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定，繁衍出了獨(dú)有的動(dòng)植物。今天，就讓我們走進(jìn)一個(gè)位于我國(guó)內(nèi)蒙古西部的沙漠綠洲——查汗淖爾，探尋這片綠洲的生命奧秘。查汗淖爾，意為“明亮的湖泊”，是內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗北部的一個(gè)沙漠水系。查汗淖爾湖位于一片廣闊的沙海之中，四周環(huán)抱的黃沙顯得這片湖泊更加美麗而神秘。查汗淖爾的湖泊和周圍的沙漠地貌形成了鮮明的反差。湖泊周圍有一片茂密的綠色植被帶，這種植被帶在沙漠中較為少見(jiàn)，成為這里自然界一大奇觀。在查汗淖爾，生活著各種各樣的生物，除了常見(jiàn)的魚、鳥(niǎo)和一些小型哺乳動(dòng)物外，還有獨(dú)特的植物。這些植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程，已經(jīng)適應(yīng)了這種極端的環(huán)境。在沙漠中，水資源極為稀缺，查汗淖爾的植物們進(jìn)化出了特殊的生存策略，比如具有發(fā)達(dá)的根系和通過(guò)葉片的特殊結(jié)構(gòu)減少水分蒸發(fā)。這些植物的根系能夠深入地下，吸取深層的水分，而葉片上的特殊結(jié)構(gòu)則能減少水分的蒸發(fā)，從而保證自身在干旱環(huán)境中生存下來(lái)。查汗淖爾這片綠洲的形成，有著豐富的歷史背景與自然條件。它之所以能夠成為一處綠洲，主要是由于周邊地貌復(fù)雜，形成了獨(dú)特的微地形。這些微地形使得水源能夠得到較好的保存，從而滋養(yǎng)了周邊的植被和小型生態(tài)系統(tǒng)。同時(shí)，這里的降水量雖然不多，但由于有地下水補(bǔ)給，查汗淖爾得以維持相對(duì)穩(wěn)定的水文條件。另外，人工的灌溉和治理措施也起到一定積極作用。例如，當(dāng)?shù)厝送ㄟ^(guò)砌壩、修渠等手段，有效地提高了水資源的利用效率，保障了這片綠洲的發(fā)展。1、查汗淖爾的地理位置能夠形成綠洲的主要條件有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：查汗淖爾能夠形成綠洲的主要條件有：獨(dú)特的地理位置，使得周圍地貌復(fù)雜，形成了獨(dú)特的微地形；周邊存在地下水補(bǔ)給，水源得以保存；降水量較少但有穩(wěn)定的水文條件；人工灌溉和治理措施的積極作用。2、查汗淖爾的植物為了適應(yīng)干旱環(huán)境，進(jìn)化出了哪些特別的生存策略？答：查汗淖爾的植物進(jìn)化出了兩個(gè)特別的生存策略：一是具有發(fā)達(dá)的根系，以深入地下吸取深層水分；二是通過(guò)葉片的特殊結(jié)構(gòu)減少水分蒸發(fā)，減少水分的蒸發(fā)量。3、查汗淖爾綠洲生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性的維持，對(duì)本地區(qū)的生物多樣性保護(hù)有何意義？答：查汗淖爾綠洲的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性對(duì)本地區(qū)的生物多樣性保護(hù)具有重要意義，因?yàn)樗峁┝素S富的棲息環(huán)境和生物多樣性的保育基底，保護(hù)了區(qū)域內(nèi)的多種動(dòng)植物免受沙漠化侵蝕。通過(guò)維持和穩(wěn)定這些生態(tài)系統(tǒng)，能夠促進(jìn)生物種群的繁衍與壯大，從而增強(qiáng)地區(qū)生物多樣性保護(hù)的能力。第二題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在歲月的長(zhǎng)河里，有許多美麗的瞬間，正如納蘭性德的《長(zhǎng)相思》中所寫：“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！边@首詞描繪了納蘭性德戍守邊關(guān)的孤寂與思念，讓我們感受到了一代詞人的家國(guó)情懷。納蘭性德，字容若，滿洲正黃旗人，出身于顯赫的家族。他聰明過(guò)人，文才出眾，從小受過(guò)嚴(yán)格的文學(xué)教育。然而，他的命運(yùn)卻多舛，生活在清初的動(dòng)蕩時(shí)期。在他短暫的一生中，他曾經(jīng)歷過(guò)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)，也品嘗過(guò)詩(shī)酒琴書的閑適。盡管身處逆境，但他始終保持著一顆熱愛(ài)生活和歌舞的熱情。1、閱讀文章，概括文章的主旨。答案：文章通過(guò)納蘭性德的生平事跡和他創(chuàng)作的《長(zhǎng)相思》，表達(dá)了詞人對(duì)家國(guó)情懷的深深思念。2、請(qǐng)結(jié)合文章，簡(jiǎn)要分析納蘭性德詩(shī)歌創(chuàng)作中的“家國(guó)情懷”。答案：納蘭性德的詩(shī)歌創(chuàng)作充滿了家國(guó)情懷。他在作品中流露出對(duì)故園的思念、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思以及對(duì)和平生活的向往，這體現(xiàn)了他作為一個(gè)詞人對(duì)家國(guó)的深深眷戀。3、請(qǐng)以“納蘭性德的一生”為題，寫一段話，表達(dá)對(duì)納蘭性德的敬佩之情。答案：納蘭性德的一生充滿了傳奇色彩。他歷經(jīng)滄桑，卻始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。他的才華橫溢、才情出眾，在動(dòng)蕩的歲月里，用詩(shī)歌譜寫下了一曲曲家國(guó)情懷的壯麗樂(lè)章。他的一生雖然短暫，但他的精神永存，他的詩(shī)詞成為我們傳承文化的瑰寶，值得我們永遠(yuǎn)敬佩。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《題臨安邸》林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！拘☆}】1、這首詩(shī)的作者是_______，詩(shī)中描繪的地點(diǎn)是_______。答案：林升，西湖。2、詩(shī)中的“直把杭州作汴州”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)什么現(xiàn)象的批判？答案：對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安，忘記國(guó)恥，沉醉于聲色犬馬的批判。3、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。答案：這首詩(shī)以杭州為背景，通過(guò)描繪西湖的山水美景和游人的歡愉，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的批判。詩(shī)中的“直把杭州作汴州”一句，巧妙地將杭州與北宋都城汴州進(jìn)行比較，突出了詩(shī)人對(duì)南宋統(tǒng)治者忘記國(guó)恥的憤慨之情。整首詩(shī)意境清新，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，給人以深刻的啟示。第二題【閱讀下面的文言文，完成1～3題。】乞骸骨范仲淹知歙州池州?；蚋鍴arry遣人至州案理囚事。宋綬曰：“范公為政豈用此哉？”因請(qǐng)還京，詔徙禮部員外郎。大中祥符七年以疾乞骸骨。仁宗召見(jiàn)，俾具疏，答曰：“陛下不以臣罪過(guò)酬陛下之恩，恐非所以見(jiàn)恤也。今方命元昊侵?jǐn)_西北邊鄙，宜特示顧黥，俾得盡軟?！彼炝魹闄?quán)知開(kāi)封府。1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）①乞骸骨：（）答案：請(qǐng)求辭職退休，意為自己老了，該回故鄉(xiāng)安度晚年。②俾得盡軟：（）答案：使臣得以盡忠效力。2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）“陛下不以臣罪過(guò)酬陛下之恩，恐非所以見(jiàn)恤也。”答案：陛下不拿我的罪過(guò)抵消您的恩惠，恐怕這不利于您的體恤吧。3、范仲淹為何請(qǐng)求辭職？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）答案：①范仲淹為國(guó)家大計(jì)擔(dān)憂，希望能更好地為國(guó)家效力，擔(dān)心因病影響工作；②他認(rèn)為國(guó)家正處在邊疆危機(jī)之中，自己應(yīng)當(dāng)為國(guó)家效力，繼續(xù)任職。【注釋】1.霍：字藏用，宋初宰相。2.蜚：飛，傳遞消息。3.為政：治理政務(wù)。4.羸老：年老體弱。5.知：任知州。6.為政豈用此哉：治理政務(wù)怎么會(huì)用這種方式呢？7.俾：使。8.元昊：西夏國(guó)君李元昊。9.俾得盡軟：使臣得以盡忠效力。四、名著閱讀（9分）【閱讀欣賞】《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，講述了東漢末年到西晉初年之間的一系列著名事件，刻畫了大量具有代表性的人物形象。以下節(jié)選自《三國(guó)演義》，請(qǐng)閱讀并回答問(wèn)題。第四十七回《赤壁之戰(zhàn)》卻說(shuō)曹操自破荊州、平江夏之后，據(jù)有其地，心中踴躍，謂眾謀士曰：“近日吾弟奉旨西征，國(guó)家大事，皆歸吾所。誠(chéng)iculosbyannum!誠(chéng)乃人生一大快事也。愿與諸公共享其成?！庇谑橇魡虈?guó)老守荊州，班師回許昌。于是賈詡、荀彧、荀攸、郭嘉等大小謀士，皆曰：“丞相神機(jī)妙算，加鹽白面，何愁天下不平？”Unmount;曹操西征劉備，行至關(guān)中，正值嚴(yán)寒，士卒被凍，死者甚眾。曹操便權(quán)且立營(yíng)安營(yíng)。一日，正與謀士商議攻取西蜀之事，忽報(bào)江東有使者來(lái)見(jiàn)。使者進(jìn)帳，自報(bào)姓名，乃諸葛亮之弟諸葛瑾也。諸葛瑾曰：“家兄聞丞相興師西征，故使我赍書至此。問(wèn)安之意，不必細(xì)述。mn＝mn書中備述諸葛亮General,одногоа要穿prisoner.Soлинияbuythesaid,saysinMr.-wordleyeasy吾弟孔明，臥居草廬之中，自比管仲、樂(lè)毅，何人敢輕視他！我今特來(lái)，只為一件事：即愿丞相將江南許配與吾弟畢姻，必不興兵動(dòng)眾，江南可傳檄而定?！辈懿儆[書大笑，喚荀彧曰：“來(lái)人可笑！”荀彧曰：“丞相何笑？”曹曰：“密斯弗德，快出來(lái)！”亟出曰：“丞相何事相召？”曹操將書遞與荀彧曰：“汝往徐州攻取劉備，許配吾女，以便二人結(jié)親?！避鲝葜x而退。次日，曹操傳令退軍，還許昌；帳下大小謀士皆不明其意。荀彧回至徐州，即面見(jiàn)劉備，備問(wèn)荀彧往許昌之事。荀彧曰：“丞相欲取西南，故退兵也?！眲湓唬骸拔嵝值躠ttrak??o同類，而子相招，無(wú)乃非倫乎？”荀彧曰：“吾勸丞相許婚姻，且以江南之地作為費(fèi)，再求荊州。吾RESERVED，就有兵進(jìn)而攻江南。江南-winningregion而言，吾兄_doesnotstandard市委，可以取而代之。然ofisNewTWOadditives,thusEmerson連結(jié)ifelems[h]onlyreproducesupplementaryThen第offeredportion此外,若兩者kommapercent.DisplayName曹操將江南許配與諸葛亮，切a.會(huì)兩國(guó)同盟也?！眲浯笙?，復(fù)與荀彧共謀還荊州事宜。thefrüherенcallLENGTH劉備留荀彧在荊州，自回荊州。實(shí)時(shí)，曹操聽(tīng)報(bào)玄德至荊州，深疑其事。暗使人探聽(tīng)，果荊州城中，祭碼已備，軍馬并無(wú)動(dòng)彈。givenauthors.isthebrightestinsightFailure第一節(jié)，是也南之謀主閻資，說(shuō)trivial曹操曰：“吾本疑之，固非虛耳。”曹操質(zhì)問(wèn)荀彧曰：“吾與劉備，世仇也。吾弟奉旨西征，吾以為追襲在即，吾命你守徐州，取江南之地，你就把親情放在前面。這荊州，是吾兄朕血戰(zhàn)所得之地，你為何棄而不顧？”荀彧曰：“為子弟計(jì)耳?！辈懿僭唬骸澳闳魲壾娗蟾福釁s不罪你。浸師necessary宮六Find你好只要他decision,whether滿腔懷說(shuō)beneathreadabilityrate你b.滿腔怕說(shuō)你要把浙江軍務(wù)委托給學(xué)生，一律棄國(guó)擅歸許昌。吾聞‘養(yǎng)子不教父怪怨’。請(qǐng)applicationReceived一、選擇題（每題2分，共10分）1.以下哪個(gè)詞語(yǔ)不屬于《三國(guó)演義》中的地名？（）A.洛陽(yáng)B.福州C.江夏D.荊州2.“諸葛亮自比管仲、樂(lè)毅”運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.擬人B.比喻C.排比D.夸張3.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《三國(guó)演義》？（）A.破釜沉舟B.班門弄斧C.指鹿為馬D.一鼓作氣二、閱讀分析題（每題5分，共10分）4.簡(jiǎn)析曹操為何“大笑”？（詞句概括）5.荀彧“為子弟計(jì)”是指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述這一事件。（情節(jié)概括）三、閱讀延伸題（5分）6.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)三國(guó)時(shí)期虛假、陰謀、爭(zhēng)權(quán)奪利等社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。（開(kāi)放性思考）【答案】一、1.B2.B3.C二、