2024年學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃（三篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)2024年學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)改革策略：1.以學(xué)習(xí)創(chuàng)新為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為支撐，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和科研意識(shí)，全力推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，以實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育質(zhì)量的提升。二、課程改革措施：1.深化與規(guī)范心理與學(xué)法課程。自本學(xué)期起，高二年級(jí)國(guó)際部將開(kāi)設(shè)心理課程，計(jì)劃每?jī)芍芤淮巍?.優(yōu)化選修課程設(shè)置，提升教學(xué)效果。鑒于辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，本學(xué)期起調(diào)整選修課，以增強(qiáng)其實(shí)效性，同時(shí)在保持選修課程結(jié)構(gòu)的前提下，將學(xué)科類和活動(dòng)類選修課合并于同一天進(jìn)行，以實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)，為新課改提供教學(xué)參考。高一選修課時(shí)間為周二下午，高二選修課時(shí)間為周三下午。3.實(shí)施初高中教學(xué)銜接及分層教學(xué)。高一的周三下午和周五下午為銜接性教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)時(shí)間，高二的周二下午和周五下午為分層教學(xué)時(shí)間（如狀元計(jì)劃等）。各年級(jí)需根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行合理安排，凸顯年級(jí)教學(xué)改革特色。三、工作目標(biāo)：1.建立與完善相關(guān)制度，確保教育教學(xué)管理的規(guī)范化，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)秩序的有序性。2.充分利用新校的優(yōu)質(zhì)資源，探索新的高考增長(zhǎng)點(diǎn)。3.繼承和發(fā)展華師一的教育傳統(tǒng)，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化備課組與班級(jí)教師的建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教師自身素質(zhì)。4.根據(jù)學(xué)校特色，實(shí)施分層教學(xué)策略。5.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)問(wèn)題的研究，提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。四、教學(xué)常規(guī)活動(dòng)：1.教學(xué)質(zhì)量展示月：本學(xué)期主題為“合作教研與有效教學(xué)”?；顒?dòng)計(jì)劃包括：組織第二次備課組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討資源共享；開(kāi)展“同題異教”活動(dòng)，研究有效教學(xué)；舉辦青年教師粉筆字大賽，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)教學(xué)手段；以及青年教師的“如何上好一堂課？”、“如何命好一套題？”交流活動(dòng)。2.狀元培養(yǎng)計(jì)劃：各年級(jí)需制定適合的狀元培養(yǎng)方案，利用導(dǎo)師制度，以點(diǎn)帶面，增加高分層人數(shù)，形成書面制度，設(shè)立精英班，明確責(zé)任人。同時(shí)，借鑒理科實(shí)驗(yàn)班的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)交流，對(duì)狀元指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰。3.高一新生初高中教學(xué)銜接：為高一全體語(yǔ)數(shù)外理化老師提供教學(xué)銜接指導(dǎo)意見(jiàn)，備課組長(zhǎng)組織探討教學(xué)銜接問(wèn)題，本學(xué)期備課組主題為“初高中銜接教學(xué)”。4.規(guī)范各類考試與考查活動(dòng)：嚴(yán)格考試管理，打擊手機(jī)作弊行為，啟用監(jiān)控設(shè)備監(jiān)控考場(chǎng)；明確命題人和審題人責(zé)任，把握命題導(dǎo)向，考前規(guī)定各科難度或均分要求，試卷需署名命題人和審題人。閱卷采用流水作業(yè)，確保試卷密封狀態(tài)進(jìn)行。考試后，備課組長(zhǎng)組織試卷質(zhì)量分析，指導(dǎo)新教師“如何命好一套題”。班主任召開(kāi)班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題。5.教學(xué)評(píng)價(jià)改進(jìn)：加強(qiáng)課堂教學(xué)反饋，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)；調(diào)整學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的合理性；加大年級(jí)和教研組對(duì)教師評(píng)價(jià)的力度。五、理科實(shí)驗(yàn)班的建設(shè)和管理：1.制定《華中師大一附中理科實(shí)驗(yàn)班建設(shè)與管理實(shí)施方案》，規(guī)范理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)行為，制定狀元培養(yǎng)計(jì)劃，賦予理科實(shí)驗(yàn)班班主任一定自主權(quán)，優(yōu)化課程建設(shè)方案。2.關(guān)注學(xué)科奧賽，高三理科實(shí)驗(yàn)班力爭(zhēng)多學(xué)科進(jìn)入冬令營(yíng)和國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，高二年級(jí)目標(biāo)是各學(xué)科多人獲得湖北賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)。2024年學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)原則：以教育科研為引領(lǐng)，以課程改革為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為創(chuàng)新點(diǎn)，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，全力推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，提升全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。二、課程改革：1、深化心理與學(xué)法課程的推廣與規(guī)范化。自本學(xué)期起，高二國(guó)際部將開(kāi)設(shè)心理課程，計(jì)劃每?jī)芍芤还?jié)。2、調(diào)整選修課程，提升實(shí)效性。鑒于辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，本學(xué)期起將調(diào)整選修課，以增強(qiáng)其實(shí)效性，同時(shí)保持選修課程設(shè)置，將學(xué)科類與活動(dòng)類選修課合并于同一天進(jìn)行，以實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)，為新課改提供教學(xué)參考。高一選修時(shí)間為周二下午，高二選修為周三下午。3、實(shí)施初高中銜接教學(xué)與分層教學(xué)。高一的周三下午和周五下午為銜接性教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)時(shí)間，高二的周二下午和周五下午為分層教學(xué)時(shí)間（如狀元計(jì)劃等）。各年級(jí)需根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行合理安排，凸顯年級(jí)教學(xué)改革特色。三、工作目標(biāo)：1、建立健全相關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。2、充分利用新校的優(yōu)質(zhì)資源，探索新的高考增長(zhǎng)點(diǎn)。3、弘揚(yáng)與發(fā)展華師一的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化備課組與班級(jí)教師的建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教師素質(zhì)。4、根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，實(shí)施分層教學(xué)。5、深入研究教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。四、教學(xué)常規(guī)：1、教學(xué)質(zhì)量展示月：本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量月以“合作教研與有效教學(xué)”為主題，活動(dòng)計(jì)劃包括：組織備課組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討資源共享；開(kāi)展“同題異教”活動(dòng)，研究有效教學(xué)；舉辦青年教師粉筆字大賽，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)板書作用；以及青年教師交流活動(dòng)，分享教學(xué)心得。2、狀元計(jì)劃：各年級(jí)需制定適合的狀元計(jì)劃，利用導(dǎo)師制，以點(diǎn)帶面，增加高分層人數(shù)，形成書面制度，設(shè)立精英班，明確責(zé)任人。同時(shí)，借鑒理科實(shí)驗(yàn)班經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)交流，對(duì)狀元指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰。3、高一新生初高中教學(xué)銜接：為高一全體語(yǔ)數(shù)外理化老師提供教學(xué)銜接指導(dǎo)意見(jiàn)，備課組長(zhǎng)組織探討教學(xué)銜接問(wèn)題，本學(xué)期備課組主題為“初高中銜接教學(xué)”。4、嚴(yán)格規(guī)范各類考試與考查活動(dòng)：狠抓考風(fēng)，嚴(yán)查手機(jī)作弊，啟用監(jiān)控設(shè)備監(jiān)控考場(chǎng)；明確命題人和審題人責(zé)任，把握命題導(dǎo)向，考前規(guī)定各科難度或均分要求，試卷署名命題人和審題人。閱卷采用流水作業(yè)，密封狀態(tài)下進(jìn)行。考試后進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，指導(dǎo)新進(jìn)教師，班主任組織教師召開(kāi)班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題。5、教學(xué)評(píng)價(jià)：加強(qiáng)課堂教學(xué)反饋，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。改進(jìn)學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的合理性，加大年級(jí)和教研組對(duì)教師評(píng)價(jià)力度。五、理科實(shí)驗(yàn)班的建設(shè)與管理：1.制定《華中師大一附中理科實(shí)驗(yàn)班建設(shè)與管理實(shí)施方案》，規(guī)范理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)行為，制定狀元培訓(xùn)計(jì)劃，賦予理科實(shí)驗(yàn)班班主任一定自主權(quán)，優(yōu)化課程建設(shè)方案。2.學(xué)科奧賽進(jìn)入關(guān)鍵階段，高三理科實(shí)驗(yàn)班已有良好勢(shì)頭，力爭(zhēng)各學(xué)科多人進(jìn)入冬令營(yíng)和國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。高二年級(jí)目標(biāo)是各學(xué)科多人獲得湖北賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)122024年學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃（三）在全體教師隊(duì)伍中，我們將啟動(dòng)一項(xiàng)名為“品讀經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的讀書征文活動(dòng)，旨在通過(guò)此活動(dòng)提升教師們的修養(yǎng)與品格。四、持續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立典范。1.我們將繼續(xù)評(píng)選年度師德標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任及其他優(yōu)秀教師稱號(hào)，通過(guò)樹(shù)立典型，發(fā)揮先進(jìn)示范作用。為此，我們將設(shè)立“學(xué)校教師群星榜”及“一個(gè)黨員一面旗幟”宣傳櫥窗，以展現(xiàn)優(yōu)秀教師的風(fēng)采。2.為有效推進(jìn)師德建設(shè)，我們將成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立健全相關(guān)規(guī)章制度。我們將完善師德師風(fēng)的激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，將師德表現(xiàn)與績(jī)效工資改革、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)于違規(guī)行為，我們將進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)處罰；情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的，將實(shí)行一票否決制，并嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。三、注重德育創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，致力于培養(yǎng)文明學(xué)生。1.我們將充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)的積極作用，組織青少年參與富有創(chuàng)意且深受他們喜愛(ài)的系列活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)、認(rèn)知并成長(zhǎng)。2.德育處將深入研究學(xué)生思想狀況，適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)疏通，并制定具有針對(duì)性、科學(xué)性和可操作性的計(jì)劃。同時(shí)，我們將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，組織專題培訓(xùn)，并與團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，構(gòu)建中小學(xué)校區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)。3.我們將認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)守則和日常行為規(guī)范，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。4.每月我們將安排主題德育活動(dòng)，注重活動(dòng)的序列化，突出針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性?；顒?dòng)將包括傳統(tǒng)美德教育月、愛(ài)團(tuán)愛(ài)隊(duì)愛(ài)校月、文明禮儀行動(dòng)月、安全環(huán)保教育月、學(xué)習(xí)成果展示月等。5.我們將繼續(xù)深化“手拉手”城鄉(xiāng)學(xué)生體驗(yàn)教育活動(dòng)，細(xì)化工作措施，擴(kuò)大參與面，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色。6.我們將致力于校園文化建設(shè)，確保環(huán)境整潔、綠化、美化，營(yíng)造濃郁的文化氛圍。我們將及時(shí)更新宣傳窗內(nèi)容，并開(kāi)展班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)。7.我們將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系制度。同時(shí)，我們將建立校外教育基地，充分利用社區(qū)教育資源，共同開(kāi)展學(xué)生教育工作。8.為迎接重要節(jié)日或紀(jì)念日，我們將開(kāi)展一系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，如演講比賽、讀書征文等，并辦好文化藝術(shù)周。9.我們將提高安全意識(shí)，設(shè)置安全教育專欄，建立安全臺(tái)帳，并落實(shí)安全管理制度。我們將層層簽訂安全責(zé)任工作目標(biāo)管理責(zé)任書，并實(shí)施安全工作責(zé)任追究制。我們將定期召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，查找安全隱患，并有針對(duì)性地舉行師生緊急預(yù)案演練。同時(shí)，我們將大力宣傳預(yù)防安全事故應(yīng)急預(yù)案，確保師生知曉率達(dá)到一定比例以上。四、完善教育教學(xué)常規(guī)管理，注重實(shí)效性和科學(xué)性。1.我們將嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，按要求開(kāi)齊學(xué)科門類并開(kāi)足學(xué)科課時(shí)。我們將避免隨意增減、變更課程或課時(shí)以及隨意調(diào)課或停課的行為。2.我們將按照新課標(biāo)和新理念的要求創(chuàng)造性地使用教材，并按課時(shí)備課。備課將目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)完整，并注重學(xué)法指導(dǎo)。課后我們將認(rèn)真反思并撰寫教學(xué)反思記錄。3.在課堂教學(xué)中我們將精講多練以落實(shí)“三維”目標(biāo)。我們將營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍并將接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。我們將確保隨堂練習(xí)時(shí)間不少于規(guī)定分鐘數(shù)并追求良好的教學(xué)效果和好課率。4.我們將布置適量的作業(yè)并關(guān)注學(xué)生差異以體現(xiàn)層次性和創(chuàng)造性。我們將及時(shí)批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)并做好批改情況的記載工作。5.我們將加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作并針對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化以及針對(duì)優(yōu)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高的具體措施制定和實(shí)施工作，并做好相關(guān)記載工作。6.教務(wù)處將堅(jiān)持每月開(kāi)展“四查”工作（即查備課、查上課、查作業(yè)批改和查聽(tīng)課筆記）并將結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案中以便進(jìn)行管理和評(píng)估工作。7.我們將規(guī)范學(xué)籍管理工作并確保學(xué)生資料齊全完整，并建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋以記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程和發(fā)展情況。8.我們將加強(qiáng)學(xué)校日常教學(xué)秩序管理工作并堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)輪流值周制度以及建立師生值勤崗制度以確保每天都有包含出勤情況、衛(wèi)生情況、紀(jì)律情況以及行為規(guī)范情況等方面的檢查情況記載工作，并每周進(jìn)行工作總結(jié)和評(píng)估工作以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施進(jìn)行改進(jìn)工作。9.