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文檔簡介
合格考測試題:高中生物必修一
基本信息:[矩陣文本題]*
姓名:
班級:
1.下列四圖中,不能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
細菌藍藻草履蟲人的口腔上皮細胞
ABCD
[單選題]*
A
B
C
D
答案解析:細菌、藍藻、草履蟲均是單細胞生物,一個細胞既為一個個體人是多
細胞生物,D圖表示生命系統(tǒng)的細胞層次。
2.有關下圖所示的四種不同生物的相關敘述,正確的是
水綿藍藻艾滋病病毒變形蟲
甲
甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全水解
乙為低等植物細胞,細胞中的核糖體和葉綠體均含RNAB
丙的遺傳物質是單鏈RNA,其突變率遠高于DNA病毒(正確答案)
丁的細胞中無線粒體卻能進行有氧呼吸
答案解析:水綿是植物細胞,細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,不能用纖維素酶
完全水解;而藍藻是原核細胞,細胞壁的主要成分不是纖維素,故也不能用纖維素
酶完全水解。藍藻是原核細胞,細胞中也無葉綠體。艾滋病病毒的遺傳物質是
RNA,單鏈RNA不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異。變形蟲為真核生物,細胞中含線粒體,
D項錯誤。
下表所列原核細胞與真核細胞的比較,正確的是
8
比較項目。原核細胞真核細胞,
A.遺傳物質.,擬核為DNA;細胞質為RNA.細胞核和細胞質均為DNA.
B遺傳規(guī)律'遵循孟德爾遺傳規(guī)律.遵循孟德爾遺傳規(guī)律,
C遺傳信息表達.轉錄和翻譯可以同時同地點進行.轉錄在細胞核中,翻譯在細胞質中
D變異類型.,基因突變和染色體變異,基因突變、基因重組、染色體變異
.一,___________________________________
[單選題]*
A
B
C
D
答案解析:原核細胞、真核細胞、細胞質、細胞核的遺傳物質均為DNA,A選項
錯誤;原核生物細胞不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,真核細胞細胞核中基因遵循孟德爾遺
傳規(guī)律,B選項錯誤;原核生物的轉錄和翻譯可同時進行,真核生物細胞通常是先
在細胞核中轉錄后在細胞質中翻譯,C選項正確;原核細胞沒有染色體,所以沒有
染色體變異,進行有性生殖的真核生物細胞的變異有基因突變、基因重組和染色體
變異,D選項錯誤。
比較直觀體現概念之間正確關系的圖形是
D
[單
選題]*
A
B(正確答案)
C
D
答案解析:本題考查了一些生物學概念的相關知識:酵母菌是真核生物,A錯誤;
生物生殖發(fā)育就是細胞分裂分化,基因選擇表達過程,B正確;性激素屬于脂質,
故C錯誤;液泡具有單層膜結構,故D錯誤。
某同學進行的生物學知識的下列總結中正確的是[單選題]*
每種生物體內都有兩種核酸,但噬菌體、藍藻、酵母菌的遺傳物質都是脫氧核糖核
酸
核糖體在真核細胞與原核細胞中具有不同的功能
多細胞生物體都是由一個受精卵經過細胞的增殖和分化發(fā)育而成
D.細胞中絕大多數需要能量的生命活動都是由三磷酸腺昔直接提供能量的
答案)
答案解析:病毒(如噬菌體)只含有一種核酸DNA或RNA,故A項錯誤;在真核細
胞與原核細胞中核糖體具有相同的功能:都是將氨基酸合成多肽(蛋白質)的場所,
故B項錯誤;多細胞生物體,一般都是由一個受精卵經過細胞增殖和分化發(fā)育而
成的。在昆蟲中,有的卵不經過受精就能發(fā)育成新個體(如孤雌生殖)。如蜜蜂中的
雄蜂就是由沒有受精的卵子發(fā)育而來的。故C項錯誤;細胞中絕大多數需要能量
的生命活動都是由ATP直接提供能量的,直接能源還有磷酸肌酸等。故D項正
確。
6.一棵玉米植株的生命系統(tǒng)結構層次由小到大依次為()[單選題]*
A.細胞一個體
B.細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體
C.細胞一組織一器官一個體(正確答案)
D.細胞一器官一組織一個體一系統(tǒng)
7.在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整的表現出生命活動的最基本層次是()[單選題]
A.細胞甭答案)
B.器官
C.原子
D.個體
8.細胞的統(tǒng)一性表現在()[單選題]*
A.所有的細胞都有相同的結構
B.所有的細胞都有細胞膜、細胞質、核糖體
c.所有的細胞都有相同的細胞器
D.所有的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質
9.在“使用高倍鏡觀察幾種細胞”實驗中,下列操作正確的是()[單選題]*
A.換用高倍鏡后,縮小光圈
B.換用高倍鏡后,迅速轉動粗焦螺旋進行觀察
C.制作臨時裝片時,在蓋玻片上加蓋載玻片
D.由低倍鏡轉到高倍鏡前,將待觀察目標移至視野中央(正確答案)
10.當顯微鏡的目鏡為10X,物鏡為10X時,在視野直徑范圍內看到一行相連的
16個細
胞,目鏡不變,物鏡換成40X時,則在視野中要看到這行細胞中的()[單選題]*
A.2個
B.4個
C.16個
D.32個
11.某學生的顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當轉動細準焦螺旋時,有一部分細
胞看得比較模糊,有一部分比較清晰,原因最可能是[單選題]*
A.花生子葉切的厚薄不均
B.反光鏡未調好
C.細準焦螺旋未調好
D.顯微鏡損壞
12.下列關于糖的敘述,正確的是()。[單選題]*
A:葡萄糖和果糖分子均有還原性(正確答案)
B:葡萄糖和麥芽糖均可被水解
C:構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D:構成乳糖的單體是葡萄糖
13.下列檢測生物分子的實驗中,關于顏色變化的敘述錯誤的是()[單選題]*
A.淀粉遇碘液可顯藍色
B.葡萄糖與斐林試劑反應呈磚紅色
C.蛋白質與雙縮月尿試劑反應顯紫色
D.脂肪被蘇丹IV染液染成橘黃色(正確答案)
14.關于蛋白質的敘述,錯誤的是()。[單選題]*
A:有些蛋白質是染色體的組成成分
B:酶在催化反應前后,其分子結構不變
C:食鹽作用下析出的蛋白質發(fā)生了變性(正確答案)
D:蛋白質可與雙縮服試劑產生紫色反應
15.有關脂質的敘述,正確的是()。[單選題]*
A:脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分(正確答案)
B:維生素D和性激素不屬于固醇類物質
C:脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產能少
D:脂質在核糖體、內質網及高爾基體上合成
16.下列實驗中,加入試劑后不能產生特定顏色的是()。[單選題]*
A:取成熟香蕉勻漿,在水浴加熱的條件下用斐林試劑檢測還原糖
B:黑暗中生長24h的天竺葵葉片,用碘液檢測淀粉(正確答案)
C:玉米根尖經甲基綠染色后,在顯微鏡下觀察細胞核
D:花生子葉經蘇丹ni染色后,在顯微鏡下觀察脂肪顆粒
17.下列選項中,屬于動物細胞、植物細胞所特有的糖類依次是()[單選題]*
A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖
B.乳糖和糖原、淀粉和果糖(正確答案)
C.淀粉、脫氧核糖、乳糖
D.麥芽糖、果糖、乳糖
答案解析:乳糖和糖原是動物細胞所特有的糖;而淀粉和果糖為植物細胞所特有的
糖。
18?一個由n條多肽鏈組成的蛋白質分子共有m個氨基酸,該蛋白質分子完全水解
共需多少個水分子()[單選題]*
A.n個
B.m個
C.(m+n)個
D.(m-n)個(正確答案)
答案解析:考查蛋白質的水解與合成之間的相互關系。氨基酸分子經縮合作用形成
蛋白質,脫去的水分子數=氨基酸分子數-肽鏈數。反過來,蛋白質分子水解時也
需要同樣數目的水分子才能分解成一個個的氨基酸分子。
如圖是植物細胞部分結構的生物膜示意圖,下列說法不正確的是()
O濯"
①②二⑷
A.①所在的細胞結構與植物光合作用有關
B.②所在的細胞結構中不可能含有色素
C.③的內膜向內折疊可以增大酶的附著位點
D.④的外膜可以與內質網膜直接相連
[單選題]*
A
B(正確答案)
C
D
答案解析:2.【分析】分析圖示可知,①表示葉綠體的膜,②表示單層膜的結構,
③表示線粒體的膜,④表示核膜.
【解答】解:A、①表示葉綠體的膜,葉綠體是光合作用的場所,A正確;
B、②表示單層膜的結構,如液泡中含有色素,B錯誤;
C、③表示線粒體的膜,其內膜向內折疊可以增大酶的附著位點,C正確;
D、④表示核膜,其外膜可以與內質網膜直接相連,D正確.
故選:B.
如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖.據圖分析不正確的是()
A.管腔中氨基酸進入上皮細胞的萬式為主動運輸
B.上皮細胞中氨基酸進入組織液需要消耗能量
C.Na+進、出腎小管上皮細胞的方式是不同的
D.管腔中Na+進入上皮細胞的方式體現了細胞膜的選擇透過性[單選題]*
A
B(正確答案)
C
D
答案解析:4.【分析】分析題圖可知,腎小管上皮細胞從腎小管吸收氨基酸是從低
濃度向高濃度運輸,是逆濃度梯度運輸,因此是主動運輸,?腎小管上皮細胞從腎小
管吸收鈉離子是從高濃度向低濃度運輸,是順濃度梯度運輸,且需要載體蛋白質協
助,是協助擴散;腎小管上皮細胞將氨基酸排出到組織液,是順濃度梯度運輸,需
要載體協助,是協助擴散,腎小管上皮細胞將鈉離子排出到組織液,是逆濃度梯度
運輸,需要載體協助、也需要消耗能量,是主動運輸.
【解答】解:A、管腔中氨基酸進入上皮細胞是低濃度-高濃度,需要載體、消耗
能量,屬于主動運輸,A正確;
B、上皮細胞中氨基酸進入組織液是高濃度一低濃度,需要載體、但不消耗能量,
屬于協助擴散,B錯誤;
C、管腔中Na+進入上皮細胞是高濃度一低濃度,需要載體、但不消耗能量,屬于
協助擴散;上皮細胞中Na+進入組織液是低濃度一高濃度,需要載體、消耗能量,
屬于主動運輸,C正確;
D、由題圖可知管腔中Na+進入上皮細胞的方式為協助擴散,需要載體蛋白的協
助,而載體蛋白具有特異性,此體現了細胞膜的選擇透過性,D正確.
故選:B.
21.為探究酶的某種特性,現用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(兩者都是非還原糖)以及
淀粉酶溶液、斐林試劑等材料進行了如下實驗,下列敘述正確的是()
操作試百
操作項目
步驟1
①注入可溶性淀粉溶液2mL一
注入蔗糖溶液—2或
2i.
?1.注入淀粉怫溶液2項
A.實驗的自變量是淀粉酶溶液
B.實驗的無關變量有溫度、pH等
C.實驗結果的檢測可用碘液代替斐林試劑
D.實驗目的是探究酶的高效性
[單選題]*
A
B(正確答案)
C
D
答案解析:選B據表格內容可知,本實驗的兩個試管中所用的酶相同,底物不
同,因此該實驗是探究酶的專一性,自變量是底物的種類,因變量是反應產物是否
與斐林試劑反應出現磚紅色沉淀,其他變量包括溫度、pH、溶液的體積等都屬于
無關變量;碘液與蔗糖及蔗糖水解后的產物都不發(fā)生反應,用碘液無法檢測蔗糖是
否被水解,因此不能用碘液代替斐林試劑。
22.如下圖所示,a、b、c表示某植物體的三個相鄰的細胞,它們的細胞液濃度為
a>b>c,則它們之間的水分滲透方向應是()
aaaa
單選題]*
A
B
C
D
答案解析:選D.水分流動方向為溶液濃度高的到溶液濃度低的,a到b,c以及b到
c.
23.研究人員在不同光照強度下(其他條件恒定)測定某高等綠色植物的。2釋放速率
并繪制出下圖所示的曲線。據圖分析,下列敘述正確的是()。
[單選題]*
A.B點時,該植物的02釋放速率為0的原因是該植物不進行光合作用
B.C點時,該植物葉肉細胞中產生02的場所是葉綠體基質
C.D點時,該植物通過光合作用產生02的速率是10mg/h
D.D點之后02釋放速率不再增加可能是受溫度、C02濃度等的限制正確省
答案解析:B點時,該植物的。2釋放速率為0的原因是光合作用產生。2的速率等
于細胞呼吸消耗02的速率,A錯誤;光合作用的光反應階段產生。2,其場所為葉綠體
的類囊體薄膜,B錯誤;該植物通過細胞呼吸消耗02的速率是5mg/h,故D點時,該植
物通過光合作用產生。2的速率是10+5=15(mg/h),C錯誤;D點之后,可能受溫度、
C02濃度等環(huán)境因素的限制,該植物的02釋放速率不再增加,D正確。
24.科學家研究C02濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到的
實驗結果如下圖所示。請據圖判斷下列敘述不正確的是()。
先合作用強度CO,濃度(0.04%)30X
A.光照強度為a時,造成曲線II和皿光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時,造成曲線I和II光合作用強度差異的原因是溫度不同
C.光照強度為a~b,曲線I、II光合作用強度隨光照強度的升高而升高
D.光照強度為b~c,曲線n、in光合作用強度隨光照強度的升高而升高(正口
答案解析:曲線n和ni的CO2濃度不同,因此光照強度為a時,造成曲線n和ni光合
作用強度差異的原因是CO2濃度不同,A正確;曲線I和n的溫度不同,因此光照強
度為b時,造成曲線I和II光合作用強度差異的原因是溫度不同,B正確;由曲線圖可
知,光照強度為a~b,曲線I、n光合作用強度隨光照強度的升高而升高,C正確;光照
強度為b~c,曲線n光合作用強度隨光照強度的升高而緩慢升高,但曲線ni光合作用
強度隨著光照強度的升高不再變化,D錯誤。
25.下圖表示葉肉細胞內的部分代謝過程,下列敘述錯誤的是()。
[單選題]*
A.過程①表示光合作用的暗反應,該過程不需要光照
B.過程②發(fā)生在細胞質基質中,活細胞內都能進行
C.過程③表示有氧呼吸第二階段,無氧條件下能持續(xù)進行(正確答案)
D.過程③產生的[H]、ATP一般不用于過程①
答案解析:過程①表示光合作用的暗反應,該過程不需要光照,A正確;過程②表示細
胞呼吸的第一階段,在細胞質基質中進行,活細胞內都能進行,B正確;過程③表示有氧
呼吸的第二階段,無氧條件下不能進行,C錯誤;過程③產生的[H]與。2結合生成H20,
產生的ATP通常用于光合作用之外的生命活動,D正確。
利用溫室大棚種植蔬菜時,下列提高產量的措施中,與光合作用無關的是[單選題]*
合理密植
夜間適當降低大棚內溫度(正確答案)
增長光照時間
提高大棚內二氧化碳濃度
如圖為“綠葉在光下制造有機物”的探究實驗。下列敘述錯誤的是
①②③④
[單選題]*
①中處理的目的是消耗儲存的有機物
在光照條件下,②中可形成對照關系
③中酒精處理葉片的目的是進行消毒(正確答案)
④中葉片見光部分遇到碘液變成藍色
下列農業(yè)生產采取的措施中,有利于植物進行呼吸作用的是[單選題]*
莊稼被淹后及時排澇(正確答案)
剛移栽的植物遮陰處理
適當降低夜間大棚內的溫度
收獲的糧食入倉前曬干
光合作用和呼吸作用是綠色植物的重要生理過程,下列說法錯誤的是[單選題]*
光合作用制造有機物,產生氧氣,貯藏能量到有機物
呼吸作用分解有機物,消耗氧氣,釋放有機物中的能量
綠色植物的生命活動白天僅由光合作用供能,夜晚僅由呼吸作用供能(正確答案)
影響光合作用的因素有光照時間、光照強度、二氧化碳的濃度和溫度等,影響呼吸
作用的因素有水分、溫度、氧氣和二氧化碳
有關ATP的結構,下列敘述正確的是()[單選題]*
A.ATP是細胞中的一種生物大分子物質,含有C、H、0、N、P元素
B.ATP中的“A”與堿基A”是同一種物質
C.ATP分子由1個腺喋吟脫氧核普酸和2個磷酸基團組成
D.ATP水解失去2個磷酸基團后,是RNA的組成單位之一
世紀80年代科學家發(fā)現了一種RNaseP酶,是由20%的蛋白質和80%的RNA組
成,如果將這種酶中的蛋白質除去,并提高Mg2+的濃度,他們發(fā)現留下來的
RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性,這一結果表明()[單選題]*
A.RNA具有生物催化作用(正確答案)
B.酶是由RNA和蛋白質組成的
C.酶的化學本質是蛋白質
D.絕大多數的酶是蛋白質,少數是RNA
關于新陳代謝與酶、ATP的關系,描述不正確的是()[單選題]*
A.酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無物種差異性
B.酶、ATP都與新陳代謝密切相關,但兩者的合成毫無關系(正確答案)
C.ATP是保證新陳代謝正常進行的能源物質
D.酶能促使新陳代謝正常進行
如圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的消化作用,根據圖示實驗結果,不能得出
A.蛋白酶能使抗體失活
B.抗體的化學本質是蛋白質
C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質均是蛋白質
D.胃蛋白酶使抗體分解斷裂的肽鍵數目多于木瓜蛋白酶
新采摘的鮮玉米味道比較甜,原因是籽粒中含有較多的蔗糖。研究發(fā)現,采摘后一
天內玉米籽粒中50%的蔗糖會轉化成淀粉,因此采摘后幾天的玉米不斷失去甜
味。判斷下列正確的是()[單選題]*
A.可利用本尼迪特試劑檢測玉米中蔗糖轉化為淀粉的變化
B.蔗糖轉化為淀粉需要在有光的條件下才能進行
C.采摘玉米在沸水中浸泡幾分鐘后低溫保存,可保持鮮玉米的甜味(正口
D.玉米籽粒自然成熟過程中淀粉含量逐漸減少
下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混
合后麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是
*
A.圖中TO表示淀粉酶催化該反應的最適溫度
B.圖甲中在Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質的區(qū)別
C.圖乙中Tb至Tc的曲線表明溫度升高,麥芽糖積累量不再上升,酶的活性已達
最高(正確答案)
D.圖乙中A點對應的溫度為T0
影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等。右下圖表示在最適
溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是
反
應
速
率
()反應物濃度[單選題]*
A.在A點提高反應溫度,反應速率加快
B.在B點增加酶的濃度,反應速率不變
C.在A點提高反應物濃度,反應速率加快
D.在C點提高反應物濃度,產物不再增加
37.通常體內已分化的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至死亡。()[判斷題]
對
錯
答案解析:1.見課本119頁。
38.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效
率。()[判斷題]
對
錯
答案解析:2..見課本119頁。
39.細胞分化過程導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變,是動物植物發(fā)育的基礎,且貫
穿于整個生命進程中。()[判斷題]
對
錯(正確答案)
答案解析:3.細胞分化不會導致細胞中遺傳物質發(fā)生改變。
40.成熟的紅細胞中有血紅蛋白基因,皮膚細胞中無血紅蛋白基因。()[判斷題]
對
錯(正確答案)
答案解析:4.該個體皮膚細胞等有核的細胞中均含有血紅蛋白基因,紅細胞成熟后
已排出細胞核,不再存在血紅蛋白基因。
41.細胞分化是基因選擇性表達的結果,基因的選擇性表達指的是不同組織細胞中表
達的基因不同,或同一細胞不同發(fā)育時期表達的基因不同。()[判斷題]
對
錯
答案解析:5.細胞分化的實質就是基因的選擇性表達,基因選擇性表達的含義如題
所示。
42.不是所有的基因都能進行選擇性表達,那些維持最基本的生命活動的必要基因
在任何細胞、任何時期都要表達。()[判斷題]
對
錯
答案解析:6.例如ATP合成酶基因在任何細胞中都需表達。
43.同一個體莖尖分生組織細胞的分化能力比葉肉細胞的弱。()[判斷題]
對
錯(正確答案)
答案解析:7.正常情況下,分化程度低的細胞分化能力強,分生組織細胞比葉肉細
胞的分化程度低。
44.壁虎斷尾后重新長出尾部證明動物細胞具有全能性,植物種子培育成植株證明
植物細胞具有全能性。()[判斷題]
對
錯(正確答案)
答案解析:8.由細胞發(fā)育成個體的過程體現細胞全能性。壁虎斷尾后重新長出尾
部,只是新形成的一個器官,而不是個體;植物種子本身就含有一個幼小的個體,
所以均不能體現全能性。
45.由未受精的蜜蜂卵細胞發(fā)育成雄蜂證明了蜜蜂的卵細胞的全能性。()[判斷題]
對
錯
答案解析:9.雄蜂的形成是由一個細胞形成一個個體的過程,所以體現了全能性。
46.白細胞和紅細胞都是由造血干細胞分化來的,這個過程是不可逆的。()[判斷題]
對(正確答案)
錯
答案解析:10.細胞分化具有不可逆性。
47.衰老細胞的細胞膜通透性改變,有利于物質運輸。()[判斷題]
對
錯(正確答案)
答案解析:11.衰老細胞的細胞膜通透性改變,不利于物質運輸。
48.衰老細胞內染色質固縮影響DNA復制和轉錄。()[判斷題]
對
錯
答案解析:12.衰老細胞中的染色質固縮,DNA無法正常解旋,因而影響DNA的
復制和轉錄。
49.老年人頭發(fā)變白與白化病患者頭發(fā)變白根本原因不同。()[判斷題]
對(正確答案)
錯
答案解析:14.老年人頭發(fā)變白是酪氨酸酶活性下降所致,而白化病患者頭發(fā)白是
因為基因異常導致體內無法正常合成酪氨酸酶。
50.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,也叫細胞編程性死亡,是
一種自然的生理過程,利于個體完成正常生長發(fā)育、維持內部環(huán)境的穩(wěn)定。()[判
斷題]
對
錯
答案解析:16.見課本126頁。
51.細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質改變所導致的,且細胞內的基因表達都下降。()
[判斷題]
對
錯(正確答案)
答案解析:19.細胞凋亡不會導致遺傳物質發(fā)生改變,且并不是所有基因的表達都
下降,細胞中的某些基因在凋亡過程中表達。
52.細胞的增殖、分化、衰老、凋亡過程中核酸的種類和含量都會發(fā)生變化。()[判
斷題]
對
錯
答案解析:20.在細胞增殖分化衰老凋亡的過程中,RNA的種類和含量會發(fā)生變
化。
為探究酶的某種特性,現用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(兩者都是非還原糖)以及淀
粉酶溶液、斐林試劑等材料進行了如下實驗,下列敘述正確的是()
操作試曾
操作項目
步驟1
①注入可溶性淀粉溶液2mfe一
②注入蔗糖溶液一2班
③注入淀粉而溶液2吼2批
A.實驗的自變量是淀粉酶溶液
B.實驗的無關變量有溫度、pH等
C.實驗結果的檢測可用碘液代替斐林試劑
D.實驗目的是探究酶的高效性
[單選題]*
A
B(正確答案)
C
D
答案解析:選B據表格內容可知,本實驗的兩個試管中所用的酶相同,底物不
同,因此該實驗是探究酶的專一性,自變量是底物的種類,因變量是反應產物是否
與斐林試劑反應出現磚紅色沉淀,其他變量包括溫度、pH、溶液的體積等都屬于
無關變量;碘液與蔗糖及蔗糖水解后的產物都不發(fā)生反應,用碘液無法檢測蔗糖是
否被水解,因此不能用碘液代替斐林試劑。
檢驗還原性糖、蛋白質、脂肪、淀粉的試劑分別是()[單選題]
A.雙縮服試劑、斐林試劑、碘液、蘇丹ni
B.斐林試劑、蘇丹ni、碘液、雙縮服試劑
c.斐林試劑、雙縮服試劑、蘇丹ni、碘液
D.蘇丹ni、斐林試劑、雙縮服試劑、碘液
16.胰島素分子由A、B兩條肽鏈組成,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基
酸。胰島素分子中的肽鍵數目是()[單選題]
A.50
B.49
C.48
D.47
28.蔗糖不能透過紅細胞的細胞膜。將紅細胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸儲水
中,一段時間后細胞形態(tài)發(fā)生的變化是()[單選題]*
A.皺縮、漲破(正確答案)
B.漲破、皺縮
C.皺縮、皺縮
D.膨脹、膨脹
地球上最基本的生命系統(tǒng)是()[單選題]
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細胞
下列生命系統(tǒng)的結構層次,既屬于細胞層次又屬于個體層次的是()[單選題]
A.酵母菌
B.卵細胞
C.心肌細胞
D.云南松
細菌被歸為原核生物的原因是()[單選題]
A.細胞體積小
B.單細胞
C.沒有核膜(正確答案)
D.沒有DNA
細胞中最基本的元素是()[單選題]
A.碳
B.氫
c.氧
D.氮
某蛋白質分子由108個氨基酸組成,含2條肽鏈,則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白
質的過程中產生的水分子個數為0[單選題]*
1
2
106等答案)
108
62.酶具有極強的催化功能,其原因是()[單選題]*
A.降低了化學反應的活化能(正確答案)
B.增加了反應物之間的接觸面積
C.提高了反應物分子的活化能
D.酶提供使反應開始所必需的活化能
63.下列關于細胞的說法正確的一組是()
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞②含中心體的細胞必定為動物細胞
③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同④植物細胞必定含葉綠體
⑤胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體[單選題]*
A.①③
B.①④
C.③⑤(正確答案)
D.②⑤
64.與家兔肌肉細胞相比,菠菜葉肉細胞不具有的結構是()[單選題]*
A.細胞壁
B.葉綠體
C.液泡
D.中心體
65.下列與細胞有關的描述,錯誤的是()[單選題]*
A.細胞核位于細胞的正中央,所以它是細胞遺傳和代謝的控制中心
B.細胞骨架與物質運輸、能量轉換、信息傳遞等細胞生命活動有關
C.細胞膜是細胞的邊界,承擔著細胞內外物質交換和信息交
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