九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題滬教版

...wd......wd......wd...2016—2017學(xué)年第一學(xué)期第一次月考試卷一、單項(xiàng)選擇題，每題1分，共20分。1、以以以下圖是一些常見不安全品標(biāo)志，裝運(yùn)濃硫酸的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是〔)A．B．C．D．2、生活中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān)。以下屬于物理變化的是〔)A．高爐煉鐵B．干冰升華C．食物變質(zhì)D．光合作用3、乙醇汽油的使用可以緩解石油危機(jī)。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。以下過程不涉及化學(xué)變化的是〔)A．甜菜的生長(zhǎng)B．蔗糖的發(fā)酵C．乙醇的蒸餾D．乙醇的燃燒4、以下屬于化學(xué)變化的是〔)A．冰塊融化B．水果榨汁C．鐵鍋生銹D．蔬菜洗滌5、某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下〞。就“拿磁鐵來吸一下〞這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的〔〕A．假設(shè)B．實(shí)驗(yàn)C．觀察D．得出結(jié)論6、以下物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是〔〕A．水B．氯化鈉C．金剛石D．銅7、從分子的角度分析，以下解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子D．50mL水與50ml乙醇混合后總體積小于100mL——分子之間有間隔8、關(guān)于原子、分子的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．分子都是由原子構(gòu)成的B．分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)C．分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分D．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒9、“水是生命的源泉〞。下面對(duì)水化學(xué)式〔H2O〕意義的理解，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．水是由氫、氧兩種元素組成的B．水分子中含有氫、氧兩種原子C．水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1D．水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子10、以下有關(guān)水的說法不正確的選項(xiàng)是〔)A．鑒別硬水和軟水可用肥皂水B．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降C．長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體安康D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾后可得到純水11、以下說法正確的選項(xiàng)是〔)A．在物理變化中，分子的組成和構(gòu)造發(fā)生了改變B．化學(xué)變化的過程就是分子的間隔和排列方式發(fā)生改變的過程C．分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不可以直接構(gòu)成物質(zhì)D．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是破壞舊分子，形成新分子12、以以以下圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動(dòng))。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過程中，發(fā)生的變化是〔)A.水分子本身變大A.水分子本身變大大氣大氣大氣大氣C.水分子的數(shù)目增多B.水分子之間的間隔變大D.水分子受熱都跑到容器的一端13、用右圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如以以下圖。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的〔)描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成C.在水電解器中加滿水，然后接通直流電源D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2:114、生活中的以下物質(zhì)屬于純潔物的是〔〕A．米酒B．食醋C．冰水混合物D．礦泉水15、以以以下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是〔〕A．取用藥品B．給試管加熱C．滴加液體D．稱量10.05g固體16、對(duì)容器口進(jìn)展磨砂處理可提高容器的密封性。以下儀器未對(duì)容器口進(jìn)展磨砂處理的是A．廣口瓶B．錐形瓶C．滴瓶D．集氣瓶〔〕17、以下儀器中，不能用于加熱的是〔〕A．試管B.燒杯C.蒸發(fā)皿D.量筒18、以下實(shí)驗(yàn)操作，能到達(dá)預(yù)期目的的是〔)①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末②用10mL的量筒取8.25mL水③連接玻璃管和膠皮管時(shí)將玻璃管直接插入膠皮管中④給試管中的固體加熱試管口要略向下傾斜⑤用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加2mL液體A．①③⑤B．①④C．①②④D．③⑤19、某同學(xué)用托盤天平稱量，右盤放固體W，左盤上加5g砝碼，再把游碼移至0.4g處到達(dá)平衡，則固體W的實(shí)際質(zhì)量是〔)A．5.4gB．4.6gC．5.6gD．4.4g20、用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出局部液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為11mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積〔)A．小于9mLB．大于9mLC．等于9mLD．無法確定范圍二、填空題，每空1分，共20分。21、吸取和滴加少量液體的儀器是。用它取用一種試劑后，未經(jīng)不可再吸取其他的試劑。22、固體藥品通常存放在里,取用粉末狀固體藥品一般使用(儀器名稱),為防止藥品沾在試管的管口和管壁上，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管，然后使試管慢慢直立。23、給試管中固體加熱時(shí)，應(yīng)先放(儀器名稱)，后固定試管，試管口略，原因是。24、玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器上附著的水，。25、請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)指出圖中的錯(cuò)誤之處：〔1〕傾倒稀鹽酸；〔2〕點(diǎn)燃酒精燈；〔3〕給藍(lán)礬晶體加熱；〔4〕參加純堿粉末。26、水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水〞是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。〔1〕以下“水〞屬于純潔物的是〔填序號(hào)〕A．蒸餾水B．河水C．自來水〔2〕用如圖甲裝置進(jìn)展電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是。用來檢驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體?！?〕該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的?！?〕云南水資源豐富，但分配不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的作用主要是。沭陽縣潼陽中學(xué)2017屆初三年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)學(xué)科答題卡單項(xiàng)選擇題，每題1分，共20分。題號(hào)12345678910答案ABCCBABCDD題號(hào)11121314151617181920答案DBDCBBDBBB填空題，每空1分，共20分。21、膠頭滴管；洗滌。22、廣口瓶；藥匙；底部。23、酒精燈；向下傾斜；防止產(chǎn)生的水倒流到試管底部，使其炸裂。24、既不聚成水滴，也不成股留下。25、(1)瓶塞放錯(cuò)或標(biāo)