專題01 現(xiàn)代漢語語法（初高區(qū)別及銜接）-2021-2022學(xué)年語文初升高銜接大串講（部編版）

現(xiàn)代漢語語法

初高區(qū)別

回顧一：詞和短語的理解和運(yùn)用

中考主要考查四個(gè)方面：近義詞的辨析，成語的運(yùn)用，關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用，詞義理解。其中近義詞的辨

析、成語的運(yùn)用、關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用多體現(xiàn)為選擇題形式考查，有時(shí)也在閱讀理解題中出現(xiàn)；詞義理解題多

數(shù)出現(xiàn)在閱讀理解題中。

回顧二：句的考查

句的考查主要在辨析并修改病句，擴(kuò)展語句，壓縮語段，仿用、選用和變換句式等語言文字運(yùn)用題方

面體現(xiàn)。閱讀理解題中常?？疾閷?duì)句意的理解、句子的表達(dá)效果、句子的修辭等。

回顧三：復(fù)句的考查

中考中幾乎沒有對(duì)于復(fù)句的考查，只是在考查關(guān)聯(lián)詞時(shí)涉及復(fù)句。掌握復(fù)句知識(shí)對(duì)辨析并修改病句，

擴(kuò)展語句，壓縮語段，仿用、選用和變換句式乃至閱讀與寫作都有很大的作用。

例題1

【中考試題】（武漢中考）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

人們所肯定和贊賞的血性，應(yīng)當(dāng)屬于性格評(píng)價(jià)和審美取向的范疇。血性是個(gè)而又樸拙的

詞匯，本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所,否則就會(huì)混淆粗獷

與豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與獸性。

A.古老限制粗野

B.原始界定粗野

C.古老界定粗放

D.原始限制粗放

B【解析】點(diǎn)撥：“原始”指最古老的；未開發(fā)的；未開化的。符合語境，和“而又樸拙”搭配?！敖缍ā敝?/p>

劃定界限；確定所屬范圍。而“限制”指規(guī)定范圍，不許超過。因此，第二個(gè)空應(yīng)填“界定”。“粗野”指

粗魯、沒禮貌；“粗放”指粗獷豪放。第三個(gè)空應(yīng)與“粗獷”區(qū)分開，因此應(yīng)填“粗野”。故選瓦

例題2

【高考試題】（全國(guó)高考卷工）閱讀下面的文字，完成后面題目。

中國(guó)傳統(tǒng)音樂中文人音樂的代表主要就是古琴藝術(shù)。但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國(guó)的消失，古琴藝術(shù)逐

漸,甚至被社會(huì)遺忘。直到2003年，中國(guó)的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類口頭和

非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過去對(duì)文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新了生機(jī)……我國(guó)古代

就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法?！扒僬撸囊病奔磸椙偈菫榱撕妥约旱男撵`對(duì)話，與大自然交

流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者，禁也”即彈琴是為了自己，也說明在古人心目中，琴

不僅是一件樂器，也是的工具。（節(jié)選）

依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.邊緣化獲得制約放松身心

B.私人化獲得制約修身養(yǎng)性

C.私人化煥發(fā)約束放松身心

D.邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性

D【解析】點(diǎn)撥：“邊緣化”的意思是“使靠近邊緣，使處于不重要的地位”，側(cè)重于不再是關(guān)注的中心：'‘私

人化”側(cè)重于成為個(gè)人的。語句的意思是古琴藝術(shù)甚至被社會(huì)遺忘，不再是眾人關(guān)注的中心，用“邊緣化”

更合適?！矮@得”的意思是“取得，得到”；“煥發(fā)”的意思是“振作”。語句的意思是因?yàn)槁?lián)合國(guó)教科文組

織把占琴藝術(shù)列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，占琴藝術(shù)才“煥發(fā)”生機(jī)?！爸萍s”指“甲事物

本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約”，側(cè)重于指兩個(gè)事物之間的關(guān)

系；“約束”的意思是“限制使不越出范圍”，側(cè)重于指對(duì)另一事物的管束。語句的意思是彈琴的作用是“禁”，

即“約束”?！胺潘缮硇摹敝浮白屪约旱纳硇氖婢彛痪o張”；“修身養(yǎng)性”指“修養(yǎng)身心，涵養(yǎng)性情語句

的意思是琴在古人的心目中不僅是樂器，還能夠讓人在道德修為上有所提升，用“修身養(yǎng)性”更合適。故

選D。

初中和高中問題思考差異

中考和高考在現(xiàn)代漢語語法方面考查的重點(diǎn)有什么不同？初中淡化了語法的學(xué)習(xí)，對(duì)語法沒有做過多

的要求，而高中的語文學(xué)習(xí)則提出：注意考查學(xué)生能否運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)歸納、梳理語言文字的規(guī)則，能否

發(fā)現(xiàn)語言文字表達(dá)中的錯(cuò)誤，并予以糾正。就病句來說，不但要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析句子成分，而且還要能找

出句子錯(cuò)誤的病因，并能加以糾正。我們要順利適應(yīng)高中課標(biāo)的要求，就必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語語法，

熟練掌握并加以運(yùn)用。

高中知識(shí)拓展，深度銜接

新知一短語

（一）并列短語

由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞等組成，詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平

等，這種短語稱為并列短語、并列短語一般前后可以互換位置，但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，

因?yàn)樵~和詞之間有一定次序、如春夏秋冬（時(shí)間順序）、油鹽醬醋（語言習(xí)慣）等。

★并列短語常見的結(jié)構(gòu)形式

名詞十名詞例如：今天或明天良師益友

動(dòng)詞+動(dòng)詞例如：愿意并實(shí)行團(tuán)結(jié)互助

形容詞十形容詞例如：萬紫千紅風(fēng)和日麗

代詞+代詞例如：我和他這樣那樣

數(shù)量詞十?dāng)?shù)量詞例如：四面八方千秋萬代

（二）偏正短語

由名詞、動(dòng)詞或形容詞與在它們前面起修飾作用的詞組成，前一個(gè)詞語對(duì)后一個(gè)詞語進(jìn)行修飾和限制，以

后一個(gè)詞語為中心，前“偏”后“正二

1.中心語是名詞或代詞時(shí)，修飾語是定語，用“（）”表示。

2.中心語是動(dòng)詞或形容詞時(shí)，修飾語是狀語，用“口”表示。

★偏正短語常見的結(jié)構(gòu)形式

形容詞十名詞例如：美麗的花朵偉大的人民

數(shù)量詞+名詞例如：一杯水一位顧客

名詞十名詞例如：學(xué)校的圖書館祖國(guó)的大地

代詞十名詞例如：大家的心情我的老師

形容詞十動(dòng)詞例如：慢慢地走激動(dòng)地演講

副詞十動(dòng)詞例如：完全相信十分思念

副詞十形容詞例如：非常美麗更加堅(jiān)決

（三）主謂短語

由主語和謂語組成的短語，主語和謂語之間是陳述與被陳述的關(guān)系。即表達(dá)“誰（什么）一一怎么樣（做

什么）如果短語中不僅有主語和謂語，謂語后面還有賓語或補(bǔ)充成分，那也算是主謂短語。而有些短語

如“山清水秀”，局部上是主謂結(jié)構(gòu)，如“山清”，但與“水秀”組合后，整體上則是并列結(jié)構(gòu)了，就不算

是主謂短語。

★主謂短語常見的結(jié)構(gòu)形式

名詞十動(dòng)詞例如：會(huì)議結(jié)束蝴蝶飛舞

代詞+動(dòng)詞例如：自己說話我們回去

名詞十形容詞例如：花朵鮮艷斗志昂揚(yáng)

代詞+形容詞例如：你真美麗這里清靜

（四）動(dòng)賓短語

由動(dòng)詞和它所支配的對(duì)象構(gòu)成的短語，賓語是動(dòng)詞支配的對(duì)象，表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所等。動(dòng)

賓之間是支配與被支配、干涉與被干涉的關(guān)系。

★動(dòng)賓短語常見的結(jié)構(gòu)形式

動(dòng)詞十名詞例如：敬畏生命熱愛工作學(xué)習(xí)知識(shí)

動(dòng)詞十代詞例如：丟掉它們關(guān)愛自己想念大家

（五）介賓短語

由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語。充當(dāng)介詞賓語的主要是名詞、代詞或名詞性短語。介賓短語在句子中作為

一個(gè)整體充當(dāng)句子成分，主要作狀語和補(bǔ)語，有時(shí)也可以作定語，但不能作主語、謂語和賓語。介賓短語

一般表示工具、方式、對(duì)象、目的、處所、時(shí)間、原因等意義。

★介賓短語常見的結(jié)構(gòu)形式

介詞十名詞例如：憑常識(shí)（判斷）

介詞+代詞例如：跟他（談?wù)劊?/p>

隨堂練習(xí)

1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的之處：下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體

力,終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，贏得比賽。

②經(jīng)過幾天的,又和病人家屬做了充分溝通,吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決

定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。

③早在上個(gè)世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就,提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個(gè)個(gè)

生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。

A.老謀深算深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮

B.老謀深算深思熟慮深謀遠(yuǎn)慮

C.深思熟慮老謀深算深謀遠(yuǎn)慮

D.深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮老謀深算

B【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力,體現(xiàn)了語言建構(gòu)與運(yùn)用的學(xué)科素養(yǎng),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。老謀深算:周密的籌劃、深遠(yuǎn)的打算。形容人辦事精明老練。側(cè)重做事老練、有經(jīng)

驗(yàn)。深思熟慮:深入細(xì)致地考慮。強(qiáng)調(diào)思考細(xì)致。深謀遠(yuǎn)慮:周密地計(jì)劃,往長(zhǎng)遠(yuǎn)里考慮。側(cè)重考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)。三

個(gè)句子已分別給出了關(guān)鍵信息:第①句是“經(jīng)驗(yàn)豐富”，第②句是“經(jīng)過幾天”，第③句是“早在上個(gè)世紀(jì)末”。

根據(jù)語境選擇對(duì)應(yīng)的成語即可o

方法技巧近義詞語辨析“三做到”

①做到熟記本義無差錯(cuò)。

②做到區(qū)別清楚記特點(diǎn)。

③做到結(jié)合語境做判斷。

2.閱讀下面一段文字，回答問題。

夢(mèng)想是一個(gè)民族保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。沒有夢(mèng)想的民族是可悲的，對(duì)美好夢(mèng)想沒有和矢

志不渝精神的民族同樣沒有前途。、堅(jiān)韌不拔是中華民族固有的精神基因。回望歷史，面對(duì)列強(qiáng)的

堅(jiān)船利炮，中華民族奮起抗?fàn)?面對(duì)新中國(guó)成立之初的,中國(guó)人民；面對(duì)現(xiàn)代化征程中的困

難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國(guó)夢(mèng),一路高歌前行。夢(mèng)想的太陽，已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出，燦爛的朝霞正

光耀在我們的眼前……

下列成語依次填入語段中畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.堅(jiān)貞不屈自強(qiáng)不息百?gòu)U俱興奮起直追

B.堅(jiān)定不移自強(qiáng)不息百?gòu)U待興奮發(fā)圖強(qiáng)

C.堅(jiān)貞不屈生生不息百?gòu)U待興奮發(fā)圖強(qiáng)

D.堅(jiān)定不移生生不息百?gòu)U俱興奮起直追

B【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力，體現(xiàn)了語言建構(gòu)與運(yùn)用的學(xué)科素養(yǎng),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。堅(jiān)貞不屈：形容有節(jié)操，堅(jiān)定不變,絕不向惡勢(shì)力屈服。堅(jiān)定不移：非常堅(jiān)定，毫不改

變?！皥?jiān)定不移"和'‘夢(mèng)想”搭配。自強(qiáng)不息：自己努力向上,永遠(yuǎn)不懈怠。生生不息:不斷地生長(zhǎng)、繁殖。

指群體變化或新生事物的發(fā)生沒有終止。生生，中國(guó)道家哲學(xué)術(shù)語，指變化的發(fā)生和新生事物的產(chǎn)生；不息，

沒有終止。“自強(qiáng)不息”與“堅(jiān)韌不拔”銜接。白廢待興:各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都等待興辦。百

廢俱興：各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。從語境來看是說新中國(guó)成立之初面臨的問題，所以選

“百?gòu)U待興”。奮發(fā)圖強(qiáng):振作精神，努力自強(qiáng)。奮起直追:振作起來，緊追上去。語境中想突出的是自強(qiáng)，而

不是追趕,故應(yīng)選“奮發(fā)圖強(qiáng)”。

3.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員的天職。

②中國(guó)傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。

③在全國(guó)比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán)，地承擔(dān)了這次出國(guó)演出任務(wù)。

A.當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸義不容辭

B.責(zé)無旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓

C.義不容辭責(zé)無旁貸當(dāng)仁不讓

D.義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸

C【解析】①義不容辭:道義上不允許推辭。是從正義要求方面講的。②責(zé)無旁貸：自己的責(zé)任，不能推卸

給別人。強(qiáng)調(diào)客觀上的要求。③當(dāng)仁不讓:泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動(dòng)去做，不退讓。側(cè)重于主動(dòng)積極。

4.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①消防工作必須立足于從提高公眾的防火意識(shí)做起。

②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷,也要■，抓緊技術(shù)儲(chǔ)備與新產(chǎn)品開發(fā)。

③如果我們不從小事做起,,那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。

A.防患未然防微杜漸未雨綢繆

B.防患未然未雨綢繆防微杜漸

C.未雨綢繆防微杜漸防患未然

D.未雨綢繆防患未然防微杜漸

B【解析】①防患未然:在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施。②未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋

門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備。③防微杜漸:在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。

5.在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

⑴讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情，欣賞文字的樸實(shí),卻忽略了作品隱伏的悲痛，實(shí)際上近

于

(2)中國(guó)古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們?cè)谌濉⑨?、道哪一條路上行走,,最終都必然會(huì)在山

頂上相逢。

(3)多年前,集團(tuán)首席執(zhí)行官就感覺自己，在集團(tuán)迅猛發(fā)展、國(guó)際市場(chǎng)不斷拓展的今天，他的危機(jī)感

絲毫未減。

A.南轅北轍異曲同工如臨深淵

B.買梗還珠殊途同歸如履薄冰

C.南轅北轍殊途同歸如履薄冰

D.買模還珠異曲同工如臨深淵

B【解析】(1)買樓還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)。南轅北轍:心里想往南去，卻駕車往北走，比喻行動(dòng)和目

的相反。句中顯然是說讀者取舍不當(dāng)，故填“買梗還珠”。(2)殊途同歸:通過不同的道路走到同一個(gè)目的地,

比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同

樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果。句中用的是“殊途同歸”的本義。（3）“如臨深淵”和“如履

薄冰”都比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎。

6.在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

筆名滿天下而原名湮沒無聞?wù)?，事?shí)上等于。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生,不如介紹茅盾

來得響亮;介紹一位謝婉瑩女士,不如介紹冰心來得。等到自己也肯公然承認(rèn)名叫茅盾或冰心的時(shí)

候,仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后,非但真假難辨，而且。

A.改名換姓大名鼎鼎弄巧成拙

B.移花接木如雷貫耳弄巧成拙

C.改名換姓如雷貫耳弄假成真

D.移花接木大名鼎鼎弄假成真

C【解析】“改名換姓”指改換了真實(shí)姓名，使用化名?！耙苹ń幽尽北扔魇褂檬侄?暗中更換人或事物,這

與前文”筆名滿天下而原名湮沒無聞”的語意不符，應(yīng)選“改名換姓”?！按竺Χ?和''如雷貫耳”都指人

的名聲很大,但從前例強(qiáng)調(diào)“來得響亮”之意來看，選用后者更恰當(dāng)。“弄巧成拙”指想耍巧妙的手段，結(jié)果

反而壞了事；“弄假成真”指本來是假裝的，結(jié)果卻變成真事,上文講“真假難辨”，再進(jìn)一步（“而且”）當(dāng)

然應(yīng)選“弄假成真”。

新知二句子

1.什么叫句子

句子是由詞或短語構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語氣，句子

可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句（包括并列復(fù)句、承接復(fù)句、遞

進(jìn)復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、選擇復(fù)句、條件復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、因果復(fù)句、目的復(fù)句等）。這里我們主要研究單句。

2.句子成分

在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不同的關(guān)系，可以把句子分為不同的組成成分，這些組成

成分就叫句子成分。句子成分一般分為六種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。

3.句子主干

在句子中,主語、謂語、賓語是句子的主干部分，它們表述句子的主要意義;定語、狀語、補(bǔ)語是句子的枝

葉部分，它們使句子所表達(dá)的意義更具體，更形象。找出句子的主干，就是找出主語、謂語、賓語的中心語。

值得注意的是，在否定句中，作狀語的否定副詞“不”沒有”等不能去掉，否則意義就會(huì)完全相反。

我們有計(jì)劃地向霧霾展開攻勢(shì)。一我們展開攻勢(shì)

現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)根本就不在意孩子的精神需求。--家長(zhǎng)不在意需求。

新知三復(fù)句

復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句組成。分句是結(jié)構(gòu)上類似的單句而沒有

完整句調(diào)的語言單位；所謂結(jié)構(gòu)上互不包含，是說互不作句子成分。復(fù)句中的各分句之間一般有停頓，書

面上用逗號(hào)或分號(hào)、冒號(hào)表示；復(fù)句句未有較大的停頓，書面上用句號(hào)或問號(hào)、嘆號(hào)表示。例如：

單句：我有一個(gè)朋友。

復(fù)句：我有一個(gè)朋友(分句)，他在物價(jià)局上班。

復(fù)句可以共有一個(gè)主語，如：他一放學(xué)，就回家休息了。也可以有各自的主語，如：我喜歡紅色，他

也喜歡紅色。

復(fù)句雖說不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但是，在辨析句子中，所選的句子絕大部分是復(fù)句，因?yàn)楫?dāng)句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、

細(xì)密起來，最容易出現(xiàn)語病，所以，在復(fù)句上花點(diǎn)功夫是大有好處的。

1.常見復(fù)句類型

(1)并列復(fù)句：幾個(gè)分句分別說出幾種事物，或者陳述一種事物的幾個(gè)方面，或者對(duì)比說明幾種事物。

分句間的關(guān)系是平行的。例如：小張走了，小王又來了。/我們青年人不是要空談，而是要實(shí)踐。

常用關(guān)聯(lián)詞語：既……又……，有時(shí)……有時(shí)……，同樣，另外，不是……而是……，是……不是(2)

承接復(fù)句：幾個(gè)分句一個(gè)接著一個(gè)地?cái)⑹鲞B續(xù)發(fā)生的動(dòng)作，或者接連發(fā)生的幾件事。分句間有先后的順序。

例如：他們從地上爬起來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。

常用關(guān)聯(lián)詞語：首先……然后……，剛……就……，便，才，于是，后來，終于。

(3)遞進(jìn)復(fù)句：后面分句表達(dá)的意思比前面分句更進(jìn)一層，一般是由小到大，由少到多，由淺到深，由

輕到重，由易到難。例如：他不但聰明，而且勤奮。/他不但不聽勸告，反而鬧得更厲害了。

常用關(guān)聯(lián)詞語：不但……而且……，不但不……反而……，尚且……何況……(4)選擇復(fù)句：兩個(gè)或幾

個(gè)分句，分別說出兩件或幾件事情，并且表示從中選擇一件。分句之間的關(guān)系具有排他性，只要求選擇一

項(xiàng)。例如：或者跪著生，或者站著死。/不是跪著生，就是站著死。

常用關(guān)聯(lián)詞語：或者……或者……，是……還是……，不是……就是……，與其……不如……(5)轉(zhuǎn)折

復(fù)句：前面分句說了一個(gè)意思，后面分句不是順著前一分句的意思說下去，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說出同前

一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思。例如：雖然我一見便知道是閨土，但又不是我這記憶上的閏土了。/

我一再邀請(qǐng)，然而他執(zhí)意不去。

常用關(guān)聯(lián)詞語：雖然……但是……，可是，只是，然而，去Z6)假設(shè)復(fù)句：前面的分句假設(shè)一種情況，

后面分句說出假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后所產(chǎn)生的結(jié)果。例如：如果不澆水，種子就不會(huì)發(fā)芽。/即使不澆水，種子

也會(huì)發(fā)芽。

常用關(guān)聯(lián)詞語：如果……就……，即使?也……，哪怕……也……，萬一……就……（7）條件復(fù)句：

前面分句提出一個(gè)條件，后面分句說出在這個(gè)條件下所要產(chǎn)生的結(jié)果，前后分句間有條件與結(jié)果的推論關(guān)

系。例如：只有充分地發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的東西去克服落后的東西，才能使社會(huì)前進(jìn)。/只要你經(jīng)常堅(jiān)持鍛煉，身體

就會(huì)強(qiáng)壯起來./無論山多高，他都上得去。

常用關(guān)聯(lián)詞語：只有……才……，只要……就……，無論……都……（8）因果復(fù)句：前面分句說明原因，

后面分句推斷出結(jié)果。前后分句的關(guān)系是因與果的關(guān)系。例如：因?yàn)闇?zhǔn)備工作沒做好，所以會(huì)議沒能按時(shí)

召開。/問題既然搞清楚了，就不需要再去人了。

常用關(guān)聯(lián)詞語：因?yàn)椤浴热弧汀?，因此，因而，以致?/p>

例子

1.（2020新高考I,21）下面文段有四處語病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）

近年來，①我國(guó)的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng)，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。③根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，④

2000年國(guó)內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2.95億。⑦

截止目前，⑧我國(guó)已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱

讀的習(xí)慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。

【答案】（示例）（1）語句:①,修改為“我國(guó)的電子書閱讀率快速增長(zhǎng)”。

⑵語句:③,修改為“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”。

⑶語句:⑦,修改為“截至目前”或者“截止到目前”。

⑷語句:⑨,修改為“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣

2.（2020新高考II,21）下面文段有四處語病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）

①凝聚幾千年的文明和智慧,②人類形成了現(xiàn)代城市,③并努力用燈光點(diǎn)亮城市的夜晚。④作為經(jīng)濟(jì)學(xué)

家來說，⑤城市燈光的背后隱藏著許多社會(huì)經(jīng)濟(jì)秘密，⑥可以據(jù)此估算城市人口的數(shù)量，⑦預(yù)測(cè)房?jī)r(jià)的走勢(shì)，

⑧進(jìn)而反映城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度。⑨然而這樣的繁榮背后卻帶來了隱患:⑩城市的燈光不僅會(huì)增加能源消耗,

?還會(huì)破壞動(dòng)植物乃至人類的生物節(jié)律。

【答案】（示例）（1）語句②修改為“人類創(chuàng)造了現(xiàn)代城市”。（2）語句④修改為“對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說”或者

“經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為”。（3）語句⑧修改為“進(jìn)而推斷城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度”。（4）語句⑨修改為“然而這樣

的繁榮卻帶來了隱患”或者“然而這樣的繁榮背后卻存在著隱患”。

隨堂練習(xí)

1.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）

我們?cè)f，中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí)①不要依賴譯文。并不是說在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中絕對(duì)不去參看

譯文。其實(shí)，③肯動(dòng)腦筋，④不盲目機(jī)械地看待譯文，⑤，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。

有時(shí)候把譯文跟注釋對(duì)照起來揣摩學(xué)習(xí),不失為一種可行的方法。

①②③④⑤⑥

A/這如果而且那么也

B最好當(dāng)然一旦/而且就

C一定也如果并且因此/

D盡量/因?yàn)檫M(jìn)而所以仍

【答案】A首先通讀語段，理解段意。該語段闡述的是一個(gè)辯證的觀點(diǎn)：中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí)，不要依賴譯

文，但可以參看譯文。然后使用排除法確定答案。第③處使用“一旦”與語境不符，因?yàn)椤耙坏币话銓?dǎo)致

不好的結(jié)果;第③處后面的內(nèi)容并不是原因，使用“因?yàn)椤迸c語境不符，排除B、D兩項(xiàng)。第⑤處前后文不是

因果關(guān)系,不能用“因此”，排除C項(xiàng)。

2.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

比爾?布萊森在他的《萬物簡(jiǎn)史》里介紹了超級(jí)火山的巨大破壞性。以美國(guó)為例，①境內(nèi)有一座超

級(jí)火山噴發(fā)，②其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無數(shù)人會(huì)因此喪命，③會(huì)導(dǎo)

致整個(gè)國(guó)家被深達(dá)6~20米的火山灰覆蓋，隨后會(huì)出現(xiàn)其他許多可怕后果。⑤目前人類還無法預(yù)

測(cè)美國(guó)超級(jí)火山會(huì)在何時(shí)噴發(fā),^了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。

①②③④⑤⑥

A一旦則/也即使然而

B倘若那么進(jìn)而/由于所以

C假如則甚至更/那么

D只要/而且還雖然但

【答案】D本題考查正確使用虛詞的能力。要分析句間關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配:第①處，引出后面情況發(fā)

生的充分條件,應(yīng)填寫“只要”；第②處所在分句闡述的是后果，不需要關(guān)聯(lián)詞;第③處，引出更進(jìn)一步的后果,

應(yīng)填寫表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞；第④處所在分句緊承上文，說還會(huì)出現(xiàn)許多后果;第⑤處和第⑥處所在分句構(gòu)成

轉(zhuǎn)折關(guān)系。

3.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè),理由是能學(xué)以致用，①是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義

是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，②不是看什么東西有用才決定去學(xué)。屏棄功利性③使人抱著樂觀的態(tài)度

去學(xué)習(xí);④有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，⑤總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去

挑選專業(yè),往往會(huì)犧牲自己真正的興趣,⑥畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位,也不一定就工作得很開心。

①②③④⑤@

A其實(shí)這而要確定所以/

B這其實(shí)/能認(rèn)為因?yàn)榧词?/p>

C實(shí)際上卻會(huì)/可能就是

D這當(dāng)然就是如果/雖然

【答案】B①處所填內(nèi)容中需要有一個(gè)指示代詞，用來指代前面的內(nèi)容、充當(dāng)主語，而C項(xiàng)的“實(shí)際上”缺

少主語,所以可排除C項(xiàng);②處前后是并列關(guān)系,而D項(xiàng)“當(dāng)然”表示對(duì)前文的認(rèn)可推理,所以可以排除D項(xiàng)；

③處所在分句意在點(diǎn)明“屏棄功利性”的作用，而A項(xiàng)的“要”則使該分句指向了“屏棄功利性”的目的，

故不當(dāng);④處表示一種主觀的認(rèn)識(shí)，故用表示主觀態(tài)度的“認(rèn)為”較好;⑤處前后有明顯的因果關(guān)系，而且是

前果后因，故只能用“因?yàn)椤保虎尢幈硎炯僭O(shè)關(guān)系，不能用“雖然”。綜合以上分析即可得出答案。

4.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）

①舞臺(tái)上的燈光時(shí)明時(shí)暗，快速變幻的布景令人目不笠睡,隨著歌手的狂歌勁舞,觀眾席上也一片沸騰。

②有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須號(hào)次和新，未雨綢繆,進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系。

③那些航空領(lǐng)域的拓荒者，很多己經(jīng)離開人世，但他們隼鞍尊攀的感人形象一直深深印在人們的記憶中。

④這次會(huì)談并沒有其他人員參加，他們兩個(gè)人又都一直邙夏如陽所以會(huì)談內(nèi)容就成為一個(gè)難解之謎。

⑤正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護(hù)士電話說有個(gè)病人情況危急，他立刻案多學(xué)車向醫(yī)院跑去。

⑥從用字之講究可以看出,這首詩的作者苛心不堪要在這有限的篇幅中營(yíng)造出一種深邃幽遠(yuǎn)的意境。

A.①@⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥

【答案】D本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力，體現(xiàn)了語言建構(gòu)與運(yùn)用的學(xué)科素養(yǎng),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。①目不交睫:形容夜間不睡覺或睡不著覺。原句是說布景快速變幻，眼睛看不過來，

應(yīng)該用“目不暇接”。②厝火積薪:把火放在柴堆下面，比喻潛伏著很大的危險(xiǎn)。原句的意思是要事先做好準(zhǔn)

備，該詞詞義與原句要表達(dá)的意思不符。③隼路藍(lán)縷：《左傳》中有“隼路藍(lán)縷，以啟山林”的句子，意思是

說駕著柴車,穿著破I口的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。原句中航空領(lǐng)域的拓荒者創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)該是艱苦的，

所以此成語運(yùn)用恰當(dāng)。④諱莫如深:緊緊隱瞞。原句中的會(huì)談只有他們兩個(gè)人參加,會(huì)談內(nèi)容又成了難解之

謎,所以應(yīng)該是他們兩人不透露會(huì)談內(nèi)容，所以此成語運(yùn)用恰當(dāng)。⑤安步當(dāng)車:慢慢地步行,就當(dāng)作是坐車。

原句病人情況危急，應(yīng)該急急忙忙地向醫(yī)院跑去，“安步當(dāng)車”的意思與原句句意不符。⑥苦心孤詣：費(fèi)盡心

思鉆研或經(jīng)營(yíng),達(dá)到別人達(dá)不到的境地。原句是說作者要在有限的篇幅中營(yíng)造出深邃幽遠(yuǎn)的意境，故此成語

運(yùn)用恰當(dāng)。

易錯(cuò)警示下列成對(duì)的成語,很容易在同一語境中誤用，請(qǐng)注意:

不以為然一不以為意不孚眾望一不負(fù)眾望

首當(dāng)其沖一當(dāng)務(wù)之急舍本逐末一本末倒置

望其項(xiàng)背一望塵莫及身臨其境一設(shè)身處地

耳濡目染一耳聞目睹東山再起一死灰復(fù)燃

形影相吊一形影不離一見如故—見鐘情

不拘一格一無拘無束樂不思蜀一樂不可支

首當(dāng)其沖一首屈一指置若罔聞一置之度外

間不容發(fā)一親密無間

5.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）

①這塊神奇的土地上，既有涉如姻由的傳統(tǒng)文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù),這

些都深深吸引著前來參觀的外國(guó)友人。

②今年的元宵晚會(huì)上，著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相

春、贊嘆不已。

③最近出版的長(zhǎng)篇小說《雪蓮花開》通過對(duì)藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的敘述,表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和7

言力鼎的誠(chéng)信精神。

④經(jīng)過周密的調(diào)查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路埃留第蟒一舉將他們?nèi)季兡脷w

案。

⑤這幾幅書法作品第忐花簿、流暢飄逸,在本次春季拍賣會(huì)上甫一亮相,就引起了國(guó)內(nèi)外藏家的極大興趣。

⑥天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去,春天在大家的盼望中姍姍而來,到處都凄然淤靜生機(jī)勃勃。

A.@@④B.①④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).③⑤⑥

【答案】B本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力,體現(xiàn)了語言建構(gòu)與運(yùn)用的學(xué)科素養(yǎng),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。①“浩如煙?！敝肝墨I(xiàn)、資料等非常豐富，在此形容文化典籍恰當(dāng)。②“刮目相看”

指用新的眼光來看待。本句中并未提到觀眾以前的看法，也就無所謂新的眼光,所以此處使用不當(dāng)。③”

言九鼎”指一句話的分量像九鼎那樣重,形容所說的話分量很重，作用很大。本句中用來形容誠(chéng)信精神不當(dāng)。

④“按圖索驥”指按照?qǐng)D像尋找好馬，比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事，也泛指按照線索尋找目標(biāo)。本句

用的是后一個(gè)意思。⑤“筆走龍蛇”指書法筆勢(shì)雄健活潑。符合本句語境。⑥“渙然冰釋”指嫌隙、疑慮、

誤會(huì)等完全消除。這個(gè)成語現(xiàn)在只用其比喻義,本句誤用了其字面意義。

6.下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正碘的一項(xiàng)是（）

A.他愛好廣泛,喜歡安靜的棋類運(yùn)動(dòng),對(duì)熱鬧的紙牌游戲也來者不拒;欣賞通俗感性的流行歌曲，對(duì)莊重恢宏

的交響樂也甘之如餡。

B.熒屏上,他沉著大方,點(diǎn)評(píng)時(shí)事本生亦諧,精辟的見解讓人折服;鏡頭外，他開朗樂觀,熱心助人,是鄰居、朋

友心中的活雷鋒。

C.雖然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于電話那頭的騙子言之苗笛，加上所謂最高檢的“全國(guó)通緝公告”，

信息閉塞的受害人最終成了騙子的獵物。

1）.在媒體的長(zhǎng)槍短炮前,明星們也許悟出了言多必失的道理,鮮有人會(huì)在聚光燈前1■，簡(jiǎn)倒寫于，少說、不說成

了他們自我保護(hù)的明智選擇。

【答案】AA.甘之如飴:形容甘愿承受艱難、痛苦。語境中沒有“艱難、痛苦”之意。B.亦莊亦諧：（講話

或文章的內(nèi)容）既莊重，又風(fēng)趣。C.言之鑿鑿:話說得有根有據(jù),非?？隙ā.竹筒倒豆子：比喻把事實(shí)全部說

出來,沒有隱瞞。

7.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.旅游業(yè)已成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),這里今守天王的自然美景聞名天下,每年都吸引大量游客前來觀

告貝。

B.持續(xù)多日的強(qiáng)降雨導(dǎo)致部分地區(qū)山洪暴發(fā),農(nóng)田被淹,房屋倒塌，災(zāi)情掃人心律相關(guān)部門正全力以赴組織

救災(zāi)。

C.兩位多年未見的戰(zhàn)友在火車上意外相逢，他們二見如故，回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，不禁感慨萬千。

D.沒有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力，國(guó)家實(shí)力的提升就無從談起，民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖也只能是寶中替

閹。

答案D本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。A.巧奪天工:精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。

使用對(duì)象錯(cuò)誤。B.扣人心弦:形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)。用錯(cuò)對(duì)象。C.一見如故:初次見面

就很相投，像老朋友一樣。望文生義。D.空中樓閣：多用來比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等。

8.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.新聞發(fā)布會(huì)上，他講話僅用了八分鐘,簡(jiǎn)潔明了，新聞性、針對(duì)性強(qiáng),沒有一句穿部垂姆的空話套話。

B.聯(lián)合國(guó)大會(huì)曾經(jīng)兩次召開會(huì)議，討論是否應(yīng)該廢除死刑的問題，但因各方立場(chǎng)用轅北瞰,討論無果而終。

C.本屆展銷會(huì)邀請(qǐng)到了安徽、浙江、上海等地知名企業(yè),湖筆、宣筆、徽墨、宣紙、歙硯等文房四寶濟(jì)浮:

掌。

【答案】D.寫一篇小說并不太難，但要想讓自己的作品在攫發(fā)灌蓼的小說中引起讀者廣泛關(guān)注,就不那么容

易了。

答案AA.穿靴戴帽：比喻寫文章或講話中套用一些空洞的說教。B.南轅北轍:心里想往南去，卻駕車往北

走。比喻行動(dòng)和目的相反。不合語境。C.濟(jì)濟(jì)一堂:形容許多有才能的人聚集在一起。使用對(duì)象錯(cuò)誤。D.擢

發(fā)難數(shù):形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數(shù)也數(shù)不清。使用對(duì)象錯(cuò)誤。

9.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.于敏院士在我國(guó)首顆氫彈的成功研制上功勛卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氫彈之父”的稱號(hào),其人品胸襟，

令人圓中華北。

B.在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中，我軍的反水雷艦艇傾果加出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)

的多枚新型水雷。

C.某些管理機(jī)構(gòu)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，以名為擎,不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源,公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于

改變這種狀況。

D.現(xiàn)代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺(tái)背景、風(fēng)格鮮明的京劇音樂以及剛季相濟(jì)的舞者形體，一舉

征服了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。

【答案】A本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力，體現(xiàn)了語言建構(gòu)與運(yùn)用的學(xué)科素養(yǎng),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。A.高山仰山:像仰望高山那樣，對(duì)偉大的人物表示仰慕和崇敬。使用正確。B.傾巢而

出：出動(dòng)全部力量（多含貶義）。褒貶不當(dāng)。C.以鄰為壑:拿鄰國(guó)當(dāng)作大水坑，把本國(guó)洪水排泄到那里去，比喻

把災(zāi)禍推給別人。不合語境。D.剛?cè)嵯酀?jì):剛強(qiáng)的和柔和的互相補(bǔ)充,使恰到好處。多指為人處世,不能指“舞

者形體”。使用對(duì)象錯(cuò)誤。

10.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“2015年度中國(guó)文化跨界論壇”日前在北京舉行，原町來自世界各國(guó)的藝術(shù)家、企業(yè)家和媒體人圍繞當(dāng)前

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)進(jìn)行了交流。

B.對(duì)于那些熱移互聯(lián)網(wǎng)的人來說，進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)，最難的可能并不是“互聯(lián)網(wǎng)”這一部分，而是“+”

什么以及怎么“+”的問題。

C.這家民用小型無人機(jī)公司一年前還寂寂無聞，一年后卻李多簞曷其系列產(chǎn)品先后被評(píng)為“十大科技產(chǎn)品”

“2014年杰出高科技產(chǎn)品”。

D.近年來,廣袤蜀地的新村建設(shè)全面推進(jìn),大巴山區(qū)漂亮民居星羅棋布，大涼山上彝家新寨鱗次櫛修,西部高

原羌寨碉樓拔地而起。

【答案】A本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力,體現(xiàn)了語言建構(gòu)與運(yùn)用的學(xué)科素養(yǎng),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。A.屆時(shí):到時(shí)候。用于還沒有發(fā)生的活動(dòng)或事件。不合語境。B.熟稔:很熟悉。C.聲

名鵲起:形容名聲迅速提高。D.鱗次櫛比：多形容房屋等密集。

11.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在評(píng)價(jià)某些歷史人物時(shí),我們不能只是簡(jiǎn)單地對(duì)他們擊陽用足,還應(yīng)該特別注意研究他們的人生經(jīng)歷和思

想變化軌跡。

B.這把吉他是我最要好的朋友出國(guó)前存在我這里的，本來說存一年,結(jié)果朋友一直沒回來,這吉他到現(xiàn)在已

經(jīng)由我畋號(hào)自學(xué)了十年。

C.最美的是小鎮(zhèn)的春天,草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)聲鶴嗥走進(jìn)小鎮(zhèn)就如同置身于世外桃源,來此旅游的人一定會(huì)被這里

的美麗景色深深吸引。

D.這個(gè)劇院的大型話劇、歌劇等演出票價(jià)不菲,讓許多有藝術(shù)愛好而又收入不高的普通人盡為理止,無法親

臨現(xiàn)場(chǎng)享受藝術(shù)大餐。

【答案】AA.蓋棺論定:指一個(gè)人的是非功過到死后做出結(jié)論。使用正確。B.敝帚自珍:破掃帚，自己當(dāng)寶

貝愛惜，比喻東西雖不好，可是自己珍視。吉他是朋友的，不是“我”的。使用對(duì)象錯(cuò)誤。C.風(fēng)聲鶴唳:形容

驚慌疑懼。不合語境。D.嘆為觀止:指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。望文生義。

12.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.嚴(yán)冬的夜晚,凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來,常常把人們從睡夢(mèng)中凍醒,讓人不搴加聚。

B.這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢(shì)，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻反才：聲，才奪回了戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。

C.在座談會(huì)上，代表們結(jié)合實(shí)際情況,廣開言路,暢所欲言,為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

D.從文章風(fēng)格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，《韓非子》峻峭,實(shí)在是各*于秋。

【答案】DA.不寒而栗:不寒冷而發(fā)抖，形容非?？謶?。此處屬望文生義。B.反戈一擊：比喻掉轉(zhuǎn)頭來反對(duì)

自己原來所屬的或擁護(hù)的一方。與語境不合。C.廣開言路:盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。此處使

用對(duì)象不當(dāng)。D.各有千秋:各有各的存在價(jià)值,各有所長(zhǎng),各有特色。

13.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.2013年,廣州恒大足球隊(duì)問鼎亞冠聯(lián)賽,結(jié)束了中國(guó)俱樂部足球隊(duì)二十余年無緣亞洲冠軍的局面,這對(duì)處

于低谷之中的中國(guó)足球來說彌足畛量。

B.隨著4G時(shí)代的到來，國(guó)產(chǎn)智能手機(jī)紛紛掌掌△軍，截至今年第一季度，聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手

機(jī)在全球市場(chǎng)已占有三分之一的份額。

C.近兩年，我國(guó)發(fā)明專利申請(qǐng)和授權(quán)的數(shù)量快速增長(zhǎng)，專利申請(qǐng)質(zhì)量慈壽目上,這表明我國(guó)專利申請(qǐng)結(jié)構(gòu)進(jìn)

一步優(yōu)化，自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

D.去年我國(guó)電子商務(wù)交易總額高達(dá)10萬億元，其中網(wǎng)絡(luò)商品零售額超過了1.8萬億元，憑此成績(jī)，我國(guó)當(dāng)仁

不毛地躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首。

【答案】AA.彌足珍貴:更加值得珍愛、重視。B.登堂入室：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高

的水平。也說升堂入室。此處為望文生義。C.蒸蒸日上:形容事業(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺。使用對(duì)象不當(dāng)。

D.當(dāng)仁不讓:泛指遇到應(yīng)該做的事,積極主動(dòng)去做，不退讓。不合語境，句中“躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首”

是客觀地陳述事情結(jié)果，沒有“積極主動(dòng)去做”的意思。

14.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展座談會(huì)上，李教授的講話直擊時(shí)弊，同時(shí)又頗具前胞性,對(duì)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作而言，可謂定谷

足音。

B.他對(duì)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)迪芳現(xiàn)必在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余,這與他曾在國(guó)企和外企工作、后來又自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)

歷有關(guān)。

C.張先生在這所大學(xué)從事教學(xué)和研究工作三十余年，學(xué)問爐火純青，性格外同內(nèi)方,所以既受尊重,又有很多

朋友。

D.這位書法家書寫作品，不管十幾個(gè)字還是幾十個(gè)字,都僮巧可待,一氣呵成，并且字里行間顯示出令人振奮

的豪情。

【答案】1）A.空谷足音:在空寂的山谷里聽到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。B.洞若觀火:形

容看得清楚明白。C.外圓內(nèi)方:指人外表隨和，內(nèi)心卻很嚴(yán)正。D.倚馬可待:形容文思敏捷，寫文章快。使用

對(duì)象不當(dāng)。

15.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.李勃人偏愛用四川方言寫作，這和他從小生活在成都分不開，他愛到茶館聽評(píng)書,評(píng)書藝人生動(dòng)幽默的話

語,就成了他今后文章中的語言。

B.生態(tài)走廊如果建立得當(dāng)，能夠在不影響人類居住區(qū)域的前提下將隔離的棲息地連接起來,叢財(cái)將大大提升

野生動(dòng)物種群的穩(wěn)定性。

C.熊貓飲水,頗似酒徒貪杯,它總是喝得肚皮隆起,而后家之年本地拖著笨拙的身軀,一搖一擺地向遠(yuǎn)處的箭

竹林走去。

I）.隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,彈棉花、補(bǔ)鍋釘碗等許多曾與人們生活昌昌祖學(xué)的老行業(yè)正逐漸從我們的

視線中消失。

【答案】DD.息息相關(guān):形容關(guān)系密切。A.今后:時(shí)間詞，從今以后。此處應(yīng)改為“后來”。后來:時(shí)間詞，指

在過去某一時(shí)間之后的時(shí)間。B.將“從而”改為“那么”，這是一個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,前面有“如果”，后面

要用“那么”與之相搭配。C.安之若素：（遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象）像平常一樣對(duì)待，毫不在意。此處望

文生義。

16.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是