培養(yǎng)青年教師師徒協(xié)議_第1頁
培養(yǎng)青年教師師徒協(xié)議_第2頁
培養(yǎng)青年教師師徒協(xié)議_第3頁
培養(yǎng)青年教師師徒協(xié)議_第4頁
培養(yǎng)青年教師師徒協(xié)議_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

合同編號(hào):__________培養(yǎng)青年教師師徒協(xié)議甲方(師傅):__________身份證號(hào):__________單位:__________職務(wù):__________聯(lián)系電話:__________乙方(徒弟):__________身份證號(hào):__________單位:__________職務(wù):__________聯(lián)系電話:__________第一條培養(yǎng)目標(biāo)1.1甲方應(yīng)根據(jù)乙方的實(shí)際情況,制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,對(duì)乙方進(jìn)行教育教學(xué)、課程研發(fā)、班級(jí)管理等方面的指導(dǎo)。1.2乙方應(yīng)認(rèn)真接受甲方的指導(dǎo),積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng),努力提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。第二條培養(yǎng)內(nèi)容2.1甲方應(yīng)向乙方傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧,幫助乙方掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材內(nèi)容。2.2甲方應(yīng)指導(dǎo)乙方進(jìn)行課程研發(fā),提高教學(xué)質(zhì)量和效果。2.3甲方應(yīng)協(xié)助乙方進(jìn)行班級(jí)管理,提高班級(jí)教育教學(xué)水平。2.4甲方應(yīng)定期對(duì)乙方進(jìn)行業(yè)務(wù)考核,評(píng)估乙方的成長(zhǎng)進(jìn)度。第三條培養(yǎng)時(shí)間3.1本協(xié)議自雙方簽訂之日起生效,有效期為____年。3.2甲方應(yīng)在協(xié)議有效期內(nèi),對(duì)乙方進(jìn)行持續(xù)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)。第四條權(quán)利和義務(wù)4.1甲方權(quán)利和義務(wù)1)甲方應(yīng)認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé),對(duì)乙方進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)。2)甲方有權(quán)對(duì)乙方的教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。3)甲方應(yīng)尊重乙方的意見和建議,共同改進(jìn)教育教學(xué)方法。4)甲方不得收取乙方任何費(fèi)用。4.2乙方權(quán)利和義務(wù)1)乙方應(yīng)認(rèn)真接受甲方的指導(dǎo)和培養(yǎng),積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)。2)乙方有權(quán)向甲方請(qǐng)教教育教學(xué)問題,獲得甲方及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。3)乙方應(yīng)尊重甲方的意見和建議,共同改進(jìn)教育教學(xué)方法。4)乙方不得向甲方收取任何費(fèi)用。第五條保密條款5.1雙方在培養(yǎng)過程中所涉及的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生信息等,應(yīng)予以保密。未經(jīng)雙方同意,不得向第三方披露。5.2雙方在培養(yǎng)過程中所形成的知識(shí)產(chǎn)權(quán),歸甲方和乙方共同所有。未經(jīng)雙方同意,不得單獨(dú)使用或轉(zhuǎn)讓。第六條違約責(zé)任6.1任何一方違反本協(xié)議的規(guī)定,導(dǎo)致協(xié)議無法履行,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。6.2違約方應(yīng)賠償對(duì)方因此所遭受的損失,包括直接損失和間接損失。第七條爭(zhēng)議解決7.1雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決。7.2若協(xié)商無果,任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第八條其他約定8.1本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本協(xié)議自甲乙雙方簽字(或蓋章)之日起生效。甲方(師傅):__________乙方(徒弟):__________簽訂日期:__________注意事項(xiàng)及解決辦法:1.注意事項(xiàng):(1)甲乙雙方在簽訂合同時(shí),應(yīng)確保各自的權(quán)利和義務(wù)明確,避免因模糊不清而導(dǎo)致的糾紛。(2)保密條款中,雙方應(yīng)對(duì)涉及的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生信息等保密,以保護(hù)雙方的合法權(quán)益。(3)違約責(zé)任條款中,明確雙方在違反協(xié)議時(shí)所需承擔(dān)的違約責(zé)任,以及賠償對(duì)方因此所遭受的損失。(4)雙方在履行協(xié)議過程中,應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī),不得從事違法違規(guī)行為。2.解決辦法:(1)當(dāng)雙方在履行協(xié)議過程中發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),應(yīng)通過友好協(xié)商解決。(2)若協(xié)商無果,任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟,尋求法律途徑解決爭(zhēng)議。關(guān)鍵詞語的法律名詞解釋:1.合同編號(hào):用于標(biāo)識(shí)合同的唯一編號(hào),便于雙方查找和管理。2.甲方(師傅):指具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力的教師,承擔(dān)對(duì)乙方(徒弟)的指導(dǎo)和培養(yǎng)職責(zé)。3.乙方(徒弟):指愿意接受甲方指導(dǎo)的青年教師,旨在通過師的培養(yǎng)提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。4.培養(yǎng)目標(biāo):指雙方在協(xié)議中約定的乙方所要達(dá)到的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)。5.培養(yǎng)內(nèi)容:指甲方對(duì)乙方進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)、課程研發(fā)、班級(jí)管理等方面的具體內(nèi)容。6.培養(yǎng)時(shí)間:指雙方約定的協(xié)議有效期限,用于規(guī)定甲方對(duì)乙方進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)間范圍。7.權(quán)利和義務(wù):指甲乙雙方在協(xié)議中約定的各自應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。8.保密條款:指雙方在培養(yǎng)過程中對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生信息等予以保密的約定。9.違約責(zé)任:指當(dāng)一方違反協(xié)議規(guī)定時(shí),應(yīng)承擔(dān)的違約責(zé)任和賠償責(zé)任。10.爭(zhēng)議解決:指雙方在履行協(xié)議過程中發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),所采取的解決方式和途徑。特殊應(yīng)用場(chǎng)合及補(bǔ)充條款:1.場(chǎng)合:如果甲方因特殊情況需要暫時(shí)中斷對(duì)乙方的培養(yǎng),例如出國進(jìn)修或長(zhǎng)期病假。補(bǔ)充條款:甲方應(yīng)在得知特殊情況后的一個(gè)月內(nèi),與乙方協(xié)商并制定一份臨時(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,以確保乙方在這段時(shí)間內(nèi)能夠繼續(xù)得到必要的指導(dǎo)和培養(yǎng)。2.場(chǎng)合:如果乙方在培養(yǎng)期間因個(gè)人原因(如結(jié)婚、生育等)需要暫時(shí)中斷培養(yǎng)。補(bǔ)充條款:乙方應(yīng)在得知個(gè)人原因后的一個(gè)月內(nèi),通知甲方,并商討合適的培養(yǎng)中斷時(shí)間和恢復(fù)時(shí)間。甲方應(yīng)根據(jù)乙方的實(shí)際情況,調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃。3.場(chǎng)合:如果甲方在培養(yǎng)期間調(diào)離原單位或離職。補(bǔ)充條款:甲方應(yīng)在調(diào)離或離職前一個(gè)月內(nèi),與乙方協(xié)商,并商討培養(yǎng)計(jì)劃的繼續(xù)執(zhí)行或其他安排。若甲方調(diào)離或離職導(dǎo)致無法繼續(xù)履行導(dǎo)師職責(zé),雙方可協(xié)商尋找替代方案或終止協(xié)議。附件列表:1.甲方的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論