中考化學(xué)復(fù)習(xí)：制取氧氣（專項訓(xùn)練）【十大題型】解析版

2.3制取氧氣（專題訓(xùn)練）【十大題型】

--氧氣的工業(yè)制法（共7小題）

二.實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理（共6小題）

三.氧氣的制取裝置（共4小題）

四.氧氣的收集方法（共6小題）

五.氧氣的檢驗和驗滿（共4小題）

六.制取氧氣的操作步驟和注意點（共7小題）

七.催化劑的特點與催化作用（共4小題）

八.催化劑的概念、性質(zhì)及用途（共3小題）

九.催化劑參與的圖像問題（共3小題）

十.分解反應(yīng)及其應(yīng)用（共6小題）

--氧氣的工業(yè)制法（共7小題）

1.空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)和重要資源，下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）

A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

B.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差

C.空氣的成分按質(zhì)量計算，氮氣約占78%,氧氣約占21%

D.焊接金屬時常用氮氣作保護(hù)氣

【答案】C

【解答】解：A、工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程沒

有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，選項說法正確；

B、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差，選項說法正確；

C、空氣的成分按體積（而不是質(zhì)量）計算，氮氣約占78%,氧氣約占21%,選項說法

錯誤；

D、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此焊接金屬時常用氮氣作保護(hù)氣，選項說法正確。

故選：Co

2.已知：常壓下，氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣

的燒杯口，下列說法正確的是（）

A.觀察到木條熄滅

B.觀察到木條熄滅后又復(fù)燃

C.當(dāng)液態(tài)物質(zhì)剩余約」-體積，其主要成分是液氮

10

D.當(dāng)液態(tài)物質(zhì)利余約」_體積，其主要成分是液態(tài)空氣

10

【答案】A

【解答】解：A、液氮沸點低，首先蒸發(fā)出來，氮氣不能燃燒且不支持燃燒，所以將燃著

的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，可燃觀察到木條熄滅，故A正確；

B、液氮沸點低，首先蒸發(fā)出來，氮氣不能燃燒且不支持燃燒，所以將燃著的木條置于盛

滿液態(tài)空氣的燒杯口，可燃觀察到木條熄滅，故B錯誤；

C、液氮沸點低，首先蒸發(fā)出來，所以當(dāng)液態(tài)物質(zhì)剩余約」-體積，其主要成分是液氧,

10

故C錯誤；

D、液氮沸點低，首先蒸發(fā)出來，所以當(dāng)液態(tài)物質(zhì)剩余約」-體積，其主要成分是液氧,

10

故D錯誤；

故選：A。

3.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）

A.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水

B.硫在氧氣中燃燒放熱，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰

C.氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料

D.分離液態(tài)空氣制取的氧氣與實驗室制取的氧氣，化學(xué)性質(zhì)相同

【答案】D

【解答】解：A、氧氣的物理性質(zhì)中溶解性是氧氣不易溶于水，故A錯誤；

B、硫在氧氣中燃燒放熱，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;

故B錯誤：

C、氧氣可支持燃燒，但氧氣沒有可燃性，所以氧氣不能作火箭燃料；故C錯誤；

D、分離液態(tài)空氣制取的氧氣與實驗室制取的氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同,

故D正確。

故選：D。

4.工業(yè)上制備大量氧氣時，需要考慮的問題有材料既廉價又易得、氧氣的含量較高、

氧氣和氮氣的沸點不同易分離，從這些角度考慮，工業(yè)上制備大量氧氣利用

氣作原料.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】解:

工業(yè)上制備大量氧氣時，需要考慮的問題有材料既廉價又易得、氧氣的含量較高、氧氣

和氮氣的沸點不同易分離，工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓,

使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首

先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧,

答案：材料既廉價又易得；氧氣的含量較高；氧氣和氮氣的沸點不同易分離；液態(tài)空

氣.

5.工業(yè)上制取氧氣主要有如圖步驟。

蒸發(fā)出氮氣貯存,

空氣加壓X降溫》版言?剩余液體藍(lán)色鋼瓶

③

（1）步驟①中發(fā)生的變化屬于物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；

（2）從步驟②中可以得出N2的沸點比。2的沸點要低（填“高”或“低”

（3）圖中“剩余液體”屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）步驟①中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化；故答案為：物理變

化;

（2）液態(tài)空氣升溫時，氮氣首先蒸發(fā)出來，說明N2的沸點比。2的沸點要低；故答案為:

低;

（3）圖中“剩余液體”中含有液態(tài)氧氣、液態(tài)稀有氣體等多種物質(zhì)，因此圖中“剩余液

體”屬于混合物；故答案為：混合物。

6.如圖是工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣的有關(guān)流程，請回答下列問題。

空氣

壓縮機(jī)氧壓機(jī)

DDD

氧氣灌裝系統(tǒng)

(1)工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制氧氣，主要利用液氮和液氧的沸點不同。

(2)分離塔中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

(3)氧壓機(jī)將氧氣壓縮到鋼瓶中，壓縮氧氣的微觀本質(zhì)是分子間存在著間隔，壓強(qiáng)

增大，分子間的間隔變小。

【答案】（1）沸點。

（2）物理；

（3）分子間存在著間隔，壓強(qiáng)增大，分子間的間隔變小。

【解答】解：（1）工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制氧氣，主要利用液氮和液氧的沸點不同；故

答案為：沸點。

（2）分離塔中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化；故答案為：物理；

（3）氧壓機(jī)將氧氣壓縮到鋼瓶中，壓縮氧氣的微觀本質(zhì)是分子間存在著間隔，壓強(qiáng)增大，

分子間的間隔變??；故答案為：分子間存在著間隔，壓強(qiáng)增大，分子間的間隔變小。

7.工業(yè)制氧氣有四種方法，分別是分離液態(tài)空氣法、膜分離技術(shù)、分子篩制氧法（吸附法）

和電解制氧法。如圖是采用膜分離技術(shù)制取氧氣的簡易流程：

（1）膜分離技術(shù)制取氧氣采用的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）分離液態(tài)空氣法制取氧氣的原理是液氮和液氧的沸點不同。

（3）空氣中，氮氣和氧氣的體積比約為C（填字母序號）。

A.5：1B.1：5C.4：1D.1：4

（4）分子篩制氧法：分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，可以把空氣中的氧

分子吸入孔穴而得到氮氣，則分子直徑N。大于填“大于”或“小于”）Ch。

【答案】（1）物理；（2）液氮和液氧的沸點不同；（3）C；（4）大于。

【解答】解：（1）膜分離技術(shù)制取氧氣，只是根據(jù)顆粒大小不同，將其分離，無新物質(zhì)

生成，屬于物理變化；

（2）分離液態(tài)空氣法制取氧氣的原理是：利用液氮和液氧的沸點不同，將其分離，液氮

沸點低，蒸發(fā)過程中，氮氣先分離出來；

（3）氮氣約占空氣體積的78%,氧氣約占空氣體積的21%,故空氣中氮氣和氧氣的體積

比約為4：lo

（4）分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，可以把空氣中的氧分子吸入孔穴而

得到氮氣，氧分子被吸入孔穴，而氮分子隔離在外，說明分子直徑：用大于02。

故答案為：（1）物理；（2）液氮和液氧的沸點不同；（3）C；（4）大于。

二.實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理（共6小題）

8.質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b,其中一份a中加入少量的高鋅酸鉀，將它們同時加熱,

放出氧氣的質(zhì)量與加熱時間關(guān)系的圖象正確的是)

氧

氣

質(zhì)

量

A0加熱時間

氧

氧

氣

氣

質(zhì)

質(zhì)

量

量

CC

加熱時間D.加熱時間

【答案】C

【解答】解：加入高銃酸鉀能生成二氧化錦和氧氣，所以a產(chǎn)生的氧氣多，且生成催化

劑二氧化錦，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速的放出氧氣，則需要的時間短，而另一

份卻需要在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，因而a反應(yīng)用的時間比b短，二者均需

要加熱到一定溫度才能分解；

則二者生成的氧氣a多，b少，且圖象都不是從0開始，顯然只有C符合；

故選：Co

9.某同學(xué)在制取氧氣的實驗中將高錦酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的分解

速率大大加快。下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.不使用催化劑，氯酸鉀受熱也會分解

B.完全反應(yīng)后剩余的固體有三種

C.高錦酸鉀對氯酸鉀的分解有催化作用

D.氯酸鉀中加入高鋸酸鉀加熱后氧氣的總質(zhì)量會增加

【答案】C

【解答】解：A.不使用催化劑，氯酸鉀受熱也會分解，但是需要加熱到較高的溫度，故

正確；

B.高鋸酸鉀在加熱的條件下分解為鎰酸鉀、二氧化鎬和氧氣；氯酸鉀在二氧化錦的催化

作用下生成氯化鉀和氧氣，因此完全反應(yīng)后的固體是銃酸鉀、二氧化鋅和氯化鉀三種，

故正確；

C.該反應(yīng)中并不是高錦酸鉀起到催化作用而是高鋅酸鉀分解產(chǎn)物中的二氧化鋅對氯酸鉀

的分解起到了催化作用，故錯誤；

D.因為高錦酸鉀分解也會產(chǎn)生部分氧氣，所以氯酸鉀中加入高銹酸鉀加熱后氧氣的總質(zhì)

量會增加，故正確。

故選：Co

10.現(xiàn)有下列反應(yīng):

@2KMnO4K2MnQ4+MnO2+O2t

_MnOn

②2KCIO3,2KC1+3O2t

（3）2NH4NO3=^=.4H2O+2N2f+O2t

其中適用于實驗室制取氧氣的是（）

A.①②B.②③C.①③D.①②③

【答案】A

【解答】解：①高錦酸鉀在加熱的條件下分解為鋅酸鉀和二氧化鎰兩種固體，同時生成

氧氣，適用于實驗室制取氧氣；②氯酸鉀在二氧化鐳的催化作用下、加熱分解為氯化鉀

固體和氧氣，適用于實驗室制取氧氣；③硝酸鏤在加熱的條件下分解生成水，氮氣和氧

氣，得到氣體是氮氣和氧氣的混合物，不適用于實驗室制取氧氣。

故選：Ao

11.某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KC1O3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨

時間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）

A.c代表氧氣

B.口時刻，KMnCU開始分解

C.t2時刻，。2開始產(chǎn)生

D.高錦酸鉀是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑

【答案】B

【解答】解：A、c代表氧氣錯誤，因為在h時刻就有氧氣產(chǎn)生；故選項錯誤；

B、口時刻，KMnC>4開始分解正確，因為高鎰酸鉀在較低的溫度下，可以分解；故選項

正確；

C、t2時刻，。2開始產(chǎn)生錯誤，因為在h時刻就有氧氣產(chǎn)生；故選項錯誤；

D、高銃酸鉀是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑錯誤，因為高錦酸鉀受熱分解生成鋅酸鉀、二氧化錦、

氧氣，生成的二氧化鎰做氯酸鉀的催化劑；故選項錯誤；

故選：Bo

12.在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:

⑴如圖中不能用于實驗制取氧氣的途徑是丁（填“甲”“乙”、“丙”或“丁”）。

（2）以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中乙（填“甲”

“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。

【答案】（1）T;

（2）乙。

【解答】解：（1）如圖中不能用于實驗制取氧氣的途徑是丁，因為分離液態(tài)空氣法得到

的氧氣不純；故答案為：丁；

（2）如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求；故

答案為：乙。

13.某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實驗探究，請按要求回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①鐵架臺。②長頸漏斗

（2）實驗室用雙氧水（H2O2）制取氧氣，用C裝置收集是因為氧氣密度比空氣大且

不與空氣中的成分反應(yīng)。將點燃的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)

占燃

出白光，說明氧氣能支持燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+C>2八CO?。

（3）其同學(xué)想用高錦酸鉀制取較純凈的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程為2KMnOa一

KzMnOa+MnOi+O2t。他應(yīng)選擇上述裝置中的AD（填字母）進(jìn)行組裝。收集氧

氣完畢時，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。

（4）氫氣密度比空氣小且難溶于水，實驗室用鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)

生和收集裝置是BD或BE0

（5）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)

觀察下列（F?K）各個裝置的特點回答問題：

FGHK

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號）。

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用K裝置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳（CO難溶

于水），應(yīng)選用H裝置。

【答案】（1）鐵架臺；長頸漏斗。

占燃

（2）氧氣密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng)；支持燃燒；C+O2'CO2。

（3）2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t;AD；將導(dǎo)管移出水面。（4）BD或BE。

（5）①b。②K。③H。

【解答】解：（1）①是鐵架臺。②是長頸漏斗。

故答案為：鐵架臺；長頸漏斗。

（2）實驗室用雙氧水（比。2）制取氧氣，用C裝置收集，是因為氧氣密度比空氣大且

不與空氣中的成分反應(yīng)；

將點燃的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說明氧氣能支持燃

占燃

燒，木炭燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+02'82。

占燃

故答案為：氧氣密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng)；支持燃燒；C+02'CC）2。

（3）其同學(xué)想用高銹酸鉀制取較純凈的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程為：2KMnC>4

KzMnOq+MnOz+O?t；

他應(yīng)選擇上述裝置中的A（反應(yīng)物是固體，需要加熱）D（因為氧氣的密度比空氣大，可

以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧氣比

用排空氣法收集的氧氣純凈）進(jìn)行組裝；

收集氧氣完畢時，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。

:A

故答案為：2KMnC）4.K2MnO4+MnO2+O2t;AD；將導(dǎo)管移出水面。

（4）應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是B（反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱）D（氫氣難溶

于水）或BE（氫氣密度比空氣?。?。

故答案為：BD或BE。

（5）①實驗室若用F裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入。

故答案為：bo

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用K（二氧化碳能夠溶于水，不溶于植物油，

排入量筒中的水的體積即為收集的二氧化碳體積）裝置。

故答案為：Ko

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳（CO難溶

于水），應(yīng)選用H（一氧化碳難溶于水，石灰水能夠吸收二氧化碳）裝置。

故答案為：Ho

三.氧氣的制取裝置（共4小題）

14.如圖所示的裝置使用實驗室中常見儀器組裝而成，該裝置在實驗室中有多種用途。關(guān)于

該裝置的說法中錯誤的是（）

A.該裝置在實驗室中可以用來制取氧氣

B.該裝置制取氧氣時，二氧化銃由分液漏斗中加入

C.該裝置在實驗室中可以用來將一個儀器中的氣體“捕捉”到另一儀器中

D.該裝置優(yōu)點控制反應(yīng)速率

【答案】B

【解答】解：A、該裝置可以用雙氧水和二氧化銃反應(yīng)制取氧氣，并且氧氣不易溶于水,

可以用排水法收集，故A正確；

B、此裝置制取氧氣時，在錐形瓶中放入二氧化錦，在分液漏斗中應(yīng)加入過氧化氫溶液,

故B錯誤；

C、該裝置在實驗室中可以用來將一個儀器中的氣體“捕捉”到另一儀器中，如氧氣，如

錐形瓶中的氧氣可以通過向長頸漏斗中加水，氣體沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，故C正確；

D、此裝置中的分液漏斗可逐滴滴加液體，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率，故D正確。

故選：Bo

15.用如圖裝置進(jìn)行氧氣的制取、收集和驗滿實驗，并利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器測定木條燃

燒情況，記錄如下表。下列說法不正確的是（）

集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%36.8%44.7%52.6%

帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃

A.采用分液漏斗可以控制藥品的流速和用量，節(jié)約藥品

B.若木條微亮，則瓶內(nèi)體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮氣

C.當(dāng)瓶口的木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)集滿，收集到了純凈的氧氣

D.該實驗說明要收集較純凈氧氣，需在木條復(fù)燃后再通入一會兒氧氣

【答案】C

【解答】解：A、采用分液漏斗可以節(jié)約藥品、控制添加藥品速度進(jìn)而控制反應(yīng)速率，

故A正確；

B、若木條微亮，則氧氣體積分?jǐn)?shù)28.9%,瓶內(nèi)氮氣的體積分?jǐn)?shù)=1-28.9%=71.1%,瓶

內(nèi)體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮氣，故B正確；

C、瓶口的木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)集滿，但不一定是收集到了純凈的氧氣，故C錯誤;

D、木條復(fù)燃時氧氣體積分?jǐn)?shù)只有52.6%,故該實驗說明要收集較純凈。2,需在木條復(fù)

燃后再通入一會兒。2，故D正確。

故選：Co

16.某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置（左邊為單球管，右邊為集氣管）進(jìn)行化學(xué)實驗。

（1）若單球管內(nèi)裝的藥品是二氧化鎰，滴管內(nèi)的藥品為一定濃度的過氧化氫溶液，寫出

MnOn

單球管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2HQ-2H2+0?to

（2）夾緊右邊集氣管下方的彈簧夾，待制取的氣體集滿時，點燃細(xì)鐵絲下方的火柴，待

火柴將要燃盡時，將塞子塞入集氣管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是什么？劇烈燃燒，火星四射,

生成黑色固體

（2）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。

【解答】解：（1）過氧化氫在二氧化銃的催化作用下分解生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方

MnOn

程式為：2H2。22H2O+O2t;

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑

色固體。

故答案為：

MnOn

（1）2H2O2-.-^2H2O+O2t；

（2）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。

17.如圖是氧氣的制取和性質(zhì)實驗。

實蛤1實蛉2

（1）實驗1,儀器a的名稱是集氣瓶；制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錦酸鉀

加熱錦酸鉀+二氧化鎰+氧氣。

（2）實驗2,觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，生成的黑

色固體為四氧化三鐵（寫物質(zhì)名稱）。

【答案】（1）集氣瓶；高鋅酸鉀處錦酸鉀+二氧化錦+氧氣；

（2）火星四射；四氧化三鐵。

【解答】解：（1）儀器a為集氣瓶；高鋸酸鉀在加熱條件下生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧

氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高銃酸鉀螞鋅酸鉀+二氧化銃+氧氣。

(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，生成的黑色固體為四氧化三鐵。

故答案為：

(1)集氣瓶；高銃酸鉀處鎰酸鉀+二氧化鐳+氧氣；

(2)火星四射；四氧化三鐵。

四.氧氣的收集方法(共6小題)

18.下列收集裝置，可以用來收集氧氣的是()

①②③④⑤⑥

A.①③⑥B.①③④⑤C.①②③⑥D(zhuǎn).①②③④

【答案】D

【解答】解：氧氣的密度比空氣的密度大，可選擇向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水,

可選擇排水法收集。①②是排水法；故可以；③④是向上排空氣法，故可以；⑤⑥

是向下排空氣法，故不可以。

故選：D。

19.實驗室需收集一瓶約含氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%的氣體，下列操作正確的是()

A.導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的工處

2

B.導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的旦處

5

C.集氣瓶中灌工的水

2

D.集氣瓶中灌3的水

5

【答案】c

【解答】解：實驗室需收集一瓶約含氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%的氣體，假設(shè)集氣瓶的體積為

100mL,設(shè)集氣瓶內(nèi)需要裝入水的體積為x。

x+(lOOmL-x)X卷

一麗—XI。。-

x=50mL

則應(yīng)灌入水的體積占集氣瓶容積的包吐一=工。

lOOinL2

故選：Co

20.小飛同學(xué)要收集一瓶含空氣體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣。他的操作是先在一個集氣瓶（容

積：200mL）中裝100mL的水，然后用排水法收集氧氣，待瓶中水被排盡，瓶口有氣泡

向瓶外冒出停止收集。該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（）

A.70%B.60%C.50%D.25%

【答案】B

【解答】解：集氣瓶中有氧氣的體積約為：lOOmLX工=20mL；用排水法排完100毫升

5

水后收集到的氧氣的體積為100毫升，則該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為：

20inL+lCl0niL

X100%=60%=

200mL

故選：Bo

21.在容積為250mL的集氣瓶內(nèi)裝入如圖所示的水量，放入水槽中用排水法收集氧氣。觀

察到集氣瓶口有氣泡往外冒出時，在水中蓋上玻璃片移出水槽正放在桌上。然后用帶火

星的木條依次伸入兩個集氣瓶中，觀察到①中木條不復(fù)燃，②中木條復(fù)燃。下列有關(guān)說

法中，錯誤的是（）

氧氣氧氣

①②

A.能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣，不一定是純凈的氧氣

B.能用排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水

C.圖①實驗中，集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為30%

D.圖②實驗中，集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.6%

【答案】C

【解答】解：A、②收集氧氣中混有部分空氣，木條能復(fù)燃，說明能使帶火星的木條復(fù)

燃的氧氣，不一定是純凈的氧氣，故A正確；

B、能用排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水，故B正確；

C、氧氣體積約為空氣體積的21%；圖①實驗中，集氣瓶內(nèi)開始存在75mL的水，則存

在250-75=175mL的空氣，所以氧氣的體積分?jǐn)?shù)為空旦Z正型_X100%=44.7%,

250

故c錯誤；

D.由C分析可知，圖②實驗中，集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10°+（250-100）X21%x

250

100%=52.6%,故D正確。

故選：Co

22.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列是實驗室常用的玻璃儀器。

(1)如果按實驗時能否用于加熱來分類，上述儀器可以分為一組的是AB(填序

號)，分類依據(jù)是可加熱的儀器。

(2)實驗室一般根據(jù)氣體的密度和溶解性來選擇收集氣體的方法，我們可以用排水法收

集呼出的氣體，是因為空氣的主要成分在水中溶解的很少，不影響實驗結(jié)果。請你推測

氧氣能(填“能”或“不能”)用排水法收集，因為氧氣有不易溶于水的性質(zhì)。

【答案】(1)AB；可加熱的儀器。

(2)能;不易。

【解答】解：(1)試管和燒杯是可以加熱的玻璃儀器，試管可以直接加熱，燒杯加熱是

需墊石棉網(wǎng)，而量筒和集氣瓶是不可加熱的玻璃儀器。

故答案為：AB；可加熱的儀器。

(2)可以用排水法收集氧氣，因為氧氣不易溶于水。

故答案為：能；不易溶于水。

23.分析下列實驗失敗原因：

(1)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶炸裂實驗前，沒有在集氣瓶內(nèi)加入少量水或在瓶

底鋪一層細(xì)沙；

(2)量取10毫升水時，實際量取9毫升俯視讀數(shù)；

(3)取液體藥品時，標(biāo)簽被腐蝕標(biāo)簽沒有對著手心；

(4)排水法收集氧氣，氧氣不純沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集

(或集氣瓶沒有裝滿水)。

【答案】(1)實驗前，沒有在集氣瓶內(nèi)加入少量水或在瓶底鋪一層細(xì)沙；

(2)俯視讀數(shù)；

(3)標(biāo)簽沒有對著手心；

(4)沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水)。

【解答】解：(1)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶炸裂的原因是實驗前，沒有在集氣瓶內(nèi)

加入少量水或在瓶底鋪一層細(xì)沙；故答案為：實驗前，沒有在集氣瓶內(nèi)加入少量水或在

瓶底鋪一層細(xì)沙；

(2)量取10毫升水時，實際量取9毫升是因為視線沒有與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持

水平，而是俯視讀數(shù)；故答案為：俯視讀數(shù)；

（3）取液體藥品時，標(biāo)簽被腐蝕的原因是標(biāo)簽沒有對著手心；故答案為：標(biāo)簽沒有對著

手心；

（4）排水法收集氧氣，氧氣不純的原因是沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始

收集或集氣瓶沒有裝滿水；故答案為：沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收

集（或集氣瓶沒有裝滿水）。

五.氧氣的檢驗和驗滿（共4小題）

24.某同學(xué)要證明集氣瓶內(nèi)盛放的是較高濃度的氧氣，最簡單的方法應(yīng)該是（）

A,測量密度，密度等于氧氣密度1.293g/L,則說明含氧濃度較高

B.該氣體能使灼熱的細(xì)鐵絲燃燒，則說明含氧濃度較高

C.能使硫燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則說明含氧濃度較高

D.能使帶火星的木條復(fù)燃，則說明含氧濃度較高

【答案】D

【解答】解：A、測量氣體的密度，操作繁瑣，也難以精準(zhǔn)，所以錯誤。

B、細(xì)鐵絲燃燒的實驗操作復(fù)雜，且不太安全，所以錯誤。

C、火焰的顏色相近時難區(qū)分，根據(jù)火焰的顏色判斷氧氣的濃度，不準(zhǔn)確，且實驗操作麻

煩，生成的二氧化硫有毒，會污染空氣，所以錯誤。

D、用帶火星的小木條通過其燃燒的劇烈程度來檢驗氧氣的濃度，操作方便、易行，且安

全可靠，所以正確。

故選：D。

25.下列實驗基本操作正確的是（）

測溶液的pH稀釋濃硫酸

【解答】解：A、不能將試紙直接伸入到待測液，不符合題意;

B、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入水中，并用玻璃棒進(jìn)行攪拌，且瓶塞

要倒放；不符合題意;

C、檢驗氧氣應(yīng)將帶火星的木條伸入到集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣，符合題意;

D、應(yīng)將滴管豎直懸空于試管口上方，不符合題意;

故選：Co

26.今有A、B、C、D、E、F六種裝置如圖所示。按下列要求回答問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱是：①酒精燈；②長頸漏斗；實驗室用加熱氯酸鉀

和二氧化錦固體來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用A,理由是反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條

件為加熱，收集裝置選用D或E或F，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是

將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿氧氣，實驗室用過氧化

氫溶液和二氧化鎬制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點是可

以控制反應(yīng)速率。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸溶液常溫下來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用B或C。

二氧化碳密度大于空氣，欲用E裝置排空氣法收集氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)通

入。

(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，可形成一種

酸溶液一一氫硫酸，實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：硫化氫

氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理性質(zhì)。實驗室制取H2s氣體時，發(fā)生裝置

應(yīng)選用B或C,收集裝置應(yīng)選用D或E。

【答案】(1)酒精燈；長頸漏斗；A；反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱；D或E或F；將

帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿氧氣；可以通過注射器控制

液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率

(2)B或C；a；

(3)物理；B或C；D或E。

【解答】解：(1)由圖可知，儀器①的名稱為酒精燈，儀器②的名稱為長頸漏斗，實驗

室用加熱氯酸鉀和二氧化銃固體來制取氧氣時，該反應(yīng)為固固加熱型，發(fā)生裝置選用A,

理由是該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱，由于氧氣密度比空氣大，可選擇D或

E向上排空氣法收集，由于氧氣不易溶于水，可選擇F排水法收集，故收集裝置選用D

或E或F,由于氧氣具有助燃性，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條

放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鋸制取

氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，C裝置中為注射器，可以通過注射器控制液體的滴加速度,

從而控制反應(yīng)速率，則選用C比B的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率；

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸常溫下來制取二氧化碳，該反應(yīng)為固液常溫型，發(fā)生裝置

選用B或C,二氧化碳密度大于空氣，欲用E裝置排空氣法收集氣體，氣體應(yīng)從長管a

通入；

(3)硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，狀態(tài)和氣味不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能表現(xiàn)出來，這是

硫化氫的物理性質(zhì)，實驗室用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，該反應(yīng)為固液常

溫型，發(fā)生裝置應(yīng)選用B或C,由于硫化氫密度比空氣大，能溶于水，可選擇向上排空

氣法收集，故收集裝置應(yīng)選用D或E。

故答案為：(1)酒精燈；長頸漏斗；A；反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱；D或E或F；

將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿氧氣；可以通過注射器控

制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率

(2)B或C；a；

(3)物理；B或C；D或E。

27.氧氣的性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒.

(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則

瓶中是氧氣

(2)做硫和鐵分別在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中都要預(yù)先放少量的水，其作用分別

是:前者.吸收二氧化硫防止污染空氣：后者：防止生成物濺落炸裂瓶底.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】解：(1)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以用帶火星的木條伸入

集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則瓶中是氧氣；

(2)硫在氧氣中燃燒的實驗時在集氣瓶里裝少量的水，作用是：能吸收二氧化硫防止污

染空氣；鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時在集氣瓶里裝少量的水，作用是：防止生成物濺落

炸裂瓶底；由于細(xì)沙不能吸收二氧化硫氣體，但能將生成物與瓶底隔開.所以，硫在氧

氣中燃燒，不能用少量的細(xì)沙代替水，鐵在氧氣中燃燒的實驗時，能用少量的細(xì)沙代替

水.

故答案為：(1)用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則瓶中是氧氣；

(2)吸收二氧化硫防止污染空氣；防止生成物濺落炸裂瓶底.

六.制取氧氣的操作步驟和注意點(共7小題)

28.實驗室用加熱高錦酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時，裝藥品的試管破裂了，其可能原

因是()

①裝藥品前忘了檢查氣密性

②試管口沒有略向下傾斜

③試管沒有均勻預(yù)熱

④收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導(dǎo)管

⑤試管外壁潮濕

⑥夾試管的鐵夾夾得太緊。

A.①③④B.②③④C.②④⑤D.②③④⑤⑥

【答案】D

【解答】解：①裝藥品前忘了檢查氣密性，可能導(dǎo)致收集不到氧氣，不會造成試管破裂。

②試管口沒有略向下傾斜，冷凝水會回流到熱的試管底部，炸裂試管。

③試管沒有均勻預(yù)熱，會造成試管受熱不均勻而破裂。

④收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導(dǎo)管，水槽內(nèi)的水可能倒吸入試管，使試管

因驟然冷卻而炸裂。

⑤試管外壁潮濕，加熱過程中會造成試管受熱不均勻而破裂。

⑥夾試管的鐵夾夾得太緊，會造成試管破裂。

故②③④⑤⑥中的原因會造成試管破裂。

故選：D。

29.下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗滿、性質(zhì)的實驗中錯誤的是（）

帶火

星的

木條

【答案】C

【解答】解：A、利用過氧化氫溶液制取氧氣時不需加熱，屬于固液常溫型，可用此發(fā)生

裝置，故A正確；

B、氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，且導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部，故B正確;

C、驗滿氧氣將帶火星的木條放于集氣瓶口，故C錯誤；

D、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，水能吸收二氧化硫，防止污染空氣，故D正

確。

故選：Co

30.實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項是（）

醞m

A.分液漏斗末端必須要伸入液面以下

B.裝藥品前先檢查裝置的氣密性

C.用鐐子往錐形瓶中加入二氧化鎰

D.此裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【答案】B

【解答】解：A、分液漏斗末端不用伸入液面下，因為有活塞可以防止漏氣，故A錯誤;

B、裝藥品前先檢查裝置的氣密性，以免裝置漏氣造成浪費，故B正確；

C、二氧化錦是粉末狀藥品，取用粉末狀藥品應(yīng)用藥匙或紙槽，故C錯誤；

D、帶有活塞的分液漏斗能夠控制液體滴加的速度，從而控制反應(yīng)速度，無法控制反應(yīng)的

發(fā)生和停止，故D錯誤。

故選：Bo

31.做實驗一定要注意先后順序，如果先后順序錯誤，可能會導(dǎo)致實驗失敗，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重

后果.下列有關(guān)用高銃酸鉀制取氧氣的實驗中，先后順序正確的是（）

A.檢查裝置氣密性時，先用手緊握試管的外壁，再把導(dǎo)管伸入水中

B.加熱時先對試管進(jìn)行預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱

C.現(xiàn)將高鋅酸鉀裝入試管，在檢查裝置的氣密性

D.實驗完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

【答案】B

【解答】解：A、檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁，如倒過來先

用手握住試管再把導(dǎo)管放入水中，有可能氣體受熱膨脹跑到空氣中，水槽中不會出現(xiàn)氣

泡，故錯誤；

B、加熱試管先預(yù)熱，再對準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，以防試管炸裂，故正確；

C、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費藥品，故錯誤

D、做該實驗時如果先撤酒精燈，則會使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變小而把水到吸入試管引

起試管炸裂，故錯誤。

故選：Bo

32.下列關(guān)于實驗室制取氧氣的敘述正確的是（）

A.收集較純凈的氧氣時，用排水法收集，導(dǎo)管口剛冒氣泡時，立即開始收集

B.氧氣密度比空氣略大，因此用排水法收集氧氣

C.若用向上排空氣法收集氧氣時，把帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)部，木條復(fù)燃，證明

氧氣已經(jīng)集滿

D.實驗室用過氧化氫制取氧氣時，先向錐形瓶內(nèi)加入MnC>2,再向分液漏斗中加入過氧

化氫溶液

【答案】D

【解答】解：A、用排水法收集，導(dǎo)管口剛冒氣泡時，不能收集氣體，此時的氣體主要是

裝置中的空氣，當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時，才能開始收集氣體，故選項說法錯誤。

B、氧氣不易溶于水，可用排水法收集氧氣，故選項說法錯誤。

C、用向上排空氣法收集氧氣時，把帶有火星的木條伸入集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，證明

氧氣已經(jīng)集滿，故選項說法錯誤。

D、實驗室用過氧化氫制取氧氣時，先向錐形瓶內(nèi)加入MnO2,再向分液漏斗中加入過氧

化氫溶液，故選項說法正確。

故選：D。

33.請用所學(xué)的知識回答下列問題：

（1）用高銃酸鉀制取氧氣的實驗時，將''高錦酸鉀放入試管”應(yīng)如何操作：先將試管

平放（橫放），用藥匙或紙槽將高錦酸鉀粉末送到試管底部，再將試管直立。

（2）氧氣具有氧化性，給人類帶來了很多便利，但事物都是一分為二的，氧氣的這一性

質(zhì)也會給人類帶來不利影響，請列舉兩例說明：食物變質(zhì)、引發(fā)火災(zāi)、鐵生銹（合理

即可）。

【答案】（1）先將試管平放（橫放），用藥匙或紙槽將高錦酸鉀粉末送到試管底部，再將

試管直立。

（2）食物變質(zhì)、引發(fā)火災(zāi)、鐵生銹（合理即可）。

【解答】解：（1）用高鋅酸鉀制取氧氣的實驗時，將“高銃酸鉀放入試管”操作是先將

試管傾斜（橫放），用藥匙或紙槽將高銃酸鉀粉末送到試管底部，再將試管直立；

（2）氧氣具有氧化性，給人類帶來了很多便利，但事物都是一分為二的，氧氣的這一性

質(zhì)也會給人類帶來不利影響，例如：食物變質(zhì)、引發(fā)火災(zāi)、鐵生銹。

故答案為：（1）先將試管平放（橫放），用藥匙或紙槽將高銃酸鉀粉末送到試管底部，再

將試管直立。

（2）食物變質(zhì)、引發(fā)火災(zāi)、鐵生銹（合理即可）。

34.用高鎰酸鉀制取氧氣有如下操作步驟（請?zhí)顚懲瓿煽崭瘢?/p>

①連接儀器,②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④把試管固定在鐵架臺

上，⑤點燃酒精燈，⑥用排水集氣法收集，⑦熄滅酒精燈，⑧把導(dǎo)管撤離

水面。

（1）生成氧氣的文字表達(dá)式為高鋸酸鉀螞鋅酸鉀+二氧化鎬+氧氣，該反應(yīng)屬于

分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

(2)檢驗氧氣的方法將帶火星的木條伸入瓶中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣。

【答案】連接；氣密性；鐵架臺；酒精燈；導(dǎo)管；

(1)高錦酸鉀處鋸酸鉀+二氧化鎰+氧氣；分解；

(2)將帶火星的木條伸入瓶中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣。

【解答】解：用高鋸酸鉀制取氧氣，①連接儀器，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④

把試管固定在鐵架臺上，⑤點燃酒精燈，⑥用排水集氣法收集，⑦熄滅酒精燈，⑧把

導(dǎo)管撤離水面。

(1)高鋅酸鉀在加熱條件下生成鎰酸鉀、二氧化銃和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錦

酸鉀處鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)。

(2)檢驗氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣。

故答案為：

連接；氣密性；鐵架臺；酒精燈；導(dǎo)管；

(1)高銃酸鉀型鋅酸鉀+二氧化鐳+氧氣；分解；

(2)將帶火星的木條伸入瓶中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣。

七.催化劑的特點與催化作用(共4小題)

35.一定質(zhì)量過氧化氫溶液在二氧化鎰作用下反應(yīng)。下列圖像不能正確反映其變化過程的是

>

氧

二

水

鏡

化

質(zhì)

量

質(zhì)

量

/g/g

A.0反應(yīng)時間仁B.0反應(yīng)時間s

過氧化氫氧

質(zhì)量/g氣

質(zhì)

量

C.°反應(yīng)時間，sD.0反應(yīng)時間，S

【答案】A

【解答】解：A、二氧化鎰是過氧化氫反應(yīng)的催化劑，根據(jù)催化劑特點可知，反應(yīng)前后質(zhì)

量不變，故A不正確；

B、一定質(zhì)量過氧化氫溶液在二氧化鋅作用下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)前過氧化氫溶液中

有一定質(zhì)量水，所以水的質(zhì)量不是從0開始，反應(yīng)又生成水，水的質(zhì)量隨反應(yīng)的進(jìn)行不

斷增加，當(dāng)過氧化氫反應(yīng)完全后，水的質(zhì)量不變，故B正確；

C、一定質(zhì)量過氧化氫溶液在二氧化銃作用下反應(yīng)生成水和氧氣，過氧化氫隨著反應(yīng)的進(jìn)

行，質(zhì)量不斷減少，反應(yīng)完全后質(zhì)量為0,故C正確；

D、一定質(zhì)量過氧化氫溶液在二氧化鎰作用下反應(yīng)生成水和氧氣，過氧化氫反應(yīng)前，氧氣

質(zhì)量為0,隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完全后氧氣質(zhì)量不變，故D正

確；

故選：Ao

36.我國科學(xué)家尋找到新型催化劑，使低溫工業(yè)產(chǎn)氫取得突破，反應(yīng)過程圖示如圖。相關(guān)說

法正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化B.反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化

C-反應(yīng)前后催化劑化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變D.有利于氫能源的推廣

【答案】D

【解答】解：A、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類不變，故選項說法錯誤。

B、化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生

了變化，故選項說法錯誤。

C、反應(yīng)前后催化劑化學(xué)性質(zhì)不變，故選項說法錯誤。

D、我國科學(xué)家尋找到新型催化劑，使低溫工業(yè)產(chǎn)氫取得突破，有利于氫能源的推廣，故

選項說法正確。

故選：D。

37.某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用數(shù)字化手持技術(shù)，探究雙氧水與二氧化錦在密閉容器中混合,

這一過程中溫度和壓強(qiáng)的變化如圖所示。從圖中所獲信息錯誤的是（）

A.該反應(yīng)過程中，有熱量放出

B.50s前，雙氧水與二氧化鎰還未接觸

C.50-lOOs,生成氣體是壓強(qiáng)增大的原因之一

D.100~150s,壓強(qiáng)減小是因為無氣體生成

【答案】D

【解答】解：A、該反應(yīng)過程中，溫度升高，說明有熱量放出，該選項說法正確；

B、50s前，壓強(qiáng)、溫度無明顯變化，說明雙氧水與二氧化鋅還未接觸，該選項說法正確;

C、50?100s,生成氣體是壓強(qiáng)增大的原因之一，該選項說法正確；

D、100?150s,壓強(qiáng)減小是因為無氣體生成，溫度降低，該選項說法不正確。

故選：D。

38.某興趣小組對氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完

成表中實驗：

編號氯酸鉀質(zhì)量/g催化齊催化劑質(zhì)量/g收集50mL。2所需時間右

實驗15————171

實驗25MnC)20.549

實驗50.558

3Fe2O3

實驗45KC10.5154

（1）設(shè)置實驗1的目的是對比。

（2）3種催化劑的催