湖南省岳陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省岳陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

chéngrèn

guàngjiē

suíyì

jiāndū

yùjì

diàodù

tàntīng

chǐxiào

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有趣。“_____________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”寫出了孩子們清晨弄冰時(shí)的自得其樂(lè)：“牧童歸去橫牛背，_____________________。”表現(xiàn)了牧童放牛晚歸的悠閑自在。

（2）言中明理。“_____________________，小人喻于利?！弊屛覀兠靼拙雍托∪藢?duì)義和利的選擇不同：“_____________________，_____________________。”提醒我們要像君子那樣心胸開(kāi)闊，不要像小人那樣斤斤計(jì)較。

（3）文中見(jiàn)理。《自相矛盾》中，“其人弗能應(yīng)也”的原因是：“_____________________，不可同世而立?！边@個(gè)故事告訴我們的道理是__________________________________________________________________。

（4）詩(shī)中有志，聽(tīng)到一個(gè)個(gè)革命故事，我深深感受到革命烈士誓死保衛(wèi)祖國(guó)的信念，正如《從軍行》中的“_____________________，_____________________。”般堅(jiān)定：看到關(guān)于抗戰(zhàn)勝利的展覽，我終于理解杜甫用“_____________________，_____________________?！眰鬟_(dá)的忽聞捷報(bào)后喜極而泣的心情。作為新時(shí)代少年，我們應(yīng)從小培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷，正如林則徐所言：“茍利國(guó)家生死以，_____________________?！?）.填空。

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了做一個(gè)善良的人，要有惻隱之心，正如《孟子》中說(shuō)的“惻隱之心，___________。”不要做壞事，否則就會(huì)像《左傳》中所說(shuō)的那樣“___________，必自斃?！?）.讀拼音寫詞語(yǔ)。dīngzhǔ_____piānzhāng_____lí

míng_____wánbìguīzhào_____lǎnduò_____diàntáng_____pínghéng_____tíngtáilóugé_____4）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

學(xué)校要召開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)móquáncāzhǎng(

)，躍躍欲試?？?，到處是他們刻苦duànliàn(

)的身影。比賽那天，我班短跑健將周偉猶如箭矢離弦，zòngshēn(

)前沖，在同學(xué)們的nàhǎn(

)中，第一個(gè)沖到終點(diǎn)，他yíngdé(

)了百米冠軍。看著huòjiǎngbǎng(

)上shúxi(

)的名字，大家深知這份róngyù(

)來(lái)之不易。5）.根據(jù)自己的積累填空。

（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多膾炙人口的古詩(shī)。我喜歡鄉(xiāng)村兒童“童孫未解供耕織，____________?！钡纳睿合蛲癬___________，短笛無(wú)腔信口吹”的樂(lè)趣；尤其喜歡“稚子金盆脫曉冰，____________。”的純真可愛(ài)。

（2）中國(guó)古典名著用生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了許許多多鮮活的人物形象。人們常常把智慧超群的人比作《三國(guó)演義》里的______，把膽識(shí)過(guò)人的人比作《______》里的武松，把柔弱多病的女子比作《______》里的林黛玉，把神通廣大的人比作《______》里的______。

（3）爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“君子____________，小人____________。做人要光明磊落、心胸坦蕩，而不要斤斤計(jì)較、患得患失?！?/p>

（4）“花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋?！边@副祝壽對(duì)聯(lián)中的“花甲”指人______歲，“古稀”指人______歲。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.五（2）班要出一張有關(guān)童年的海報(bào)，需要搭配詩(shī)句，下面不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜B．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲C．牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹D．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田2）.【搜集資料我檢查】請(qǐng)你找出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讓外國(guó)人難以置信的是：上千年前，中國(guó)就能用“二十四節(jié)氣”這樣先進(jìn)的歷法來(lái)安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。B．元宵節(jié)往往與雨水節(jié)氣相近，到了那幾天，街上各種各樣的花燈會(huì)讓你應(yīng)接不暇。C．“白露秋分夜，一夜涼一夜”，不可計(jì)數(shù)的大雁飛往南方過(guò)冬。D．梅雨季節(jié)到了，農(nóng)民伯伯處心積慮各出奇招，想盡辦法保護(hù)田里的莊稼。3）.下面的章回與出處書名沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（

）A．三打白骨精——《西游記》宋江率軍三打祝家莊——《三國(guó)演義》B．千里走單騎——《水滸傳》寶玉和眾人結(jié)社賦詩(shī)——《紅樓夢(mèng)》C．煮酒論英雄——《水滸傳》魯智深倒拔垂楊柳——《三國(guó)演義》D．大戰(zhàn)紅孩兒——《西游記》劉姥姥進(jìn)大觀園——《紅樓夢(mèng)》。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改病句。

(1)構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景搭石。

_________________________________________

(2)經(jīng)常到山里的人，大概差不多都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。

_________________________________________

(3)這種問(wèn)題看起來(lái)很大，卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，再體會(huì)連接后的左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上有哪些不同，寫在下面的橫線上。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

飲水思源

前怕狼后怕虎

氣急敗壞

吃水不忘挖井人

畏首畏尾

2）.根據(jù)積累的漢字知識(shí)完成下面問(wèn)題。

（1）把漢字與相應(yīng)的字體用線連起來(lái)。①

②

③

④

⑤隸書

小篆

甲骨文

楷書

金文

（2）將上述字體的名稱按出現(xiàn)的時(shí)間先后排序。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照“我”的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)，下面句子排列的順序應(yīng)是(

)

（1）老師給我們解釋夢(mèng)中飛行這個(gè)奇妙的問(wèn)題。

（2）老師的解釋是“我”渴望弄明白人是怎么來(lái)的。

（3）每天夜里做夢(mèng)“我”都隨心所欲地飛。

（4）“我”對(duì)母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒進(jìn)行大膽猜想，并為此感到格外高興。2）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

()他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

()老鼠見(jiàn)皇帝和百官都怕它，膽子越來(lái)越大，甚至把龍袍咬破了。

()聽(tīng)說(shuō)皇帝連金鑾殿都不敢上了，百官也嚇壞了。

()金鑾殿出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝沒(méi)見(jiàn)過(guò)老鼠，以為是只妖怪。

()這樣一來(lái)，大家更加驚慌起來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．“楊氏之子”與“譽(yù)之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。(

)

2．“五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無(wú)如中指，”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。(

)

3．《紅樓春趣》選自曹雪芹的作品，這篇課文主要描寫了賈寶玉與姐妹們?cè)诖笥^園一起放風(fēng)箏的情景。(

)

4．《跳水》一課可以分為事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果三個(gè)部分，整篇課文是按照事情的發(fā)展順序來(lái)寫的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.8.遠(yuǎn)離你的時(shí)候思念長(zhǎng)長(zhǎng)走近你的時(shí)刻熱淚汪汪一百年的榮辱一百年的滄桑香港別來(lái)無(wú)恙燈紅酒綠不是你的真模樣龍燈仍然高高掛在你門上一百年的風(fēng)雨一百年的成長(zhǎng)香港別來(lái)無(wú)恙踏啊踏著水路去香江水路有多長(zhǎng)十里百里千里和萬(wàn)里親情滿香江趕啊趕著風(fēng)塵去香江香江有多香昨天今天明天和永遠(yuǎn)香江香在我的心上1．照樣子，寫詞語(yǔ)。

熱淚汪汪

_____________

_____________

燈紅酒綠

_____________

_____________

2．用自己的話說(shuō)說(shuō)“別來(lái)無(wú)恙”的意思。

_________________________________________

3．這首詩(shī)歌表達(dá)了什么感情？

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作實(shí)踐

母親的目光中飽含著深深的囑托，回憶學(xué)習(xí)、生活，你在老師、同學(xué)、親人的目光中讀懂了什么呢？請(qǐng)以“目光”為話題，選擇自己親身經(jīng)歷的一兩件事，寫一篇400字左右的習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外拓展。你開(kāi)錯(cuò)了窗①一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，他不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體活動(dòng)，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。②他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”③“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。④“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”⑤窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。⑥“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō)，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的?！雹摺按蠹叶夹ξ野?。”小男孩深感委屈。⑧“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?！雹崆『脤W(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。⑩是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（1）名聲大振：____________________________________________________

（2）一掃而光：____________________________________________________

2．聯(lián)系上下文理解

（1）“你開(kāi)錯(cuò)了窗”指的是什么？

_________________________________________________________________________

（2）“換一扇窗戶”又指的是什么？

_________________________________________________________________________

3．讀了這篇文章以后，你體會(huì)到了什么，給了你哪些啟示？

_________________________________________________________________________

4．請(qǐng)用兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)瑪利亞老師的做法或品質(zhì)。

_________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列句子主要運(yùn)用的描寫方法，將序號(hào)填在括號(hào)里（可多選）

A．語(yǔ)言描寫

B．動(dòng)作描寫

C．心理描寫

D．神態(tài)描寫

E．外貌描寫

（1）武松綽了梢棒，立起身來(lái)。(

)

（2）武松再來(lái)青石坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)時(shí)，我卻怎地斗得他過(guò)？