第統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)（含解析）

第統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)（含解析）20.人民英雄永垂不朽

______——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑

素養(yǎng)目標(biāo)1.了解人民英雄紀(jì)念碑的興建歷史和建造意義，把握其建筑特征。2.把握本文的主要寫法，體會(huì)文章的語言特色。3.銘記革命先烈的豐功偉績，感受他們的革命精神，珍惜今天來之不易的幸福生活。

學(xué)法指引常見的說明順序1.時(shí)間順序。語言標(biāo)志：時(shí)間詞，如年、季節(jié)、月、時(shí)代、朝代等。特征：按照時(shí)間先后或事物、事理發(fā)展過程的順序進(jìn)行說明。用途：常用于說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、生物成長等。2.空間順序。語言標(biāo)志：方位詞，如東西南北中、上下左右、內(nèi)外、前后等。特征：按照空間方位的變化、轉(zhuǎn)換的順序進(jìn)行說明。用途：常用于介紹建筑物、景點(diǎn)或具體物品。(一般有從上到下、從前到后、從中間到兩邊、從外到內(nèi)、從整體到局部等順序)3.邏輯順序?？墒褂门懦ǚ治觯瑳]有具體的時(shí)間詞、方位詞，即為邏輯順序。常見的邏輯順序有：現(xiàn)象→本質(zhì)、原因→結(jié)果、整體→部分、主要→次要、抽象→具體(一般→個(gè)別)、特點(diǎn)→用途等。

課前預(yù)習(xí)

1．作者簡介

周定舫(1931—1993)，浙江定海人。新華社記者。

2．背景簡介

1949年9月30日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定，修建一座紀(jì)念碑來紀(jì)念那些在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的英雄。這座雄偉的建筑于1952年8月1日動(dòng)工，1958年4月22日建成，并于同年5月1日國際勞動(dòng)節(jié)舉行了落成典禮。在紀(jì)念碑剛剛建成而尚未揭幕時(shí)，全國人民熱切希望及時(shí)了解這座紀(jì)念碑的有關(guān)情況。新華社記者周定舫為此搜集了大量文獻(xiàn)資料，踏訪工程現(xiàn)場(chǎng)獲得第一手材料和直觀經(jīng)驗(yàn)，寫下了這篇文章，向全國人民介紹了這座雄偉的建筑。

3．完成自學(xué)結(jié)構(gòu)圖

基礎(chǔ)夯實(shí)

1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)我懷著萬分崇敬的心情，zhānyǎng(瞻仰)了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。

(2)我越過廣場(chǎng)，踏著júhuáng(橘黃)色花崗石石道，徐徐走到紀(jì)念碑臺(tái)階前。

(3)由此shàngsù(上溯)到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

(4)浮雕上，憤怒的群眾正在把一箱箱毒害中國人民的鴉片運(yùn)到海邊，傾倒在放有石灰的窯坑里xiāohuǐ(銷毀)，一股股濃煙從石灰池上升起。

(5)人群后面，有炮臺(tái)和千百只待發(fā)的戰(zhàn)船，準(zhǔn)備隨時(shí)還擊英帝國主義的tiǎoxìn(挑釁)。

(6)在這幅浮雕上，一群拿著大刀、梭鏢、鋤頭，扛著土炮起義的漢族、壯族兒女，正從山坡沖下來，革命的jīngqí(旌旗)在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

(7)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一座雄偉jùnqiào(峻峭)的山里，游擊隊(duì)員們正穿過高大的樹林和茂密的青紗帳，去和敵人戰(zhàn)斗。

(8)國民黨認(rèn)為不能逾越的tiānqiàn(天塹)長江，被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。

(9)在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄yǒngchuíbùxiǔ(永垂不朽)"八個(gè)金色大字。

(10)希望新時(shí)代的青年農(nóng)業(yè)科技工作者，擁有dǐngtiānlìdì(頂天立地)的氣魄，既能在實(shí)驗(yàn)室中勇攀科技創(chuàng)新的高峰，又能在田間地頭將成果播撒向祖國大地。

(11)每到民族命運(yùn)緊要關(guān)頭，總有一代代前赴后繼者kāngkǎijīáng(慷慨激昂)、力挽狂瀾，以生命的芳華譜寫氣壯山河的篇章。

2．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)

A．在廣州起義烈士陵園，各界代表依次瞻仰烈士紀(jì)念碑，深情緬懷革命烈士。

B．出土于山東省邾國故城遺址的茶葉樣品，為茶文化起源上溯至戰(zhàn)國早期提供了實(shí)物證據(jù)。

C．無數(shù)的革命先烈，為建立中華人民共和國而犧牲，他們的英名和業(yè)績永垂不朽。

D．縣領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭走訪慰問了這位一輩子省吃儉用卻慷慨激昂為災(zāi)區(qū)捐款的老黨員。

【解析】“慷慨激昂”，形容情緒、語調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣。不能形容“為災(zāi)區(qū)捐款”，應(yīng)改為“慷慨解囊”。

3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(C)

A．中國式現(xiàn)代化道路的拓展和形成，彰顯了中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性。(“拓展"與“形成”互換位置)

B．全國已有近30余所涉農(nóng)高校陸續(xù)建立了300多個(gè)科技小院，覆蓋20多個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)。(刪去“近"或“余”)

C．應(yīng)急管理是國家治理體系的重要組成部分，承擔(dān)著防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)、及時(shí)應(yīng)對(duì)處置各類災(zāi)害事故。(把“承擔(dān)"改為“擔(dān)負(fù)”)

D．隨著我國現(xiàn)有行政村全面實(shí)現(xiàn)“村村通寬帶”，使數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)取得巨大成效。(刪去“使”)

【解析】成分殘缺，應(yīng)在“事故"后加上“的職責(zé)”。

素養(yǎng)提升

近幾年，我國航天事業(yè)捷報(bào)頻傳。為傳承航天精神，學(xué)校擬開展“致敬航天英雄，征服星辰大海"的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列題目。

1．【板報(bào)我設(shè)計(jì)】為了保證活動(dòng)的順利開展，學(xué)生會(huì)宣傳部要出一期與航天有關(guān)的黑板報(bào)，請(qǐng)你排列出正確的操作步驟：⑤③①⑥②④(填序號(hào))

①設(shè)計(jì)黑板報(bào)具體欄目②請(qǐng)老師幫忙篩選材料③確定黑板報(bào)主題名稱④撰寫并加工美術(shù)插圖⑤成立黑板報(bào)編輯小組⑥分組并搜集相關(guān)知識(shí)

2．【新聞我提煉】為了加深同學(xué)們對(duì)我國航天事業(yè)的認(rèn)識(shí)，班級(jí)進(jìn)行了新聞素材搜集活動(dòng)，請(qǐng)為下面這則新聞擬寫一個(gè)恰切的標(biāo)題。(20字以內(nèi))

據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2022年11月29日23時(shí)08分，搭載神舟十五號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十五號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

神舟十五號(hào)發(fā)射取得圓滿成功

3．【人物我探究】中國航天精神是中國載人航天事業(yè)得以飛速發(fā)展的“精神密碼”。請(qǐng)?zhí)骄肯旅娴牟牧?，寫出你的探究成果?/p>

材料一在跨音速飛行試驗(yàn)中出現(xiàn)的因氣流分離導(dǎo)致的抖振問題直接影響飛行速度，甚至?xí)?dǎo)致飛機(jī)解體。在多次地面試驗(yàn)無果后，顧誦芬做出了一個(gè)大膽的決定：自己上天！從來沒有接受過飛行訓(xùn)練的顧誦芬登上一架殲教－6教練機(jī)，使用望遠(yuǎn)鏡觀察前方殲－8尾翼的氣流分離情況。

材料二1998年中國選拔首批航天員，一共有14名飛行員入選，截至2021年，14名現(xiàn)役航天員中只有一個(gè)人沒有執(zhí)行過飛天任務(wù)，他就是鄧清明。24年來他一次次作為備份卻一次次與太空擦肩而過，他說：“從來沒有因?yàn)槭欠袷莻浞莘潘蓪?duì)自己的要求。"從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，56歲的鄧清明終圓夢(mèng)。在叩問蒼穹的飛天夢(mèng)里，有無數(shù)個(gè)“鄧清明”。

探究成果：他們都擁有對(duì)航天事業(yè)的獻(xiàn)身精神、執(zhí)著追求的探索精神等(或：無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律)。

4．【精神我致敬】學(xué)校公眾號(hào)準(zhǔn)備刊登航天員遨游九天凱旋的圖片，請(qǐng)以“我們的征途是星辰大海"為開頭，為中國航天寫一段致敬詞。(80字以內(nèi))

示例：我們的征途是星辰大海，“嫦娥”探月、“天問"問天、“神舟”逐夢(mèng)、“北斗"環(huán)宇，探索宇宙，是一代代中國航天人不變的情懷與浪漫！未來，中國航天必將走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)！

課文精讀

1．課文第4段中的碑文每一句都以碑的主題“人民英雄永垂不朽”結(jié)束，其作用是什么？

緊緊圍繞紀(jì)念碑的主題，反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)人民英雄的高度評(píng)價(jià)和熱情贊頌，有力地突出了課文的中心思想。

2．課文第4段文字運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)舉出一例。

示例：列數(shù)字，如“在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上"。

3.有人說本文主要采用了空間順序，也有人認(rèn)為本文主要采用了時(shí)間順序，請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表自己的看法并簡要分析作者為什么要采取此種說明順序。

本文實(shí)際采用了時(shí)間順序和空間順序相結(jié)合的說明順序。在介紹人民英雄紀(jì)念碑的大體結(jié)構(gòu)時(shí)，作者采用了空間順序；在具體介紹10塊漢白玉浮雕的雕刻內(nèi)容時(shí)，作者采用了時(shí)間順序。這種時(shí)空相結(jié)合的說明順序，既能夠讓讀者對(duì)人民英雄紀(jì)念碑的整體建筑結(jié)構(gòu)有一個(gè)總體把握，又能夠使讀者對(duì)其中最精彩的部分——10塊漢白玉大浮雕的具體內(nèi)容有詳細(xì)的了解，符合人民英雄紀(jì)念碑的建筑目的。

拓展閱讀

岳麓書院

①岳麓書院位于湖南省長沙市湘江西岸的岳麓山東面山下，是中國古代傳統(tǒng)書院建筑，中國歷史上著名的四大書院之一。

②岳麓書院占地面積21000平方米，現(xiàn)存建筑大部分為明清遺物。主體建筑有頭門、二門、講堂、半學(xué)齋、教學(xué)齋、百泉軒、御書樓、湘水校經(jīng)堂、文廟等，分為講學(xué)、藏書、供祀三大部分，各部分互相連接，合為整體，完整地展現(xiàn)了中國古代建筑氣勢(shì)恢宏的壯闊景象。

③岳麓書院景觀由自然風(fēng)光和人文景觀兩部分組成。

④岳麓山的自然風(fēng)光占足了奇、珍、幽、美四個(gè)字。奇，是指岳麓山區(qū)林草繁茂，存有植物種類達(dá)幾千種，女貞、銀杏、樟樹、欏木、苦櫧、楓香等名木應(yīng)有盡有。珍，是指岳麓山區(qū)野生動(dòng)物繁衍較旺，林中穿梭歌唱著的有畫眉、黃鸝、布谷、杜鵑，還有啄木鳥、鸚鵡、貓頭鷹等，而在密林深處若隱若現(xiàn)，時(shí)不時(shí)露出頭臉的有狐貍、山羊、野兔、山雞等。幽，幽壑千重，幽泉千縷，若你冬季來此且碰巧遇上岳麓漫天飛雪，一個(gè)“幽”字更會(huì)讓你的感受入骨三分。美，岳麓山四季都美，冬雪美，春花美，而秋天來臨的時(shí)候，不僅眼中看到紅葉美不勝收，連口福都是美之又美了，石榴、板栗、南橘、酸棗……

⑤岳麓山的人文景觀，那是岳麓山另一道亮麗的風(fēng)景。千年學(xué)府岳麓書院，是三湘人才輩出的歷史記錄，而愛晚亭內(nèi)，留著一縷長髯的老夫子吟唱著“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"的那情那景，更是讓人流連忘返。

⑥岳麓書院還以保存大量的碑匾文物聞名于世，如唐刻“麓山寺碑”，是唐開元十八年，由著名書法家李邕撰文并書寫，并由江夏黃仙鶴勒石刻篆。因?yàn)槲摹?、刻石都十分精美，所以向來有“三絕"之稱。碑高4米，寬1.35米，碑文共1400余字，此碑以其書法著名于世，最為藝林所看重，傳拓碑文曾風(fēng)靡一時(shí)，筆法剛勁有力，是著名的唐碑之一。除此之外，還有明刻宋真宗手書“岳麓書院石碑坊”“程子四箴碑”，清代御匾“學(xué)達(dá)性天”“道南正脈”，清刻朱熹“忠孝廉潔碑”，歐陽正煥“整齊嚴(yán)肅碑”，王文清“岳麓書院學(xué)規(guī)碑”等。

⑦岳麓書院園林建筑，具有深刻的湖湘文化內(nèi)涵，它既不同于官府園林隆重華麗的表現(xiàn)，也不同于私家園林喧鬧花哨的追求，而是反映出一種士文化的精神，具有典雅樸實(shí)的風(fēng)格。

1．下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(D)

A．岳麓書院位于岳麓山腳下，是中國古代傳統(tǒng)書院建筑，中國歷史上著名的四大書院之一。

B．岳麓書院分為講學(xué)、藏書、供祀三大部分，各部分互相連接，合為整體，完整地展現(xiàn)了中國古代建筑氣勢(shì)恢宏的壯闊景象。

C．岳麓山的自然風(fēng)光充分體現(xiàn)了奇、珍、幽、美四個(gè)字，其中不乏名貴的樹木、珍稀的動(dòng)物、美不勝收的景致以及能讓人一飽口福的果子。

D．選文第⑥段按時(shí)間順序依次介紹了隋、唐、宋、元、明、清各代岳麓書院所保存的大量碑匾文物，這也是岳麓書院聞名于世的一個(gè)原因。

【解析】由第⑥段“是唐開元十八年，由著名書法家李邕撰文并書寫，并由江夏黃仙鶴勒石刻篆"還有明刻宋真宗手書”“清代御匾"可知，并未提及隋、宋、元三個(gè)朝代。

2．下面句子中的加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？

岳麓書院占地面積21000平方米，現(xiàn)存建筑大部分為明清遺物。

不能刪去?！按蟛糠帧笔谴蠖鄶?shù)的意思，起修飾限制作用，用在這里說明岳麓書院現(xiàn)存建筑中明清遺物所占比例較大，但并非全部都是，如刪去，則過于絕對(duì)，與事實(shí)不符。“大部分"體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

3．選文第⑦段主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？

作比較，突出強(qiáng)調(diào)了岳麓書院園林建筑的文化內(nèi)涵和典雅樸實(shí)的風(fēng)格特點(diǎn)。

微寫作

閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。

建筑名稱：順峰山牌坊

材料：鋼筋混凝土框架為骨架，外表掛花崗石，主要為“黑青麻石”“富貴紅"兩種巖石，掛石總重量達(dá)300