1教案-作業(yè)安全

授課教案綱要與流程設計教師姓名宋孟輝系部汽車工程系課程名稱汽車車身維修使用教材《汽車鈑金修復技術（第3版）（微課版）》出版社：人民郵電出版社授課時間第1周周二1-2節(jié)授課對象汽車檢測與維修技術專業(yè)22-8、9班計劃學時2學時教學地點知行樓507/鈑金實訓室（舊樓）教學內(nèi)容項目1汽車車身維修基礎任務1.1車身維修作業(yè)安全教學目標【知識目標】掌握車身鈑金維修工作中的危害因素和安全防護用品；掌握車身鈑金維修工作中的操作安。【能力目標】能夠在車身鈑金維修工作中正確選用安全防護用品；能夠規(guī)范使用車身鈑金維修常用的工具和設備?！舅刭|目標】培養(yǎng)學生的勞動安全意識；培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。課程思政工作中要嚴格遵照安全作業(yè)規(guī)范，要有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遇到問題要大家討論解決，要有團結協(xié)作的團隊精神。消防安全引出2012屆畢業(yè)生白宏鵬參軍成為消防員出警案例，培養(yǎng)規(guī)范操作，職業(yè)自豪感。重點難點及解決方法【重點難點】不同工作內(nèi)容安全防護用品的選用，勞動安全意識，生產(chǎn)安全規(guī)范?！窘鉀Q方法】充分利用視頻、仿真、實物等教學資源，設計領任務、練技能、實操作、評效果四個環(huán)節(jié)，從觀、練、戰(zhàn)、思逐步解決教學重點，化解教學難點。教法學法理實一體，任務驅動，線上線下混合教學資源微課、多媒體課件、視頻、動畫、實物、作業(yè)單等。教學流程教學步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動課前任務布置預習作業(yè)安全相關知識，完成課前測試發(fā)布預習公告預習并測試課中領任務考勤、分組，總結課前測試，分析案例提問、指導討論、記錄練技能鈑金危害、安全生產(chǎn)，個人安全防護重點講解討論、記錄實操作個人防護用品選用、操作安全事項，車身零件認識、車身結構識別演示、講解操作、討論評效果總結、測試評估、指導討論、測試課后課后拓展關注“3M鈑噴專家”公眾號，拓寬視野，了解更多專業(yè)安全防護知識答疑、指導學習、探索教學反思1.采用線上線下混合教學，學生參與度高，積極回答問題，能夠提前預習，有針對性重點講解，通過參軍畢業(yè)生提高士官班學生職業(yè)自豪感。2.用電安全部分要增加時間，帶萬用表、插頭、插座等實物直觀演示。3.課時緊張，要突出重點，全面達成教學目標。備注：課中教學步驟一般包括：課程導入、知識儲備、知識講授、技能訓練、課堂小結、布置作業(yè)、考核評價等。教案第1頁PAGE一、安全生產(chǎn)1.機械傷害工作時要穿鞋頭有鋼板，底部防刺穿、絕緣抗高壓、防滑的安全鞋。工作服多用棉布材質應規(guī)范合體，沒有尖銳物外露。進行焊接時要穿專業(yè)的工作服。手套按材質不同有棉線、橡膠和皮質等。棉線手套能保護手部避免磨傷、劃傷，橡膠手套防止溶劑傷害。皮質手套多在焊接時佩戴，防止被熔化的金屬燒傷。工作帽可防灰塵或油污染。頭發(fā)較長，工作時要把頭發(fā)放入工作帽中。防護眼鏡能防止金屬屑、化學物質等傷害眼部。選用高質量的專用眼鏡，否則眼鏡受到?jīng)_擊損壞，會對眼睛造成更為嚴重的二次傷害。在進行焊接和磨削金屬時，普通的防護眼鏡無法提供足夠的保護，應佩戴全尺寸防護面罩。還要注意：使用臺鉆等鉆孔設備時，嚴禁戴手套操作。2.噪聲傷害車身維修中的敲打、動力切割等，會產(chǎn)生很大的噪聲，一般都在100分貝以上。分貝值在60分貝以下為無害區(qū)，60～110分貝為過渡區(qū)，110以上是有害區(qū)，當聲音達到120分貝時，人耳便感到疼痛。人們長期生活在85～90分貝的噪聲環(huán)境中，就會得“噪聲病”。在高分貝工作時需要佩戴耳塞或耳罩，耳塞的降噪值越高，防護效果越好。佩戴時，先把耳朵向外、向上拉起，插入耳塞，直到耳道感覺耳塞貼合。取出耳塞時，先慢慢地旋松，然后逐步取出。3.焊接傷害焊接會產(chǎn)生弧光輻射、焊接火花、金屬煙塵和有害氣體等。它們會危害施工人員的眼睛、皮膚、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等。因此焊接中要特別注意面部、呼吸系統(tǒng)和身體的防護。一、課前1.發(fā)布公告，預習2.測試3.根據(jù)學生測試情況確定難點二、課中1.簽到，分組2.分析課前測試

二、安全管理1.消防安全常見的滅火器有MP型、MT型和MF型等。M-滅火器，F(xiàn)-干粉，T-二氧化碳，P-示泡沫。相對于撲滅同一火災而言，不同滅火器的滅火有效程度有很大差異。干粉滅火器可撲滅易燃物、易燃液體和電氣火災，用量較少，滅火時間短，維修車間應該配備此種滅火器，要擺放在固定位置，并有明顯的標志。器滅火時，一般在距燃燒處5米左右，如在室外，應站在上風方向噴射。撲救可燃、易燃液體火災時，應對準火焰根部掃射，直至把火焰全部撲滅。2.用電安全觸電按方式的不同，分為單相觸電和兩相觸電。單相觸電人體承受220V的電壓，兩相觸電承受380V電壓，兩相觸電后果最為嚴重。觸電按傷害程度的不同，分為電傷和電擊。電傷是指電流對人體外部造成的局部傷害，電擊是指電流通過人體，造內(nèi)部器官傷害。觸電的傷害程度與通過人體電流的有直接關系，通過人體的電流越大，危險也就越大。我國規(guī)定特別潮濕的地方，12V為安全電壓。在干燥的環(huán)境下，24V或36V為安全電壓。為了防止觸電事故的發(fā)生，電氣設備要有可靠的接地保護，絕緣滿足安全規(guī)定，維修電動設備和工具前應先斷開電源。3.設備安全（1）使用固定式舉升機時，參閱具體車輛的維修信息，找出推薦的車輛舉升點位置。車輛的中心應靠近舉升機的中心，以免車輛失衡落下。慢慢升起舉升機，車輛升高大約150mm時停止舉升，晃動車輛，確認車輛在舉升機上是平衡的。車輛完全舉起后，舉升機的安全鉤鎖住后，才能在車底作業(yè)。使用移動式舉升機，尤其注意進入車底作業(yè)時，要用支撐架將車輛支撐住，而不能單靠千斤頂支撐。（2）使用動力設備時，要嚴格按規(guī)程操作，使用前，確認所使用的電源插座、插頭、管路連接可靠，設備的開關在通電前應處于關閉狀態(tài)。嚴禁在未關閉電源開關或設備運