昆工門(mén)式剛架課程設(shè)計(jì)

昆工門(mén)式剛架課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)的基本概念、分類(lèi)及特點(diǎn)；

2.掌握門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原理及計(jì)算方法；

3.了解昆工門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)范及構(gòu)造要求。

技能目標(biāo)：

1.能夠分析門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，正確繪制結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；

2.能夠運(yùn)用設(shè)計(jì)原理和計(jì)算方法，獨(dú)立完成昆工門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)；

3.能夠根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范和構(gòu)造要求，提出合理的結(jié)構(gòu)優(yōu)化方案。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑結(jié)構(gòu)工程的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工程素養(yǎng)，注重團(tuán)隊(duì)合作；

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)建筑事業(yè)的自豪感，認(rèn)識(shí)到工程設(shè)計(jì)與國(guó)家發(fā)展的緊密聯(lián)系。

課程性質(zhì)分析：本課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能。

學(xué)生特點(diǎn)分析：學(xué)生具備一定的力學(xué)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐操作能力。

教學(xué)要求：結(jié)合課本知識(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為將來(lái)的工程設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)概述

-結(jié)構(gòu)分類(lèi)與特點(diǎn)

-應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展趨勢(shì)

2.門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理

-受力分析及內(nèi)力計(jì)算

-剛架穩(wěn)定性和強(qiáng)度計(jì)算

-節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)及連接方式

3.昆工門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范與構(gòu)造要求

-設(shè)計(jì)規(guī)范解讀

-構(gòu)造要求及細(xì)節(jié)處理

4.實(shí)踐操作與案例分析

-設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用

-案例分析與討論

-結(jié)構(gòu)優(yōu)化與創(chuàng)新能力培養(yǎng)

教學(xué)大綱安排：

第一周：門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)概述

第二周：門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理（一）

第三周：門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理（二）

第四周：昆工門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范與構(gòu)造要求

第五周：實(shí)踐操作與案例分析（一）

第六周：實(shí)踐操作與案例分析（二）

教學(xué)內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性：本教學(xué)內(nèi)容緊密?chē)@課程目標(biāo)，結(jié)合課本章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行選擇和組織，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性。通過(guò)以上教學(xué)內(nèi)容的安排，使學(xué)生全面掌握門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：

-對(duì)門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)的基本概念、設(shè)計(jì)原理和規(guī)范要求進(jìn)行系統(tǒng)講解，確保學(xué)生掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。

-結(jié)合多媒體課件，以圖文并茂的方式，生動(dòng)形象地展示結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)流程。

2.討論法：

-組織課堂討論，針對(duì)門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)的受力分析、設(shè)計(jì)方法和案例進(jìn)行分析、探討，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

-引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，鼓勵(lì)發(fā)表不同觀點(diǎn)，提高課堂互動(dòng)性。

3.案例分析法：

-選取具有代表性的門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生通過(guò)分析、討論，了解實(shí)際工程中的設(shè)計(jì)方法和技巧。

-結(jié)合課程進(jìn)度，逐步增加案例分析難度，引導(dǎo)學(xué)生從案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高設(shè)計(jì)水平。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)模型制作和實(shí)驗(yàn)測(cè)試，驗(yàn)證理論知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

-結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行反思和優(yōu)化，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：

-設(shè)定具體的設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。

-適時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握設(shè)計(jì)方法和技巧。

6.小組合作法：

-將學(xué)生分為若干小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-組織小組匯報(bào)和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問(wèn)和互動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)積極參與。

-小組合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的責(zé)任心、協(xié)作精神和貢獻(xiàn)程度。

-課堂筆記：檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記錄情況，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.作業(yè)：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論計(jì)算、設(shè)計(jì)草圖等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

-對(duì)作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，給予及時(shí)反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

3.考試：

-期中考試：測(cè)試學(xué)生對(duì)門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、規(guī)范要求的理解和應(yīng)用能力。

-期末考試：全面考核學(xué)生對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容的掌握程度，包括理論知識(shí)、設(shè)計(jì)方法和實(shí)踐操作技能。

4.實(shí)踐報(bào)告：

-要求學(xué)生完成實(shí)踐操作后撰寫(xiě)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察、分析和總結(jié)能力。

-對(duì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行評(píng)分，鼓勵(lì)學(xué)生深入思考，提高實(shí)踐能力。

5.案例分析與評(píng)價(jià)：

-組織學(xué)生進(jìn)行案例分析和展示，評(píng)估學(xué)生在案例分析、問(wèn)題解決和表達(dá)溝通方面的表現(xiàn)。

-以教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式，提高評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。

6.過(guò)程性評(píng)價(jià)：

-關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步和成長(zhǎng)，定期進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力。

-結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實(shí)踐報(bào)告等多方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)6周，每周安排6課時(shí)，共計(jì)36課時(shí)。

-第一周至第四周，每周重點(diǎn)講解門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)的一個(gè)主題，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

-第五周和第六周，安排實(shí)踐操作與案例分析，強(qiáng)化知識(shí)運(yùn)用和問(wèn)題解決能力。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在學(xué)生的正常作息時(shí)間內(nèi)，避免影響學(xué)生的休息和課外活動(dòng)。

-每課時(shí)45分鐘，保證課堂內(nèi)容的緊湊性和連貫性。

-課間休息15分鐘，便于學(xué)生休息和交流。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，方便教師使用課件、視頻等教學(xué)資源。

-實(shí)踐操作在實(shí)驗(yàn)室或設(shè)計(jì)工作室進(jìn)行，確保學(xué)生有足夠的空間和設(shè)備進(jìn)行操作。

4.課外輔導(dǎo)與討論：

-安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提供個(gè)性化指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行小組討論、案例分析，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

5.考試與評(píng)估：

-期中考試安排在第四周周末，提前為學(xué)生提供復(fù)習(xí)時(shí)間。

-期末考試