吉林師范大學(xué)《學(xué)校社會(huì)工作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁，共2頁吉林師范大學(xué)

《學(xué)校社會(huì)工作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于社會(huì)工作在社區(qū)治安維護(hù)中的參與方式，以下哪種做法不太恰當(dāng)（）A.組織居民開展治安巡邏B.協(xié)助警方進(jìn)行安全教育宣傳C.直接參與執(zhí)法行動(dòng)，抓捕犯罪嫌疑人D.調(diào)解鄰里糾紛，預(yù)防治安問題發(fā)生2、社會(huì)工作督導(dǎo)是對(duì)社會(huì)工作者進(jìn)行指導(dǎo)和支持的重要環(huán)節(jié)。以下關(guān)于社會(huì)工作督導(dǎo)的功能，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.行政功能，包括工作安排、監(jiān)督評(píng)估等，確保工作的順利進(jìn)行。B.教育功能，為被督導(dǎo)者提供專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)。C.支持功能，給予被督導(dǎo)者情感上的支持和鼓勵(lì)。D.社會(huì)工作督導(dǎo)只對(duì)新入職的社會(huì)工作者進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者不需要督導(dǎo)。3、在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，如何協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系是重要工作之一。以下哪種方法更有助于緩解醫(yī)患之間的緊張關(guān)系？（）A.建立醫(yī)患溝通平臺(tái)B.開展醫(yī)療知識(shí)普及C.提供醫(yī)療糾紛調(diào)解服務(wù)D.以上都是4、在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，處理醫(yī)患糾紛時(shí)需要遵循公平公正的原則。以下哪種做法不符合這一原則？A.偏袒醫(yī)院一方，維護(hù)醫(yī)院的利益B.認(rèn)真聽取醫(yī)患雙方的意見和訴求C.依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度進(jìn)行調(diào)解D.保持中立，不偏不倚地解決問題5、關(guān)于社會(huì)工作在移民服務(wù)中的工作內(nèi)容，以下哪種服務(wù)對(duì)于移民適應(yīng)新環(huán)境的幫助最?。ǎ〢.提供語言培訓(xùn)和文化適應(yīng)輔導(dǎo)B.幫助移民解決住房和就業(yè)問題C.為移民舉辦同鄉(xiāng)聚會(huì)，維持原有的社交圈子D.忽視移民的需求，讓其自行適應(yīng)6、家庭社會(huì)工作以家庭為服務(wù)對(duì)象，致力于解決家庭問題和促進(jìn)家庭和諧。以下關(guān)于家庭社會(huì)工作的基本原則，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.家庭系統(tǒng)理論視角，將家庭視為一個(gè)整體，關(guān)注家庭成員之間的互動(dòng)和關(guān)系。B.尊重家庭的多樣性和獨(dú)特性，不評(píng)判家庭的價(jià)值觀和生活方式。C.強(qiáng)調(diào)家庭的問題主要由外部因素造成，家庭自身沒有責(zé)任。D.以家庭為本，從家庭的需求出發(fā)制定服務(wù)計(jì)劃和干預(yù)措施。7、對(duì)于社會(huì)工作在醫(yī)療領(lǐng)域的功能，當(dāng)患者面臨重大疾病產(chǎn)生心理危機(jī)時(shí)，社會(huì)工作者以下哪種做法不太合適（）A.傾聽患者的內(nèi)心感受，給予情感支持B.幫助患者了解疾病相關(guān)信息，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)信心C.替患者做出治療決策，安排治療方案D.協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系，促進(jìn)良好溝通8、在老年社會(huì)工作領(lǐng)域，老年人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)對(duì)于其生活質(zhì)量有著重要影響。以下哪種社會(huì)支持對(duì)老年人的心理健康最為關(guān)鍵？A.物質(zhì)支持B.情感支持C.信息支持D.陪伴支持9、在兒童保護(hù)工作中，社會(huì)工作者需要與多個(gè)部門和機(jī)構(gòu)合作。以下哪個(gè)部門或機(jī)構(gòu)通常不是兒童保護(hù)工作的主要合作對(duì)象？A.教育部門B.公安部門C.工商部門D.環(huán)保部門10、在分析社會(huì)工作在社區(qū)發(fā)展中的作用時(shí)，以下哪種活動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的效果最不明顯（）A.組織社區(qū)居民共同參與環(huán)?；顒?dòng)B.舉辦社區(qū)文化節(jié)，展示居民的才藝C.在社區(qū)內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，呼吁居民團(tuán)結(jié)D.成立社區(qū)志愿者隊(duì)伍，為有需要的居民提供服務(wù)11、社會(huì)工作者在介入家庭問題時(shí)，需要遵循一定的原則和方法。以下哪項(xiàng)不是介入家庭問題時(shí)應(yīng)遵循的原則？A.家庭整體原則B.家庭成員平等原則C.家庭問題外部化原則D.家庭個(gè)別成員優(yōu)先原則12、關(guān)于社會(huì)工作中的專業(yè)關(guān)系，以下說法錯(cuò)誤的是：A.專業(yè)關(guān)系是建立在信任和尊重基礎(chǔ)上的B.社會(huì)工作者應(yīng)避免與服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生雙重關(guān)系C.專業(yè)關(guān)系一旦建立，就不會(huì)發(fā)生變化D.專業(yè)關(guān)系的建立有助于服務(wù)的開展13、在幫助貧困家庭脫貧的工作中，以下哪種做法不符合社會(huì)工作理念：A.提供就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)支持B.給予直接的經(jīng)濟(jì)援助，解決眼前困難C.激發(fā)貧困家庭的內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)自我發(fā)展能力D.關(guān)注貧困家庭的子女教育問題，阻斷貧困代際傳遞14、在開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者首先要：A.為留守兒童提供物質(zhì)幫助B.了解留守兒童的心理需求和生活狀況C.聯(lián)系留守兒童的父母，要求其回家照顧孩子D.為留守兒童尋找寄養(yǎng)家庭15、社會(huì)工作者在進(jìn)行小組工作時(shí)，需要關(guān)注小組的動(dòng)力和發(fā)展階段。對(duì)于一個(gè)剛剛成立的小組，通常會(huì)經(jīng)歷怎樣的發(fā)展階段？A.形成期、沖突期、規(guī)范期、執(zhí)行期、結(jié)束期B.沖突期、形成期、規(guī)范期、執(zhí)行期、結(jié)束期C.規(guī)范期、形成期、沖突期、執(zhí)行期、結(jié)束期D.執(zhí)行期、形成期、沖突期、規(guī)范期、結(jié)束期16、學(xué)校社會(huì)工作旨在為學(xué)生提供支持和幫助，促進(jìn)其全面發(fā)展。在學(xué)校中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常逃課且成績(jī)下滑，在與該學(xué)生溝通之前，社會(huì)工作者首先應(yīng)該做什么？A.聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)了解情況B.向老師詢問學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)C.分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和考勤記錄D.與其他同學(xué)交流了解該學(xué)生的情況17、在社區(qū)文化建設(shè)中，社會(huì)工作者可以通過多種途徑促進(jìn)社區(qū)凝聚力的提升。以下哪種活動(dòng)更能激發(fā)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感？（）A.舉辦社區(qū)文化節(jié)B.編寫社區(qū)歷史C.評(píng)選社區(qū)榜樣D.以上都是18、在社區(qū)治安工作中，社會(huì)工作者可以發(fā)揮積極作用。以下哪種工作方式更有助于預(yù)防社區(qū)犯罪？（）A.開展法制宣傳B.組織巡邏隊(duì)伍C.建立鄰里互助機(jī)制D.以上都是19、在幫助貧困家庭改善居住條件的工作中，以下哪種方式不太符合社會(huì)工作的方法：A.協(xié)助家庭申請(qǐng)政府的住房補(bǔ)貼B.組織志愿者為家庭修繕房屋C.動(dòng)員家庭自身努力工作，積攢資金改善住房D.直接為家庭購(gòu)買新的住房20、在處理社區(qū)公共衛(wèi)生問題時(shí)，社會(huì)工作者的作用不包括：A.組織居民開展健康教育活動(dòng)B.協(xié)助醫(yī)療部門進(jìn)行疾病防控工作C.直接為居民提供醫(yī)療診斷和治療服務(wù)D.動(dòng)員社區(qū)資源，共同應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生危機(jī)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）探討社會(huì)工作在臨終關(guān)懷服務(wù)中的工作理念和方法，包括心理安撫、生命回顧、家屬支持等，以及如何提升服務(wù)質(zhì)量。2、（本題10分）在社區(qū)老年人文化娛樂設(shè)施建設(shè)中，社會(huì)工作者如何收集需求和建議，推動(dòng)設(shè)施完善？3、（本題10分）當(dāng)一個(gè)社區(qū)中的老年人對(duì)智能設(shè)備使用存在困難時(shí)，社會(huì)工作者怎樣開展培訓(xùn)活動(dòng)，幫助他們適應(yīng)數(shù)字化生活？4、（本題10分）當(dāng)一個(gè)社區(qū)中的老年人對(duì)健康體檢服務(wù)不了解時(shí)，