黑龍江省哈爾濱市蕭紅中學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷含答案

2024-2025蕭紅中學(xué)九年級(jí)（上）●10月階段性作業(yè)驗(yàn)收●化學(xué)考試時(shí)長(zhǎng)：60分鐘 試卷滿分：70分提示：請(qǐng)將答案作答在題卡上，否則無(wú)效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：一、選擇題1．哈爾濱地處東北亞中心地帶，被譽(yù)為歐亞大陸橋的明珠，是第一條歐亞大陸橋和空中走廊的重要樞紐，為建立更美的家園，哈爾濱做出了很多努力。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.中央大街歐式鐵制藝術(shù)門柱刷漆主要是為了防銹、美觀B.為加強(qiáng)城市綠化的建設(shè)和管理，采用涂刷含有硫磺粉的石灰漿來(lái)保護(hù)樹(shù)木C.新能源公交車的廣泛使用，可以減少一氧化碳、二氧化碳等汽車尾氣的排放D.修建高架橋可以緩解交通壓力，高架橋的修建過(guò)程中用到了很多鋼筋等金屬材料2．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（） A.稀釋濃硫酸 B.聞氣體的氣味 C.液體的滴加 D.過(guò)濾液體3．下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.洗滌劑清洗餐具 B.活性炭吸附二氧化 C.白醋改變花的顏色 D.探究燃燒條件4．下列物質(zhì)用途正確的一項(xiàng)是（）A.鹽酸用作鉛酸蕃電池 B.氫氧化鈉溶液做葉脈書(shū)簽 C.一氧化碳煉鋼 D.石灰石改良酸性土壤5．下列做法正確的是（）A.如不慎將濃硫酸沾在衣服上，應(yīng)立即涂上的氫氧化鈉溶液B.用X射線檢查腸胃病時(shí)，讓病人服用碳酸鋇的懸濁液C.燃?xì)庑孤r(shí)，應(yīng)及時(shí)打開(kāi)排風(fēng)扇D.蚊蟲(chóng)叮咬后涂抹肥皂水減輕痛癢6．小卓按如圖所示進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)，將U型管開(kāi)口端放入燒杯內(nèi)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.燒杯內(nèi)溶液顏色為紅色B.二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)C.U型管開(kāi)口端放入燒杯后，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸變小D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到紅色溶液在U型管內(nèi)上升并流入到U型管的另一端7．向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是：氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子與稀硫酸中的氫離子結(jié)合生成水分子，鈉離子與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鈉分子B.整個(gè)過(guò)程中溶液的變化的圖像如圖所示C.氫氧化鈉溶液中含有的粒子，只有鈉離子的核外電子數(shù)是10D.氫氧化鈉和稀硫酸的反應(yīng)過(guò)程中可自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少了8．下列敘述和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（）A.用紅磷測(cè)定空氣里氧氣的含量B.用熟石灰制生石灰：C.用天然氣作燃料D.工業(yè)上高爐煉鐵9．下列勞動(dòng)實(shí)踐與所述的化學(xué)知識(shí)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐化學(xué)知識(shí)A用鉛筆芯制作電極石墨有導(dǎo)電性B用食醋除水垢水垢能與食醋反應(yīng)C回收鋁制易拉罐鋁易與氧氣反應(yīng)D用汽油除去油污汽油能溶解油污A.A B.B C.C D.D10．下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氧氣壓縮進(jìn)入鋼瓶中加壓情況下，分子變小B不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)不同的酸溶液中都含有酸根離子C酒精溫度計(jì)示數(shù)上升分子之間的間隔受熱變大D蔗糖溶液不導(dǎo)電溶液中不含有自由移動(dòng)的粒子A.A B.B C.C D.D11．如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，結(jié)合圖示下列敘述正確的是（）A.時(shí)，甲的溶解度比乙小B.時(shí)，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同，為C.將時(shí)乙的飽和溶液降溫至，一定會(huì)有固體析出D.當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙12．區(qū)分下列各組物質(zhì)，兩種方法都正確的是（）選項(xiàng)待區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A稀鹽酸和稀硫酸伸入木條觀察現(xiàn)象打開(kāi)瓶塞觀察白霧B黃金和黃銅加入稀鹽酸加入硝酸銀溶液C氫氧化鈉和硝酸銨觀察顏色加水測(cè)溫度D軟水和硬水加肥皂水，振蕩蒸干A.A B.B C.C D.D13．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法A加入足量稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥B加入過(guò)量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾C水植物油加洗滌劑，振蕩D石灰石高溫煅燒A.A B.B C.C D.D二、非選擇題14．（6分）我國(guó)是茶文化的發(fā)源地，唐代陸羽《茶經(jīng)》中記載：“風(fēng)爐以銅鐵鑄之……底一窗以為通飚漏燼之所……風(fēng)能興火，火能熟水?！?5．（5分）閱讀下面科普短文，回答相關(guān)問(wèn)題。鈉元素在自然界中分布很廣，儲(chǔ)量極為豐富，常以氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉等物質(zhì)存在。19世紀(jì)初，英國(guó)化學(xué)家戴維在實(shí)驗(yàn)室中首次制得了金屬鈉。鈉是一種銀白色金屬，質(zhì)軟，密度為，熔點(diǎn)為，金屬鈉的性質(zhì)很活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。鈉暴露在空氣中，與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，鈉在空氣中燃燒，生成淡黃色的過(guò)氧化鈉；鈉遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。因此，實(shí)驗(yàn)室常將鈉保存在煤油中。金屬鈉的用途廣泛。鈉和鉀形成的合金熔點(diǎn)低，常溫下呈液態(tài)，可用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑。（1）金屬鈉的性質(zhì)很活潑，描述的是金屬鈉的_______性質(zhì)（填“化學(xué)”或“物理”）；（2）鈉鉀合金用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑，利用鈉鉀合金良好的_______（填字母）；A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C.延展性（3）已知將金屬鈉投入硫酸銅溶液中，生成物有三種，分別是一種氣體，一種藍(lán)色沉淀和一種鹽。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；（4）測(cè)得鈉與水充分反應(yīng)之后溶液的酸堿度，為_(kāi)______7（填“>”或“=”或“<”）；（5）鈉與氧氣反應(yīng)會(huì)生成兩種氧化物，其中淡黃色的物質(zhì)名稱為_(kāi)______。16．（5分）古有《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我國(guó)科研人員研究出制取醋酸的新方法。其反應(yīng)的微觀模擬圖為下圖所示：（1）保持醋酸化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______（填符號(hào)）；（2）新方法反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________；（3）與一個(gè)甲烷分子具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子的符號(hào)為_(kāi)______（寫(xiě)出一個(gè)即可）；（4）古法釀醋是用糧食經(jīng)過(guò)發(fā)酵而成的，發(fā)酵屬于_______變化；（5）這一新方法的重要意義除了制取醋酸外，還有助于減緩_______效應(yīng)。17．（4分）歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。（1）在配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，由于操作不當(dāng)可能導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)偏差：a.使用托盤天平時(shí)，藥品和砝碼放反了（游碼不為零） b.量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù)c.量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù) d.往燒杯中加水時(shí)有水濺出根據(jù)可能導(dǎo)致所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大或偏小的角度，將上述操作平均分為兩類：其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是①_______，包括事例為②_______（填字母）。（2）工業(yè)上可利用物料循環(huán)的方法實(shí)現(xiàn)煙氣的脫硫處理，工藝流程如圖所示：①操作I是_______；②吸收室中發(fā)生的反應(yīng)之一是氫氧化鈉和二氧化硫的反應(yīng)，這屬于堿溶液與非金屬氧化物的反應(yīng)，請(qǐng)類比此類反應(yīng)，寫(xiě)出生成的化學(xué)方程式______________。18．（7分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：圖甲圖乙（1）寫(xiě)出儀器a的名稱：①_______；實(shí)驗(yàn)室若要收集較干燥的氧氣，則選擇的收集裝置為②_______（填序號(hào)），能用此方法收集氧氣的原因是③_______；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為④______________。（2）圖乙是學(xué)生制作的簡(jiǎn)易供氧器。在供氧使用時(shí)，左瓶中放置的藥品是_______（填字母）。A.高錳酸鉀 B.氯酸鉀和二氧化錳 C.大理石和稀鹽酸 D.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳（3）簡(jiǎn)易供氧器的右瓶中需加入適量的水，水的一種作用是_______；（4）C圖中集氣瓶口處的壓強(qiáng)_______大氣壓強(qiáng)（填“大于”或“等于”或“小于”）。19．（5分）如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系。用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示兩種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，雙線箭頭表示兩物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化，為四種不同類別（物質(zhì)的分類）的化合物，A是一種酸，其溶質(zhì)含有兩種元素，B是一種碳酸鹽，其金屬離子與燒堿的金屬離子相同，E為引起溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要?dú)怏w。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出的化學(xué)式C：_______D：_______；（2）E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；（3）A的一種用途是_______；（4）B的固體與過(guò)量A的稀溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是白色固體表面有氣泡冒出，_______。20.（5分）某鋼鐵廠實(shí)驗(yàn)室為測(cè)定某赤鐵礦中的含量。將礦石粉碎（其中雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；（2）該赤鐵礦樣品中的含量是______________；（3）根據(jù)已知條件列出求解消耗硫酸的質(zhì)量的比例式是______________；（4）若向最終濾液中加入水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______；（5）用的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸時(shí)，所需水的體積為_(kāi)______。21．（7分）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室提供的用品有：氫氧化鈉固體、一瓶久置的生石灰、稀鹽酸、無(wú)色酚酞溶液、蒸餾水及所需的各種儀器?！締?wèn)題引領(lǐng)】如何判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生？【觀點(diǎn)表達(dá)】甲組同學(xué)認(rèn)為通過(guò)觀察到明顯現(xiàn)象就可以判斷；乙組同學(xué)認(rèn)為通過(guò)觀察到明顯現(xiàn)象不一定能夠準(zhǔn)確判斷。于是乙組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：【交流總結(jié)】過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1）______________；同學(xué)們結(jié)合“現(xiàn)象觀察記錄”分析得出：只通過(guò)觀察到明顯現(xiàn)象不能準(zhǔn)確判斷發(fā)生了化學(xué)變化。同學(xué)們依據(jù)化學(xué)變化的基本特征，交流討論后達(dá)成共識(shí)：應(yīng)該以“有新物質(zhì)生成”或“（2）______________”來(lái)作為判斷依據(jù)?！净顒?dòng)引領(lǐng)】老師肯定了同學(xué)們的看法，同時(shí)又提出了新的問(wèn)題：用你們的“判斷依據(jù)”來(lái)探究久置的生石灰是否變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：【表達(dá)交流】依據(jù)上述現(xiàn)象同學(xué)門能確定此樣品中一定含有（3）_______，一定不含有（4）_______，但無(wú)法確定是否含氫氧化鈣，原因是（5）_______（用化學(xué)方程式表示）?！練w納總結(jié)】大家分析后認(rèn)為進(jìn)行的定性實(shí)驗(yàn)均不能確定此樣品是否變質(zhì)?！舅季S引領(lǐng)】老師鼓勵(lì)同學(xué)們尋找解決問(wèn)題的“新方法”。同學(xué)們思考后決定從定量的角度驗(yàn)證樣品中是否含有氫氧化鈣，從而判斷原樣品是否變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)三：同學(xué)們通過(guò)數(shù)據(jù)比較確定了此樣品成分，并計(jì)算出此樣品的變質(zhì)程度為（6）_______（變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）?！窘Y(jié)論與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)三”的深入探究，同學(xué)們運(yùn)用定量實(shí)驗(yàn)也可以準(zhǔn)確判斷化學(xué)反應(yīng)是否生。老師對(duì)同學(xué)們“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”的科學(xué)思維給予肯定。【拓展反思】同學(xué)們意猶未盡，通過(guò)計(jì)算得出若將“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一”中得到的c溶液蒸干，理論上可得固體質(zhì)量為（7）_______g。

2024-2025蕭紅中學(xué)九年級(jí)（上）●10月階段性作業(yè)驗(yàn)收●化學(xué)答案一、選擇題題號(hào)12345678910111213答案CCCBDBDACCCBA二、非選擇題14．（1）分子在不斷運(yùn)動(dòng) （2）① ② （3）放出 （4）①金屬 ②三15．（1）化