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2023屆綜合測評考試學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年大中小學每學年設立勞動周,采用等形式進行()

答案:專題講座;勞動項目實踐;勞動技能競賽;勞動成果展示學??梢蕴剿鹘?

)三位一體的系統(tǒng)合作機制,促進全社會勞動教育各方力量的有效整合。

答案:家庭;學校;社區(qū)日常生活勞動注重培養(yǎng)學生的(

)和(

)。

答案:生活能力;良好衛(wèi)生習慣社會公德的內(nèi)容有

(

)

答案:文明禮貌;助人為樂;愛護公物;保護環(huán)境在勞動過程中,學生是實踐任務的(

)和完成者,教師是學生實踐的啟發(fā)者、和(

)、呵護者。

答案:操作者;指導者根據(jù)《勞動合同法》第十二條的規(guī)定,勞動合同類型有(ABC)

答案:固定有效期勞動合同;無固定期限勞動合同;以一定工作任務為期限的勞動合同勞動教育的關鍵環(huán)節(jié)包括()

答案:講解說明;淬煉操作;項目實踐;反思交流;榜樣激勵職業(yè)道德的基本要求有(

答案:辦事公道;誠實守信;奉獻社會;服務群眾勞動周主題的選擇要體現(xiàn)勞動任務的()

答案:持續(xù)性以下哪種不是大學生參加勞動鍛煉的主要形式?

答案:學習勞動(

)是民生之本

答案:勞動人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對未來的追求和向往稱為()

答案:理想(

)是指一種誠實不欺、遵守諾言的品格。。

答案:信勞動者連續(xù)工作(

)以上的,享受帶薪年休假。

答案:一年(

),用人單位可以解除勞動合同。

答案:勞動者患病或者非因工負傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作或者不能從事由用人單位另行安排的工作的人的生活實踐對于社會、他人或自已需要的滿足,稱為()

答案:人生價值道德是通過社會輿論、傳統(tǒng)習俗和(

)來維系。

答案:人們的內(nèi)心信念積極進取的人生態(tài)度有利于人生目的的達到、人生價值的實現(xiàn),能夠幫助人們調(diào)整人生道路的方向。下列選項中,體現(xiàn)了積極進取的人生態(tài)度的是()

答案:自強不息,奮發(fā)有為勞動合同依法被確認無效,給對方造成損害的,(

)應當承擔賠償責任。

答案:有過錯的一方確立理想信念最集中和突出的時期是(

答案:青年時期勞動合同生效的必要條件是(

)

答案:依法簽訂合同之日(

)是實施勞動教育的重要途徑。

答案:勞動課程勞動課程強調(diào)學生直接體驗和(

)

答案:親身參與工作滿20年的,年休假(

)天。

答案:15天根據(jù)《勞動合同法》第十九條的規(guī)定,試用期最長不得(

)

答案:6個月工作已滿10年不滿20年的,年休假(

)天。

答案:10天理想是人們在實踐的基礎上形成的(

答案:有實現(xiàn)可能性的對美未來的追求利向往以下屬于強迫勞動的情況是()

答案:禁止勞動者休息創(chuàng)業(yè)的第一階段是以()來占領市場。

答案:產(chǎn)品和技術勞動和智慧有著(

)的關系

答案:互依存相互促進參加志愿服務活動發(fā)揚了()的中華傳統(tǒng)美德

答案:助人為樂職業(yè)生活中最主要的法律有(

答案:《勞動法》和《公務員》勞動課程平時表現(xiàn)評價針對不同內(nèi)容、不同任務群,評價的側(cè)重點有所不同。服務性勞動側(cè)重于()的評價。

答案:服務意識、社會責任感正確的人生觀是正確的世界觀的基礎,世界觀從屬于人生觀。

答案:錯是否在今日,衡量人生價值的標準,最重要的就是看一個人是否用自己的勞動和聰慧才智為國家和社會真誠奉獻,為人民群眾盡心盡力服務。

答案:對我們要樹立科學高尚的人生觀,堅決抵制拜金主義,享樂主義和極端個人主義的錯誤人生觀。

答案:對人生態(tài)度是人生觀的核心,在人生實踐中具有重要的作用。

答案:錯人生目的是人生觀的核心,在人生實踐中具有重要的作用。

答案:對社會需要是個人需要的集中表達,是社會全體成員帶有根本性,全局性,長遠性需要的反映。

答案:對正確的人生態(tài)度應當是();

答案:人生須務實;人生應樂觀;人生須仔細;人生要進取我校的辦學理念是:()

答案:高素質(zhì)為本;高技能為重;高就業(yè)導向;創(chuàng)新促發(fā)展我校的辦學思想是()

答案:根植嶺南文化;傳承職教精髓;鍛造技能英才;創(chuàng)建高職名校高校生要科學熟悉實際生活中的各種問題,英勇面對和正確處理各種人生沖突就應做到();

答案:樹立正確的得失觀;樹立正確的幸福觀;樹立正確的生死觀;樹立正確的榮辱觀;樹立正確的苦樂觀社會主義“四有”新人指的是()。

答案:有理想的要求;有道德的要求;有文化的要求;有紀律的要求下列選項中,體現(xiàn)了刑法所保護的而為犯罪行為所危害的社會利益,并決定了犯罪行為性質(zhì)的是()。

答案:犯罪客體我校的校訓是什么?()

答案:德能兼?zhèn)?學以成之大千世界,古往今來,為什么有的人身處逆境能夠百折不撓,有的人在順境中卻發(fā)出空虛的哀嘆?為什么有的人能夠笑對人生,積極為社會做出貢獻,有的人卻悲觀厭世,甚至看破紅塵、厭世輕生?所有這些,其實都是()

答案:不同的人生態(tài)度造成的兩千多年前的《詩經(jīng)》提出“夙夜在公”,西漢的賈誼提出“國而忘家,公而忘私”,宋代的范仲淹提出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,明代的顧炎武提出“天下興亡,匹夫有責”等,這些都體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中()

答案:愛國奉獻,以天下為己任的內(nèi)容通過社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來維系,對人們的行為進行善惡評價的心理、意識、原則和行為活動的規(guī)則是指()

答案:道德規(guī)范習近平指出:“一個人的理想只有和國家的前途、民族的命運相結(jié)合才有價值。國家好、民族好,大家才會好?!边@句話啟示我們,在確立自己的理想信念時,應當()

答案:把個人的理想信念與社會的理想信念結(jié)合起來公共生活是人類社會生活的一個重要方面。下列有關公共生活的說法中,正確的是()

答案:在公共生活中,人們的行為總是直接或間接地互相影響和聯(lián)系著男女雙方的戀愛行為,客觀上是對社會負有相應道德責任的行為。下列選項中,符合男女戀愛基本道德要求的是()

答案:雙方的交往文明端莊,持之以度,沒有輕率和放蕩的行為中華民族傳統(tǒng)美德是社會主義道德建設的豐富源泉。古代先賢主張的“仁者愛人”、“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲達而達人”、“禮之用,和為貴”等,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中(

)。

答案:樂群貴和,強調(diào)人際和諧的精神“雙高建設”是什么意思?()

答案:中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃中華民族具有愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。從戚繼光抗擊倭寇到鄭成功收復臺灣,從三元里人民抗英到義和團運動,從全民族抗日到“抗美援朝,保家衛(wèi)國”,這些轟轟烈烈的愛國壯舉集中體現(xiàn)了中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)中()

答案:抵御外來侵略,捍衛(wèi)國家主權的精神我校創(chuàng)建于(

)年。

答案:1933有共同理想,才有共同步調(diào)。當代中國,全體人民應當樹立的共同理想是()

答案:中國特色社會主義由于成長環(huán)境和性格等方面的不同,人們會形成不同的理想信念,即使同一個人,也會在社會生活的不同方面形成許多不同的理想信念。這說明,理想信念具有()

答案:多樣性人生目的是人生的航標,指引著人生的航向。值得當代中國大學生終生遵奉、實質(zhì)踐行的高尚的人生目的是()。

答案:為人民服務的人生目的升學的不順,求職的失敗,失戀的打擊,家庭的不幸,疾病的侵擾以及金融風暴的襲擊等等,這些是指()

答案:人生的逆境輕院精神是什?()

答案:自強敬業(yè)求實創(chuàng)新我國的國家性質(zhì)是()

答案:人民民主專政制度要求從業(yè)人員,無論從事什么職業(yè),都應該干一行愛

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