版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE10-其次節(jié)自然災(zāi)難的防避課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)設(shè)定運(yùn)用資料,了解避災(zāi)、防災(zāi)的措施1.通過視頻和演習(xí)的方式,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)自然災(zāi)難以及了解政府和個(gè)人應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施。(綜合思維、地理實(shí)踐力)2.相識(shí)自然災(zāi)難與人類活動(dòng)的關(guān)系,形成正確的自然災(zāi)難觀,提高避災(zāi)、防災(zāi)的意識(shí)與實(shí)力。(人地協(xié)調(diào)觀)1.面對(duì)自然災(zāi)難,政府和個(gè)人分別實(shí)行哪些應(yīng)對(duì)措施?2.在地震多發(fā)區(qū),個(gè)人面對(duì)地震災(zāi)難應(yīng)實(shí)行哪些措施?3.防避洪水災(zāi)難的工程措施有哪些?4.當(dāng)滑坡發(fā)生時(shí),個(gè)人應(yīng)如何逃命?5.在山區(qū)遇到泥石流災(zāi)難時(shí)應(yīng)如何選擇逃命方向?一、防災(zāi)減災(zāi)的基本措施1.防避原則:統(tǒng)籌做好防災(zāi)、避災(zāi)、抗災(zāi)、救災(zāi)等工作,力爭使災(zāi)難損失降低到最小。2.社會(huì)行動(dòng)(1)組織科技攻關(guān),健全管理法規(guī),制定防災(zāi)、減災(zāi)規(guī)劃方案,開展防災(zāi)、減災(zāi)教化,實(shí)施防災(zāi)、減災(zāi)工程。(2)建立高效的防災(zāi)救災(zāi)信息系統(tǒng),加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的國際或區(qū)域合作。3.公民參加(1)提高防災(zāi)避災(zāi)意識(shí),學(xué)習(xí)自救的學(xué)問與技能,增加參加救災(zāi)的社會(huì)責(zé)任感。(2)遇到突發(fā)災(zāi)難時(shí),要鎮(zhèn)靜冷靜地科學(xué)應(yīng)對(duì)。(3)未成年人在遇到災(zāi)難時(shí),盡力維護(hù)自身平安,在力所能及的范圍內(nèi)考慮救助他人與財(cái)物。(4)記住“十字要訣”,即“學(xué)”“聽”“備”“察”“報(bào)”“避”“斷”“抗”“救”“保”。[特殊提示]減災(zāi)是一項(xiàng)困難的系統(tǒng)工程。它由災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成,其中政府的規(guī)劃與指揮是中心,將各個(gè)子系統(tǒng)、各個(gè)部門協(xié)調(diào)一樣,共同完成減災(zāi)這一困難任務(wù)。[微思索]“減災(zāi)防災(zāi)就是從根本上杜絕自然災(zāi)難的發(fā)生?!边@種說法是否正確?提示:不正確。這種說法過分夸大人的主觀能動(dòng)性,自然災(zāi)難的發(fā)生很大程度上不以人的意志為轉(zhuǎn)移,但是可以削減災(zāi)難,減輕災(zāi)情。二、常見自然災(zāi)難的防避1.地震災(zāi)難的防避(1)社會(huì)層面①加強(qiáng)地震監(jiān)測體系建設(shè)、地震預(yù)報(bào)科技攻關(guān)、防震避災(zāi)制度建設(shè)及執(zhí)行狀況督查。②做好地震應(yīng)急方案制訂及組織實(shí)施等。③加強(qiáng)防震避災(zāi)教化,提高公民防震避災(zāi)意識(shí)及實(shí)力。(2)個(gè)人層面①了解生活所在地的地震風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、居住房屋的結(jié)構(gòu)和防震性能。②地震發(fā)生時(shí),須要依據(jù)自己所處環(huán)境,快速實(shí)行有效愛護(hù)及科學(xué)自救措施。③地震后要留意預(yù)防和避開次生災(zāi)難的影響。2.洪水災(zāi)難的防避(1)社會(huì)層面①工程措施:興建水庫、退耕還湖;修筑堤壩;疏浚河道;開拓分洪區(qū),開挖分洪道。②非工程措施:增加人們對(duì)洪水災(zāi)難的相識(shí),提高防洪減災(zāi)的意識(shí);嚴(yán)格限制亂砍濫伐,提高森林覆蓋率;建立統(tǒng)一的防洪減災(zāi)管理體制和抗洪搶險(xiǎn)指揮管理系統(tǒng);組織災(zāi)前水利建設(shè)與防洪減災(zāi)科技探討等。(2)個(gè)人層面①洪水前的行動(dòng):了解地勢及警戒水位;規(guī)劃逃命路途;做好防災(zāi)救災(zāi)打算。②洪水中的行動(dòng):向高處轉(zhuǎn)移;求救;借助救生設(shè)備或者漂移物逃離。③洪水后的行動(dòng):做好防疫;災(zāi)后重建。[名師點(diǎn)撥]地震和洪水中救助的重點(diǎn)不同地震中救助的重點(diǎn)在于自救,因?yàn)榈卣鸬陌l(fā)生是瞬間的,只有先救自己才能救別人;而洪水中救助的重點(diǎn)在于互救,因?yàn)楹樗陌l(fā)生具有可預(yù)報(bào)性和肯定的滯后性,轉(zhuǎn)移過程中的互救顯得尤為重要。三、滑坡、泥石流災(zāi)難的防避1.社會(huì)層面(1)開展滑坡、泥石流風(fēng)險(xiǎn)性評(píng)估。(2)對(duì)潛在性滑坡、泥石流重點(diǎn)區(qū)域和溝谷進(jìn)行監(jiān)測。(3)實(shí)行工程措施。2.個(gè)人層面滑坡(1)不要在陡坡前長時(shí)間逗留。(2)不要破壞坡體的穩(wěn)定性。(3)建立截水溝、排水溝和防水覆蓋層,防止地表水滲入懦弱面。(4)通過削坡減載來減小下滑力;通過修筑擋土墻、抗滑樁等增加抗滑力。(5)科學(xué)逃離。泥石流(1)房屋、帳篷不要搭建在溝口和溝道上。(2)不能將沖溝當(dāng)作垃圾排放場。(3)愛護(hù)和改善山區(qū)的生態(tài)環(huán)境。(4)雨季或者暴雨時(shí),不去泥石流多發(fā)的溝谷。(5)科學(xué)逃命,剛好向下游發(fā)出泥石流預(yù)警信號(hào)。[特殊提示](1)防止滑坡的工程措施許多,歸納起來可分為三類:一是消退或減輕水的危害;二是變更滑坡體的外形,設(shè)置抗滑建筑物;三是改善滑動(dòng)帶的土石性質(zhì)。(2)典型滑坡的發(fā)展一般可分為蠕動(dòng)變形、急劇滑動(dòng)、漸趨穩(wěn)定三個(gè)階段。第一階段歷時(shí)從數(shù)天到數(shù)十年不等;其次階段一般只有幾分鐘到幾特別鐘。(3)我們可以依據(jù)滑坡體后緣山坡上地裂縫的快速擴(kuò)展、滑坡體前沿坡腳處的泉水(井水)水量水位的異樣變更和地面上隆變形等臨滑跡象剛好發(fā)出預(yù)警。推斷下列說法的正誤。1.住高層樓房的人在地震發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間乘電梯下樓。 ()2.遇到滑坡發(fā)生時(shí)肯定要原地不動(dòng)。 ()3.遇到泥石流來襲應(yīng)快速向山下逃離避險(xiǎn)。 ()4.接到洪水警報(bào)后要留意洪水警戒水位的變更。 ()提示:1.×地震發(fā)生時(shí),正在搭乘電梯要將操作盤上各樓層的按鈕全部按下,一旦停下,快速離開電梯;萬一被關(guān)在電梯中,立刻通過電梯中的專用電話求助。2.×當(dāng)滑坡發(fā)生時(shí),假如處在滑坡體上,首先應(yīng)保持冷靜,快速環(huán)顧四周,然后向滑坡體的兩側(cè)快速逃離;當(dāng)遇到無法逃離的高速滑坡或滑坡呈整體滑動(dòng)時(shí),宜原地不動(dòng),或抱住大樹等物。3.×遇到泥石流來襲,應(yīng)快速向溝谷兩側(cè)的山坡上方逃離。4.×接到洪水警報(bào)后應(yīng)盡快撤離。自然災(zāi)難的防衛(wèi)措施道路護(hù)欄近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在山區(qū)馬路和鐵道旁常??梢钥吹饺缦聢D所示具有蜂巢結(jié)構(gòu)的水泥防護(hù)工程建設(shè)。問題1(綜合思維、地理實(shí)踐力)指出兩種圖中防護(hù)工程所能防衛(wèi)的自然災(zāi)難。提示:倒塌、滑坡、泥石流、山洪。(任答兩種即可)問題2(人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維)說明邊坡上網(wǎng)格狀裝置在防災(zāi)減災(zāi)方面的功能。提示:①邊坡上的水泥結(jié)構(gòu)可以抑制原袒露山體遭遇進(jìn)一步的風(fēng)化剝蝕;②加固山體坡面,具有穩(wěn)定邊坡的作用;③蜂巢結(jié)構(gòu)不會(huì)大面積破壞和變更坡面原有地貌形態(tài)和植被生長條件,綠色植物能夠在其開放的空間上自由生長;④可以有效地保證地下水的下滲和自由排泄,避開了由于地下水壓力的上升而引起的邊坡失穩(wěn)問題;⑤植物根系的固土作用與坡面防護(hù)系統(tǒng)結(jié)為一體,從而抵制坡面破壞和水土流失;從而有效地防治倒塌、滑坡等自然災(zāi)難的發(fā)生。1.工程性防衛(wèi)措施2.非工程性防衛(wèi)措施3.工程性防衛(wèi)措施和非工程性防衛(wèi)措施的區(qū)分與聯(lián)系(1)區(qū)分:凡是通過規(guī)劃、法律、管理及教化等途徑達(dá)到減災(zāi)、防災(zāi)目的的防衛(wèi),就是非工程性防衛(wèi)。工程性防衛(wèi)措施的關(guān)鍵是修建防災(zāi)工程。故二者的區(qū)分就是“硬件”和“軟件”的差別。(2)聯(lián)系:二者在防災(zāi)、減災(zāi)中的地位同等重要,只有相輔相成,才能起到最好的防災(zāi)效果。1.我國自然災(zāi)難頻次多、范圍廣、強(qiáng)度大,為防衛(wèi)自然災(zāi)難,我們要實(shí)行工程性防衛(wèi)和非工程性防衛(wèi)兩種措施,抓好落實(shí)和相互協(xié)作。據(jù)此完成(1)~(2)題。(1)下列災(zāi)難防衛(wèi)措施中,屬于非工程性措施的是()A.頒布《洪水災(zāi)難防衛(wèi)法》B.疏浚河道,加快泄洪速度C.加固防洪大堤D.修建水庫,蓄水防旱(2)下列哪一措施能起到變更地表環(huán)境,減輕災(zāi)難強(qiáng)度的作用()A.加固房屋,提高抗震度B.修建防洪大堤C.植樹造林D.挖掘機(jī)井(1)A(2)C[第(1)題,用法律的手段來規(guī)范全社會(huì)的減災(zāi)行動(dòng),提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),屬于非工程性措施的范疇。第(2)題,植樹造林能防風(fēng)固沙,防止水土流失、土地沙化,改善生態(tài)環(huán)境,提高抗災(zāi)實(shí)力;加固房屋、挖掘機(jī)井屬于變更財(cái)物特性;修建防洪大堤屬于阻隔災(zāi)難與人口、財(cái)產(chǎn)的干脆相遇。]自然災(zāi)難中的自救與互救進(jìn)入2024年6月以來,我國南方迎來持續(xù)強(qiáng)降雨,自7月8日以來,四川多地迎來暴雨攻擊。從7月8日至11日18時(shí),本輪強(qiáng)降雨共造成全省62.07萬人受災(zāi),因?yàn)?zāi)轉(zhuǎn)移7.54萬人,造成的干脆經(jīng)濟(jì)損失達(dá)13.15億元。問題1(地理實(shí)踐力)依據(jù)圖上信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,突發(fā)洪水時(shí),應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪些措施獲得逃命機(jī)會(huì)?提示:盡量逃向高處,如不能逃脫,則要借助漂移物脫身。問題2(綜合思維)同地震的救助相比,洪水中的救助有何不同?提示:洪水災(zāi)難與地震災(zāi)難相比有肯定的滯后性,因此可以在災(zāi)難發(fā)生過程中救助,以互救為主。1.地震中的自救與互救地震是最不行預(yù)知、最具破壞性的自然災(zāi)難之一,做好震前打算,駕馭震中的避震方法,震后進(jìn)行相關(guān)的自救與互救,可以削減自己及四周人在地震中的傷亡。詳細(xì)圖解如下:2.洪水中的自救與互救洪水一般與連降暴雨相關(guān),具有可預(yù)報(bào)性和肯定的滯后性,做好防洪打算,洪水發(fā)生過程中的自救與互救特別重要。詳細(xì)圖解如下:3.泥石流發(fā)生時(shí)的自救泥石流多發(fā)生于持續(xù)暴雨后的山地丘陵地區(qū),遇到泥石流發(fā)生時(shí)應(yīng)駕馭正確的自救方法:(1)發(fā)覺跡象立刻轉(zhuǎn)移疏散。(2)設(shè)法同外界聯(lián)系,求得救助。(3)遇到泥石流時(shí),要向垂直于泥石流前進(jìn)方向的兩邊跑。(4)向未發(fā)生泥石流的高處躲避。(5)扎營時(shí),不能選在谷底排洪的通道及河道彎曲、支流匯合處。2.2024年6月的一個(gè)周末,有20多名“驢友”通過網(wǎng)絡(luò)自發(fā)組織,去鄰近山區(qū)探險(xiǎn)旅行。傍晚,他們在山溝一個(gè)水道彎曲處的平地上扎營過夜。夜里突發(fā)山洪,一名女性“驢友”在這次山洪中遇難。據(jù)此完成(1)~(2)題。(1)造成本次事故的緣由之一是防洪打算不充分,詳細(xì)表現(xiàn)為()A.沒有關(guān)注天氣預(yù)報(bào),不應(yīng)當(dāng)雨季去山區(qū)探險(xiǎn)B.沒有事先進(jìn)行登高、快跑實(shí)力訓(xùn)練C.沒有打算好急救藥品D.沒有學(xué)會(huì)并具備游泳、劃船等求生技能(2)當(dāng)這樣的山洪來臨時(shí),人們最好的逃命方法是()A.快速順著山溝向低處跑B.快速朝山洪來向的山溝高處跑C.快速向垂直于山溝的高處跑D.快速找到樹枝等使自己漂移不下沉(1)A(2)C[第(1)題,山區(qū)雨季發(fā)生山洪、地質(zhì)災(zāi)難的概率大,不宜雨季去山區(qū)探險(xiǎn)旅游。第(2)題,山洪突發(fā)性強(qiáng)、速度快,且不同于一般洪水,向垂直于山溝的高處跑能最快地躲避山洪。]課堂小結(jié)課堂速記1.面對(duì)自然災(zāi)難,既要有政府領(lǐng)導(dǎo)下的有組織的社會(huì)行動(dòng),又要廣闊公民主動(dòng)、科學(xué)地參加。2.在地震多發(fā)的地區(qū),要打算好必要的水、食物及其他應(yīng)急物品與器具。3.防避洪水災(zāi)難的工程措施主要包括興建水庫,退耕還湖;修筑堤壩;疏浚河道;開拓分洪區(qū),開挖分洪道等。4.當(dāng)滑坡發(fā)生時(shí),假如處在滑坡體上,應(yīng)向滑坡體的兩側(cè)快速逃離。5.當(dāng)滑坡發(fā)生時(shí),假如處在溝谷處,應(yīng)快速向溝谷兩側(cè)的山坡上方逃離。6.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí),應(yīng)向大致與泥石流運(yùn)動(dòng)方向垂直的高處逃命。題組1自然災(zāi)難的防避概述1.下列敘述屬于減災(zāi)防災(zāi)中社會(huì)行動(dòng)的有()①實(shí)施減災(zāi)工程②加強(qiáng)自救、互救的訓(xùn)練③提高全民減災(zāi)意識(shí)④災(zāi)難駕臨 時(shí)保持健康的心態(tài)A.①② B.③④C.①③ D.②④C[要留意區(qū)分減災(zāi)防災(zāi)中的社會(huì)行動(dòng)和個(gè)人行為。社會(huì)行動(dòng)是政府領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的有組織的工作,而不是個(gè)人行為,個(gè)人行為是個(gè)人在災(zāi)難中應(yīng)當(dāng)怎樣做。]2.下列不屬于個(gè)人應(yīng)對(duì)災(zāi)難“十字要訣”的是()A.學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問 B.剛好躲避C.保險(xiǎn)救災(zāi) D.增加參加救災(zāi)的社會(huì)責(zé)任感D[個(gè)人應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難“十字要訣”,即“學(xué)”“聽”“備”“察”“報(bào)”“避”“斷”“抗”“救”“?!?。學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問即為“學(xué)”,剛好躲避即為“避”,保險(xiǎn)救災(zāi)即為“保”,因此只有D項(xiàng)不屬于。]題組2常見自然災(zāi)難的防避北京時(shí)間2020年9月15日凌晨8時(shí)16分,西藏那曲市尼瑪縣發(fā)生了3.7級(jí)地震,震源深度8千米。據(jù)此完成3~4題。3.地震發(fā)生時(shí),尼瑪縣一所學(xué)校的學(xué)生正在教學(xué)樓里上課,其較合理的做法是()A.快速躲在窗口B.快速跑向門口逃出教室C.快速跑向陽臺(tái)D.用書包護(hù)住頭躲到課桌下4.地震發(fā)生后被困在廢墟下的人的正確自救做法有()①點(diǎn)燃柴火幫助搜救人員確定位置②用手帕或布遮住口部以防吸入過多灰塵③大喊大叫,不要錯(cuò)過搜救的黃金期④敲擊管道或墻壁以便被救援人員發(fā)覺A.①② B.③④C.①③ D.②④3.D4.D[第3題,地震發(fā)生時(shí),若學(xué)生在教學(xué)樓里上課,較合理的做法是用書包護(hù)住頭躲到課桌下;陽臺(tái)、教室走廊和窗口的平安性極差,不相宜靠近。第4題,廢墟中的氧氣含量可能較少,點(diǎn)燃柴火會(huì)消耗氧氣,對(duì)人的生命構(gòu)成威逼,不相宜點(diǎn)燃柴火幫助確定位置;大喊大叫會(huì)消耗體力,也不正確。]洪水的發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移,但做好洪水的監(jiān)測和預(yù)報(bào)工作,實(shí)行相應(yīng)防洪措施,可大大減輕洪水所造成的損失。據(jù)此回答5~7題。5.下列防洪減災(zāi)的措施不正確的是()A.增加人們對(duì)災(zāi)難問題的相識(shí),提高人們防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)B.嚴(yán)格限制亂砍濫伐,逐步提高森林覆蓋率,削減水土流失C.我國人多力氣大,沒有必要投入過多,哪里出現(xiàn)災(zāi)情,全國人民一起支援D.開拓分洪區(qū),開挖分洪道,降低洪水水位6.防衛(wèi)洪水災(zāi)難的主要措施有()①轉(zhuǎn)移洪水多發(fā)區(qū)的人口②圍湖造田,抵制洪水③修筑堤壩,整治河道④修建水庫,開拓分洪區(qū)A.①② B.③④C.①③ D.②④7.下列屬于防洪工作中的工程措施的是()A.修建分洪區(qū) B.加強(qiáng)洪泛區(qū)土地管理C.實(shí)行防洪保險(xiǎn) D.建立洪水預(yù)警系統(tǒng)5.C6.B7.A[第5題,我國洪災(zāi)多發(fā),損失較大,必需增加投入,加大防洪減災(zāi)的力度。第6題,轉(zhuǎn)移洪水多發(fā)區(qū)的人口不現(xiàn)實(shí);圍湖造田,湖泊的調(diào)洪實(shí)力下降,洪水災(zāi)難更易發(fā)生,故①②不正確。第7題,修建分洪區(qū)屬于工程措施;加強(qiáng)土地管理、實(shí)行防洪保險(xiǎn)、建立防洪預(yù)警系統(tǒng)都屬于非工程措施。](老師用書獨(dú)具)教材P99活動(dòng)提示:我國減災(zāi)防災(zāi)的主要成就有:(1)參加“國際減災(zāi)十年”活動(dòng)取得巨大成就,被聯(lián)合國認(rèn)為是“開展減災(zāi)活動(dòng)最好的國家之一”。(2)勝利抗御了多次重大自然災(zāi)難的侵襲。(3)建立和完善了各類災(zāi)難監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)。(4)自然災(zāi)難防治科學(xué)探討取得重大成果,重點(diǎn)開展了以自然災(zāi)難監(jiān)測和綜合減災(zāi)對(duì)策為主的一系列科技探討。教材P100活動(dòng)1.提示:世界上最簡單遭遇重大海嘯影響的地區(qū)主要集中亞洲東部南部、南北美洲的太平洋沿岸和新西蘭、澳大利亞的南太平洋地區(qū)以及地中海東北部沿岸區(qū)域等,因?yàn)檫@些地區(qū)基本上都位于板塊交界地帶,是世界上發(fā)生地震的主要集中地區(qū)。2.提示:臺(tái)灣與福建沿海、華北太行山沿線和京津唐地區(qū)、青藏高原及其邊緣地帶、新疆地區(qū)盆地邊緣地區(qū)。這些地區(qū)處在我國的主要地震帶上,地震發(fā)生頻率高,因此房屋和工程建筑的抗震性能須要更高一些。教材P101活動(dòng)提示:略教材P102活動(dòng)1.提示:都江堰主要有三大主體工程——魚嘴分水堤、飛沙堰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度二零二五年度新型主題展覽攤位租賃合同3篇
- 2024年油漆裝飾承包合同樣本3篇
- 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn):2024年售樓部裝修工程合同范本3篇
- 核電施工單位歲末年初安全管控方案
- 職業(yè)學(xué)院科研項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書
- 福建省南平市武夷山第二中學(xué)2020年高三物理下學(xué)期期末試卷含解析
- 福建省南平市文昌學(xué)校2021-2022學(xué)年高三英語期末試卷含解析
- 福建省南平市松溪縣第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高二物理月考試卷含解析
- 2025年度電子商務(wù)平臺(tái)預(yù)付款充值服務(wù)協(xié)議3篇
- 金融市場洞察與財(cái)務(wù)智慧
- 2025年計(jì)算機(jī)二級(jí)WPS考試題目
- 部編人教版語文小學(xué)六年級(jí)下冊第四單元主講教材解讀(集體備課)
- 五年級(jí)上冊豎式計(jì)算題100道及答案
- EPC項(xiàng)目投標(biāo)人承包人工程經(jīng)濟(jì)的合理性分析、評(píng)價(jià)
- 社區(qū)電動(dòng)車棚新(擴(kuò))建及修建充電車棚施工方案(純方案-)
- 籍貫對(duì)照表完整版
- 小孩出生后視力發(fā)展過程
- 細(xì)菌的分離培養(yǎng)及培養(yǎng)性狀的觀察
- 魯教版六年級(jí)數(shù)學(xué)一元一次方程一元一次方程的應(yīng)用
- 自己動(dòng)手做個(gè)恒流電子負(fù)載機(jī)
- 供應(yīng)商年度審核計(jì)劃及現(xiàn)場審核表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論