人教版九年級物理上學期期末考試試題匯編：電功率（原卷版）

專題06電功率

一、選擇題

1.（廣西賀州?九年級期末）有兩個額定電壓相同的電熱水壺甲和乙，甲的額定功率為1800W,乙的額定功

率為1200W.兩個電熱水壺都正常工作時，下列說法中正確的是（）

A.甲電熱水壺兩端的電壓較高B.電流通過甲電熱水壺做功較快

C.通過兩個電熱水壺的電流相等D.相同時間內(nèi)，兩個電熱水壺消耗的電能一樣多

2.（湖南湖南?九年級期末）如下圖甲所示，閉合開關后，在滑片P由b端向a端移動的過程中，電壓表示

數(shù)U隨滑動變阻器的電阻R2變化的關系圖像如下圖乙所示，下列說法錯誤的是（）

A.電源電壓是6V

B.R2的最大阻值是20Q

C.&的電阻是10Q

D.當滑片P移動中點時,10s內(nèi)電流通過Ri產(chǎn)生的熱量是18J

3.（河北滄州?九年級期末）如圖所示，將標有"121/6I/T的燈泡"和"12I/3IV"的燈泡〃接在121/的電路中,

閉合開關，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法中正確的是（）

LiLt

-0—

A.電路總功率等于9171/B.電路總功率大于9WZ

C.燈泡乙和4一樣亮D.燈泡4比燈泡乙亮

4.（河北保定?九年級期末）如圖所示，圖甲是某款即熱式電熱水龍頭，圖乙是它的電路原理圖，R/和&是

阻值分別為22C和44Q的電熱絲。通過旋轉手柄改變與開關S接觸的兩個相鄰觸點，實現(xiàn)冷水、溫水、熱

水擋的切換。則（）

A.開關S接觸2、3觸點時，水龍頭放出的是熱水

B.開關S接觸3、4觸點時，電熱絲R/,&串聯(lián)

C.水龍頭在溫水擋正常工作時的電流是15A

D.水龍頭在熱水擋正常工作時的功率是3300W

5.（貴州,貞豐縣黔峰學校九年級期末）額定電壓均為6V的甲、乙兩燈，U-/圖線如圖所示下列說法正確的

是

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

°123456

A.甲、乙兩燈的電阻均隨電壓增大而減小

B.甲、乙兩燈的額定功率之比為4:1

C.甲、乙兩燈并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端時，電阻之比為3：2

D.甲、乙兩燈串聯(lián)接在電壓為8V的電源兩端時，實際功率之比為1:3

6.（安徽?蕭縣城北初級中學九年級期末）將規(guī)格都是"220V180W"的一臺電冰箱、一臺電腦和一床電熱毯,

分別接入同一家庭電路中，若通電時間相同，則下列說法正確的是

A.電冰箱產(chǎn)生的熱量最多B.電腦產(chǎn)生的熱量最多

C.電熱毯產(chǎn)生的熱量最多D.三者產(chǎn)生的熱量一樣多

7.（廣東東莞?九年級期末）如圖中，燈泡Li、1_2分別標有"6V3W""6V6W"字樣，電源電壓不變，開關S閉

合，①只閉合％,燈泡Li、L發(fā)光；②只閉合S2,燈泡1_2、L發(fā)光，燈泡L在②中比在①中（設燈絲電阻

不變）（）

A.電功率較大，亮度較亮B.電功率較小，亮度較暗

C.電功率相同，亮度相同D.電功率較大，亮度較暗

8.（浙江?寧波東海實驗學校九年級期末）如圖甲所示電路，電源電壓恒為6V,滑動變阻器R的規(guī)格為"25Q、

1A",電流表量程選擇“0~0.6A",電壓表量程選擇"0~3V",小燈泡上標有"4.5V、0.3A"字樣，其/-U圖像如圖

乙所示，閉合開關S,為保證電路安全，在移動滑片P的過程中，下列選項正確的是（）

甲

A.電路的最大功率是3.6W

B.小燈泡的最小功率是0.75W

C.電流表的最小示數(shù)是0.15A

D.電流表的最大示數(shù)是0.4A

二、填空題

9.（黑龍江,甘南縣興十四學校九年級期末）如圖所示電路中，電源電壓恒為6V,Ri=30Q,只閉合開關S時,

電流表示數(shù)為A；同時閉合開關S、％,電流表示數(shù)為0.5A,則通電1分鐘電阻R2產(chǎn)生的熱量為

J.

10.（廣西賀州?九年級期末）如圖是探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與關系的實驗裝置，實驗中用u

形管內(nèi)液面的反映導體產(chǎn)生熱量的多少.通電一段時間后，容器（選填"甲"或"乙"）內(nèi)電阻絲產(chǎn)

生的熱量較多。

11.（河北保定?九年級期末）如圖所示，燈泡Li、L2分別標有"2.5V0.5A"和"3V0.5A”字樣（燈絲電阻不

變），R=5Q,電源電壓恒定。若S、SX、S2均閉合，L2剛好正常發(fā)光，電流表讀數(shù)為4，則電源電壓為

V；若只閉合S,電流表讀數(shù)為八，則

12.（云南省昆明市第二中學九年級期末）電阻R/、&的圖象如圖所示，則R/：&=o將R八R2

接入電源電壓不變的電路中，如圖所示。當只閉合S時，電路消耗的總功率為B;當S和Si都閉合時，電

路消耗的總功率為尸2，則B：尸2=

三、作圖題

13.（廣東韶關?九年級期末）在研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關的實驗中，用到圖所示的實驗

器材.若探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系，請你用筆畫線代替導線在圖中選擇合適的器材完成

實驗電路的連接.

14.（遼寧阜新?九年級期末）小明用如圖所示的電路測量小燈泡額定功率，小燈泡上標有"2.5V0.5W"字樣,

請用筆畫線代替導線將電路連接完整，要求滑片右移，燈變暗。

4^^

BS

四、實驗題

15.（廣西防城港,九年級期末）小明同學在探究“電流通過導體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關"時采用了如圖

所示的實驗裝置.請仔細觀察甲、乙兩圖。

（1）實驗中通過觀察兩個U形管中的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關系。

（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結論是在、相同的情況下，通過電阻的越大,

電阻產(chǎn)生的熱量越多。

（4）該實驗采取的探究方法是法。

（5）在家用電熱水壺燒同一壺開水時，若通電時間不夠長，水就不能燒開,是因為電流通過導體產(chǎn)生熱量多少

與有關。

16.（山東濟寧?九年級期末）某實驗興趣小組想測量標有"2.5V"字樣小燈泡的額定功率，從實驗室找來了電

源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線若干。

（1）如圖甲所示為該小組一同學所連的實驗電路，閉合開關前發(fā)現(xiàn)電路中有一根導線未連接，請把電路連

接完整；___________

（2）當閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能

是小燈泡;

（3）排除電路故障后閉合開關，移動滑片，當燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功

率為W；

（4）同組的小紅認為，可以利用圖甲的裝置多次測量不同電壓下燈泡的電阻，并求出平均值，小明認為小

紅的觀點不合理，理由是;

（5）小紅在繼續(xù)實驗時發(fā)現(xiàn)電流表突然損壞，于是又找來了一個阻值為區(qū)的定值電阻，設計了如圖丙所示

的電路，已知電源電壓為U且保持不變，也可以測出另一額定電壓為U摘小燈泡的額定功率，請將步驟補

充完整：

①只閉合S、S2,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為；

②只閉合，保持滑片P不動，讀出電壓表的示數(shù)為必；

③小燈泡的額定功率尸=（用U、5、UM&表示）。

17.（江西吉安?九年級期末）興趣小組在"測量小燈泡電功率”的實驗中有電流表、電壓表各一個，開關、導

線若干，電源的電壓恒為6V,小燈泡Li的額定電壓為3.8V,正常發(fā)光時電阻約為10Q,滑動變阻器有規(guī)格

為"10QL5A”的R/和規(guī)格為“20Q1A”的心。

（1）為了完成實驗，選擇滑動變阻器4等器材，進行如圖甲所示的電路連接。請用筆畫線代替導線，將電

甲

（2）實驗時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表無示數(shù)，用導線連接電流表兩端，燈泡發(fā)光，則故

障原因是電流表;

（3）更新的電流表，完成測量后，小華將小燈泡Li換為額定電壓2.5V,正常發(fā)光時阻值約為8Q的L2,為

了測量它的額定電功率，需用滑動變阻器以替換電路中的R/,其目的是;

（4）小明認為不用電流表，同樣能測量出燈泡L2的額定功率，設計了圖乙所示的電路。請你幫他補全實驗

步驟：

①滑動變阻器調(diào)到最大阻值且保持不變，閉合開關S,將Si撥向觸點，調(diào)節(jié)另一滑動變阻器

的阻值，使電壓表的示數(shù)為U初

②再將開關Si撥向另一觸點，讀出電壓表示數(shù)為U,滑動變阻器的最大阻值分別為R/、&,則燈泡L2的額

定功率表達式為P礪o

五、計算題

18.（福建泉州?九年級期末）小渝家買了一個三擋位的電烤爐，電烤爐加熱板部分的簡化電路如圖甲所示,

Ri，R?是定值電阻，可通過旋轉開關實現(xiàn)高、中、低擋位切換。電烤爐的相關參數(shù)如表格所示，求：

額定電壓220V

高溫擋功率

中溫擋功率800W

低溫擋功率400W

（1）電烤爐在低溫擋正常工作時的電流？（結果保留一位小數(shù)）

（2）電烤爐高溫擋的功率？

（3）若在用電高峰期，家庭電路的實際電壓為19