2021-2022學年下學期八年級物理期中復習-壓強實驗題(北京專用)

壓強實驗練習題（含答案）1．（2021·北京一七一中八年級期中）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小宇同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖的一系列實驗，請分析回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的______程度來確定，運用的實驗探究方法是______。（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）（2）分析比較圖甲和乙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當壓力相同時，受力面積越______，壓力的作用效果越顯著。（3）分析比較______兩圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。（4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力的作用效果與______和______有關(guān)。2．（2021·北京·人大附中八年級期中）同學們利用海綿、小桌、鉤碼做了如圖所示是實驗“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗過程。（1）在實驗過程中，根據(jù)______的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的；（2）比較圖②④⑤，可以得出實驗結(jié)論：當______。3．（2021·北京·景山學校八年級期中）如圖所示，用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。A．B．C．D．（1）實驗時，通過觀察______來比較礦泉水瓶對海綿的壓力作用效果。（2）在圖A、B、C操作中，觀察圖B和C可知：受力面積一定時，______越大，壓力的作用效果越明顯。（3）如果用石塊替換海綿去探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān)，如圖D所示，你認為合理嗎______？請說明理由______。4．（2021·北京市陳經(jīng)綸中學分校八年級期中）如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實驗是通過觀察___________來比較壓力作用效果的。（2）通過比較圖甲、乙，說明___________。（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p'的大小關(guān)系為p___________p'（選填“>”“<”或“=”）。5．（2021·北京·中國農(nóng)業(yè)大學附屬中學八年級期中）如圖所示是小陽同學在探究壓力的作用效果時的部分圖片．（1）比較甲、乙兩圖可知：_______．（2）小陽將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分B′對泡沫的壓力作用效果沒有變化，如圖丁所示，這是因為壓力的作用效果是由___和_______共同決定的．6．（2021·北京·北大附中八年級期中）用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為物體間力的作用是_______________。（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖乙所示。則前后兩次橡皮筋的伸長量___________（選填“相等”或“不相等”）。（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆靜止時，忽略鉛筆的重力，兩手指對鉛筆的壓力___________（選填“是”或“不是”）平衡力。用力壓時，兩個手指的感覺不同，說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟___________有關(guān)。7．（2021·北京通州·八年級期中）小京在“探究影響力的作用效果的因素”實驗中，他把一根鋼尺的一端用手固定在桌面上。先在鋼尺A點上放一個金屬塊，觀察鋼尺彎曲的程度，彎曲程度如圖甲虛線所示；保持鋼尺伸出的長度不變，將A點的金屬塊移至B點，觀察鋼尺彎曲的程度，彎曲程度如圖乙虛線所示；最后，保持鋼尺伸出的長度不變，在B點的金屬塊上疊加一個相同規(guī)格的金屬塊，觀察鋼尺彎曲的程度，彎曲程度如圖丙虛線所示。（1）根據(jù)小京甲、乙實驗中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：________。（2）根據(jù)小京乙、丙實驗中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：________。8．（2021·北京師大附中八年級期中）小亮同學利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面______；（2）他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，小東用手指無論是重壓還是輕壓金屬盒的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U型管兩側(cè)液面都沒有高度差。他判斷造成這一現(xiàn)象的原因可能是______；（3）裝置調(diào)整好后，他將探頭先后放在同一容器中液體的A、B兩點處，乙U型管兩側(cè)液面（填“大于”“等于”或“小于”）丙U型管兩側(cè)液面。他由此判斷出A、B兩處的壓強大小關(guān)系為pA______pB（選填“大于”“等于”或“小于”）。由此可以得到液體內(nèi)部的壓強與______有關(guān)；（4）他依次用A酒精、B植物油和C鹽水替代水（），探究液體壓強與液體密度的關(guān)系。當探頭在上述三種液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是在液體______中（填字母）。9．（2021·北京·首都師范大學附屬實驗學校八年級期中）在探究液體內(nèi)部壓強特點時，小陽用包有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與U型管（作為壓強計）相連通進行實驗。（1）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，當用手指按壓（不論是重壓還是輕壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊的液面的高度差幾乎不變，則說明該裝置______（選填“漏氣”、“不漏氣”）。（2）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中液面已有高度差，可以通過______的方法進行調(diào)節(jié)。（選填字母）A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)加適量水（3）小陽將裝置調(diào)整好后，將探頭先后放在同一容器的A、B兩處，實驗現(xiàn)象分別如圖甲、乙所示，則可以判斷出A、B兩處的壓強______（選填“大于”、“等于”或“小于”）。（4）小陽又取了兩杯密度不同的液體A和B，將探頭先后放入兩種液體。實驗過程和實驗現(xiàn)象分別如圖丙、丁所示，則可以判斷出A、B兩液體的密度______選填“大于”、“等于”或“小于”）。（5）在圖丙中，固定探頭的橡皮膜在液體中的深度，使探頭處于向上、向下、向左、向右等方位時，U形管中液面高度差不變，說明在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小______。10．（2021·北京·景山學校八年級期中）小明利用微小壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。（1）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過______反映出來。（2）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置______。（選填“漏氣”或“不漏氣”）（3）通過觀察圖乙、丙兩次實驗可知，液體內(nèi)部的壓強與______有關(guān)。（4）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變化，表明在相同條件下，液體內(nèi)部各個方向的壓強______。（5）小明保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示，比較丙、丁兩次實驗，小明得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論。你認為他的實驗過程存在的問題是______。11．（2021·北京·北大附中八年級期中）小明同學利用微小壓強計研究液體壓強：（1）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，當用手指按壓（不論是重壓還輕壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊的液面的高度差幾乎不變，則說明該裝置______（選填“漏氣”、“不漏氣”）；（2）如圖中微小壓強計是通過______反映液體壓強的大小；（3）通過比較圖中的A、B、C三圖，實驗中每次都將探頭放入水中的同一深度，這種研究方法在物理學習中經(jīng)常用到，以下研究過程采用了這種方法的是______；（選填選項前的字母，只有一個選項正確）A．探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時，需要保持接觸面的粗糙程度不變B．探究同一直線上二力合成時，一個力作用在橡皮筋上產(chǎn)生的效果應(yīng)該與兩個力共同作用在橡皮筋上時所產(chǎn)生的效果相同C．用液體中假想的薄液片，來時究連通器原理（4）通過比較圖中的A、B、C三圖可以得出：在同種液體中同一深度處，液體向各個方向的壓強______（選填“相等”或者“不相等”）；通過比較______兩圖，可以得出：在深度相同的情況下，液體的壓強還與液體的密度有關(guān)；通過比較______兩圖，可以得出：在密度相同的情況下，液體的壓強還與深度有關(guān)。參考答案：1．

凹陷

轉(zhuǎn)換法

小

乙丙

受力面積

壓力大小【解析】（1）[1][2]本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，采用了轉(zhuǎn)換法。（2）[3]分析比較圖甲和乙的實驗現(xiàn)象，壓力相等，甲圖中受力面積較小，壓力作用效果越明顯，可以得出結(jié)論：當壓力相同時，受力面積越小壓力的作用效果越顯著。（3）[4]探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，分析比較圖乙丙的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。（4）[5][6]分析圖甲、乙可知，壓力作用效果與受力面積有關(guān)，分析圖乙和丁可知，壓力作用效果與壓力有關(guān)。2．

海綿的凹陷程度

壓力一定時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯【解析】（1）[1]實驗時利用轉(zhuǎn)換法，通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。（2）[2]比較圖②④⑤知道，壓力大小相同，受力面積不同，②受力面積最小，海綿凹陷程度最明顯，即壓力作用效果最明顯，故得出的結(jié)論是：壓力一定時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯。3．

海綿的凹陷程度

壓力

不合理

見解析【解析】（1）[1]實驗中，可通過海綿的凹陷程度來反映礦泉水瓶對海綿壓力的作用效果。海綿凹陷得越深，說明壓力作用效果越明顯。（2）[2]圖B和C兩次實驗中，受力面積不變，改變了壓力大小，B中壓力大，海綿凹陷得深，說明在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[3][4]實驗中是通過海綿凹陷程度來表示壓力的作用效果的，若用石塊替換海綿，由于石塊太硬，不能顯示出形變大小，則不能進行探究實驗。4．

海綿的凹陷程度

受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

=【解析】（1）[1]本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，海綿凹陷得越深，說明壓力的作用效果越明顯。（2）[2]甲、乙兩次實驗的受力面積相同，乙圖中小桌上增加了砝碼，則增大了小桌對海綿的壓力，海綿凹陷的更深，說明在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[3]圖丙和丁中，受力面積和壓力都相等，根據(jù)p=可知，兩次小桌對海綿或木板的壓強相等。5．

壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

壓力

受力面積【解析】（1）從甲乙兩圖中可以看出，不變的量是物體的壓力，改變的是受力面積，通過泡沫塑料的凹陷程度可知：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（2）從丙丁兩圖中可以看出壓力和受力面積同時改變時，壓力的作用效果可能不變，所以進一步說明壓力的作用效果是由壓力大小和受力面積共同決定的．6．

相互的

不相等

是

受力面積【解析】（1）力是物體對物體的作用，力的作用是相互的；（2）用橡皮筋水平勻速拉動書，書做勻速直線運動，書處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力和橡皮筋的拉力的大小關(guān)系，可以通過摩擦力的大小判斷橡皮筋的伸長情況；（3）由鉛筆所處的平衡狀態(tài)分析兩手指的受力大小關(guān)系；壓力的作用效果與壓力和接觸面的面積有關(guān)。(1)[1]手對鉛筆尖施加力的作用時，手指受到鉛筆尖的作用力而感到疼，說明力的作用是相互的。(2)[2]用橡皮筋水平勻速拉動書，書做勻速直線運動，由力的平衡條件可知，滑動摩擦力等于橡皮筋的拉力；書下墊幾支圓鉛筆，屬于滾動摩擦，其他條件不變時，滾動摩擦比滑動摩擦的力小，兩種情況下摩擦力大小不同，拉力的大小不同，則橡皮筋的伸長量不同。(3)[3]鉛筆處于靜止狀態(tài)，水平方向上鉛筆受到的兩手指的壓力是一對平衡力，二力大小相等；[4]用力壓時，兩個手指的感覺不同（右邊手指更疼），這說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)。本題考查力的概念和壓力的作用效果，知道二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上。7．

力的作用效果與力的作用點（位置也可）有關(guān)

力的作用效果與力的大小有關(guān)【解析】（1）[1]探究影響力的作用效果的因素，用鋼尺的彎曲程度表示力的作用效果，是利用了物理上轉(zhuǎn)化法的實驗方法，甲圖和乙圖唯一的變量即是金屬塊放置的位置，實質(zhì)就是金屬塊對鋼尺施加的力的作用點發(fā)生了改變，鋼尺的彎曲程度就發(fā)生了變化，即是壓力的作用效果隨著力的作用點改變發(fā)生變化，故力的作用效果與力的作用點（位置也可）有關(guān)；（2）[2]乙圖和丙圖唯一的變量即是金屬塊的數(shù)量，實質(zhì)就是金屬塊對鋼尺施加的力的大小發(fā)生了改變，鋼尺的彎曲程度也發(fā)生了變化，即力的作用效果隨著力的大小發(fā)生了變化，故力的作用效果與力的大小有關(guān)。8．

相平

裝置漏氣

小于

液體深度

C【解析】（1）[1]圖甲中的U形管是連通器的一種，當當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面相平。（2）[2]小東用手指無論是重壓還是輕壓金屬盒的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U型管兩側(cè)液面都沒有高度差，可能是因為橡皮膜或者橡膠管漏氣，橡皮膜受到的壓強無法通過管內(nèi)氣體傳遞給管內(nèi)液體。（3）[3][4]探頭在丙圖中的深度比在乙圖中的深度深，丙圖中U形管的兩邊液面高度差比乙圖的U形管的兩邊液面高度差大，說明由此可得結(jié)論：當液體密度相同時，液體深度越深，液體壓強越大。（4）[5]由得，當深度相同時，鹽水的壓強最大，因此探頭在鹽水中時U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大。9．

漏氣

B

小于

小于

相等【解析】（1）[1]壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，若用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣，若用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面的高度幾乎不變，則說明裝置漏氣。（2）[2]若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中液面已有高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的。（3）[3]由圖，B處壓強計高度差大于A處，所以pA＜pB。（4）[4]因為壓強計所處深度相同，B中高度差大于A，根據(jù)p=ρgh，可知ρA＜ρB。（5）[5]由實驗可知，同一液體同一深度，各個方向U形管中液面高度差相同，故在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等。10．

U形管中的液面高度差

不漏氣

深度

相等

沒有控制深度相同【解析】（1）[1]U形管中的液面高度差反映了金屬盒所在位置的壓強大小，U形管中的液面高度差越大，表明金屬盒所在位置的壓強越大。（2）[2]用手輕輕按壓橡皮膜，如果漏氣，則U形管中的液體將不能靈活升降；故如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣。（3）[3]圖乙和丙中是同種液體，丙中金屬盒深度更