2024年中考語(yǔ)文押題作文范文《說說我自己》

2024年中考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)題目:

請(qǐng)以“說說我自己“為題，寫一篇文章。

【提示與要求】

⑴可以寫你的經(jīng)歷，也可以寫你的感情、認(rèn)識(shí)。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

⑶文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)

被扣分。

⑷內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，不少于600字。

【題目解析】

這個(gè)題目難度不大，但是難以出彩。七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

課本第一單元的作文題目是“這就是我刀，其實(shí)和這

個(gè)題目一樣。記得那次讓學(xué)生寫“這就是我這個(gè)題

目時(shí)，學(xué)生的作文開頭幾乎都是從我的姓名、年齡寫

起，缺乏亮點(diǎn)。如果考場(chǎng)上也這樣寫，閱卷老師每天

看幾百篇差不多的文章，定有味同嚼蠟之感。

拿到這個(gè)作文題，首先應(yīng)該明確，這是一篇寫人的文

章；其次注意要寫出我的特點(diǎn)，要彰顯我的個(gè)性；第

三，寫人的文章離不開記事，寫作中要選取典型材料

來表現(xiàn)我的特點(diǎn)。

“說說我自己“應(yīng)著眼于我本人，從外貌、性格、愛

好等方面多角度表現(xiàn)自己；也可以抓住自己某一方面

的特點(diǎn)來寫。應(yīng)注意表現(xiàn)自己與眾不同的地方，即特

點(diǎn)；再通過一件或幾件事來表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，即寫具

體——中考作文要求內(nèi)容充實(shí)，所以敘事具體很重要。

敘事中不能忽略描寫，這樣內(nèi)容才會(huì)生動(dòng)。

都說這樣的文章容易流于平淡，其實(shí)我們也能讓自己

的作文有亮點(diǎn)：

每個(gè)人往往都是矛盾的結(jié)合體，所以我們可以表現(xiàn)自

己的優(yōu)缺點(diǎn)，在文章中嘗試欲揚(yáng)先抑的手法，這樣行

文就能顯出"曲寫人時(shí)也不要忽略環(huán)境，可以把

自己置身于不同的環(huán)境（空間）中，就能表現(xiàn)不同的

我；寫人時(shí)也可以以時(shí)間為序，寫成長(zhǎng)過程中的我，

如幾個(gè)特定的年齡段或是不同學(xué)段；與文人雅士類比，

找出自己與他們的相似點(diǎn)；我們可以寫寫不同色彩的

我；還可以用比喻，我如歌、如詩(shī)、如小草等；認(rèn)識(shí)

自我的過程，結(jié)合興趣愛好寫我，不同人眼中的我...

一些經(jīng)典的文章也可拿來為我所用，如《丑小鴨》的

故事等等。

除了構(gòu)思，還可以在形式上下功夫，如：擬小標(biāo)題，

用題記，書信體等；語(yǔ)言表達(dá)要做到通順流暢，書寫

要規(guī)范工整，這樣就能讓你的文章有別于他人，讓人

愛不釋手。

【佳作展示】

01

說說我自己

小女子年方十四，然已初三結(jié)業(yè)。系詩(shī)人王安石之后

代，書圣王羲之之重孫。故因祖上人杰地靈，人才輩

出，沾染天地之靈氣，鐘靈毓秀于萬物之間。

文文靜靜，每書海拾貝，卷中小憩則覺心曠神怡，蓋

好書之殊遇。風(fēng)乍起，吹皺一池春水。下筆文章每洋

洋灑灑，字里行間飽含生活之情趣，傳父母老師觀之,

具贊不絕口。雖小有文采，不敢自恃過高，惟恐妄自

尊大，令他人所不喜。自幼好音樂，于七齡學(xué)古箏，

已考至九級(jí)，頗有古韻琴風(fēng)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。爾來七年矣，

相交甚歡。

余嘗求學(xué)于烈日酷暑下，援疑質(zhì)理，故讀書之苦也略

知一二。然則余生性好學(xué)，不肯淺嘗輒止，恐違父母

意，便好學(xué)不倦，孜孜勤勉。吾師給予教誨鼓勵(lì)無數(shù)。

至此，甚是感激，當(dāng)涌泉相報(bào)矣。

吾雖年幼，尚未成年，亦非燕雀。少有鴻鵠之志。親

戚左右每談及此皆大驚喜，贊曰：“古今成大事者，

必胸懷天下欲圖報(bào)國(guó)立業(yè)之志，好振興民族。若人人

如此，則霸業(yè)可成，中國(guó)可興矣。刀吾深知學(xué)究故態(tài)

非賢人所能，天道酬勤乃萬事之真諦。不敢怠慢疏忽，

復(fù)十年如一日。好謀金榜題名，余向往燕園，而或無

奇才異賦，卻也自嘆息。然則奮發(fā)圖強(qiáng)，飽讀詩(shī)書，

以光復(fù)祖上，德耀中華。

余嘗求古仁人之心，不以物喜，不以己悲，與己共勉。

中華文化浩如煙海，安能學(xué)之于一朝一夕？毛澤東詩(shī)云

：“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？"，一萬年太久，

只爭(zhēng)朝夕。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？故

欲自立于世界之林，中國(guó)少年必將與天不老，與國(guó)無

疆！

偶有失意，便自慰日：“故天將降大任于是人也，必

先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂

亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>

而今夏我正涅槃，欲花開半夏，憶此筆下宏圖，好施

展抱負(fù)，文心雕龍。

此時(shí)不博，更待何時(shí)？恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生

意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。

與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。我自超然物外，神游

萬物之間，發(fā)韌于絲縷之端。

我是天上客，不知人間風(fēng)！

我在這里，這就是我。

02

說說我自己

青春的坐標(biāo)系上已悄然掠去了十六個(gè)身體單位長(zhǎng)度的

韶華。

白駒過隙，歲月的過山車載著我們駛?cè)胂乱粋€(gè)輪回。

甜——愉悅的味道

夏末秋初，來道這里，睜開眼睛，尋覓下一個(gè)驛站的

同路人。

我是新奇而不安分的小獸，會(huì)嗅，會(huì)瞅，會(huì)嘰嘰喳喳。

我有些乖戾，捎帶著些桀鷲不馴，骨子里是驕傲又自

賞。

我的驕傲是成績(jī)，自賞亦是成績(jī)。

白駒過隙，迎來第一次月考。

我很意外又很輕松地取得了第一名。那時(shí)，這似乎不

是傷腦筋的難事，但這樣好的結(jié)果還是大大出乎了自

己的預(yù)料。不敢相信，又急切想要證實(shí)，心里是雀躍

甜蜜的，乃至邪惡地想要將這喜悅與第二名共享。

酸----忌妒的味道

什么時(shí)候，上課時(shí)，不經(jīng)意的小動(dòng)作，不再是友好的

提醒，而換成了刻薄的責(zé)怪？

少了鼓勵(lì)，多了批評(píng)……

越來越多的時(shí)候，感覺被奚落了，似落魄貴族一樣的

失落。

什么時(shí)候？大抵是心浮氣躁，自視清高，成績(jī)下滑嚴(yán)

重的時(shí)候。

難過到了極點(diǎn)，痛到咬牙切齒，恨自己不爭(zhēng)氣，悔自

己狂躁，責(zé)自己辜負(fù)了希望。心里充滿了一次又一次

小小的記恨、不解、疑惑、委屈，眼淚肆意地流淌。

閉上眼，一片猩紅，濕潤(rùn)的淚水嘗起來，很咸，也很

酸，蒸鐳水的味道。

“不要幻想了，未來是勤奮換來的，不是小聰明！“我

依然記得，也在暗暗努力。

澀——淡定的問道

只是年少時(shí)輕狂的我不懂罷了，無知，看似輕舞飛揚(yáng)。

少年不識(shí)愁滋味時(shí)不善表達(dá)、追求完美的任性，鑄下

了一系列的傷！

默默地，堅(jiān)決地糾正著我大大小小的毛病，扼殺我自

滿的情緒，用一句句至理名言勉勵(lì)自己。

有可能是轉(zhuǎn)移了注意力，是全身放松了的原因。這個(gè)

辦法屢試不爽！其實(shí)人只要把一切收歸于心，從容淡

定。一些煩躁、一些沉悶，又算什么。

重重的打擊，逼著我重新回到自己的軌道，找到先前

的坐標(biāo)，解答時(shí)光的函數(shù)解析式，我知道，我不只是

物理定數(shù)。

無論我有過怎樣卑劣、荒唐又幼稚的想法，我都會(huì)用

自己的方式，找回最初的定位，只求做到更好。

點(diǎn)評(píng):

本文精妙在于采用“板塊結(jié)構(gòu)法,“從“甜…酸…澀”

三個(gè)方面，真實(shí)表現(xiàn)自己的個(gè)性,寫出“我”特立獨(dú)

行的一面。有“我”的內(nèi)心獨(dú)白，有"我”的真情感

悟,有“我的特殊經(jīng)歷,有“我”的張揚(yáng)個(gè)性。生

動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫,內(nèi)涵豐富的好句，個(gè)性的詞,精

煉的字使文章展現(xiàn)出不一樣的光輝。尤為可貴的

是,考生細(xì)膩而豐富的心理描寫,也使文章內(nèi)容充實(shí),

有血有肉o

03

說說我自己

夏末秋初，我與奶奶坐著公交車去城里買書。微涼的

天，車外是陽(yáng)光在死死地掙扎，車內(nèi)，卻是空調(diào)在一

統(tǒng)天下，于是只能任由可惡的冷氣將車?yán)镘囃鈩澐譃?/p>

兩個(gè)世界。時(shí)不時(shí)的顛簸，混合著午后的疲憊，漸漸

彌漫出一種困倦的味道。有人打起了盹，在車?yán)锿断?/p>

一顫一顫的影子。

我尋思著要買什么書。買作文書吧，一個(gè)暑假下來，

原本讓我引以為豪的文字變得干巴巴的，擠不出水來,

更別提優(yōu)美了。這么下去，我的中考……正發(fā)愁著，

突然，一個(gè)鮮艷而又嬌小的身影撞入眼簾。

是個(gè)小女孩兒。她穿著橘色印有向日葵的長(zhǎng)裙，兩條

系著橘色頭花的小辮兒隨著腳步飛揚(yáng)，宛如一朵碩大

的波斯菊。蹦蹦跳跳地，她拉著媽媽的手，坐在了我

前面的位子上。車子開動(dòng)了，她出神地望著窗外，有

時(shí)還輕輕地讀出路旁的店名來。

“快看，是天一中學(xué)....刀她的媽媽小聲地提醒道。

我抬頭望去，只見大片大片翠綠色的樹林掩映著一排

排磚紅色的建筑，確實(shí)是一處很美的學(xué)府。女孩咬起

了櫻桃似的小嘴，看著校門口進(jìn)出的人群，略略一思

考，便指著窗外稚氣卻認(rèn)真地對(duì)她媽媽說：“媽媽，

等我長(zhǎng)大了，也要在這里上學(xué)！刀

等我長(zhǎng)大了，也要在這里上學(xué)！

像是有一顆小石子撞進(jìn)了心里，捅破了迷茫與不安的

水面。多么熟悉的語(yǔ)句，多么熟悉的場(chǎng)景，多么熟悉

的表情！

記得小時(shí)候，我第一次去上海，也是乘著公交車。路

過復(fù)旦大學(xué)的時(shí)候，媽媽提醒我：“快看，是復(fù)旦大

學(xué)！刀”有清華大學(xué)厲害嗎？刀我天真的問?！八鼈?/p>

一樣厲害呢！刀媽媽笑答。我思考了片刻，用稚嫩的

聲音留下雄心壯志：”等我長(zhǎng)大了，也要在這里上學(xué)！

那時(shí)，媽媽很開心地笑了，在嘴角綻放出一朵明媚的

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彳匕o

從那時(shí)起，復(fù)旦夢(mèng)便住進(jìn)了心田。然而，多少年過去，

我在學(xué)海書山里遇見了無數(shù)坎坷，如今這個(gè)夢(mèng)想幾乎

快被現(xiàn)實(shí)的荊棘叢埋沒了。感謝那小女孩的聲音提醒

了我：只要有夢(mèng)，什么都不算太晚，只要堅(jiān)強(qiáng)地穿過

那片荊棘叢，夢(mèng)之樹便會(huì)開花結(jié)果。

而如今已是初三。初三，初三，尖銳的字眼。媽媽說

過，現(xiàn)在開始努力還不晚。信心的蠟燭又重新被點(diǎn)燃，

因?yàn)槲矣袎?mèng)，我還有我的復(fù)旦夢(mèng)。

車?yán)锏目諝庖廊涣钊死Ь?，但我清醒異常。?yáng)光仍舊

溫暖不了車窗里的人?？墒牵灰幸活w滾燙而充滿

激情的心，這些外在的冷，又算得了什么呢？

04

說說我自己

窗外，細(xì)雨紛飛，寂寥的心流浪在六月灰暗的天空下。

數(shù)載寒窗，臨近畢業(yè)時(shí)，卻倍感失落，總覺優(yōu)秀離我

相距太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。我問自己：我是否真的很失?。课液我?/p>

為我？

是的，我相貌并不出眾，可我勇于面對(duì)。少了與同齡

人相互攀比的資本，我卻有很多的時(shí)間去觀察周圍的

世界;少了物質(zhì)上的滿足，我卻以另一種方式陶醉于西

域的大漠風(fēng)沙，流連于三月江南的杏花之中，出身的

貧寒，并不是我自卑的根源，頭腦的空虛與青春的虛

耗才是真正的悲哀。

是的，在茫茫的人海中，我并不出眾，但我一直在努

力。夢(mèng)醒來了，心中活著，只要心活著，便有夢(mèng)的延

續(xù)與重圓，我沒有過人的天資，在通往金字塔頂?shù)耐?/p>

中，我甘愿做那只慢性的蝸牛。沒有青山的偉岸，我

卻有平原的開闊；少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟

秀。我以襲擊的方式努力，并不在乎最終的收獲。

是的，盡管現(xiàn)在我不被人重視，我卻始終充滿激情。

我也曾夢(mèng)中乘舟橫絕千山，可現(xiàn)實(shí)總是無奈，可這一

切并不能澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前