職業(yè)技術學院環(huán)境監(jiān)測技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）

XXXX職業(yè)技術學院環(huán)境監(jiān)測技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)環(huán)境監(jiān)測技術（420801）二、入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力三、基本修業(yè)年限學制3年，修業(yè)年限為3-5年.四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術領域舉例資源環(huán)境與安全（52）環(huán)境保護類（5208）生態(tài)保護與環(huán)境治理業(yè)（77）專業(yè)技術服務業(yè)(74)環(huán)境監(jiān)測工程技術人員（2-02-27-01）環(huán)境污染防治工程技術人員（2-02-27-02）環(huán)境監(jiān)測方案設計;環(huán)境樣品采集與分析;環(huán)境監(jiān)測報告編制;自動在線監(jiān)測設備運營與管理;污染控制技術服務五、培養(yǎng)目標與規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向生態(tài)保護和環(huán)境治理業(yè)、專業(yè)技術服務業(yè)等行業(yè)的環(huán)境監(jiān)測工程技術人員,環(huán)境污染防治工程技術人員等職業(yè)群（或技術技能領域），能夠從事環(huán)境監(jiān)測方案設計、環(huán)境樣品采集與分析、環(huán)境監(jiān)測報告編制、自動在線監(jiān)測設備運營與管理及污染控制技術服務等工作的高素質(zhì)技術技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生應在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求。（一）素質(zhì)1.堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想引導下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法，遵法守紀，崇德向善，誠實守信，尊重生命，熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術特長或愛好。（二）知識1.掌握必備的思想政治理論，科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.熟悉與本專業(yè)相關的政策和法律法規(guī)，以及環(huán)境保護、安全消防等知識；3.掌握與本專業(yè)相關的化學,包括無機化學、有機化學、環(huán)境化學等方面的基礎知識；4.掌握化學分析、儀器分析、環(huán)境生態(tài)、環(huán)境微生物等專業(yè)基礎知識；5.掌握水環(huán)境監(jiān)測、空氣環(huán)境監(jiān)測、土壤與固廢監(jiān)測、物理監(jiān)測、生物監(jiān)測的基本程序；6.掌握實驗室組織與管理的基本方法；7.掌握自動在線監(jiān)測設備運營與管理的方法；8.掌握水污染、大氣污染和土壤污染控制的基本方法和原理。（三）能力1.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；3.能夠?qū)λw、空氣、土壤與固廢、噪聲、輻射、生態(tài)等環(huán)境進行監(jiān)測，規(guī)范填寫環(huán)境監(jiān)測原始記錄；4.能夠熟練應用國家標準方法進行樣品采集和分析檢測，正確處理環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)；5.能夠獨立編寫環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測方案和環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測報告、污染源監(jiān)測方案和污染源監(jiān)測報告；6.能夠規(guī)范使用和維護常用儀器設備，對環(huán)境監(jiān)測的過程實施質(zhì)量控制；；7.具有環(huán)境服務營銷能力；8.具有對突發(fā)性污染事故進行應急監(jiān)測和處理處置的能力；9.具有對污染控制設施進行運營管理的能力；10.具有對自動在線監(jiān)測設備進行安裝調(diào)試和運行維護的能力；11.具有本專業(yè)需要的信息技術應用能力;12.具有綜合運用所學知識推理和解決問題，管理時間和資源以及規(guī)劃職業(yè)生涯的能力。六、課程設置及學時安排（一）課程設置本專業(yè)課程主要包括公共課程和專業(yè)課程。公共課程公共課程分為公共基礎課（必修）及公共選修課。包括以下主要教學內(nèi)容：根據(jù)黨和國家有關文件規(guī)定，將思想道德與法治，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、勞動教育、體育與健康、軍事技能與軍事理論、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育、心理健康與心理素質(zhì)拓展、職場通用英語、信息技術、中華傳統(tǒng)文化等課程列入必修課，將體育專項課等課程列為限定選修課程，并將黨史國史、語言文字表達、方向外語課、高等數(shù)學、健康教育、信息處理能力提升、技能提升、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)類課程列入選修課。并開設具有本專業(yè)或?qū)I(yè)群特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程。其他教學環(huán)節(jié)（含第二課堂課）將安全教育、勞動專項、專題講座（活動）、社會責任以及德育活動、志愿活動和其他實踐活動等課外活動列入其他教學環(huán)節(jié)及第二課堂課。專業(yè)課程專業(yè)課程包括專業(yè)群基礎課、專業(yè)能力課、專業(yè)實踐課和專業(yè)拓展課。在專業(yè)能力課中設置6-8門專業(yè)核心能力課。學院自主確定課程名稱，包括以下主要教學內(nèi)容：（1）專業(yè)群基礎課設置與要求序號課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求參考學時1無機及分析化學能進行常規(guī)化學分析和儀器分析的實驗技術。植物有機化學成分的特性、定性分析和定量分析的基礎知識、基本理論及其分析方法。642森林植物(Ⅰ、Ⅱ)具有植物形態(tài)的觀察能力和本地區(qū)主要樹種、草本植物的識別能力，會使用顯微鏡觀察判斷，會使用分類檢索表。植物的細胞、組織、器官等植物分類基本形態(tài)，主要木本和草本植物的形態(tài)特征、分類、特性、分布及利用價值。963環(huán)境化學基本能運用化學理論和方法分析污染物在環(huán)境中遷移、轉(zhuǎn)化的規(guī)律，并結(jié)合全球關心的酸雨、溫室效應、霧霾等環(huán)境問題，能分析對生態(tài)系統(tǒng)的影響。大氣環(huán)境化學、水環(huán)境化學、土壤環(huán)境化學、化學物質(zhì)的生物效應和生態(tài)風險等。644生物多樣性與森林文化具有愛護環(huán)境、保護環(huán)境、保護生物多樣性的觀念和實際行動。生物多樣性來源、概念、特點、現(xiàn)狀、重要性、保護途徑與方法、森林文化范疇、實際意義、聯(lián)系等。32（2）專業(yè)能力課設置與要求序號課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求參考學時備注1環(huán)境保護概論通過本課程的學習，學生應認知環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展，環(huán)境污染，環(huán)境污染防治及環(huán)境管理等，為以后的專業(yè)核心能力課學習打下基礎。環(huán)境保護基礎、環(huán)境污染與防治、環(huán)境管理、可持續(xù)發(fā)展等。642生物統(tǒng)計通過本課程的學習，學生能夠進行參數(shù)估計、假設檢驗、方差分析和回歸分析，學生具有用概率統(tǒng)計方法分析問題和解決問題的初步能力。概率基礎知識、統(tǒng)計量及其分布、參數(shù)估計、假設檢驗、方差分析、試驗設計與分析、回歸分析等。643環(huán)境工程CAD通過本課程的學習，學生能夠運用AutoCAD軟件繪制環(huán)境工程類的圖形，并能識讀圖形，同時培養(yǎng)學生良好的科學態(tài)度和求實創(chuàng)新精神。環(huán)境工程CAD基礎知識、環(huán)境工程CAD二維圖形繪圖命令、二維圖形修改命令、制圖的其他必備操作等。644環(huán)境管理與法規(guī)通過本課程的學習，學生能夠熟悉環(huán)境管理的基本程序，運用相關法律分析案例，同時培養(yǎng)學生關注環(huán)保熱門話題，以及自學創(chuàng)新能力。環(huán)境管理的基礎知識和程序；環(huán)境保護執(zhí)法基礎知識、自然資源保護執(zhí)法、生物資源保護執(zhí)法、自然環(huán)境保護執(zhí)法等。645水環(huán)境監(jiān)測通過本課程的學習，學生能夠進行監(jiān)測方案的制定；樣品采集、保存、預處理；樣品測定；結(jié)果分析與評價。水環(huán)境監(jiān)測方案制制定；水污染監(jiān)測方案制定；水和廢水樣品的采集保存與預處理；樣品的分析測試技術；數(shù)據(jù)處理與監(jiān)測報告編制；原始記錄的規(guī)范填寫；監(jiān)測質(zhì)量控制與質(zhì)量保證。646大氣環(huán)境監(jiān)測通過本課程的學習，學生能夠進行監(jiān)測方案的制定；樣品采集、保存；樣品測定；結(jié)果分析與評價?？諝猸h(huán)境監(jiān)測方案制制定；固定污染源廢氣監(jiān)測方案制定；室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測方案制定；環(huán)境空氣、室內(nèi)環(huán)境空氣、工業(yè)廢氣和機動車尾氣中所含的主要污染物的采樣和分析技術；數(shù)據(jù)處理與監(jiān)測報告編制；原始記錄的規(guī)范填寫；監(jiān)測質(zhì)量控制與質(zhì)量保證。647生物監(jiān)測通過本課程的學習，學生能夠進行監(jiān)測方案的制定；認知常用的生物監(jiān)測的方法和技術。環(huán)境生物監(jiān)測方案的制定過程；生物樣品的采集、保存與預處理方法；樣品的分析測試技術；生物監(jiān)測過程中運用的質(zhì)量控制措施；原始記錄的規(guī)范填寫；監(jiān)測報告的規(guī)范編制。648固廢和土壤監(jiān)測通過本課程的學習，學生能夠進行監(jiān)測方案的制定；樣品采集、保存、預處理；樣品測定；結(jié)果分析與評價。固體廢物及土壤污染物的來源與危害；監(jiān)測方案的制定；主要污染物的樣品采集與分析測定；數(shù)據(jù)處理與監(jiān)測報告編制；原始記錄的規(guī)范填寫；監(jiān)測質(zhì)量控制與質(zhì)量保證。649環(huán)境污染控制技術通過本課程的學習，學生能夠進行環(huán)境污染防治的方法、工藝運用，同時形成職業(yè)觀念，具有積極向上的工作態(tài)度水污染控制技術基礎知識；大氣污染控制技術基礎知識；土壤修復技術基礎知識。9610環(huán)保設備運營管理通過本課程的學習，學生能夠進行A2/0污水處理工藝，煙氣除塵、脫硫工藝的基本運行管理。污水處理的基本工藝設備運營；廢氣處理的基本工藝設備運營；環(huán)保設備運營管理制度。6411水土保持技術通過本課程的學習，學生能夠識別常見的水土保持措施及進行布設、開展水土流失的動態(tài)監(jiān)測。水土保持相關知識、水土保持綜合措施、小流域綜合治理規(guī)劃、水土保持效益分析與水土保持動態(tài)監(jiān)測。64（3）專業(yè)實踐課設置與要求主要包括實驗、實訓、實習、畢業(yè)設計、社會實踐等。實習實訓主要包括校內(nèi)外實訓、跟崗實習、頂崗實習等多種形式，實驗實訓可在校內(nèi)實驗實訓室、校外實訓基地等開展完成；在校內(nèi)外進行環(huán)境監(jiān)測、環(huán)保設備運營管理等綜合實訓。在環(huán)境監(jiān)測、污染控制企業(yè)進行社會實踐、頂崗實習、跟崗實習。實訓實習既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內(nèi)容，應注重理論與實踐一體化，應嚴格執(zhí)行學校學生實習管理相關規(guī)定。序號課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求參考學時1森林植物識別鞏固課堂學習的效果，會進行植物識別。顯微鏡操作、植物形態(tài)識別及描述、識別、標本采集及制作282環(huán)境工程CAD能夠運用AutoCAD軟件繪制環(huán)境工程類的圖形，并能識讀圖形二維圖形繪圖命令、二維圖形修改命令等操作；AutoCAD軟件完成相關工程圖形；AutoCAD軟件實現(xiàn)圖形的打印與輸出283水環(huán)境監(jiān)測能制訂監(jiān)測方案，按環(huán)境標準開展地表水與廢水、噪聲的監(jiān)測與評價。1、盤龍江水質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查，包括水樣的采集，水樣中PH、DO、SS、氨氮、高錳酸鹽指數(shù)的測定；數(shù)據(jù)分析與評價；2、虛擬仿真軟件操作284環(huán)境空氣監(jiān)測能制訂監(jiān)測方案，按環(huán)境標準開展環(huán)境空氣的監(jiān)測與評價。1、校園環(huán)境空氣現(xiàn)狀監(jiān)測2、虛擬仿真軟件操作285固廢和土壤監(jiān)測能制訂監(jiān)測方案，開展土壤污染的監(jiān)測與評價。監(jiān)測方案的制定；主要污染物的樣品采集與分析測定；數(shù)據(jù)處理與監(jiān)測報告編制；2、虛擬仿真軟件操作286污染控制技術鞏固課堂學習的效果，學生能夠進行環(huán)境污染防治的方法、工藝運用。1、污水處理廠的流程和工藝設計、實地參觀學習；人工濕地運行現(xiàn)場參觀等；污水處理虛擬仿真軟件實訓等。2、大氣污染治理技術虛擬仿真軟件實訓；3、垃圾填埋場、垃圾焚燒發(fā)電廠實地參觀學習等。287水土保持技術能夠識別及運用常見的水土保持措施，能進行水土流失的動態(tài)監(jiān)測。1、典型水土保持措施的實地參觀學習。2、學校后山的水土流失的動態(tài)監(jiān)測。288環(huán)保設備運營管理能夠進行A2/0污水處理工藝，煙氣除塵、脫硫工藝的基本運行管理。1、大氣環(huán)境監(jiān)測與治理綜合實訓平臺的運行管理2、水環(huán)境監(jiān)測與治理綜合實訓平臺的運行管理28（4）《專業(yè)綜合實訓》課程開設在第一學年夏季學期（計1周，30學時）和第二學年夏季學期（計3周，170學時），要求共開設200學時。具體安排如下：學年學期時間段主要教學內(nèi)容與要求參考學時第一學年（夏季）1周校園環(huán)境污染調(diào)查模塊：①進行調(diào)查方案的初步設計；②校園環(huán)境污染調(diào)查（大氣、地表水、生活垃圾等調(diào)查）；③調(diào)查結(jié)果的分析。30第二學年（夏季）3-4周1、金殿水源林地調(diào)查模塊：①進行調(diào)查方案的初步設計；②群落樣地調(diào)查；③環(huán)境因子的調(diào)查；④調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析；=5\*GB3⑤總結(jié)報告與考核。2、環(huán)境工程CAD模塊；①擬訂設計計劃；②繪制水污染治理環(huán)境工程圖例；③繪制大氣污染治理環(huán)境工程圖例。3、污水處理廠工藝（A2/O工藝）實例及運行效果分析模塊：①設計運行效果分析方案；②A2/O工藝模擬裝置運行穩(wěn)定測試；③不同工況下運行效果監(jiān)測；④水質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析；=5\*GB3⑤總結(jié)報告與考核。170《畢業(yè)跟崗/頂崗實習》學分組成、學時安排如下表：時間段學分總學時開課學年開課學期備注每年9月至11月536周(計400學時)第三學年5每年12月至5月第三學年6（5）專業(yè)拓展課設置與要求（要求開設2-3個模塊，提升模塊為本專業(yè)修讀，其中包括“1+x”證書課程；拓展模塊可提供給非本專業(yè)的全校其他專業(yè)學生選修；要求實踐課時占總課時50%以上）模塊序號課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求參考學時提升模塊11污水處理安全操作會進行在受限空間內(nèi)的安全操作，會進行心肺復蘇受限空間個人防護穿戴或危險源識別，受限空間作業(yè)以及格柵的救援或處理，受限空間內(nèi)人體轉(zhuǎn)運，心肺復蘇的操作322污水處理工藝仿真會進行軟件中的操作準備，運行與監(jiān)控，故障判斷與處理，設備維護與保養(yǎng)仿真軟件中的安全操作準備，工藝操作準備，生產(chǎn)巡視，工藝開，停車，各種污水處理工藝的運行與監(jiān)控，故障判斷與處理，污水處理設備的保養(yǎng)與維護643水質(zhì)監(jiān)測與污染治理會進行污水的絮凝處理，微生物鏡檢，水質(zhì)分析不同實驗條件下的污水絮凝處理以及處理效果比較，對污水中的微生物進行顯微鏡下的識別，對污水進行水質(zhì)分析64提升模塊21環(huán)境影響評價通過本課程的學習，學生能夠進行大氣、地表水、土壤、噪聲、生態(tài)等環(huán)境要素的評價，初步具備編寫環(huán)境影響評價報告的能力。課程的基礎知識、大氣環(huán)境影響評價、地表水環(huán)境影響評價、環(huán)境噪聲影響評價、生態(tài)環(huán)境影響評價、區(qū)域環(huán)境影響評價。642化驗室組織與管理認知實驗室認可，能夠進行實驗室的組織與管理。化驗室的組織管理、化驗室的建筑與設施、化驗室的技術裝備與管理、化驗室的安全技術、實驗室認可等。323微生物技術認知微生物的應用技術微生物的生態(tài)，微生物的生長及其控制，微生物的代謝及調(diào)控技術，微生物在環(huán)境治理，生物產(chǎn)品生產(chǎn)等領域的綜合運用等。64拓展模塊1中藥材GAP技術能按照中藥材GAP技術種植部分中草藥GAP技術規(guī)程及中草藥種子采集、育苗、種植及采收等生產(chǎn)技術642植物組培技術會進行植物組織培養(yǎng)操作植物組織采集、分離、培養(yǎng)基制作、接種、培養(yǎng)等323云南特色經(jīng)濟林栽培技術會開展云南主要特色經(jīng)濟林樹種栽培特色經(jīng)濟林種類、生物學特性、種實采集與處理、育苗、栽植與管理、采收貯藏等324森林果蔬貯藏與加工技術會進行典型果蔬產(chǎn)品的貯藏和果蔬加工產(chǎn)品生產(chǎn)，畢業(yè)后能夠指導企業(yè)的生產(chǎn)過程，同時能延伸到其他經(jīng)濟植物的加工利用森林果蔬貯藏與加工的基本理論和方法、主要產(chǎn)品的初加工工藝及產(chǎn)品的貯存方法，其他植物產(chǎn)品加工利用645林業(yè)企業(yè)管理能進行林業(yè)市場調(diào)查，管理林業(yè)企業(yè)的員工和物資，并對林業(yè)項目可行性評價。森林資源經(jīng)濟評價、林業(yè)企業(yè)管理、市場營銷及效益評價與項目可行性研究等326林業(yè)3S技術學會使用GPS進行定位、RS獲取數(shù)據(jù)及利用GIS完成數(shù)據(jù)分析與處理，制作專題地圖GIS數(shù)據(jù)處理與應用、RS圖像處理技術及全球定位系統(tǒng)647野外工具使用與生存安全會進行地形圖的識別與應用、常用調(diào)查工具認識與應用，會按野外作業(yè)或工作的基本要求進行緊急情況的應急防范和處理地形圖識別方法、野外常規(guī)工具的使用、野外作業(yè)安全方法、野外自救技能648濕地保護與管理會區(qū)分濕地的種類，初步具備濕地保護與管理的能力濕地保護與管理的目的、意義，保護原則、保護方法和手段，濕地保護與管理現(xiàn)狀等649森林生態(tài)旅游能開展森林生態(tài)旅游資源的調(diào)查與評價，編制森林生態(tài)旅游區(qū)規(guī)劃報告，設計簡單的旅游線路森林生態(tài)旅游的基礎理論、內(nèi)容，森林生態(tài)旅游規(guī)劃的類別和編制方法3210野生動物識別與標本制作會識別主要陸生脊椎野生動物種類、制作陸生脊椎動物標本主要內(nèi)容為受保護的野生動物的種類、特征、生活習性、分布地，動物標本制作的方法6411食品與營養(yǎng)會分析人體必需營養(yǎng)素，會進行營養(yǎng)配餐。人體必需的能量與營養(yǎng)素、營養(yǎng)與平衡膳食、營養(yǎng)配餐、人體健康與保健食品、食品的營養(yǎng)強化等3212食用菌栽培技術會生產(chǎn)常見食用菌3-5種野生食用菌資源分布情況，食用菌的形態(tài)特征、生活史、生長發(fā)育條件和菌種制備等基礎知識，食用菌的栽培、主要病蟲害及其防治、利用與加工6413無人機航拍攝影會用無人機進行航拍無人機航拍中的飛行安全、配件準備、飛行操控、靜態(tài)圖片與動態(tài)視頻拍攝技巧與后期處理等內(nèi)容6414數(shù)字圖像處理（Photoshop）能利用軟件完成圖像的處理等軟件的基本功能及操作、圖像處理工具的使用等3215生態(tài)恢復與生態(tài)工程技術能夠進行石漠化、邊坡修復、礦區(qū)生態(tài)恢復、林業(yè)生態(tài)工程的實施和管理。崗前學習---生態(tài)恢復與生態(tài)工程基礎---2個知識點，生態(tài)系統(tǒng)恢復技術---8個學習情境，生態(tài)工程建設監(jiān)理---1個學習情境。6416環(huán)境保護概論認知環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展，環(huán)境污染，環(huán)境污染防治及環(huán)境管理等，增強環(huán)保意識和社會責任感。環(huán)境保護基礎、環(huán)境污染與防治、環(huán)境管理、可持續(xù)發(fā)展等。3217環(huán)境監(jiān)測能夠進行監(jiān)測方案的制定；樣品采集、保存、預處理；樣品測定；結(jié)果分析與評價。環(huán)境監(jiān)測基礎知識、水和污水監(jiān)測、大氣和廢氣監(jiān)測、噪聲監(jiān)測、其他污染監(jiān)測。6418市場營銷能進行林產(chǎn)品營銷策劃及銷售活動林產(chǎn)品商品策略、林產(chǎn)品流通渠道、林產(chǎn)品消費需求及購買行為、林產(chǎn)品市場調(diào)查與預測32（二）學時安排總學時為3032學時左右。課堂教學每16學時折算1學分；第一學年和第二學年的專業(yè)實踐課每周計28學時，一周折算1學分；《軍事技能》課開設2周（含周末）共計112學時，計2學分，《軍事理論》課進入課堂，小班授課，教學36學時，計2學分；《專業(yè)綜合實訓》要求共開設200學時，計10周，4學分；《畢業(yè)跟崗/頂崗實習》累計時間不少于9個月，計36周，折算400學時，5學分；《勞動教育》課開展勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育，共16學時，計1學分，同時以二級學院為主，每個學期以假期社會實踐和專業(yè)實訓為主要載體，開展專業(yè)勞動和勞動實踐。類別公共基礎課公共選修課專業(yè)必修課專業(yè)拓展課其他教學環(huán)節(jié)（含第二課堂課）合計專業(yè)群基礎課專業(yè)能力課專業(yè)實踐課總學時6123042567368241601403032理論學時32422016047608081268實踐學時2888496260824801321764公共課學時與總學時的比例30.2%各類選修課學時與總學時的比例15.3%專業(yè)課實踐學時與總學時的比例41.6%實踐學時與總學時的比例58.2%2、學分結(jié)構類別公共必修課公共選修課其他教學環(huán)節(jié)（含第二課堂課）專業(yè)必修課專業(yè)選修課合計專業(yè)群平臺課專業(yè)能力課專業(yè)實踐課總學分301987910=SUM(LEFT)146比例20.5%13%5.5%54.1%6.9%100%七、實施保障師資隊伍隊伍結(jié)構學生人數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例為20:1，配備專任教師12人。校內(nèi)專兼職教師中副高及以上職稱占30%以上；具有碩士研究生學歷占專職教師的35%以上；“雙師”教師比例達50%以上，形成合理的梯隊結(jié)構。專任教師專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領域有關證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有相關專業(yè)本科及以上學歷、扎實的理論功底和實踐能力；具有信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；每5年累計不少于6個月企業(yè)實踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人（專業(yè)負責人）原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領域具有一定的專業(yè)影響力。兼職教師兼職教師應從行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。具有中級及以上相關專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實訓室和實訓基地。1.專業(yè)教室基本條件配備電子黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓室基本要求森林環(huán)境實訓室、植物實訓室、化學實驗室、環(huán)境監(jiān)測實訓室、環(huán)境污染治理實訓室、仿真實訓室等組成的校內(nèi)實訓基地。校內(nèi)實訓基地名稱及設備要求一覽表序號實驗室名稱承擔實驗內(nèi)容基本設備配備數(shù)量1植物鑒定與標本制作實訓室1.植物識別2.植物解剖觀察3.植物生理實驗4.植物標本制作生物顯微鏡、實體顯微鏡、放大鏡各25植物切片機12植物生長環(huán)境分析室土壤有機質(zhì)、土壤水分、土壤養(yǎng)分、土壤酸堿度等指標測定照度計、電子風速風向表、干濕球溫度表、通風干濕表、百葉箱、日照計、雨量計、輕便風向風速儀等儀器、粗天平、扭力天平、酸度計各8分析天平、分光光度計、光電比色計各2智能綜合分析儀、土壤養(yǎng)分速測儀各2地質(zhì)羅盤儀、海拔儀各163植物調(diào)查實訓室1.標準地測量2.植物種類調(diào)查QPS、海拔儀、羅盤儀各25全站儀、掃描儀、圖幅打印機各24環(huán)境監(jiān)測實驗室1.水中常規(guī)污染物的監(jiān)測2.大氣中常規(guī)污染物的監(jiān)測3.噪聲的監(jiān)測手持聲級計、便攜式DO儀、PH計各6臺恒溫干燥箱、分析天平、TSP測定儀、大氣采樣器、CO2測定儀、SS測定儀各1-3臺5環(huán)境污染治理實驗室1.水污染的治理2.大氣污染的治理3.固體廢物處理和處置A2/O工藝模型、SBR工藝模型、布袋除塵器、旋風除塵器、文丘里洗滌器、垃圾填埋場模型、垃圾焚燒發(fā)電廠模型、大氣環(huán)境監(jiān)測與治理綜合實訓平臺、水環(huán)境監(jiān)測與治理綜合實訓平臺等各16化學實驗室1.分析天平稱量2.配制物質(zhì)濃度3.氧化還原滴定4.分光光度計測定分析天平、電子天平、、滴定臺、水浴鍋、分光光度計等各87仿真實訓室1、環(huán)境監(jiān)測虛擬仿真軟件2污水處理仿真軟件3、大氣污染治理仿真軟件4、固廢處理、處置仿真軟件污水處理廠A2/O處理工藝仿真軟件、生活垃圾填埋場仿真軟件、生活垃圾焚燒發(fā)電廠仿真軟件、水中TP、TN、COD、BOD的測定仿真軟件等各403.校外實訓基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實訓基地。能夠提供開展環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染控制等實訓、實習活動，實訓設施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全。序號類別實訓核心內(nèi)容基本要求基地數(shù)量現(xiàn)有基地1環(huán)境監(jiān)測1.采集樣品2.分析測試3.評價結(jié)果能容納>30名學生實習>3云南環(huán)綠環(huán)境檢測技術有限公司、云南湖柏環(huán)保科技有限公司、昆明市第五污水處理廠、五甲塘濕地、海東濕地等2森林環(huán)境及資源調(diào)查1.植物識別2.植物生長環(huán)境調(diào)查3.植物種類與分布調(diào)查能容納>30名學生實習>3無量山自然保護區(qū)景東管理局、臨滄動植物管理辦公室、黃連山自然保護區(qū)管理局、屏邊自然保護區(qū)、金平自然保護區(qū)、高黎貢山自然保護區(qū)、小黑山自然保護區(qū)、金殿公園等3環(huán)境污染控制1.污染識別2.工藝設計3.處理效果監(jiān)測4.效果評價能容納>30名學生實習>3昆明市第五污水處理廠、云南環(huán)綠環(huán)境檢測技術有限公司、云南湖柏環(huán)?？萍加邢薰尽⒃颇暇G色能源有限公司等教學資源主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。1．教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。學校應建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2．圖書文獻配備基本要求目前圖書館配備的圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括：有關環(huán)保的法律法規(guī)、技術標準、操作規(guī)范以及實務操作類圖書，環(huán)境保護、監(jiān)測和控制類文獻及2種以上專業(yè)學術期刊等。3．數(shù)字教學資源配置基本要求目前已充分利用職教云、慕課上與本專業(yè)有關的音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、實驗室已購置并使用環(huán)境污染治理、環(huán)境監(jiān)測的部分虛擬仿真軟件，使用便捷、基本能滿足教學。質(zhì)量保障建立健校院兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學質(zhì)量為目標，運用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構，統(tǒng)籌考慮影響教學質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學診斷與改進、質(zhì)量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學校各部門、各環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量管理活動，形成任務、職責、權限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進的質(zhì)量管理有機整體。八、考試考核與畢業(yè)要求（一）考試考核策略與方法各門課程考核采用過程化及終結(jié)考核相結(jié)合的方式，詳見各門課程標準。綜合實訓考核采用項目化形式進行，考核學生知識和技能的綜合運用能力，詳見綜合實訓課程標準。跟崗、頂崗實習考核以崗位職業(yè)能力考核為主，成績由校企共同考核，考核成績分兩部分：實習單位指導教師對學生進行業(yè)務考核和學校指導教師對學生的實習報告和實習表現(xiàn)進行評價。具體考核方法如下：1.跟崗/頂崗實習考核分兩部分：一是實習單位指導教師對學生的考核，占總成績的50%；二是校內(nèi)指導教師對學生的實習過程、實習報告、成果進行評價，占總成績的50%。2.實習單位指導教師對學生在崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于應職應崗的基本素質(zhì)、通用能力和專業(yè)能力，并填寫《學生頂崗實習評價表》，實習單位的指導教師簽字確認后加蓋單位公章。3.校內(nèi)指導教師要對學生在實習單位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于實習任務的完成情況，內(nèi)容包括學生的實習周記、實習報告、實習任務書內(nèi)容完成情況及實習課題成果等，綜合評定成績。4.考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，學生考核合格者獲得相應學分。評分標準如下：優(yōu)秀（90-100分）：實習態(tài)度端正，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，實習成果突出。良好（80-89分）：實習態(tài)度端正，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實習成果很明顯。良好（70-79分）：實習態(tài)度端正，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行基本全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實習成果明顯。及格（60-69分）：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實習成果較好。不及格（0-59分）：實習態(tài)度不端正，未完成了實習的主要任務，未達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，未有實習成果。5.跟崗/頂崗實習成績不合格的，不能獲取相應的學分，同時要進行重修。（二）畢業(yè)條件學生修滿專業(yè)規(guī)定的學分，取得相應的職業(yè)資格或技能等級證書，通過本專業(yè)技能過關考核，體質(zhì)測試達到標準，并符合學校有關管理規(guī)定的要求，方可畢業(yè)。畢業(yè)最低學分設置情況表課程性質(zhì)最低學分要求備注公共必修課30公共選修課19含限選課11個學分，任選課8個學分專業(yè)必修課79含專業(yè)群基礎課、專業(yè)能力課和專業(yè)實踐課專業(yè)選修課10其他教學環(huán)節(jié)8由保衛(wèi)處、團委、二級學院等部門開設，采用學分認定方式合計=SUM(ABOVE)146九、教學進程總體安排1、教學進程安排表（見附件）2、教學時間安排表（見附件）2021版環(huán)境監(jiān)測技術專業(yè)教學進程安排表（三年制）說明：1.教學進程表中課程名稱帶“*”號的課程考核方式是“考試”，其余課程考核方式為“考查”；2.多個學期開課的課程，只要求學生修讀其中一學期，不重復修讀。課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學分學時分配開課學期備注周學時總學時實驗實訓一二三四五六公共必修課公共基礎課1B2021G001思想道德與法治*334820●2B2021G002勞動教育（勞動精神、勞模精神、工匠精神）1116●3B2021G003毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論*446412●4B2021G004形勢與政策Ⅰ0.3416●每學期安排4節(jié)課進行“思政大講堂”等宣講活動5B2021G005形勢與政策Ⅱ0.2416●6B2021G006形勢與政策Ⅲ0.3416●7B2021G007形勢與政策Ⅳ0.2416●8B2021G010體育與健康Ⅰ*223232●9B2021G011體育與健康Ⅱ*223232●10B2021G012信息技術*446432●●第一、二學期開課11B2021G013心理健康與心理素質(zhì)拓展223216●●第一、二學期開課12B2021G020職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展14168●混合式教學13B2021G021職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅰ0.5488●混合式教學14B2021G022職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅱ0.5488●混合式教學15B2021G023就業(yè)指導14168●混合式教學16B2021G024中華傳統(tǒng)文化2232●●第一、二學期開課17B2021G025生態(tài)文明2232●●線上課程（一年級寒暑假開課）文化旅游學院負責18B2021G026軍事理論與軍事技能4---148112●軍事理論占36學時2學分，軍事技能訓練2-3周，不少于14天112學時，記2學分小計30612288

課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學分學時分配開課學期備注周學時總學時實驗實訓一二三四五六公共選修課公共限選課1B2021G030～B2021G040通用外語課Ⅰ（職場通用英語Ⅰ*、小語種Ⅰ*）446410●學生可按需求選擇英語或是小語種，共8學分2通用外語課Ⅱ（職場通用英語Ⅱ、小語種Ⅱ）446410●3沿用上一版體育專項課223232●●●●此類課必修其中一門，最高計2學分4B2021G008四史教育1216●●線上課程，馬克思主義學院負責小計1117652公共任選課1A2021IE…創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類（各學院開設實踐項目）446454●●●該類課程任選多門修讀，最低修夠8學分2A2021AE…美育美學類2232●●●●3A2021LG…語言文字類2232●●●●4A2021PA…公共藝術類2232●●●●5A2021IT…信息技術拓展類223216●●●●6A2021FL…方向外語類2232●●●●7A2021NS…自然科學類22328●●●●8A2021SS…人文社科類2232●●●●9沿用上一版網(wǎng)絡課程類等1116●●●●小計812832小計1930484其他教學環(huán)節(jié)勞動專項1B2021E002專業(yè)勞動及勞動實踐1282828安排在二、三、四學期二級學院開設安全教育2B2021E003安全教育1---168貫穿在各學期保衛(wèi)處開展活動第二課堂3B2021E004社會實踐及雙創(chuàng)實踐2---3232貫穿在各學期第二課堂課，團委開設活動。采用學分認定方式成績于第6學期登記4B2021E001課外活動教育4---6464小計8140132公共課及其他教學環(huán)節(jié)總學時及學分571056504

課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學分學時分配學期備注周學時總學時實驗實訓一二三四五六專業(yè)必修課專業(yè)群基礎課11300P20B0001無機及分析化學446424●21300P20B0002森林植物（Ⅰ）*446424●31300P21B0001環(huán)境化學446422●41300P20B0004森林植物（Ⅱ）223214●51300P20B0005生物多樣性與森林文化223212●小計=sum(F3:F7)16=sum(H3:H7)25696專業(yè)能力課11310N20B0001環(huán)境保護概論446420●21312N20B0003生物統(tǒng)計446424●31310N20B0003環(huán)境工程CAD＊446432●41313N20B0002環(huán)境管理與法規(guī)446420●51325N21B0002水環(huán)境監(jiān)測＊446424●專業(yè)核心課61325N21B0003生物監(jiān)測446420●專業(yè)核心課71325N21B0004環(huán)境空氣監(jiān)測＊446424●專業(yè)核心課81325N21B0005固廢和土壤監(jiān)測＊446420●專業(yè)核心課91325N21B0006環(huán)境污染控制技術＊669636●專業(yè)核心課101325N21B0007環(huán)保設備運營管理＊446420●專業(yè)核心課111310N20B0011水土保持技術＊446420●小計=sum(F9:F19)46=sum(H9:H19)736260

課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學分學時分配學期備注周學時總學時實驗實訓一二三四五六專業(yè)必修課專業(yè)實踐課11321S21C0001森林植物識別1282828●21310S20C0003環(huán)境工程CAD1282828●31325S2