重難點之“情景類”古詩詞理解性默寫（原卷版）-2023年浙江中考語文復習專練

重難點02“情景類”古詩詞理解性默寫（解析版）

（建議用時:30分鐘）

命題趨勢

傳統名篇名句是考察的重點，記憶型、理解性默寫占主要地位，情景性默寫越來越注重結合時事，命題

新穎靈活。

滿分技巧

識記古詩詞及文言文中那些意蘊深刻、富含哲理、令人深思、警策勵志等方面的句子。并且記住理解文

章的主旨句，中心句及極富生命力的千古名句。

限時檢測

一、情景默寫

1.（2022?浙江杭州?統考模擬預測）【傳承傳統文化】

（-）

將下面所引名句填寫完整。

傳統佳節(jié)，總能引發(fā)人的無限思緒。在中秋節(jié)，蘇軾與其弟蘇轍分隔兩地，惆悵中他懷有“人有悲歡

離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。?,②”的感嘆，

表達了對遠方親人的思念之情和美好祝愿；近代民主革命志士秋瑾在這樣的佳節(jié)里充滿著痛苦與矛盾，

發(fā)出“俗子胸襟誰識我？③”的設問，表現了蔑視世俗的壯志雄心；辛棄疾面對中

秋夜的良辰美景，只想“乘風好去，長空萬里，④”的行動，反映了真摯無限的愛

國思想。在春社日，陸游看到人們祭社公（土地神）、祈求豐收的場景，描繪

“⑤，⑥”的風俗，贊美了古老淳樸的鄉(xiāng)土風俗。

上世紀70年代，已是國外多所名牌大學教授的葉嘉瑩，寧愿不要任何報酬也要回國教書。如今，90

多歲高齡的她仍堅持講學，還捐出3500多萬元支持優(yōu)秀傳統文化研究。她用一生培養(yǎng)了大批中國傳統文

化和古典文學人才。這是寫給她的頒獎詞：“桃李天下，傳承一家。你發(fā)掘詩歌的秘密，人們感發(fā)于你的

傳奇。轉蓬萬里，情牽華夏，續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，

你是風雅的先生?！?/p>

“續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳?！币装布茨纤卧娙刷?我們在八（上）語文書中讀到過她寫

的一首好詞一《漁家傲?天接云濤連曉霧》，其中，表現詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦以

及空有才華而遭逢不幸、奮力掙扎的苦悶不滿的句子是②,

2.（2022?浙江紹興?校聯考二模）古詩文名句填空

青春是什么?是詩人筆下年輕的姿態(tài)，是編織的多彩夢，是一汪流淌希望的春水。青春里有淚水與少年的

詰責，16歲的夏完淳寫下“（1）,（2）”（《別云間》）；青春里有快樂的追求，所以苦

難不值一提，正如宋濂所言“（3）,（4）"（《送東陽馬生序》）；青春里有友情與離別時

的豁達，17歲的王勃寫下“（5）,（6）”（《送杜少府之任蜀州》）；青春里有懷抱高山

大河的豪邁情懷，18歲的譚嗣同寫下“（7），（8）“（《潼關》）。青春的姿態(tài)真美！

3.（2022?浙江嘉興?一模）“有朋自遠方來，不亦樂乎？”當一行人來到王員外家時，酷愛詩文的王員外非

常高興，邀請大家圍繞“江南”話題參加詩文擂臺賽。請你根據表中提供的信息填寫相關古詩文。

主題詩文出處

早春：亂花漸欲迷人眼，①___________。白居易《錢塘湖春行》

江南春景

暮春：正是江南好風景，②___________。杜甫《江南逢李龜年》

江南秋景斫去桂婆娑，③___________，__________________________0辛棄疾《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》

江南習俗④__________，___________________________0陸游《游山西村》

江南梅雨⑤___________，___________0趙師秀《約客》

江南冬雪大雪三日，⑥___________。張岱《湖心亭看雪》

4.（2022?浙江寧波?統考二模）下面是同學們用來探究“江河詩文”主題的表格，請你補全。

主題

詩文佳句集錦說明

詞

奇觀大漠孤煙直，（1）此句體現了（9）__________（作

________________________O者）作品“詩中有畫''的特點。

商女不知亡國恨，（2）杜牧以曲筆抒寫對國事隱憂的心

傷世

__________O境。

（3）__________,不舍晝此語出自儒家經典《（10）

惜時

夜。__________》。

（4）__________?悠悠。不辛棄疾登京口北固亭，望長江，

懷古

盡長江滾滾流。詠古跡，借古諷今。

(5)__________?(6)崔顆登上黃鶴樓頓生纏綿的思鄉(xiāng)

鄉(xiāng)愁

之情。

(7)__________,(8)李白借宗意的典故表達樂觀進取

自強

之意。

5.（2022?浙江杭州?統考二模）根據“詩與遠方”的短視頻文案設計，完成下面填空。

詩與遠方從來都不是割裂的。當我們站在廣袤無垠的大漠時，總會吟誦起王維的“大漠孤煙直，

①"；當我們來到水勢浩蕩的洞庭湖時，總會聯想到孟浩然的“②，波撼岳陽

城”。“醉翁之意不在酒，③”“不以物喜，④”，古代文人行吟山河之時，總

能覓得一方精神天地。王安石登臨飛來峰，一句“⑤,⑥_"，是他初涉宦海的

豪情壯志：蘇軾被貶黃州，一句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？⑦"，是他偶遇風雨的豁達灑

脫。讀萬卷書，行萬里路，詩與遠方總相宜。

6.（2022?浙江杭州?統考一模）進入閱覽室，小語覺得要是在墻壁上掛一些讀書的詩句更能營造閱讀氛

圍。他找到下列詩句。

（1）根據積累，幫他補全古詩文名句。

序號主題詞古詩文名句出處

①讀書明志非學無以廣才，__________。諸葛亮《誡子書》

②環(huán)境靜雅__________,草色入簾青。劉禹錫《陋室銘》

③人生態(tài)度竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？__________。蘇軾《定風波》

④學思結合__________，__________O《論語?為政》

⑤勇于登攀__________，__________O杜甫《望岳》

（2）讀了材料，小文覺得有一處名句貼在圖書館并未起到激勵作用。這處是（）（填序號）

7.（2022?浙江金華?統考三模）根據提示填寫古詩文名句。

故鄉(xiāng)，是每一個生命的源頭和精神搖籃。故鄉(xiāng)的風土人情總牽動著人們的內心，使人魂牽夢縈。晨行山

野，溫庭筠寫下了“①，②"，那彎彎曲曲的池塘，自在戲水的野禽是他夢中永

遠的?？停恍挪叫@，秦觀吟誦“有桃花紅，③，④”,那嬌艷明麗、娉婷絢爛

的花兒展現著醉人的田園風光；徜徉月下，杜甫感慨“⑤，⑥"，那千里之外的月亮

映照著分離的感傷與思念；面對月亮，蘇軾抒發(fā)美好祝愿“⑦，⑧"，彰顯著他

豁達的胸襟；酒入愁腸思歸難歸，范仲淹喟嘆“⑨,⑩”,字字句句飽含著駐邊

戰(zhàn)士對家國的深切情思。

8.（2022?浙江杭州?模擬預測）請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。

主

古詩文名句

題

樂孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”樂學，才能享受到學習的愉悅，這樣即使生活

學艱難，也能“①________,不知口體之奉不若人也”（宋濂《送東陽馬生序》）。

辛棄疾用“②________,坐斷東南戰(zhàn)未休。”（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）直接刻畫孫權的年

理

輕有為，借此表達自己渴望為國御敵的理想；龔自珍移情于物，用“③______,④_____"（《己亥

想

雜詩》其五）表明自己雖然辭官，但仍想為國效力的愿望。

進作為座右銘，小文同學選了“⑤_______，⑥_______”（李白《行路難》其一）兩句，激勵自己樂

取觀進取、積極向上。

9.（2022?浙江杭州?模擬預測）言為心聲，文如其人?？v觀我國古今著名詩文，很多篇章都體現了作者的

人生目標和追求：范仲淹在《岳陽樓記》中抒寫自己政治抱負的句子是：①,o

張岱在《湖心亭看雪》中表達了他不隨俗流、遺世獨立的高潔情懷的句子是：余孥一小舟，擁鑫衣爐

火，②=李白在《行路難》一詩中用典故表達了渴望得到明君重用，成就功名的愿望的詩句

是：③,o韓愈在《左遷至藍關示侄孫湘》中表明自己效忠朝廷的態(tài)度和決心的

詩句是：④,肯將衰朽惜殘年。

10.（2022?浙江麗水.一模）龍龍邀你一起來頌揚冬奧，請在橫線上填入恰當的古詩文名句。

2022年2月4日晚，第24屆冬季奧林匹克運動會開幕式在北京國家體育場舉行?！昂鋈缫灰勾猴L

來，千樹萬樹梨花開”，北京向世界展現了她的浪漫。運動員們也開啟了他們的拼搏之旅。

當運動員們成功登上領獎臺時，他們的心情用杜甫登上泰山時的感慨來形容或許最恰當：

“①,②“；暫時失利的選手們也一定不會氣餒，因為他們都有愈挫愈奮的韌性，就如劉

禹錫在《秋詞》中所說：“③,④年長的運動員們會用曹操的詩句“⑤,

⑥?！眮砻銊钭约?；年輕的運動員則會像李白一樣，一直擁有“⑦,⑧”的遠大

抱負。他們揮灑激情，享受運動，一起走向未來。

11.（2022?浙江金華?統考二模）古詩文名句默寫。

知人論詩，以詩解人，閱讀優(yōu)秀古詩文，穿越字里行間，我們可以感受作者的苦樂悲歡，領略生命之美

麗。感受《詩經?關雎》中“窈窕淑女，（1）”的美好愛情，感受《木蘭詩》中“愿為

市鞍馬，（2）”的拳拳親情，感受陶淵明《飲酒（其五）》中“（3）

,悠然見南山”的悠然自得，感受（李白《行路難》）中“（4）

,”的積極進取，感受馬致遠《天凈沙?秋思》中“夕陽西

下，（5）”的孤寂愁苦，感受（宋濂《送東陽馬生序》）中“（6）

,,俯身傾耳以請”的謙虛恭敬。

12.（2022?浙江衢州?統考二模）校園文化長廊墻需要擺放彰顯青年精神的詩文名句展板，請幫忙完成

甲、乙、丙展板上的*義多句。

13.（2022.浙江紹興?統考一模）古往今來，正是優(yōu)秀的傳統文化涵養(yǎng)了先賢們的氣質和品質。請根據批

注在橫線填寫相應的詩文名句。

對象批注詩句出處

任光獻身革命，名垂青史(1)文天祥《過零丁洋》

(2)

(3)

馬寅摧殘和踐踏，哪能讓一個不屈的靈魂低下高傲的頭

陸游《卜算子?詠梅》

初顱。(4)

(5)

竺紹臨危受命，勇于擔當，民族危難時刻，方顯英雄本

諸葛亮《出師表》

康色。(6)

(7)

王子率真任誕的行為中有人生的意義，卻忘了怎樣用語言陶淵明《飲酒（其

猷表達。(8)五）》

14.（2022?浙江金華?統考模擬預測）名句填空

在古代文學長河中，古詩文熠熠生輝。我們學過的古詩文中，有許多文人登臨亭臺樓閣抒發(fā)自己的

感情。東漢曹操在觀滄海看到“①,百草豐茂”的草木茂盛的生機之景，豪情滿懷；登上咸陽城

東樓許渾借“溪云初起日沉閣，②”的景象暗示唐朝處于風雨飄搖之中;李益在《夜上受降城聞

笛》中抒發(fā)戍邊戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是通_________,④"；辛棄疾登京口北固亭,

發(fā)出“天下英雄誰敵手？⑤,⑥”的感慨；歐陽修在《醉翁亭記》中用“⑦,

⑧”來表達自己意在彼不在此的情致。

15.（2022?浙江臺州?統考二模）古詩文名句填空。

友誼是什么？是友人來訪時的歡喜：“有朋自遠方來，①!”（《論語》）是王勃別友時的豁達：

“②,③。"（《送杜少府之任蜀州》）是李白對王昌齡的牽掛：“④,

⑤?！保ā堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》）是劉禹錫懷才不遇時的釋懷：“今日聽君歌一曲，

⑥?！保ā冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》）是陸游的隨興而訪：“⑦,拄杖無時夜叩

門。”（《游山西村》）是趙師秀等待友人時的悠閑：“有約不來過夜半，⑧。"（《約客》）是范仲

淹與滕子京的共勉：“⑨_________,⑩__________。"（《岳陽樓記》）

16.（2022?浙江金華?統考一模）馳騁華夏的江河湖海，孕育了璀璨奪目的東方文明。第二小組同學準備

布置中國古典詩詞中“江河湖?！钡脑娢恼拱?，請你一起探究水與詩人情感的關系。

古詩文水的特點

日暮鄉(xiāng)關何處是？①_____。（崔潁《黃鶴樓》）

情思綿長的江

千古興亡多少事？悠悠。②______o（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）

磅礴大氣的河

大漠孤煙直，③______O（王維《使至塞上》）

④______,波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

壯闊靈動的湖

⑤______，綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）

東臨碣石，⑥______。（曹操《觀滄?！罚?/p>

⑧__________

長風破浪會有時，⑦_____。（李白《行路難》）

我的發(fā)現：水無聲，詩有情。詩詞中的水，不再只是“水”，也是表達詩人情感的載體。

17.（2022?浙江紹興.統考一模）在“古詩文帶我去旅行”的活動中；小組整理了一組以“遇見”為主題的古

詩文，準備運用詩句組織成文，請你一起參與。

最美不如初相遇?！昂鋈缫灰勾猴L來，①”,這是岑參在塞外遇見的奇麗雪景。

“②,風正一帆懸"，這是王灣在北固山下遇見的壯觀江景?！阿郏⑩?/p>

然自樂”，這是武陵人誤入桃花源，遇見的老幼同樂、幸福和諧的美好場景。“簫鼓追隨春社近，

④"，這是陸游出游農家遇見的古樸風俗的生動畫卷?！阿荩?/p>

這是蘇軾在《水調歌頭》中與中秋圓月相遇時，發(fā)出的對親友的思念與祝福。雖然

前路障礙重重，但李白還是在黑暗的現實中，遇見了“理想之光”，在《行路難》中唱出了滿懷信心的強

音：“⑥,茫茫詩海中，與你邂逅，是我今生最美的相遇。

18.（2022?浙江寧波.模擬預測）班級同學分小組開展了“探討詩歌意象”的閱讀活動，請你幫忙把對話補充

完整。

【主持人】同學們，同一意象，在不同的詩歌里韻味各異。請大家分小組討論，任選一個意象，結合所

學詩歌，說說你們的發(fā)現。

【雅韻組】發(fā)言代表：小寧

我們組選擇的意象是“月亮”。

溫庭筠晨起早行離開故鄉(xiāng)，路途中，他暫時不去想旅途之苦，轉而關注眼前的景物：“雞聲茅店月，

（1）。"（《商山早行》）

陳與義在月影中夜登小閣，回首往昔那幽雅的杏花、悠揚的笛聲，不禁吟出“（2）

,（3）（《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》）

李白為朋友送別，用形象的比喻描寫水中月、天上云，富有流動感和空間感，充滿了浪漫主義色彩：

“（4）,（5）?！埃ā抖汕G門送別》）

【古風組】發(fā)言代表：小波

我們組選擇的意象是“太陽

蘇軾出游遇雨，卻不慌不忙，一邊是料峭的春風，絲絲冷意，一邊是山頭斜照，些許暖意，在“（6）

,（7）,（8）”中傳達了人生的哲理：寒冷中有

溫暖，逆境中有希望，憂患中有喜悅。［《定風波》（莫聽穿林打葉聲）］

崔潁登上黃鶴樓，看到晴空下隔水相望的漢陽城，清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，

“（9）,（10）”，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁做了鋪墊。（《黃鶴樓》）

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