2025屆廣東省廣州市增城區(qū)四校物理高一第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

2025屆廣東省廣州市增城區(qū)四校物理高一第一學(xué)期期中綜合測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一質(zhì)點由靜止做勻加速直線運動，加速度大小為，經(jīng)過時間一段后，加速度方向反向、大小變?yōu)椋?jīng)過相同時間，恰好回到出發(fā)點，則兩次的加速度大小之比為（）A．B．C．D．2、測定某輛轎車在平路上起動時的加速度（轎車起動時的運動可近似看作勻加速運動），某人拍攝了一張在同一底片上多次曝光的照片，如圖所示．如果拍攝時每隔2s曝光一次，轎車車身總長為4.5ｍ，那么這輛轎車的加速度大約為：（）A．1m/s2 B．2m/s2C．3m/s2 D．4m/s23、木板MN的N端通過鉸鏈固定在水平地面上,M端可自由轉(zhuǎn)動。剛開始A、B兩物塊疊放在一起靜止在木板上,如圖所示,此時B物塊上表面水平,木板與地面之間的夾角為θ?，F(xiàn)使夾角θ緩慢增大,若此過程中A、B與木板始終保持相對靜止?fàn)顟B(tài)。則()A．物塊A、B間始終沒有摩擦力B．物塊B對物塊A的作用力變大C．木板對物塊B的作用力不變D．木板與物塊B之間的摩擦力減小4、汽車以72km/h的速度行駛，剎車后獲得大小為2m/s2的加速度，則剎車后12s內(nèi)通過的位移為A．144米 B．100米 C．90米 D．150米5、下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是A．大的物體不能看作質(zhì)點，小的物體能看作質(zhì)點B．研究自行車的運動時，雖然車輪在轉(zhuǎn)動，但在研究某些方面時，仍能將自行車視為質(zhì)點C．當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時間時，因為火車上各點的運動相同，所以可以把火車視為質(zhì)點D．長方體有形狀和大小，所以不能把長方體看作質(zhì)點6、做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t＋4t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點的初速度和加速度分別是（）A．0、2m/s2 B．5m/s、4m/s2C．5m/s、8m/s2 D．5m/s、2m/s27、一個物體以的初速度沿光滑斜面向上滑，加速度的大小為，沖上最高點之后，又以相同的加速度往回運動，下列說法正確的是（）A．1s末的速度大小為B．2s內(nèi)的位移大小是C．內(nèi)的路程是D．8s內(nèi)的平均速度是08、如圖所示，一重為30N的球固定在支桿AB的上端，今用一段繩子水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，已知繩的拉力為N，則AB桿對球的作用力A．大小為15NB．大小為20NC．方向與水平方向成60°角斜向左上方D．方向與水平方向成60°角斜向右下方9、如果將指針分別固定在圖示A點上方的B處和A點下方的C處，作出鉤碼質(zhì)量m和指針刻度l的關(guān)系圖象，由圖象進一步得出的彈簧各點的勁度系數(shù)kB、kC與k相比，下列說法正確是A．kB大于k B．kB等于k C．kC小于k D．kC等于k10、如圖所示，高處有一豎直的空管，N端距離地面64m高，管長為14m，M、N為空管的上、下兩端，空管以a=1m/s1，由靜止開始豎直向下做勻加速運動，同時在M處一個大小不計的小球沿管的軸線以初速度v0豎直上拋，不計一切阻力，取g=10m/s1．小球的初速度v0大小為多少時可以滿足在空管到達地面時小球在管內(nèi)（）A．30m/s B．18m/s C．31m/s D．33m/s11、一物體自t＝0時開始做直線運動，其速度—時間圖象如圖所示。下列選項正確的是A．在0～6s內(nèi)，物體離出發(fā)點最遠為30mB．在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為40mC．在0～4s內(nèi)，物體的平均速度為7.5m/sD．在5～6s內(nèi)，物體做勻減速直線運動12、為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調(diào)整，使座椅上表面始終保持水平，如圖所示。當(dāng)此車勻速下坡時，一位乘客正盤腿坐在座椅上，則下列說法正確的是（）A．乘客所受合外力豎直向下B．支持力和重力是一對平衡力C．若乘客未接觸座椅靠背，則乘客沒有受到摩擦力作用D．乘客處于失重狀態(tài)二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某學(xué)習(xí)小組利用圖示裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?，小球從A處由靜止釋放，經(jīng)過止下方的光電門時，毫秒計時器能記錄下小球的遮光時間．（1）為了盡可能減小測量誤差，小球應(yīng)選擇______．A.木球B.鋼球C.鋁球（2）在某次測量中，測得小球的直徑為d，小球下落高度為h時小球通過光電門的遮光時間為t，則小球通過光電門的速率為______，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮_____用d、h、t等物理量表示．14、（10分）在研究勻變速直線運動的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz。(1)某同學(xué)在實驗過程中得到了不同加速度的A、B、C、D幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5.,圖甲是A紙帶上的一部分,圖乙、丙、丁三段紙帶分別是從三條不同紙帶上撕下的。①在乙、丙、丁三段紙帶中,屬于紙帶A的是_________；②打紙帶A時,小車的加速度大小是______ms③打點計時器打紙帶A中的1號計數(shù)點時小車的速度為_______m/s.(以上均保留到小數(shù)點后兩位)(2)該同學(xué)在打A紙帶時,不知道所使用的交流電源的實際頻率已超過50Hz,那么,他計算出來的加速度值______真實值(填“大于”、“小于”或“等于”)。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）小球從空中h＝20m處自由下落，與水平地面碰撞后以碰前速度的60%豎直反彈到某一高度．取g＝10m/s2，不計空氣阻力求：(1)反彈的高度是多少？(2)從開始下落到第二次落地，經(jīng)過多長時間？16、（12分）在一座高80m的樓邊緣，每隔一定時間有一滴水滴落．當(dāng)?shù)谝坏嗡蔚竭_地面時，第六滴水正好離開樓頂邊緣．如果水滴的運動為自由落體運動，求：（g取l0m/s2）(l)相鄰兩水滴下落的時間間隔？(2)第一滴水著地時，空中第二滴水與第三滴水之間的距離？17、（12分）一輛卡車在剎車過程中做勻減速直線運動，加速度的大小是，剎車后運動22.5m恰好停下，求：（1）剎車過程所用的時間；（2）剎車前的初速度；（3）剎車過程中最后2s的位移。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】解：質(zhì)點做勻加速直線運動，設(shè)位移為S，末速度為Vt，則、；然后做勻減速直線運動并回到出發(fā)點，則，上式聯(lián)立可解得，故B項正確．2、B【解析】

汽車長度米，在圖中占三格，所以一格代表米．有圖象可以看到題目給出了連續(xù)相等時間間隔內(nèi)的位移，第一段位移有8格，則位移為．第二段位移有格，則位移為；由連續(xù)相等時間間隔內(nèi)的位移之差等于，得：，，解得：，最接近2m/s2，故選B．【點睛】勻變速直線運動規(guī)律很多，要求能根據(jù)具體題目選擇合適的表達式解題．所以建議把常見題型歸類掌握，此題屬于給出連續(xù)相等時間間隔內(nèi)的位移，也可是不連續(xù)的時間段，比如：同一勻加速直線運動中，已知第n秒內(nèi)的位移，第m秒內(nèi)的位移，則：所以要靈活掌握此類題．3、C【解析】

A.當(dāng)增大時，的上表面不在水平，此時有向下運動趨勢，物塊、間就有摩擦力了，故A錯誤；B.物體始終處于平衡狀態(tài)，物塊對物塊A的作用力始終與的重力等大反向，物塊對物塊的作用力不變，故B錯誤；C.木板對物塊的作用力與對的作用力的合力跟的重力平衡，物塊對物塊的作用力不變，則物塊對物塊的作用力不變，所以木板對物塊的作用力不變，故C正確；D.隨著角的增大，、與木板始終保持相對靜止?fàn)顟B(tài)，則木板與物塊之間的摩擦力增大，故D錯誤。4、B【解析】

72km/h=20m/s。汽車速度減為零所需的時間：<12s，則12s內(nèi)汽車的位移等于10s內(nèi)的位移：A.144米。與結(jié)論不符，故A錯誤；B.100米。與結(jié)論相符，故B正確；C.90米。與結(jié)論不符，故C錯誤；D.150米。與結(jié)論不符，故D錯誤；5、B【解析】

A、質(zhì)量很小的物體它的體積不一定能夠忽略，不一定能看成質(zhì)點，如原子的質(zhì)量很小，在研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時候是不能看成質(zhì)點的，故A錯誤；B、研究自行車的運動速度時，雖然車輪在轉(zhuǎn)動，但可以看成質(zhì)點，故B正確；C、當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時間時，火車的長度不能忽略，不可以看做質(zhì)點，故C錯誤；D、長方體有形狀和大小，當(dāng)方體的形狀和大小對研究問題沒有影響時，可以看成質(zhì)點，故D錯誤．故選B．6、C【解析】

根據(jù)待定系數(shù)法，初速度為5m/s，加速度為8m/s2，故C正確．ABD錯誤；故選C．7、ACD【解析】A、根據(jù)速度時間關(guān)系可知，物體末的速度，故A正確；B、根據(jù)位移時間關(guān)系可知，物體內(nèi)的位移：，故B錯誤；C、物體向上運動的時間：，物體向上運動的距離：，物體向下滑行的位移：，

物體內(nèi)的路程：，故C正確；D、物體向下滑行的位移：，則末回到原位置，故內(nèi)平均速度為零，故選項D正確。點睛：掌握勻變速直線運動的速度時間關(guān)系和位移時間關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵，不難屬于基礎(chǔ)題，也可以分為向上的勻減速運動和向下的勻加速運動進行處理。8、BC【解析】

分析小球的受力情況：重力、繩子的拉力和AB桿對球作用力，由平衡條件求出AB桿對球作用力的大小和方向．【詳解】以小球為研究對象，分析受力情況：重力G、繩子的拉力F和AB桿對球作用力T由題，G=30N．由平衡條件知，T與G、F的合力大小相等、方向相反，作出力的合成圖如圖：根據(jù)平衡條件，有：，T與水平方向夾角的正切值為：，故說明物體受AB桿力的方向與水平方向成60°角斜向左上方；故應(yīng)選：BC．【點睛】本題是三力平衡問題，分析受力情況，作出力圖是關(guān)鍵，要注意桿的彈力不一定沿著桿．9、AD【解析】

AB．無論指針的位置位于何處，彈簧的受到力等于物體的重力；如果將指針固定在點的上方處，由于選用的彈簧長度變短，形變量也變短，根據(jù)胡克定律可知，彈簧的勁度系數(shù)變大，得出彈簧的勁度系數(shù)與相比，要大于，故A正確，B錯誤；CD．如果將指針固定在點的下方處，彈簧的長度不變；故勁度系數(shù)不變，得出彈簧的勁度系數(shù)仍等于，故C錯誤，D正確；故選AD。10、AC【解析】

設(shè)小球初速度v0，空管經(jīng)t'時間到達地面，則有：解得：小球在t'時間下落高度為：小球落入管內(nèi)的條件是：64m≤h≤88m解得：19m/s≤v0≤31m/sA.30m/s與分析相符，故A正確。B.18m/s與分析不符，故B錯誤。C.31m/s與分析相符，故C正確。D.33m/s與分析不符，故D錯誤。11、BC【解析】

A．0～5s，物體向正向運動，5～6s向負向運動，故5s末離出發(fā)點最遠，最遠距離為故A錯誤。B．在0～6

s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為故B正確。C．在0～4

s內(nèi)，物體的位移為平均速度為故C正確。D．在5～6

s內(nèi)，物體沿負向做勻加速直線運動，故D錯誤。12、BC【解析】

A．乘客沿斜面勻速向下運動，所受合外力為零，故A錯誤；B．乘客只受重力、支持力作用，且合力為零，說明支持力和重力是一對平衡力，故B正確；C．乘客水平方向合力為零，未接觸座椅靠背，乘客不會受到摩擦力作用，故C正確；D．乘客處于平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選BC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、B

【解析】

（1）當(dāng)阻力越小時，誤差則越?。唬?）采用光電門利用平均速度法求解落地時的速度，依據(jù)運動學(xué)公式，結(jié)合已知量，即可求解；【詳解】（1）測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?，小球從A處由靜止釋放，當(dāng)小球受到阻力越小時，測量越準(zhǔn)確，因此小球選擇體積小，密度大，故B正確，AC錯誤；（2）根據(jù)光電門利用平均速度法求解落地時的速度，那么小球通過光電門的速率為；

依據(jù)運動學(xué)公式，因此當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮。军c睛】考查小球選擇依據(jù)，掌握運動學(xué)公式的應(yīng)用，理解求解瞬時速度的方法．14、丙3.11m/s20.46m/s【解析】

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上1點時小車的瞬時速度大?。桓鶕?jù)勻變速直線運動的推論公式Δx=at2可以求出加速度的大??；當(dāng)電源頻率高于50Hz時，實際打點周期將變小，而進行計算時，仍然用0.02s【詳解】解:(1)①根據(jù)勻變速直線運動的特點(相鄰的時間間隔位移之差相等)得出：x34-x23=②紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，根據(jù)運動學(xué)公式Δx=at2③根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，紙帶上1點時小車的瞬時速度大小為v1(2)打點周期與交流電的周期相同T=1f=0.02s，當(dāng)電源頻率高于50Hz時，實際打點周期將變小，而進行計算時，仍然用三、計算題要求解題步驟，