青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)統編版開學考試（（上下）學期）試卷及答案

青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)統編版開學考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

lǎnduò

qīnlüè

kùshǔ

qǐdí

yèmù

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內容填空。

（1）“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼，留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊……月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當初的夜晚……”這幾句歌詞化用了“________，________”兩句詩。

（2）《長相思》一詞中，描寫風雪交加，詩人難以入夢，思鄉(xiāng)心切的句子是：________，________，________，________。

（3）來到西塞山前，看到山青水綠、鳥飛魚躍的景象，讓人不禁隨口吟出張志和《漁歌子》中的“________，________”兩句詩來。2）.補寫詩句。

（1）____________，西湖歌舞幾時休？

（2）我勸天公重抖擻，____________。

（3）空山新雨后，____________。____________，清泉石上流。

（4）風一更，雪一更，____________，故園無此聲。

（5）月落烏啼霜滿天，____________。____________，夜半鐘聲____________。

（6）____________，桃花流水鱖魚肥。3）.把四字詞語補充完整，再選詞填空。

負(

)請罪

應接不(

)

眾星(

)月

牽(

)掛肚

奇(

)異寶

難以(

)信

（1）許多小園分布在圓明園東、西、南三面，______般環(huán)繞在圓明園周圍。

（2）最近王阿姨身體不好，這讓在外地上學的女兒______。4）.按查字典的要求填空。

“冠”字用音序查字法應先查大寫字母______，用部首查字法應先查部首______?！肮凇痹谧值淅锏慕忉層校篈．帽子；B．居第一位；C．形狀像帽子或在頂上的東西。請你給下列詞語中的“冠”選擇恰當的解釋。（填序號）

（1）奪冠(

)

（2）怒發(fā)沖冠(

)

（3）樹冠(

)5）.日積月累。

（1）古往今來，人們常用詩句來表達愛國之情。愛國是王昌齡鏗鏘有力的豪言壯語：_____________________，不破樓蘭終不還；愛國是陸游的殷殷呼號：遺民淚盡胡塵里，_______________；愛國是杜甫聽聞官兵收復失地后的欣喜若狂：___________________________，漫卷詩書喜欲狂。

（2）君子明白大義，小人只知道小利?？梢杂谩墩撜Z》中的“________________，________________?！眮硇稳荨?/p>

（3）童年的無憂無慮令人羨慕。____________________，___________________是范成大眼中孩子種瓜的樂趣；牧童歸去橫牛背，______________________。是雷震眼中牧童騎牛晚歸的自在。

（4）或曰“________________________________，何如？”其人_____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.課文題目為“將相和”，下列古訓說明了“和”的重要性的是(

)

A．禮之用，和為貴。

B．記人之長，忘人之短。

C．吃一塹，長一智。

D．讓禮一寸，得禮一尺。2）.學校要開展“均衡營養(yǎng)健康飲食”主題學習活動，針對這一主題，適合在學校餐廳張貼的標語是（

）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。B．晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。C．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。D．食惟半飽無兼味，酒至三分莫過頻。3）.在橫線上填上合適的人物，將歇后語補充完整。正確的一項是（

）。

①

葬花——自嘆命薄

②

斗孫悟空——以變應變

③

敗走華容道——不出所料

④

打虎——一舉成名A．黛玉

紅孩兒

曹操

武松B．黛玉

二郎神

曹操

武松C．黛玉

二郎神

關羽

林沖D．晴雯

紅孩兒

關羽

林沖評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成練習。

1．讀到這樣的場景：那頭牛跟他很親密，用溫和的眼睛看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。我想到的成語是“________”。由成語“戀戀不舍”，我想到這樣的場景：

_________________________________________________________。

2．用“成熟”造句：

（1）指植物的果實完全長成：_____________________________

（2）發(fā)展完善的程度：______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.回顧第二單元課文，與我們學習到的“提速閱讀方法”，連線搭配。

《搭石》

盡量連詞成句讀，不要一字一字地讀

《將相和》

集中注意力，不要回讀

《什么比獵豹的速度更快》

帶著問題閱讀

《冀中的地道戰(zhàn)》

借助關鍵詞句閱讀

這四種“提速閱讀法”，我們簡化取名，分別叫“連詞成句法”“

”“

”“

”，只要掌握這些方法，我們的閱讀就提高了一定的

。2）.請將下列民間故事的主人公與事件用線連起來。

孟姜女

梁山伯與祝英臺

夸父

白娘子

逐日

哭長城

水漫金山

化蝶評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

________當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2）.按事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

()田忌經常同齊威王及貴族們賽馬。

()孫臏說，他有辦法能讓田忌在賽馬時獲勝。

()孫臏看了幾場比賽發(fā)現，大家的馬腳力相差不多。

()田忌聽從了孫臏的主意。

()賽馬結果是田忌贏了齊威王。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的把“√”涂黑，錯誤的把“×”涂黑。

1．《憶讀書》開頭“一談到讀書，我的話就多了！”這句話落筆點題，總結全文，奠定作者熱愛讀書的感情基調。()

2．“知之為知之，不知為不知，是知也?！本渲械奈鍌€“知”字的意思是一樣的。()

3．“父愛之舟”實指姑爹的漁船，虛指父親的愛，以此為題寫出了父親對“我”的愛，點明了文章的主旨。()

4．朗讀《少年中國說》始終要做到高亢、激昂。()

5．《月跡》一文的題目可以有多種理解：是月的變化軌跡，也是孩子們尋月、尋美的足跡，還可以理解為月在孩子們心中留下的美好印跡。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習。游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。1．下面朗讀節(jié)奏正確的一項是（

）A．慈母／手／中線，游子／身／上衣。B．臨行密密／縫，意恐／遲遲／歸。C．誰言／寸草心，報得／三春暉。2．寫出下面詞語在詩句中的意思。

意恐：________

三春暉：_________

3．這首詩的作者是唐朝的_____,后兩句，作者用小草比喻______,用_____比喻子女微弱的孝心，用__________比喻深切偉大的母愛。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.2.習作。聯歡會快結束時，老師要求大家想一想過去這一年對自己幫助最大的人是誰，你有哪些話想和他（她）說？請用心想一想，以“我想對您說”為題，寫一篇450字左右的作文。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.漢字書寫。

下面是一位同學在“漢字之美”探究活動中，通過不同途徑搜集到的資料。認真閱讀，完成練

材料一：書法欣賞材料二：漢字有動感之美。漢字書體紛繁，姿態(tài)萬千。它不為形體所拘，即使是狂草，我們也可以從其狂放的筆畫中欣賞到它的動態(tài)之美。不同書體體現不同風格：正楷，如正襟危坐的君子；行書，如健步行走的軍人；草書，如步履匆匆的商賈。寫得好的漢字，便成了書法，成了藝術精品。1．下面對這位同學完成此次探究活動最有可能提供幫助的書是（

）A．《左傳》B．《蘭亭序》C．《朝花夕拾》D．《論語》2．材料一中3幅書法作品對應的字體分別是（

）A．草書B．行書C．楷書D．小篆3．我能寫出兩位我國古代著名的書法家的名字：_______________、______________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的解釋。

聞：①聽見；②聽見的事情，消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅氣味。

（1）剛進家門，我就聞到了飯菜的香味。()

（2）未聞孔雀是夫子家禽。()

（3）孔子是遠近聞名的思想家、教育家。()

（4）爸爸每晚七點半都會收看《新聞聯播》。()2）.選詞填空。

浮現

展現

顯現

（1）至今一看到茶樹，我的腦海里立刻會()出當時的情景。

（2）走過一片茂密的眾林，一派迷人的湖光山色便()在我的眼前。

（3）濃霧漸漸散去，遠處的楓林，近處的山樹，又()出來。

當然

全然

固然

（4）酒家見武松()不動，又篩三碗。

（5）我們是班干部，()應該以身作則。

（6）他認為吸引外部投資()重要，但提高自身實力才是發(fā)展之本。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）