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文檔簡介
安徽省池州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).摟lǒu
【部首】扌
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。手(扌)表意,篆書形體像手,表示用手拉、抱;婁(婁lou)表聲,婁是屢的古字,屢指多次,表示多次地拉。聲旁簡化。本義是拉。
【常用詞組】摟抱
【課文原句】小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).積累與運(yùn)用。
(1)讀書方法有很多,朱熹告訴我們:“讀書有三到,謂______、______、_____?!?/p>
孔子告訴我們,讀書要學(xué)思結(jié)合:“吾嘗_______,_______,_____,______,_______?!?/p>
(2)詩中有畫,王維用“____________,____________?!睘槲覀兠枥L了明月朗照,泉水淙淙的畫面;詩中有情,張繼用“___________,___________?!北磉_(dá)了旅途中的滿懷愁緒。
(3)冰心奶奶在《以讀書》中提到,她曾經(jīng)給兒童寫了指導(dǎo)讀書就是:______,______,_______。
(4)張志和的《_______》中“____________,___________。”讓我們感受到桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。
(5)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,朱用純曾用:“一粥一飯,_______;半絲半縷,______”要借我們要注意節(jié)約用度,珍惜勞動(dòng)果實(shí)。2).在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(1)_______大鳥在籠子里生氣地叫一聲,它_______立即飛回籠里去。
(2)圓明園_______建筑宏偉,_______收藏著最珍貴的歷史文物。
(3)_______前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,_______會(huì)掉進(jìn)水里。
(4)小時(shí)候,我_______對什么花,_______不懂得欣賞。
(5)太陽_______離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),_______它和我們的關(guān)系非常密切。
(6)_______海力布焦急地催促大家,_______誰也不相信他。3).把詞語補(bǔ)充完整。
①國(
)民(
)
②兵(
)馬(
)
③(
)(
)人和
④安居(
)(
)
⑤(
)(
)涂炭
⑥多(
)之(
)
與①是同一類的詞是:______(填序號(hào)),我還能寫出一個(gè):______4).詞語訓(xùn)練營。
把下面的成語補(bǔ)充完整,并選詞填空。
舉世(
)(
)
興高(
)(
)
足(
)多(
)
臭名(
)(
)得意(
)(
)
詭(
)多(
)
我發(fā)現(xiàn)每組詞語意思相近但感情色彩相反。形容諸葛亮很有智慧可以用(
),形容長城、長江有名氣可以用(
)。參觀冰雪大世界不要(
),要時(shí)刻記住安全第一。5).日積月累。
(1)詩言志,詩傳情?!妒緝骸分械摹巴鯉煴倍ㄖ性?,___________________”寄托著詩人陸游對收復(fù)失地、國家統(tǒng)一的期盼?!稐鳂蛞共础分械摹霸侣錇跆渌獫M天,______________________”表達(dá)了詩人張繼孤寂憂愁的心情。
(2)葛洪的一句“不飽食以終日,不棄功___________”告訴我們不可終日無所用心,輕視時(shí)光;偉人毛澤東更是用一句“一萬年太久,_______________”提醒我們要珍惜時(shí)間。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).青銅會(huì)說話了,他說的話是(
)A.爺爺B.葵花C.哥哥D.秋妮2).下列小題中,有一項(xiàng)字形錯(cuò)誤,將序號(hào)填在后面括號(hào)里(
)A.滿天星斗B.路不拾遺C.應(yīng)接不瑕D.津津有味3).下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育,防止人們不浪費(fèi)用電。B.紹興黃酒是全國最大的黃酒產(chǎn)地。C.我身后覺得有一雙期望的眼睛在注視著我。D.通過這次討論,大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),明確了今后努力的方向。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).他的肢體還沒被年月鑄成一定的格局。
他已經(jīng)像個(gè)成人了。(用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話)
____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連連看。
《西游記》
羅貫中
魯知深
《三國演義》
曹雪芹
林黛玉
《水滸傳》
施耐庵
諸葛亮
《紅樓夢》
吳承恩
沙僧2).把下面的歇后語連一連,再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z填在橫線上。
咸菜燒豆腐
無(吳)用
梁山泊的軍師
名(鳴)聲在外
四月的冰河
開動(dòng)(凍)了
隔著門縫吹喇叭
有言(鹽)在先
(1)這家百年老店雖然開在巷子里,但是連許多外鄉(xiāng)人都知道,真是“____________________”?。?/p>
(2)明明廢寢忘食地發(fā)明了一個(gè)能洗碗的小玩意兒,可這對我們來說,完全是“____________________”??!評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句序。
()雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩下起了大雨。
()雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
()漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
()一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來也逃走了。
()雨越下越大,往外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
()池塘里水滿了,太陽照得明晃晃的,像一面鏡子。
()滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬們開始一聲不叫了。2).給下列句子排序。
(
)隨著科學(xué)水平的不斷提高,證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。
(
)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。
(
)比如說,對基因突變在進(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足,而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。
(
)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。
(
)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的,它們或多或少的有著親緣關(guān)系。
(
)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《月是故鄉(xiāng)明》中作者追憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)的三件趣事,分別是:數(shù)星星、搖知了、望月游玩。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀我能行。露我在嫩綠嫩綠的草葉尖上,我在張開惺忪睡眼的花心里,我沒有向人們說“勿忘我”。清晨和黑夜,
我自生又自滅。我不是星星的眼淚,也不是璀璨的明珠,我就是我,一滴純潔的甘露。很少人注意我,我不抱怨,
那——又有什么要緊。陽光嫵媚的清早我會(huì)升華成一朵——美麗的,潔白的云。1.詩中的“露”具有什么特點(diǎn)?
_________
2.詩中的“露”擁有怎樣的生活態(tài)度?
__________
3.讀了這首詩,你獲得了怎樣的人生啟示?
__________
4.仿寫句子。
我不是星星的眼淚,/也不是璀璨的明珠,/我就是我,/一滴純潔的甘露。
__________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).他,是我們班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人;她,是愛嘮叨的母親大人;他是校門口和藹親切的保安叔叔……就像“世上沒有兩片完全相同的樹葉”一樣,我們身邊的每個(gè)人也都是獨(dú)一無二的存在,如果讓你為我們介紹一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,你會(huì)選擇誰呢?請你自擬題目,把他(她)介紹給大家,相信你會(huì)通過具體事例,運(yùn)用多種描寫方法,讓他(她)給我們留下深刻的印象。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,做后面的題目。《刷子李》選段①說著,刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點(diǎn)即刻沒了,再一松手,白點(diǎn)又出現(xiàn),奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點(diǎn)原來是一個(gè)小洞!剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來,看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣?、谒⒆永羁粗苄∪l(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學(xué)本事吧!”③曹小三學(xué)徒的頭一天,見到聽到學(xué)到的,恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。1.選段中有三個(gè)“!”,從中可以看出曹小三_____________的心理。
2.刷子李對徒弟曹小三說“好好學(xué)本事吧!”,他想告訴曹小三什么?
________________________________________
3.結(jié)合課文內(nèi)容可知,曹小三學(xué)徒的頭一天,他見到了_______________,聽到了_____________
4.選文最后一個(gè)自然段中,你覺得曹小三明白了什么?(
)A.師傅褲子上的小白點(diǎn)是抽煙時(shí)燒的。B.外面關(guān)于師傅的傳言不是真的,師傅是浪得虛名。C.師傅往日傳說中那如山般的形象轟然倒去了。D.要想贏得別人的贊譽(yù),必須下苦工練習(xí)自己的技術(shù),自己要好好向師傅學(xué)習(xí)。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下邊的方格里藏著四個(gè)成語,請寫出來,再把合適的成語填入句子中。神胸機(jī)興有妙致出成勃?jiǎng)澲\竹勃算策
①因?yàn)槠綍r(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),同學(xué)們對這次考試
。
②諸葛亮
,周瑜自嘆不如。2).根據(jù)人物性格特點(diǎn),選擇正確的序號(hào)填寫在括號(hào)里。
(
)足智多謀
(
)魯莽剛猛
(
)神通廣大
(
)多愁善感
A.林黛玉
B.李逵
C.諸葛亮
D.孫悟空評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)兩人轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,
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