七年級道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第2課時(shí)我們與法律同行教案新人教版

Page4第2課時(shí)我們與法律同行學(xué)問目標(biāo)1．通過教學(xué)使學(xué)生相識到法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對法律的尊崇和遵守。2．引導(dǎo)學(xué)生遵守各種法律法規(guī)，學(xué)會用合法方式表達(dá)自己的訴求和愿望。3．增加學(xué)生的法治意識，樹立法治意識，養(yǎng)成尊法學(xué)法遵守法律用法的好習(xí)慣，做社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)決捍衛(wèi)者。實(shí)力目標(biāo)學(xué)會依法辦事，樹立法治意識，推動(dòng)法治中國建設(shè)。情感、看法與價(jià)值觀樹立遵遵守法律律、仰慕法律的思想，增加法治意識。重點(diǎn)依法辦事的基本要求。難點(diǎn)增加法治意識和遵守道德之間的關(guān)系。老師準(zhǔn)備：依據(jù)教材“探究與共享”的情境制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：提前預(yù)習(xí)新課。一、情境導(dǎo)入，場景激趣一篇名為《羅一笑，你給我站住》的文章，最近刷爆了摯友圈。該文出自深圳某雜志社主編羅爾之手。2024年9月8日，他5歲的女兒羅一笑查出白血病，羅爾起先在微信公眾號上記錄一家人與白血病“戰(zhàn)斗”的歷程。而據(jù)封面新聞報(bào)道的最新報(bào)道，11月30日上午，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅30日凌晨騰訊開通的捐款通道，已收到捐款200余萬；網(wǎng)絡(luò)資料顯示，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司是一家專注于新金融領(lǐng)域新媒體運(yùn)營和數(shù)字營銷的初創(chuàng)企業(yè)，成立于2014年8月。有網(wǎng)友表示，笑笑系列文章的轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)到了該公眾號增加粉絲的目的。在流量日益昂貴的現(xiàn)在，公眾號要加一個(gè)粉的成本為6—7元，假如轉(zhuǎn)發(fā)一次能加一個(gè)粉，付一元醫(yī)藥費(fèi)也非常“劃算”。同時(shí)，更是有自稱“與羅爾同在深圳女報(bào)”的人爆出，這后面有人在營銷：首先，羅爾在東莞和深圳有三套房；其次，捐款已經(jīng)足夠，并質(zhì)疑為何該系列文章還在不斷發(fā)酵。請同學(xué)思索：這一材料新聞表明白什么問題？老師提示：表明白社會生活中許多公民沒有依法辦事的意識。老師總結(jié)：作為現(xiàn)代公民要樹立法治意識，并自覺以法律來規(guī)范自己的行為。怎樣依法辦事、怎樣樹立法治意識就是我們這節(jié)課所要探討的問題。二、問題導(dǎo)讀，新知探討(一)學(xué)會依法辦事1．遵守各種法律法規(guī)【過渡語】國無法不治，民無法不立，法律保障人們的華蜜生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每一個(gè)人對法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要常常想一想，什么可以做，什么不行以做，假如違反了法律，會有什么后果。老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P101上面“探究與共享”，回答問題：你認(rèn)為小宇應(yīng)當(dāng)怎么做？為什么？學(xué)生探討溝通問題。老師提示：小宇應(yīng)當(dāng)依法辦事，通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。詳細(xì)來說，小宇應(yīng)當(dāng)搜集爸爸打罵媽媽的證據(jù)，通過法律途徑向人民法院提起訴訟。2．依法辦事，要養(yǎng)成尊法學(xué)法遵守法律用法的習(xí)慣老師播放多媒體或請學(xué)生閱讀教材P101下方“探究與共享”材料。請學(xué)生思索：你認(rèn)為曉程應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪種方式應(yīng)對不法侵害？為什么？老師提示：馬上撥打110報(bào)警電話。因?yàn)樵谄匠５纳钪形覀儜?yīng)當(dāng)養(yǎng)成尊法學(xué)法遵守法律用法的習(xí)慣，漸漸成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)決捍衛(wèi)者。老師總結(jié)：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)向有關(guān)維權(quán)機(jī)構(gòu)投訴、反映，以求幫助解決。假如得不到解決，應(yīng)當(dāng)利用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益?！景咐治觥恐袑W(xué)生小明6歲學(xué)畫，11歲時(shí)，他畫的一幅畫被少年宮選送參與六省市少年兒童美術(shù)作品展，獲得了一等獎(jiǎng)?？忌现袑W(xué)后，一天小明來到少年宮美術(shù)班探望自己的美術(shù)啟蒙老師。王老師說：“你的畫編入《少年兒童美術(shù)作品選》，你應(yīng)當(dāng)收到出版社寄來的樣書和稿酬了?！毙∶飨虬职终f明此事，不久爸爸找到出版社的編輯，卻得到這樣的回復(fù)：“一個(gè)10歲孩子有什么著作權(quán)，還提什么稿費(fèi)、樣書？”結(jié)合材料，請學(xué)生思索回答問題：(1)中學(xué)生小明的著作權(quán)受到不法侵害，他應(yīng)當(dāng)用什么方法維護(hù)自己的權(quán)益？(2)小明還可以用什么方法維護(hù)自己的著作權(quán)？學(xué)生探討溝通問題。老師提示：(1)小明的著作權(quán)受到不法侵害后，他和父親應(yīng)當(dāng)運(yùn)用《民法通則》和《著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定同出版社理論，以維護(hù)自己的著作權(quán)。(2)小明還可以到人民法院提起訴訟。(二)樹立法治意識【過渡語】老人們常說“小時(shí)偷針，大時(shí)偷銀”“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，俗話也講“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”。因此，我們要做一個(gè)有道德的合格公民，就要自覺樹立法治意識。老師提問：什么是法治意識呢？老師提示：法治意識是指基于社會主體通過對法律現(xiàn)象的感受而形成的內(nèi)心對法律價(jià)值的認(rèn)可，對法律的堅(jiān)決信念和敬重，是公眾自覺遵守法律的升華。一句話，即法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和聽從。請同學(xué)閱讀教材P102上方“探究與共享”，思索問題：國家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？老師提示：一者，可以樹立憲法的權(quán)威；二者，可以讓國家工作人員樹立憲法意識；三者，可以為全社會敬重和遵守憲法起劇烈的示范引領(lǐng)作用。這既體現(xiàn)了依法治國的理念，也體現(xiàn)了政治文明的進(jìn)步。1．樹立法治意識的緣由法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和聽從。當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。推動(dòng)全社會樹立法治意識，增加全社會厲行法治的主動(dòng)性和主動(dòng)性，對于全面推動(dòng)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。請同學(xué)們閱讀教材P102下方“探究與共享”，回答問題：以下這些法律規(guī)定，你自覺遵守了嗎？怎樣才能更好地遵守？老師提示：樹立法治意識，要發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可法律、崇尚法律、遵遵守法律律和服務(wù)法律。當(dāng)法律銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，法治精神就會牢記在我們心中?！緦W(xué)問拓展】國家憲法日2014年11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決通過了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的確定，將每年12月4日設(shè)立為“國家憲法日”。之所以確定為這一天，是因?yàn)橹袊F(xiàn)行憲法是1982年12月4日正式實(shí)施的。設(shè)立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教化日、普及日、深化日”，形成舉國上下敬重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于全部國家公職人員心中。2．樹立法治意識的要求(1)人們要對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和聽從。當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。(2)提高人們的道德水平。請學(xué)生思索：法治與道德的關(guān)系是什么？老師提示：法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增加尊法遵守法律的意識和自覺性，有助于促進(jìn)法治文化環(huán)境的形成。(3)青少年要為法治中國建設(shè)做貢獻(xiàn)老師播放多媒體文字材料：2024年7月25日，軍事法院依法對中心軍委原副主席郭伯雄受賄案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定郭伯雄犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)、追繳的贓款贓物上繳國庫，剝奪上將軍銜。請學(xué)生思索：作為青少年，我們要努力為法治中國貢獻(xiàn)自己的力氣，你準(zhǔn)備怎樣做？老師提示：學(xué)生可從學(xué)習(xí)法律、遵遵守法律律、依法維權(quán)等方面作答。老師總結(jié)：增加法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)當(dāng)成為參與者和推動(dòng)者。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要學(xué)會依法辦事；相識了要樹立法治意識；明白了法治與道德的關(guān)系。我們今后要仔細(xì)學(xué)法、懂法、遵守法律、用法，做一個(gè)遵紀(jì)遵守法律的合格小公民。增加法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)當(dāng)成為參與者和推動(dòng)者，努力為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力氣。eq\a\vs4\al\co1(我們,與法,律同,行)eq\b\lc