浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語段，認(rèn)真看拼音，規(guī)范寫字詞。太陽已經(jīng)偏西，暮色著這片的土地。深藍(lán)的天空中，云霞鑲著金色的邊，萬高山被映成金色，和薄薄的翅膀變成了金色，就連那歸的艄公也變成金色的了。在這美好的傍晚，著這美麗的景色，感覺心曠神怡。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

báihè(

)

lánhuā(

)

yīnyùn(

)

lǎnduò(

)

pínɡhénɡ(

)

àimù(

)

ɡāobǐnɡ(

)

fēnfù(

)

dǎnqiè(

)

zhàojí(

)2）.把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

完()歸()

千真(

)(

)

難(

)(

)信

同(

)協(xié)(

)

理所(

)(

)負(fù)(

)請(

)

(

)風(fēng)怒(

)無(

)無(

)

（1）當(dāng)年的那個(gè)柔弱的女孩，現(xiàn)在竟然成了奧運(yùn)冠軍，真是讓人(

)。

（2）知識的海洋是(

)的，我們要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）問渠那得清如許，__________。

（2）舊書不厭百回讀，__________。

（3）納蘭性德的“__________，__________”充滿了對故園的思念。

（4）曉紅平時(shí)花錢大手大腳，媽媽用《尚書》中的名言教育她：“_________，_______?！?/p>

（5）夫君子之行，__________，儉以養(yǎng)德。

（6）《四季之美》是按照_______順序來描述景物的。春天最美是___，夏天最美是____，秋天最美是_____，冬天最美是_____。

（7）《落花生》的作者_(dá)___，學(xué)了這一課后我們知道了：人要做____，不要做____，而對別人____。

（8）在郭沫若眼中，白鷺是一首_____的詩，色素的配合，身段的大小，一切都很____。4）.借助語境看拼音寫詞語，做到書寫正確、工整。

（1）色素的pèihé(

)，身段的大小，一切都很shìyí(

)。

（2）母親做好各式各樣的gāobǐng(

)，并fēnfù(

)我們在tíngzi(

)等待里父親的到來。

（3）lièbào(

)是lùdì(

)上的奔跑guàn

jūn(

)。

（4）在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國人民fěnsuì(

)了敵人的qīnlüè(

)計(jì)劃。5）.古詩。

詩人筆下的鄉(xiāng)村多姿多彩?！癬_________水滿陂，山銜落日浸寒漪。寫出了鄉(xiāng)村優(yōu)美的自然風(fēng)光；“綠遍山原白滿川，______________?！睂懗隽舜蟮匾黄佬老驑s的景象；“童孫未解供耕織，_____________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語與“哀鴻遍野”“兵荒馬亂”意思相反的是（）A．民不聊生B．安居樂業(yè)C．生靈涂炭D．內(nèi)憂外患2）.下列詞語中帶點(diǎn)字的注音完全正確的是哪一項(xiàng)（

）A．矯?。╦iǎo）

劃歸（huá）B．剔除（tì）

冤枉（wàng）C．饋贈(zèng)（kuì）

醞釀（liàng）D．發(fā)酵（jiào）

炊煙（chuī）3）.下列課文與作者相符的一項(xiàng)是（

）A．《慈母情深》——吳冠中B．《少年中國說》——梁啟超C．《鳥的天堂》——郭沫若D．《將相和》——《左傳》評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這么遠(yuǎn)，箭射不到。(改為反問句)

_________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語超市（連一連）

閃爍的

童年

美妙的

星辰

快樂的

音樂

聰明的

音樂家2）.【探秘漢字演變過程】。在六千年的歷史演變過程中，漢字的字體發(fā)生了很大的變化。請你結(jié)合課本“漢字字體的演變”這一內(nèi)容，完成下面的連線。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)他的妻子——一位好心的姑娘在山頂上，日夜盼丈夫回家。

(

)從此，姑娘從早到晚為過往的船只當(dāng)航標(biāo)。

(

)從前有個(gè)漁夫在江中捕魚，不幸被波浪卷入江中。

(

)三峽流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。

(

)一天天過去了，漁夫沒回來，姑娘卻化作了一塊巖石。2）.把下面的句子重新排列成一段通順的話，將序號填在括號里。

(

)小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著兩個(gè)核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛。

(

)腳穿一雙特大號的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，如《松鼠》；有的活潑，如《太陽》。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀兩首古詩，回答問題。（一）村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（二）牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．這兩首詩都描寫了__________的形象。

2．對《村晚》這首詩賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動(dòng)景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動(dòng)，不能接受教育的感慨和惋惜。3．與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩句是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4．“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童__________、__________的生活。

5．請你展開想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩描繪的畫面。

____________________________________

6．“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋：一種認(rèn)為是牧童橫躺在牛背上，展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛；一種認(rèn)為是牧童騎在牛背上，信口無腔地吹著短笛。你同意哪種解釋？說說你的理由。

______________________________________

7．描寫兒童的古詩名句有很多，請你根據(jù)自己的積累，再寫出兩例。

（1）_____________________________

（2）_____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

題目一：

的旅途

要求：愉快的假期快到了，如果有機(jī)會(huì)能出去旅游、探險(xiǎn)，有沒有想過到什么驚險(xiǎn)刺激沒去過的地方玩？準(zhǔn)備怎樣去玩？在玩的過程中如果遇到困難應(yīng)該怎樣解決呢？……展開合理的想象，生動(dòng)具體的寫下來。把題目補(bǔ)充完整。

題目二：《老子》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”大家一定深有同感吧！在我們的成長中，我們會(huì)經(jīng)歷很多的事情，請你回憶一下，把自己印象最深的一件事具體、有條理地寫下來，寫出自己的真情實(shí)感。題目自擬。

從上面習(xí)作題目中任選一題進(jìn)行寫作，字?jǐn)?shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。材料一①漢字，是文明時(shí)代的標(biāo)志。在我國，仰韶文化時(shí)期就有了圖形文字，殷商時(shí)代刻寫在龜甲獸骨上的文字是現(xiàn)存最早最完備的文字體系。從甲骨文、金文、小篆到隸書、行楷，漢字留住歷史的記憶，推動(dòng)著中華文明的進(jìn)程。②凝結(jié)著中國智慧的漢字，是迄今為止唯一存于世上的古老表意文字。它所具有的形體美、音律美，使民族文化具備了強(qiáng)大的包容能力。材料二《中國漢字聽寫大會(huì)》的走紅，讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會(huì)寫字”。例如：在這次“聽寫大會(huì)”中，“熨帖”一詞，成人組只有10%的書寫正確率，“癩蛤蟆”一詞也只有30%的成人能夠?qū)憣?。這也再次引發(fā)人們對漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長姚喜雙說：“很多人說漢字有危機(jī)了，我覺得并不是漢字危機(jī)，而是漢字的書寫能力下降了，正確規(guī)范使用漢字的能力下降了?！辈牧先凉h字危機(jī)，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機(jī)，好多人會(huì)“提筆忘字”。不少中小學(xué)生在作文中濫用網(wǎng)絡(luò)語言。日常生活中，各種店鋪廣告牌上的錯(cuò)別字層出不窮。一些商家為了引人注意，把成語亂改為廣告詞更是家常便飯。1．讀材料一，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①現(xiàn)存最早最完備的文字體系出現(xiàn)在仰韶文化時(shí)期。______

②漢字形體、音律兼美，是迄今為止唯一存于世的古老表意文字。_____

③漢字字體的演變過程為：甲骨文、金文、行書、小篆、楷書。_______

2．材料二中畫線部分運(yùn)用

_______、______的說明方法，說明不少人“不會(huì)寫字”了。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長姚喜雙認(rèn)為，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)說明

__________________。

3．材料三中，為了說明“___________”，列舉了四種生活現(xiàn)象。照樣子，簡要概括。

現(xiàn)象一：__________________

現(xiàn)象二：作文中濫用網(wǎng)絡(luò)語言

現(xiàn)象三：廣告牌錯(cuò)別字多

現(xiàn)象四：________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

比喻

擬人

夸張

設(shè)問

（1）噠噠的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。(

)

（2）將軍白了他一眼：“吃什么？戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！?

)

（3）原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。(

)

（4）杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。(

)2）.下面是從奇奇制作的講解冊的草稿中摘錄的三種動(dòng)物的外形介紹。用“√”在括號內(nèi)選出正確的讀音或漢字，并根據(jù)拼音寫漢字。鯨的體形像魚，呈梭形，通常體長為22~33米，全身均呈淡藍(lán)色或鼠灰色。鯨是哺乳動(dòng)物，皮膚光huá（

），沒有鱗片。獵豹的毛發(fā)呈淺金色，上面點(diǎn)綴著黑色實(shí)心圓形斑點(diǎn)。它身姿（嬌

矯）健，爪子非常ruìlì（

），行動(dòng)mǐnjié（

），能迅速抓住獵物。喜鵲的頭、背至尾均為黑色，用鳥