2024教師招聘教師資格考試面試試講稿小學(xué)數(shù)學(xué)03小學(xué)數(shù)學(xué)試講稿《20以內(nèi)退位減法》

《20以內(nèi)退位減法》試講導(dǎo)入我們今天的數(shù)學(xué)探究之旅吧！上課！同學(xué)們好，請(qǐng)坐。張照片。不過(guò)看照片的時(shí)候需要大家認(rèn)真觀察，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息多。這位同學(xué)坐姿真端正！你來(lái)說(shuō)！15941795.那根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？6.你來(lái)！我們班來(lái)了多少個(gè)男生？7.還有其他問(wèn)題嗎？你來(lái)。阿姨手中還剩多少個(gè)氣球？8.多少個(gè)男生？另一個(gè)問(wèn)題暫時(shí)放入問(wèn)題口袋，一會(huì)兒解決。探究那關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，你可以獨(dú)立解決嗎？開(kāi)頭腦筋積極思考一下吧。他說(shuō)：15-9=大家同意嗎？同意，那結(jié)果是多少呢？你能用自己的方法算出來(lái)嗎？試一試和組員交流一下吧。不過(guò)，要記得及時(shí)填寫小組合作探究單哦！5.哪個(gè)小組愿意展示你們的討論成果？你們組吧。其他小組要認(rèn)真傾聽(tīng)，這是對(duì)同學(xué)最大的尊重。好，開(kāi)始吧。9+6=1515-9=6，聲送給他們。算法的嗎？15546用擺一擺，拿一拿的方法，既看得到又準(zhǔn)確。真好。合來(lái)學(xué)習(xí)是很好的方法??！掌聲送給這個(gè)小組。還有不同的嗎？這個(gè)小組來(lái)試試。他們也是數(shù)形結(jié)合，不過(guò)用的小棒，準(zhǔn)備一捆小棒十根，再擺上5根，減法59109，156。大家覺(jué)得這個(gè)方法怎么樣？！誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下。那這叫什么方法嗎？同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，叫做：破十法。拿出練習(xí)本，試一試。你來(lái)當(dāng)小老師為大家講一講吧，來(lái)！這位小老師當(dāng)?shù)恼娌诲e(cuò)，書(shū)寫認(rèn)真，講解明白，掌聲送給他。題口袋里還有個(gè)問(wèn)題呢，你們能自己解決了嗎？動(dòng)手吧。同桌互相訂正一下吧。20（十幾減九同桌互相出幾道題，說(shuō)一說(shuō)如何計(jì)算吧。己吧。鞏固練習(xí)你們有信心完成挑戰(zhàn)嗎？好，第一關(guān)，青蛙過(guò)河。每張荷葉上都有一道十幾減九的題目，這個(gè)小組上課表現(xiàn)一直很好獎(jiǎng)勵(lì)你們闖第一關(guān)吧。3.做得很棒。第二關(guān)，算式連連看，將結(jié)果相同的算式連起來(lái)消掉，同桌比賽，在練習(xí)單上做一做吧。4.同學(xué)們，咱們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值在于用所學(xué)知識(shí)去服務(wù)于生活。所以，第三關(guān)就是幫小茗同學(xué)為大家分一分書(shū)吧。好，同桌互相訂正一下答案。總結(jié)反饋小老師非常棒，不僅僅關(guān)注知識(shí)，也關(guān)注到了方法和情感，值得大家學(xué)習(xí)！布置作業(yè)愉快的