2024年人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第3單元語(yǔ)文園地三》課文教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元課文教學(xué)課件語(yǔ)文園地三第一課時(shí)第二課時(shí)二年級(jí)語(yǔ)文·上教案匹配版說(shuō)一說(shuō)：圖片中的小朋友都在干什么？借助拼音讀詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。同桌相互認(rèn)讀、遮讀，點(diǎn)評(píng)，糾錯(cuò)。識(shí)字加油站彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫(huà)圖畫(huà)捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯這幾個(gè)詞語(yǔ)的共同點(diǎn)是什么？tán

ɡānɡ

qínliànwǔdǎowéiɡǔntiěhuándànɡhuátīniēní

這些詞語(yǔ)都是由表示動(dòng)作的詞和表示活動(dòng)名稱的詞組成的。chànɡ

jīnɡ

xìhuàtúhuà彈琵琶練書(shū)法畫(huà)漫畫(huà)跳長(zhǎng)繩下象棋踢毽子聽(tīng)音樂(lè)拉二胡放風(fēng)箏像這樣的短語(yǔ)還有哪些？

這些詞語(yǔ)也都是由表示動(dòng)作的詞和表示活動(dòng)名稱的詞組成的。讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。園圓只支進(jìn)近帶戴辨析同音字同音字特點(diǎn)字音相同，字形不同，用法不同。交流識(shí)字方法，說(shuō)說(shuō)怎么區(qū)分這些生字。字詞句運(yùn)用園花桌圓“園”主要指種植蔬菜、花果的地方；“圓”主要指形狀。只一鴨支筆一“只”數(shù)量詞，常用來(lái)形容小動(dòng)物或成對(duì)的東西中的一個(gè)；“支”數(shù)量詞，可以用于隊(duì)伍、歌曲或桿狀的東西。進(jìn)遠(yuǎn)出近“進(jìn)”表示動(dòng)作，與出相對(duì)；“近”表示距離，與遠(yuǎn)相對(duì)。領(lǐng)愛(ài)戴“帶”一般表示隨身攜帶?！按鳌北硎敬┐?，指把某樣物件加在頭、面、頸、手等處，也有推崇和擁護(hù)的意思。如“戴眼鏡、戴帽子”；帶讀句子，結(jié)合圖片表演這些動(dòng)作。官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。說(shuō)一說(shuō)：什么是“一邊……一邊……”？同時(shí)做兩件事我一邊唱歌，一邊跳舞。老師一邊在黑板上寫(xiě)字,一邊給我們講解課文內(nèi)容。聯(lián)系自己的生活實(shí)際，運(yùn)用“一邊……一邊……”說(shuō)句子。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的玩具，你們?cè)敢獍炎约合矏?ài)的玩具介紹給別的同學(xué)嗎？自由交流，介紹你喜歡的玩具。玩具是什么外形怎樣，什么顏色它有什么好玩的地方看圖補(bǔ)全句子。我最喜歡的玩具是（飛機(jī)模型），它的顏色是（橙色）的，上面還有很多（小圓點(diǎn)），它可以在天上（飛），而且能飛得很（高）。我最喜歡的玩具我最喜歡的玩具是一只小兔子，一只渾身雪白的小兔子。它外形小巧玲瓏，渾身毛茸茸的，看上去呆萌呆萌的。小兔子有一雙像紅寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)光，透露出調(diào)皮的神情。小兔子兩只小耳朵低垂著，看上去很滑稽。例文標(biāo)題居中段前空兩格標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格每天放學(xué)后，小兔子都會(huì)乖乖地陪我一起玩耍。有時(shí)候我不想吃飯了，小白兔就用自信的眼神鼓勵(lì)我，好像在說(shuō)：“小主人，一定要把飯吃完，這樣才能有一個(gè)健康的身體?！庇谑?，我就會(huì)快速地吃完飯。這就是我最喜歡的玩具——小兔子。你們喜歡它嗎？用上好詞佳句來(lái)形容你的玩具。真情實(shí)感，表達(dá)出了。將自己介紹的內(nèi)容寫(xiě)在本子上。注意句子的寫(xiě)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的占格。妙筆生花語(yǔ)文園地三第一課時(shí)第二課時(shí)二年級(jí)語(yǔ)文·上教案匹配版讀“展示臺(tái)”中的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)分別描述的是什么地方的景物。展示臺(tái)白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋你還知道哪些同類的詞語(yǔ)？

都是關(guān)于大自然現(xiàn)象的二字詞語(yǔ)。天氣自然現(xiàn)象水域大小高山峽谷平原高原含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園描寫(xiě)春天的景色你還知道哪些同類的詞語(yǔ)？春暖花開(kāi)綠草如茵鳥(niǎo)語(yǔ)花香書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基關(guān)于讀書(shū)的名言警句想一想我們學(xué)過(guò)的關(guān)于讀書(shū)的名言警句。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！鲎x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！洳秊橹腥A之崛起而讀書(shū)。——周恩來(lái)同學(xué)們，釣魚(yú)是件非常有趣的事情。你們和大人一起去釣過(guò)魚(yú)嗎？釣魚(yú)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？小兒垂釣同學(xué)們，釣魚(yú)是件非常有趣的事情。你們和大人一起去釣過(guò)魚(yú)嗎？釣魚(yú)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？小兒垂釣[唐]胡令能

蓬

頭

稚子

學(xué)垂

綸，側(cè)坐

莓苔

草映身。

路

人

借問(wèn)

遙招手，

怕得

魚(yú)驚

不應(yīng)人。自己讀一讀，看誰(shuí)能把詩(shī)歌讀流利。pénɡtóuzhìzǐxuéchuílúncèzuòméitáicǎoyìnɡshēnlùrénjièwènyáozhāoshǒupàdéyújīnɡbúyìnɡrén七言絕句重讀“遙招手”，“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”語(yǔ)調(diào)輕一些，讀出對(duì)垂釣小兒的喜愛(ài)之情。蓬

頭

稚子

學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔

草映身。蓬頭:頭發(fā)亂得像蓬草，形容孩子的樣子可愛(ài)。稚子:指年齡比較小的孩子。垂綸:指釣魚(yú)。綸，指釣魚(yú)用的絲線。詩(shī)意:一個(gè)蓬頭稚面的小孩在學(xué)釣魚(yú)，斜身坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。路人

借問(wèn)

遙招手，

怕得

魚(yú)驚

不應(yīng)人。借問(wèn)：打聽(tīng)問(wèn)路。詩(shī)意:聽(tīng)到路人問(wèn)話，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[擺小手，生怕把魚(yú)兒嚇跑而不敢應(yīng)答。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩兒學(xué)著大人釣魚(yú)，側(cè)著身子坐在野草地里，綠草掩映他的身影。聽(tīng)到路人問(wèn)話，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[擺小手，生怕把魚(yú)兒嚇跑而不敢應(yīng)答。這首詩(shī)描寫(xiě)一個(gè)小孩子在水邊聚精會(huì)神釣魚(yú)的情景。詩(shī)人通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě),極其傳神地再現(xiàn)了兒童那種認(rèn)真、天真的童心和童趣。古詩(shī)賞析借助拼音自由閱讀《王二小》。試著用自己的話講講《王二小》的故事。我愛(ài)閱讀機(jī)智勇敢、不怕?tīng)奚?/p>

王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。有一天，日寇來(lái)掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。小組討論：王二小是個(gè)怎樣的孩子？朗讀故事，查字典或聯(lián)系上下文理解文中難懂的詞語(yǔ)。日寇：侵華日軍。順從：聽(tīng)話埋伏圈：事先估計(jì)情況而秘密布置兵力，伺機(jī)出擊。八路軍：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日革命武裝。放哨：站崗或巡邏。掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。消滅：使消滅；除掉（敵對(duì)或有害的人或事物）。