任務(wù)三 分析圖表 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

任務(wù)三分析圖表說(shuō)課稿-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）任務(wù)三分析圖表說(shuō)課稿-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過(guò)分析圖表，提高他們運(yùn)用信息技術(shù)處理和解讀數(shù)據(jù)的能力。結(jié)合2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)課程內(nèi)容，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、圖表制作和圖表分析，使學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)據(jù)以直觀的圖表形式展現(xiàn)，增強(qiáng)數(shù)據(jù)的可讀性和說(shuō)服力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.數(shù)據(jù)處理能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、分析的能力，能夠從圖表中提取有效信息。

2.信息素養(yǎng)：提高學(xué)生篩選、評(píng)估、利用信息資源的能力，使其能夠有效利用信息技術(shù)解決問(wèn)題。

3.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)手段，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和展示，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組合作中，培養(yǎng)學(xué)生分工合作、溝通協(xié)調(diào)的能力，共同完成圖表分析和展示任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握Excel軟件的基本操作，包括數(shù)據(jù)輸入、公式運(yùn)用和圖表創(chuàng)建。

2.學(xué)會(huì)從圖表中解讀信息，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策。

難點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)整理時(shí)的邏輯思維和準(zhǔn)確性。

2.圖表的美觀布局和信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。

解決辦法：

1.對(duì)于Excel基本操作的掌握，通過(guò)分步驟的演示和練習(xí)，讓學(xué)生逐步熟悉軟件功能，再通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)加強(qiáng)鞏固。

2.針對(duì)數(shù)據(jù)整理的邏輯思維和準(zhǔn)確性，采用案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生先理解數(shù)據(jù)背景，再進(jìn)行整理和分析。

3.對(duì)于圖表的美觀布局和信息傳達(dá)，通過(guò)展示優(yōu)秀案例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)圖表設(shè)計(jì)的原則和技巧，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，教師給予即時(shí)反饋和指導(dǎo)，以突破難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟件資源：MicrosoftExcel

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)PPT、案例圖表素材、教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：小組討論、課堂演示、實(shí)操練習(xí)、即時(shí)反饋教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組有趣的圖表，如“我國(guó)近年來(lái)的GDP增長(zhǎng)圖”，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論圖表中的信息。

-回顧舊知：回顧在上一節(jié)課中學(xué)到的Excel基本操作，如數(shù)據(jù)輸入、單元格格式設(shè)置等。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹如何使用Excel創(chuàng)建不同類型的圖表，如柱狀圖、折線圖、餅圖等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際案例，如“班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)”，演示如何將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表，并解釋圖表中的各項(xiàng)指標(biāo)。

-互動(dòng)探究：學(xué)生分組，每組選擇一組數(shù)據(jù)，嘗試使用Excel創(chuàng)建圖表，并討論圖表的優(yōu)缺點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)圖表制作任務(wù)，如“班級(jí)消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)”，要求制作出柱狀圖和折線圖。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作圖表的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保每個(gè)學(xué)生都能完成圖表制作。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)圖表在數(shù)據(jù)分析和信息傳達(dá)中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享在制作圖表過(guò)程中的心得體會(huì)，以及遇到的問(wèn)題和解決方法。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生選擇一組感興趣的數(shù)據(jù)，制作一個(gè)圖表，并撰寫(xiě)一段分析報(bào)告，下節(jié)課分享。

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)據(jù)分析案例：收集不同行業(yè)的數(shù)據(jù)分析案例，如股市走勢(shì)分析、電商銷售數(shù)據(jù)分析等，讓學(xué)生了解圖表在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-圖表設(shè)計(jì)原則：介紹圖表設(shè)計(jì)的顏色搭配、布局原則、字體選擇等，幫助學(xué)生提升圖表的美觀度和可讀性。

-Excel高級(jí)功能：講解Excel中的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表、條件格式、公式和函數(shù)等，提升學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力。

-信息可視化工具：介紹其他信息可視化工具，如Tableau、PowerBI等，讓學(xué)生了解不同的數(shù)據(jù)分析和展示工具。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集并分析生活中的數(shù)據(jù)，如個(gè)人消費(fèi)記錄、運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)等，運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)制作圖表，加深對(duì)數(shù)據(jù)處理的實(shí)際應(yīng)用。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)數(shù)據(jù)分析和信息可視化的書(shū)籍或文章，如《用圖表說(shuō)話》、《數(shù)據(jù)可視化之美》等，以拓寬知識(shí)面。

-建議學(xué)生參與線上數(shù)據(jù)分析和Excel使用課程，如MOOC平臺(tái)上的相關(guān)課程，以鞏固和提升所學(xué)技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)據(jù)分析相關(guān)的競(jìng)賽或活動(dòng)，如全國(guó)中學(xué)生數(shù)據(jù)科學(xué)競(jìng)賽，以實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-提醒學(xué)生在使用圖表時(shí)注意數(shù)據(jù)的真實(shí)性和客觀性，避免因圖表設(shè)計(jì)不當(dāng)導(dǎo)致信息誤導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.Excel圖表