幼兒園2024至2025年每月工作安排

幼兒園2024至2025年每月工作安排第一學(xué)期1.8月下旬至9月上旬（1）教師培訓(xùn)：組織教師參加游戲觀察與指導(dǎo)、生活教育資源挖掘等方面的培訓(xùn)。（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，著手進(jìn)行室內(nèi)外游戲環(huán)境的重新創(chuàng)設(shè)。（3）開學(xué)準(zhǔn)備：完成教材、教具的準(zhǔn)備工作，召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。2.9月中旬至10月下旬（1）游戲活動：正式啟動園內(nèi)各類游戲活動，教師開始觀察幼兒游戲行為，并進(jìn)行初步的指導(dǎo)。（2）生活教育：開展“生活小能手”系列活動的第一階段，如小班幼兒自己穿衣訓(xùn)練等。（3）評估工作：對新入園幼兒進(jìn)行全面發(fā)展評估，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。?3.10月下旬至11月下旬（1）游戲研討：組織教師就幼兒游戲中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討，總結(jié)有效的指導(dǎo)策略。（2）生活體驗(yàn)：帶領(lǐng)幼兒去超市認(rèn)識商品蔬菜，開展第一次生活體驗(yàn)活動。（3）家長志愿者：邀請部分家長參與幼兒園的教學(xué)活動，擔(dān)任故事媽媽等角色。?4.11月下旬至12月下旬（1）游戲調(diào)整：根據(jù)研討結(jié)果，教師對游戲環(huán)境、材料等進(jìn)行調(diào)整，以更好地支持幼兒游戲發(fā)展。（2）生活實(shí)踐：在中班開展整理玩具、幫忙擦桌子等生活實(shí)踐活動。（3）家園溝通：通過家長會、微信公眾號等方式，向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。?5.12月下旬至1月中旬（1）全面評估：對全體幼兒進(jìn)行本學(xué)期的全面發(fā)展評估，總結(jié)幼兒發(fā)展情況，為下學(xué)期教學(xué)調(diào)整提供參考。（2）節(jié)日活動：組織幼兒開展迎新年等節(jié)日活動，豐富幼兒的課余生活。（3）寒假準(zhǔn)備：完成本學(xué)期的各項(xiàng)收尾工作，如教材整理、環(huán)境清潔等，為寒假做好準(zhǔn)備。第二學(xué)期1.2月下旬至3月上旬（1）教師培訓(xùn)：組織教師參加幼兒全面發(fā)展評估、家園共育等方面的培訓(xùn)。（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，對室內(nèi)外游戲環(huán)境進(jìn)行微調(diào)。（3）開學(xué)準(zhǔn)備：完成教材、教具的準(zhǔn)備工作，召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。?2.3月中旬至4月下旬（1）游戲活動：重新啟動園內(nèi)各類游戲活動，教師繼續(xù)觀察幼兒游戲行為，并進(jìn)行深入的指導(dǎo)。（2）生活教育：開展“生活小能手”系列活動的第二階段，如中班幼兒整理玩具訓(xùn)練等。（3）評估工作：對新入園幼兒進(jìn)行全面發(fā)展評估，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。?3.4月下旬至5月下旬（1）游戲研討：組織教師就幼兒游戲中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討，總結(jié)有效的指導(dǎo)策略。（2）生活體驗(yàn)：帶領(lǐng)幼兒去郵局寄信，開展第二次生活體驗(yàn)活動。（3）家長志愿者：邀請部分家長參與幼兒園的教學(xué)活動，擔(dān)任運(yùn)動教練等角色。4.5月下旬至6月下旬（1）游戲調(diào)整：根據(jù)研討結(jié)果，教師對游戲環(huán)境、材料等進(jìn)行調(diào)整，以更好地支持幼兒游戲發(fā)展。（2）生活實(shí)踐：在大班開展班級值日、照顧植物等生活實(shí)踐活動。（3）家園溝通：通過家長會、微信公眾號等方式，向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。5.6月下旬至7月中旬（1）全面評估：對全體幼兒進(jìn)行本學(xué)期的全面發(fā)展評估，總結(jié)幼兒發(fā)展情況，為下學(xué)期教學(xué)調(diào)整提供參考。（2）畢業(yè)活動：