第二章 第五節(jié) 幼兒思維的發(fā)展2（練習(xí)）（人教版第二版）（解析版）

2.5：幼兒思維的發(fā)展2一、填空題1.在兒童的思維發(fā)展中，的出現(xiàn)，是思維發(fā)展的重要里程碑?！敬鸢浮勘碚?.概念是個(gè)有層次的系統(tǒng)，它包括：、和?！敬鸢浮炕靖拍钌衔桓拍钕挛桓拍?.是一種有目標(biāo)指向的認(rèn)知活動(dòng)?！敬鸢浮繂?wèn)題解決4.邏輯學(xué)中推理可分為三種類型，分別是、和。【答案】演繹推理歸納推理類比推理5.幼兒掌握的概念大致上可分為、、和。【答案】實(shí)物概念社會(huì)概念屬概念初步的抽象概念二、選擇題1.由大前提：凡金屬都可以導(dǎo)電；小前提：鐵是金屬?gòu)亩玫浇Y(jié)論：鐵能導(dǎo)電。這一系列屬于（）A.判斷B.決策C.歸納推理D.演繹推理【答案】D【解析】演繹推理就是根據(jù)一些假設(shè)為真的前提，得出結(jié)論，是由一般到特殊的推理方法，與“歸納推理”相對(duì)。題目中由一般的原理：金屬可以導(dǎo)電和鐵是金屬得到鐵能導(dǎo)電的結(jié)論屬于演繹推理。2.從特殊性原理到一般事例的推理稱為（)A.判斷B.決策C.歸納推理D.演繹推理【答案】C【解析】歸納推理是從許多特殊信息中得出一個(gè)一般性的結(jié)論，所以歸納推理的特點(diǎn)是從特殊到一般。3.科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)思考，學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等都需要運(yùn)用已形成的概念來(lái)進(jìn)行判斷、推理，以解決各種問(wèn)題。這種人類思維的典型形式指的是（）。A.創(chuàng)造想象思維B.直覺(jué)行動(dòng)思維C.具體形象思維D.抽象邏輯思維【答案】D【解析】抽象邏輯思維是運(yùn)用概念、判斷、推理等思維形式進(jìn)行的思維。是認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)及內(nèi)部聯(lián)系的高級(jí)心理活動(dòng)，對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，運(yùn)用更多的就是該思維形式。所以該題正確選項(xiàng)應(yīng)該為D。4.藝術(shù)家、作家、導(dǎo)演、設(shè)計(jì)師常常利用頭腦中的具體形象（表象）來(lái)解決有關(guān)的問(wèn)題，這種思維現(xiàn)象是A.創(chuàng)造表象思維B.直覺(jué)行動(dòng)思維C.具體形象思維D.抽象邏輯思維【答案】C【解析】具體形象性思維是運(yùn)用事物的直觀形象、表象以及對(duì)表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維，該題中提到了上述幾類人會(huì)利用具體形象（表象）來(lái)解決有關(guān)的問(wèn)題，很明顯運(yùn)用的是具體形象思維。5.幼兒看見(jiàn)圖畫里的人穿著棉襖，戴著手套，就知道“這是冬天，天氣很冷”。這種認(rèn)識(shí)屬于（）。A.感知B.記憶C.想象D.思維【答案】D【解析】幼兒看到圖片中的棉襖手套推理出是冬天，進(jìn)而推理出天氣很冷，這是對(duì)客觀事物的一種間接地認(rèn)識(shí)和概括，體現(xiàn)了思維的間接性與概括性。三、判斷題1.由于幼兒的思維是具體形象思維，所以幼兒還不能掌握概念。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】幼兒不是不能掌握概念，只是幼兒掌握的概念是一些簡(jiǎn)單的有關(guān)熟悉物體的。在環(huán)境與教育的影響下，幼兒晚期還可以掌握一些較為抽象的概念，如團(tuán)結(jié)、勇敢、懂禮貌等。2.從特殊事物推出一般原理的推理是演繹推理。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】演繹推理是根據(jù)真實(shí)的前提，從而得出結(jié)論（是從一般——特殊的推理）。3.嬰兒借助于一個(gè)工具把他想要的東西能拿到手里時(shí)就表示思維發(fā)生了。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】?jī)和瘜W(xué)會(huì)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作，在新的情境中解決新的問(wèn)題，標(biāo)志著直覺(jué)行動(dòng)思維的產(chǎn)生，此時(shí)的幼兒不一定需要借助其他的外力工具。4.幼兒還完全不能分類。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】幼兒在早期已經(jīng)有了初步的實(shí)物概念，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單分類；但是由于受知識(shí)、語(yǔ)言、抽象概括水平的制約，這一階段的兒童對(duì)類概念的掌握還是比較初級(jí)的、簡(jiǎn)單的，缺乏進(jìn)行高一級(jí)抽象概括的能力。所以幼兒可以進(jìn)行簡(jiǎn)單初步的分類，但是不能進(jìn)行抽象概括的分類。四、簡(jiǎn)答題1.幼兒的計(jì)數(shù)受到哪些原則的支配？【答案】第一：一一對(duì)應(yīng)原則；第二：穩(wěn)定次序原則；第三：基數(shù)原則；第四：抽象原則；第五：次序無(wú)關(guān)原則。2.請(qǐng)寫出幼兒邏輯學(xué)中推理的分類并舉出具體事例來(lái)說(shuō)明?！敬鸢浮浚?）演繹推理：根據(jù)真實(shí)的前提，得出結(jié)論（從一般——特殊）已知：知識(shí)分子都是應(yīng)該受到尊重的，人民教師都是知識(shí)分子，結(jié)論：人民教師都是應(yīng)該受到尊重的（2）歸納推理：從特殊信息中得出一般性結(jié)論（從特殊——一般）已知：歐