3電子商務(wù)-辦公軟件高級(jí)應(yīng)用-wps Office-圖文混排-數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)-教案

【教學(xué)能力比賽】教案-圖文混排——數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽教案課題名稱圖文混排——數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)（WPSOffice）授課年級(jí)高職二年級(jí)授課專業(yè)電子商務(wù)學(xué)生數(shù)48設(shè)計(jì)者所屬學(xué)校授課時(shí)數(shù)2教材版本西安電子科技大學(xué)出版社本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析《辦公軟件高級(jí)應(yīng)用-WPSOffice》是高等教育出版社出版的《電子商務(wù)》專業(yè)教材之一?！秷D文混排——數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)》這一章節(jié)旨在通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握WPSOffice中的圖文混排技巧，提高其在電子商務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠制作出高質(zhì)量的宣傳冊(cè)，增強(qiáng)其在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。本節(jié)課共安排2個(gè)課時(shí)，分為三個(gè)部分：一是WPSOffice的基本操作和界面介紹；二是圖文混排的具體步驟和技巧；三是完成數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)的制作，并進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握WPSOffice中圖文混排的基本操作和功能；2、了解數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)要素和布局原則；3、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)的制作。能力目標(biāo)1、能夠熟練操作WPSOffice進(jìn)行圖文混排；2、能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用圖文混排技巧；3、通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，提高協(xié)作能力和溝通技巧；4、通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)對(duì)辦公軟件高級(jí)應(yīng)用的興趣和熱情；2、樹立創(chuàng)新意識(shí)，勇于嘗試新技術(shù)和新方法；3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)者特征分析授課對(duì)象為高職二年級(jí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，這部分學(xué)生具有以下幾方面的特點(diǎn)：1、具備基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠快速適應(yīng)WPSOffice的操作環(huán)境；2、對(duì)電子商務(wù)領(lǐng)域有一定的興趣，愿意參與課堂互動(dòng)和實(shí)踐操作；3、對(duì)圖文混排技術(shù)有一定的好奇心，希望通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的設(shè)計(jì)能力，但由于缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)復(fù)雜操作可能存在畏難情緒。因此，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采用分步講解、示范操作、即時(shí)反饋等方式，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握技能，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，激發(fā)其創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)1、掌握WPSOffice中插入圖片、調(diào)整圖片大小和位置的方法；2、學(xué)會(huì)使用文本框進(jìn)行文字排版，實(shí)現(xiàn)圖文混排效果；1、通過(guò)多媒體演示，詳細(xì)講解每個(gè)操作步驟，學(xué)生跟隨操作，教師巡回指導(dǎo)；2、組織學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，每組完成一個(gè)宣傳冊(cè)的初步設(shè)計(jì)；3、通過(guò)小組討論和互評(píng)，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，最終完成數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)的制作。教學(xué)難點(diǎn)1、掌握WPSOffice中復(fù)雜圖形的插入與編輯；2、理解并運(yùn)用高級(jí)排版技巧，如多欄布局和鏈接文本框。1、提出問(wèn)題通過(guò)教師提問(wèn)、學(xué)生操作中遇到的實(shí)際問(wèn)題或由學(xué)生中善于思考的同學(xué)提出問(wèn)題等多種方式將教學(xué)難點(diǎn)提出。2、解決問(wèn)題通過(guò)多媒體演示、學(xué)生的實(shí)踐操作和教師的即時(shí)指導(dǎo)，完成難點(diǎn)1的突破。通過(guò)小組討論、互評(píng)和教師總結(jié)的方式，解決難點(diǎn)2，幫助學(xué)生理解和掌握高級(jí)排版技巧。授課類型實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作探究法、觀察法、競(jìng)賽法、實(shí)踐操作法、演示法、練習(xí)法、討論法、講授法教具準(zhǔn)備多媒體投影儀、PPT、WPSOffice操作視頻、數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)樣本、電腦（安裝WPSOffice軟件）。關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述在‘以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)’教育理念的指導(dǎo)下，結(jié)合本課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特征，針對(duì)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的興趣和基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)操作能力，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作探究法、觀察法、競(jìng)賽法、實(shí)踐操作法、演示法、練習(xí)法、討論法、講授法等教學(xué)方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作交流能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性；針對(duì)學(xué)生喜歡直觀、形象的事物，采用了視頻、圖片演示相結(jié)合的策略；針對(duì)學(xué)生喜歡競(jìng)爭(zhēng)并得到他人贊賞的情感特征，采用了競(jìng)賽法，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)過(guò)程分五個(gè)環(huán)節(jié)其作用分別是：環(huán)節(jié)一、能力發(fā)展動(dòng)員，新課導(dǎo)入；環(huán)節(jié)二、能力發(fā)展訓(xùn)練，按任務(wù)——行動(dòng)——展示——評(píng)價(jià)的步驟進(jìn)行教學(xué)；環(huán)節(jié)三、能力發(fā)展鑒定，學(xué)生自我評(píng)價(jià)；環(huán)節(jié)四、能力教學(xué)反思，作為反思與課后評(píng)價(jià)的依據(jù)；環(huán)節(jié)五、能力鞏固與拓展，通過(guò)作業(yè)對(duì)學(xué)生能力進(jìn)一步提高。課堂教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)教學(xué)媒體（資源）設(shè)計(jì)意圖、依據(jù)環(huán)節(jié)一：能力發(fā)展動(dòng)員

5分鐘一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、什么是圖文混排？2、為什么要在宣傳冊(cè)中使用圖文混排？教師重述答案二、展示不同類型的宣傳冊(cè)圖片三、提出課題，介紹本課4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)（在充分了解圖文混排的基本概念后將學(xué)生引入主題）1、什么是圖文混排？如何實(shí)現(xiàn)圖文混排？2、展示本課的4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)?；仡櫼褜W(xué)過(guò)的知識(shí)，組織語(yǔ)言回答問(wèn)題?？磮D片，獲得直觀形象的認(rèn)識(shí)思考老師的問(wèn)題多媒體課件PPT展示復(fù)習(xí)題；PPT展示不同類型的宣傳冊(cè)圖片PPT提出課題通過(guò)回顧讓學(xué)生自然地將已學(xué)的理論知識(shí)與今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。以圖片展示、問(wèn)答的方式進(jìn)行能力動(dòng)員，充分提高了學(xué)生參與意識(shí)，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又能迅速把學(xué)生的注意力集中到課堂活動(dòng)中，同時(shí)通過(guò)師生間的互動(dòng)，拉近了師生間的距離。

環(huán)節(jié)二：能力發(fā)展訓(xùn)練10分鐘任務(wù)1：插入圖片和文本框教師演示如何在WPSOffice中插入圖片和文本框，學(xué)生跟隨操作，教師適時(shí)指導(dǎo)和糾正錯(cuò)誤（可以多次演示）。提問(wèn)：如何調(diào)整圖片和文本框的位置和大?。恳鋈蝿?wù)2與任務(wù)3學(xué)生跟隨教師的操作，嘗試插入圖片和文本框，并調(diào)整位置和大小。教師展示插入圖片和文本框的步驟。

PPT展示操作步驟；在PPT中突出顯示關(guān)鍵操作步驟這部分主要通過(guò)教師演示和學(xué)生操作相結(jié)合的方式，讓學(xué)生掌握插入圖片和文本框的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置成一個(gè)個(gè)具體的教學(xué)任務(wù)貫穿本課，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)、去思考，同時(shí)鍛煉學(xué)生的記憶力。20分鐘任務(wù)2：調(diào)整圖片和文本框的布局1、展示圖片和文本框的不同布局效果；2、利用視頻演示如何調(diào)整圖片和文本框的布局，組織學(xué)生回答布局調(diào)整的方法。①在數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)中，圖文混排可以實(shí)現(xiàn)哪些效果？②如何在WPSOffice中插入圖片和文本框？利用PPT圖片展示不同的圖文混排效果；1、展示如何在WPSOffice中插入圖片和文本框；2、組織學(xué)生嘗試插入圖片和文本框；教師演示插入圖片和文本框的具體步驟。3、播放視頻演示圖文混排的操作流程，組織學(xué)生討論并記錄要點(diǎn)；4、組織學(xué)生分組進(jìn)行圖文混排練習(xí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)。觀看PPT和視頻演示，理解圖文混排的效果。跟隨教師操作，嘗試插入圖片和文本框；討論并記錄操作要點(diǎn)；觀看視頻分組練習(xí)圖文混排，相互交流創(chuàng)意。嘗試獨(dú)立完成圖文混排的設(shè)計(jì)，思考創(chuàng)新點(diǎn)；每組選出最佳作品，進(jìn)行班級(jí)展示，其他組員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。各組代表上臺(tái)展示作品，接受其他組的點(diǎn)評(píng)和建議。作品展示PPT展示優(yōu)秀作品；再次利用PPT圖片強(qiáng)調(diào)圖文混排的重要性；播放視頻演示圖文混排的具體操作過(guò)程；技術(shù)應(yīng)用

結(jié)合視頻、圖片及實(shí)際案例讓學(xué)生對(duì)圖文混排有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)；通過(guò)視頻中教師的示范，學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主結(jié)合小組討論歸納圖文混排的技巧，通過(guò)評(píng)分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)效果；每位學(xué)生均可具體操作WPSOffice，小組成員間可相互指導(dǎo)，教師可點(diǎn)評(píng)來(lái)完成圖文混排的技能訓(xùn)練，在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，達(dá)到“做中學(xué)、做中教”的目的。通過(guò)技能展示和互評(píng)進(jìn)一步強(qiáng)化圖文混排技能，并能完善知識(shí)體系，激發(fā)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的熱情，提高他們的參與意識(shí)。15分鐘任務(wù)3：制作數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)的封面1、播放制作數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)封面的操作過(guò)程視頻，鼓勵(lì)小組合作學(xué)習(xí)，討論封面設(shè)計(jì)的要點(diǎn)并給回答的學(xué)生記分；2、總結(jié)歸納設(shè)計(jì)封面的注意事項(xiàng)。3、組織學(xué)生自主操作WPSOffice中的圖文混排功能；教師巡視、指導(dǎo)，提供幫助。4、每組選一位學(xué)生演示給全班同學(xué)看，鼓勵(lì)其他組的成員評(píng)價(jià)并指出操作過(guò)程中存在的問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生回答。觀看WPSOffice中圖文混排的操作視頻；并歸納操作注意事項(xiàng)操作WPSOffice中的圖文混排功能，組上成員相互幫助學(xué)習(xí)交流達(dá)到正確操作；在此過(guò)程中組長(zhǎng)為每位組員評(píng)分作為本堂課的過(guò)程評(píng)價(jià)分計(jì)入期末總成績(jī)。仔細(xì)觀看對(duì)應(yīng)組上的同學(xué)的展示過(guò)程，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，并給予評(píng)價(jià)。思考問(wèn)題，主動(dòng)回答。多媒體展示W(wǎng)PSOffice中圖文混排的操作過(guò)程；WPSOffice的具體應(yīng)用

利用信息化教學(xué)手段讓學(xué)生看視頻既直觀又提高了上課效率減輕了教師負(fù)擔(dān)記分的方式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)合作交流一起解決問(wèn)題，提高學(xué)生的參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過(guò)相互糾錯(cuò)達(dá)到圖文混排技巧的完善利用小組互評(píng)的方式形成組與組間的競(jìng)爭(zhēng)，使課堂活躍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，還提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)20分鐘任務(wù)4：小組合作獨(dú)立完成宣傳冊(cè)的圖文混排操作1、播放WPSOffice中圖文混排的操作視頻，要求學(xué)生歸納操作步驟，教師加以完善，給回答的學(xué)生記分；2、安排學(xué)生完成一個(gè)數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)的圖文混排操作，要求每組應(yīng)計(jì)時(shí)，并以操作的準(zhǔn)確性和美觀度來(lái)進(jìn)行評(píng)分，教師巡視、指導(dǎo)；3、要求各組總結(jié)操作結(jié)果并分析失誤；4、安排觀摩的學(xué)生對(duì)操作過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)5、安排學(xué)生回顧操作過(guò)程思考并解答以下問(wèn)題：①圖片和文本框的插入方法；②調(diào)整圖片大小和位置的技巧；③設(shè)置文本框格式的方法；④整體布局的設(shè)計(jì)思路。對(duì)于回答正確的學(xué)生給予加分6、提問(wèn)并加以解決：如何優(yōu)化宣傳冊(cè)的視覺效果？解釋關(guān)鍵設(shè)計(jì)原則

觀看WPSOffice中圖文混排的操作視頻，舉手歸納操作步驟；小組合作完成數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)的圖文混排；在此過(guò)程中組長(zhǎng)為每位組員評(píng)分作為本堂課的過(guò)程評(píng)價(jià)分計(jì)入期末總成績(jī)。選一位代表總結(jié)操作過(guò)程并點(diǎn)明成功之處；請(qǐng)一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)觀摩另一組的操作過(guò)程，確定是否完成任務(wù)邊回顧邊思考教師所提的問(wèn)題并回答；查看WPSOffice教程或通過(guò)視頻學(xué)習(xí)如何優(yōu)化宣傳冊(cè)的視覺效果。

多媒體視頻演示圖文混排的操作過(guò)程，用PPT展示學(xué)生歸納的操作步驟提供WPSOffice軟件、示例文件與操作指南

該任務(wù)耗時(shí)較長(zhǎng)，且存在很多細(xì)節(jié)需要注意，因此先讓學(xué)生觀看視頻歸納操作步驟，然后將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中。這部分內(nèi)容有教學(xué)難點(diǎn)，難點(diǎn)1（正確地完成整個(gè)圖文混排操作）通過(guò)操作計(jì)時(shí)、學(xué)生的點(diǎn)評(píng)與組員代表的總結(jié)及教師的引導(dǎo)完成難點(diǎn)1的突破；難點(diǎn)2（掌握WPSOffice中圖文混排的高效操作技巧）通過(guò)帶著問(wèn)題在試驗(yàn)過(guò)程中觀察思考，然后在學(xué)生的互評(píng)，分析失敗原因的過(guò)程中，由教師提示加以突破。通過(guò)具體試驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，提高實(shí)際操作能力，通過(guò)小組成員間的配合完成試驗(yàn)使學(xué)生樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓學(xué)生適應(yīng)與人相處與人合作共同工作的方式；同時(shí)在操作的過(guò)程中，學(xué)生因能完成任務(wù)而獲得學(xué)分，不僅會(huì)逐漸提高學(xué)習(xí)的自信心，還能通過(guò)增進(jìn)友誼；模擬實(shí)際工作場(chǎng)景的試驗(yàn)操作可激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣達(dá)到了與職業(yè)崗位零距離的教學(xué)效果環(huán)節(jié)三：能力發(fā)展鑒定10分鐘1、請(qǐng)組長(zhǎng)對(duì)本次試驗(yàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：包括組員的學(xué)習(xí)情況、組員的配合情況、試驗(yàn)中遇到的問(wèn)題及今后如何改進(jìn)；2、總結(jié)本試驗(yàn)的要點(diǎn)組長(zhǎng)匯報(bào)試驗(yàn)情況、小組成員的學(xué)習(xí)情況聽老師總結(jié)數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)制作的關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)；

通過(guò)學(xué)生自評(píng)，讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生明確圖文混排技術(shù)的掌握程度；組長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)煅煉組長(zhǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，體現(xiàn)組員間的合作能力，通過(guò)總結(jié)避免后續(xù)試驗(yàn)出現(xiàn)類似情況環(huán)節(jié)四：能力總結(jié)交流5分鐘請(qǐng)1到3位學(xué)生代表全班發(fā)言，主要談收獲了哪些知識(shí)?掌握了哪些本領(lǐng)?對(duì)以后將要從事的建筑施工專業(yè)工作是否有幫助?

由一位或幾位同學(xué)談?wù)剛€(gè)人的學(xué)習(xí)收獲，包括知識(shí)的收獲及在小組合方式個(gè)人能力發(fā)展的影響（可加分）。

培養(yǎng)學(xué)生的膽量，煅煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)并給學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；教師與學(xué)生進(jìn)一步溝通，了解大部分學(xué)生的真實(shí)情況，為今后完善教學(xué)提供資料。環(huán)節(jié)五：能力鞏固與拓展5分鐘布置作業(yè)1、完成數(shù)博會(huì)宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)與制作；2、預(yù)習(xí)《WPSOffice高級(jí)應(yīng)用技巧》記錄作業(yè)內(nèi)容PPT再一次鞏固上課內(nèi)容；為下一節(jié)課做好預(yù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力板書設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)二、教學(xué)方法三、教學(xué)資源1、WPSOffice軟件；2、多媒體教室；3、教學(xué)視頻；4、數(shù)博會(huì)宣傳資料；5、學(xué)生作品展示區(qū)、評(píng)分表等四、教學(xué)步驟1、導(dǎo)入新課2、教師演示3、學(xué)生實(shí)踐五、教學(xué)反思

教學(xué)反思、總結(jié)1、通過(guò)本次課程，學(xué)生掌握了WPSOffice的基本操作和高級(jí)應(yīng)用技巧，特別是在圖文混排方面有了顯著提升；課堂氛圍活躍，學(xué)生積極參與，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)增強(qiáng)；學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用有了更深刻的理解，提高了職業(yè)興趣；學(xué)生反饋良好，對(duì)這種互動(dòng)式教學(xué)方式表示