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專題10導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)圖象及性質(zhì))1.(2021·山東萊西·高二期末)已知函數(shù),.(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若函數(shù)的圖象與的圖象有三個不同的交點,求實數(shù)的取值范圍.2.(2021·江蘇省前黃高級中學(xué)高三月考)設(shè),函數(shù),函數(shù)(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).(1)若且,比較,,的大??;(2)若函數(shù)與函數(shù)的圖象分別位于直線的兩側(cè),求的所有可能的取值.3.(2021·全國高三模擬預(yù)測)已知函數(shù),是自然對數(shù)的底數(shù).(1)求曲線在處的切線方程;(2)若,證明:曲線不落在圖象的下方.4.(2021·河南南陽中學(xué)高三月考(文))已知函數(shù).(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)求證:函數(shù)的圖象在軸上方.5.(2021·蘭州市外國語高級中學(xué)高三月考(理))已知函數(shù),.(1)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;(2)若直線是函數(shù)圖象的切線,求的最小值;6.(2021·黑龍江香坊·哈爾濱市第六中學(xué)校高三月考(理))已知函數(shù),其中是自然對數(shù)的底數(shù),.(I)若,求曲線在點處的切線方程;(II)若,求的單調(diào)區(qū)間;(III)若,函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象有個不同的交點,求實數(shù)的取值范圍.7.(2020·全國高三模擬預(yù)測(理))已知函數(shù)的圖象與直線相切,是的導(dǎo)函數(shù),且.(1)求;(2)函數(shù)的圖象與曲線關(guān)于軸對稱,若直線與函數(shù)的圖象有兩個不同的交點,求證:.8.(2020·嘉祥縣萌山高級中學(xué)高三模擬預(yù)測)設(shè)函數(shù),,,(1)求在處的切線的一般式方程;(2)請判斷與的圖像有幾個交點?(3)設(shè)為函數(shù)的極值點,為與的圖像一個交點的橫坐標(biāo),且,證明:.9.(2020·江西上高二中高二月考(理))已知函數(shù).(1)若在上單調(diào),求的取值范圍.(2)若的圖象恒在軸上方,求的取值范圍.10.(2020·江蘇泰州·高二期中)已知函數(shù)(1)若函數(shù)在區(qū)間上恒成立,求實數(shù)的取值范圍;(2)若函數(shù)在區(qū)間上有兩個極值點,求實數(shù)
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