俄羅斯說(shuō)課稿

俄羅斯說(shuō)課稿一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)了解俄羅斯的地理位置和范圍。掌握俄羅斯的地形、氣候、河流等自然地理特征。認(rèn)識(shí)俄羅斯豐富的自然資源及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。分析俄羅斯的工業(yè)和農(nóng)業(yè)特點(diǎn)及分布。2、過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)讀圖、析圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力和空間思維能力。運(yùn)用比較、歸納等方法，總結(jié)俄羅斯地理環(huán)境的特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與不足。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和區(qū)域認(rèn)知能力，增強(qiáng)對(duì)世界地理的興趣。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注俄羅斯的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)俄羅斯的地理位置、地形、氣候等自然地理特征。俄羅斯的工業(yè)和農(nóng)業(yè)特點(diǎn)及分布。2、教學(xué)難點(diǎn)分析俄羅斯氣候的成因及其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。理解俄羅斯資源與工業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。三、教學(xué)方法1、講授法講解俄羅斯地理的基本知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)俄羅斯有初步的了解。2、讀圖分析法引導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖、圖表，分析俄羅斯的地理位置、地形、氣候等要素，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。3、小組討論法組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維能力和合作精神。4、案例教學(xué)法通過(guò)具體的案例，如俄羅斯的某一工業(yè)部門(mén)或農(nóng)業(yè)區(qū)域，深入分析其發(fā)展的條件和影響。四、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課展示俄羅斯的標(biāo)志性建筑、風(fēng)景圖片或播放相關(guān)視頻，引起學(xué)生的興趣，提問(wèn)學(xué)生對(duì)俄羅斯的初步印象，從而導(dǎo)入新課。2、講授新課地理位置和范圍11展示俄羅斯在世界地圖上的位置，引導(dǎo)學(xué)生觀察俄羅斯的經(jīng)緯度位置、海陸位置和相鄰國(guó)家。12讓學(xué)生指出俄羅斯所跨的大洲，明確俄羅斯是世界上面積最大的國(guó)家。自然地理特征111地形展示俄羅斯的地形分布圖，講解俄羅斯的主要地形區(qū)，如東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地等。引導(dǎo)學(xué)生分析俄羅斯地形的特點(diǎn)，地勢(shì)東高西低，南高北低。112氣候展示俄羅斯的氣候類(lèi)型分布圖，介紹俄羅斯主要的氣候類(lèi)型，如溫帶大陸性氣候、寒帶氣候、溫帶季風(fēng)氣候等。分析俄羅斯氣候的成因，受緯度位置、海陸位置和地形等因素的影響。探討俄羅斯氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，如熱量不足對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的限制。113河流展示俄羅斯的主要河流分布圖，介紹俄羅斯的主要河流，如伏爾加河、鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河等。分析河流的水文特征，如流量、結(jié)冰期、含沙量等。自然資源121礦產(chǎn)資源展示俄羅斯的礦產(chǎn)資源分布圖，介紹俄羅斯豐富的礦產(chǎn)資源，如石油、天然氣、煤炭、鐵礦等。分析礦產(chǎn)資源對(duì)俄羅斯工業(yè)發(fā)展的重要性。122森林資源介紹俄羅斯廣闊的森林資源，如針葉林的分布和特點(diǎn)。探討森林資源的保護(hù)和利用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展131工業(yè)展示俄羅斯的工業(yè)分布圖，介紹俄羅斯的主要工業(yè)部門(mén)，如重工業(yè)（鋼鐵、機(jī)械、能源等）、輕工業(yè)（紡織、食品等）。分析俄羅斯工業(yè)的特點(diǎn)，以重工業(yè)為主，工業(yè)分布不均衡。探討俄羅斯工業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和面臨的問(wèn)題。132農(nóng)業(yè)展示俄羅斯的農(nóng)業(yè)分布圖，介紹俄羅斯的主要農(nóng)作物，如小麥、玉米、馬鈴薯、亞麻等。分析俄羅斯農(nóng)業(yè)的分布特點(diǎn)和影響因素，如氣候、地形、土壤等。探討俄羅斯農(nóng)業(yè)發(fā)展的潛力和挑戰(zhàn)。3、課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括俄羅斯的地理位置、自然地理特征、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，如俄羅斯氣候的成因、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)等。4、課堂練習(xí)布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行批改和講解，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5、課后作業(yè)讓學(xué)生完成一份關(guān)于俄羅斯地理的手抄報(bào)或小論文，加深對(duì)俄羅斯地理的了解。推薦一些與俄羅斯地理相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站或紀(jì)錄片，讓學(xué)生自主拓展學(xué)習(xí)。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)俄羅斯的地理知識(shí)有了一定的了解，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些不足之處。例如，在講解