新疆維吾爾自治區(qū)七年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷

新疆維吾爾自治區(qū)七年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷新疆維吾爾自治區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷

一、積累（共23分）

（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）閱讀下面的語段，完成問題。

“茶以春為貴，春貴在其時(shí)。"前天收到母親從鄉(xiāng)下捎來的新茶。拈一撮放入玻璃杯中，緩緩地將沸水沖下，茶葉在杯中沉浮、____，頗有亭亭玉立之姿。其湯色嫩綠、明亮、清澈，抿一口，在口中醞釀出鮮爽甘香，沁人心脾。

離清明還有兩天，這該是明前茶了。明前茶堪稱“茶中美人”，茶樹經(jīng)過一個(gè)冬天的休養(yǎng)生息，此時(shí)____的新芽品質(zhì)好、茶氣足、色翠香幽，所含微量元素含量達(dá)到峰值，為一年中品質(zhì)最佳。

因?yàn)榍迕髑皻鉁仄毡檩^低，茶樹發(fā)芽數(shù)量有限，能達(dá)到采摘標(biāo)準(zhǔn)的茶葉很少，所以又有“明前茶，貴如金"之說。北宋詩人林逋在《烹北苑茶有懷》中把春茶譽(yù)為“世間絕品”。清人陸次云也說：“幽而不冽，啜之淡然，似乎無味。飲過之后，覺有一股太和之氣鑲（xiāng）在齒頰之間，此無味之味乃至味也。"這便是明前茶的妙處。

清明前后，正是采茶的好時(shí)節(jié)。記得每年三月，母親都要邀約姊（zǐ）妹去山里采茶。天剛蒙蒙亮，山徑里籠著一層?。╞ó）煙。憔瘁的母親就腰系茶簍，頭戴斗笠，迎著淅瀝的春雨，行走在常去侍（shì）弄的茶園的路上。山里空氣濕潤清新，茶樹長年經(jīng)云霧____，茁壯青翠，使人老遠(yuǎn)就能嗅到其____出的清香。

1．請(qǐng)用楷書將下面的句子抄寫在田字格內(nèi)。

茶以春為貴，春貴在其時(shí)。

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2．文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A．鑲（xiāng）B．薄（bó）C．姊（zǐ）D．侍（shì）

3．文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．亭亭B．醞釀C．憔瘁D．淅瀝

4．文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．?dāng)U展生長濕潤發(fā)散

B．舒展萌生浸潤彌散

C．?dāng)U展萌生濕潤發(fā)散

D．舒展生長浸潤彌散

5．（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）下面各項(xiàng)對(duì)文學(xué)文化常識(shí)，敘述不正確的一項(xiàng)是（）

A．朱自清的散文，樸素縝密、清雋沉郁，語言洗練、文筆清麗，建立了“一種純正樸實(shí)的新鮮作風(fēng)”，極富真情實(shí)感。他是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家"稱號(hào)的作家。

B．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，現(xiàn)代著名作家、戲劇家，其話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡”。

C．劉湛秋，1935年出生，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名的詩人、翻譯家、評(píng)論家，《詩刊》前副主編，中國散文詩學(xué)會(huì)副會(huì)長。曾被譽(yù)為“抒情詩之王"。

D．在古代，不合樂的稱為詩，合樂的則稱為歌，現(xiàn)代一般把它們統(tǒng)稱為詩歌。我們通常所說的古詩包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。

6．（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）古詩文默寫。

讓我們跟著古人走進(jìn)豐富多彩的古詩世界，有描寫景物的佳句，有真摯悠悠的詩情。曹操以“①__，②”描寫大海水波動(dòng)蕩、山島高聳突兀；王灣船行江中，視野開闊，心潮澎湃，吟誦出“③，④"的詩句，對(duì)偶精妙，情緒飽滿；馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，用“⑤，⑥”表達(dá)天涯游子的孤獨(dú)惆悵；王灣在《次北固山下》一詩中用“⑦？⑧"表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

二、活動(dòng)（共19分）

7．（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）班級(jí)開展“有朋自遠(yuǎn)方來”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

（1）同學(xué)們出一期黑板報(bào)，除了“同學(xué)風(fēng)采"友誼名言”“交友之道"等欄目之外，還粘貼了一組圖片準(zhǔn)備再建一個(gè)欄目，請(qǐng)你給這一欄目擬寫一個(gè)小標(biāo)題。

標(biāo)題：___。

（2）同學(xué)們收集到的關(guān)于友情的古詩詞中，有一項(xiàng)不妥，請(qǐng)指出來并說明理由。

A．平生知心者，屈指能有幾？B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

C．相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。D．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

我選項(xiàng)，理由：____________。

（3）七年級(jí)（1）班將于11月20日下午5點(diǎn)，舉辦“有朋自遠(yuǎn)方來”主題班會(huì)。為了讓同學(xué)們會(huì)交友、廣交友、交益友，消除社恐心理，班級(jí)決定邀請(qǐng)校團(tuán)委愛心驛站李老師作為嘉賓，為大家作報(bào)告。班主任請(qǐng)你電話邀請(qǐng)李老師，你將怎么說？

（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）魯迅的作品在當(dāng)代中國已經(jīng)成為民族語言和文化象征。《朝花夕拾》是魯迅的作品中最富生活情趣的作品，借此我們可以了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。

8．下列文章不屬于《朝花夕拾》中的是（）

A．《風(fēng)箏》B．《無?！?/p>

C．《父親的病》D．《藤野先生》

9．《朝花夕拾》里一些人物給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)根據(jù)下面的句子寫出相應(yīng)的人物。

【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！“她"是___

【乙】這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)……“他”是

（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）閱讀以下選段，回答問題。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。

粵自盤古，生于太荒，

首出御世，肇開混茫。

就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了……

10．以上語段節(jié)選自《朝花夕拾》中的，“我似乎從頭上澆了一盆冷水"的原因是___。

11．上面的選段中要求“我”背的書是《》?！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”，表達(dá)了“我”____________的心情。

三、閱讀（共48分）

12．（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）下列對(duì)詩歌《峨眉山月歌》內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

峨眉山月歌

【唐】李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

A．首句寫峨眉山頭的半輪明月，點(diǎn)出此次遠(yuǎn)游正在秋天之時(shí)。

B．次句的“入"流”描寫出月影映入江中，又隨江流去之景。

C．第三句的“夜發(fā)”，交代了從清溪到三峽的月夜行船之事。

D．第四句表達(dá)了詩人未能送別月夜遠(yuǎn)行的朋友的惋惜之情。

（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成下面小題。

《世說新語》二則

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。"兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】

謝虎子①嘗上屋熏鼠。胡兒②既無由知父為此事，聞人道“癡人有作此者”，戲笑之，時(shí)道此非復(fù)③一過④。太傅既了己⑤之不知，因其言次，語胡兒曰：“世人以此謗中郎⑥，亦言我共作此?！焙鷥喊脽幄撸辉氯臻]齋不出。太傅虛托引己之過，以相開悟，可謂德教。

【注釋】①謝虎子：謝據(jù)。②胡兒：謝朗，謝據(jù)之子。③非復(fù)：不只，不是。④一過：一次。⑤己：用作第三人稱代詞，此指謝朗。⑥中郎：指謝據(jù)，他在兄弟中排名第二。⑦懊熱：煩悶，煩躁。

13．下列各句中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．與兒女講論文義兒女：泛指小輩

B．撒鹽空中差可擬擬：相比

C．聞人道“癡人有作此者"聞：聞名

D．因其言次因：趁著

14．下列句中加點(diǎn)的“之”，與例句中的“之"用法相同的一項(xiàng)是（）

例句：太傅既了己之不知

A．知之者不如好之者（《論語》）

B．而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）

C．有聞而傳之者（《穿井得一人》）

D．曉之者亦舍然大喜（《杞人憂天》）

15．下列句子中，句式與“白雪紛紛何所似”相同的一項(xiàng)是（）

A．待君久不至（《陳太丘與友期行》）

B．可以為師矣（《論語》）

C．宋君令人問之于丁氏（《穿井得一人》）

D．地，積塊耳（《杞人憂天》）

16．對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．從“寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義"可以看出謝安一家其樂融融的情景。

B．從“公欣然”和“大笑樂"可以看出謝安與子侄輩親密無間的感情和把玩詩句的雅興。

C．謝太傅從謝朗一再的嘲笑中明白，謝朗并不知道父親謝據(jù)做過“熏老鼠”這種事。

D．謝太傅嚴(yán)厲地批評(píng)了謝朗對(duì)父親的不敬，導(dǎo)致謝朗煩躁的一個(gè)月不出門。

17．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

②謝虎子嘗上屋熏鼠。

（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【材料一】

①如今，無論是人頭攢動(dòng)的數(shù)字科技館、虛擬科技館、科普劇場(chǎng)，還是科學(xué)家在短視頻中用鐵鍋演示中國天眼，用掃帚模擬宇宙射線，把吃剩的碎骨頭還原成模型來普及古生物學(xué)，其背后是有關(guān)部門千方百計(jì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓公眾走近科學(xué)的用心良苦和積極調(diào)動(dòng)資源創(chuàng)新科普手段的不懈努力。

②“在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，‘卡腦子’比‘卡脖子’更可怕。"地球好比一架飛機(jī)，一個(gè)物種好比飛機(jī)上的一顆螺絲釘，丟失一顆螺絲釘，可能沒有什么問題，但接連不斷地減少，那這架飛機(jī)就不再安全。”在“2022科學(xué)跨年之夜"的演講中，諸如此類的觸動(dòng)人心的金句，讓更多人意識(shí)到一個(gè)國家科技進(jìn)步及生態(tài)保護(hù)的重要意義。讓更多科學(xué)家和科普活動(dòng)得到宣傳，有利于更多人理解科學(xué)，崇尚科學(xué)，踐行科學(xué)，投身科學(xué)。

【材料二】

①一段時(shí)間以來，短視頻平臺(tái)掀起了一股科普熱，不少專家學(xué)者化身科普主播，以短視頻為媒介，激發(fā)網(wǎng)友探索科學(xué)的熱情。

②科普類視頻的走紅反映了幾個(gè)趨勢(shì)。首先，信息傳播從文字?jǐn)U大到視頻，拓寬了知識(shí)傳播的路徑。其次，人們看視頻從追求娛樂轉(zhuǎn)為追求知識(shí)，說明相當(dāng)多的人并非“娛樂至死”，而是希望提升自我，學(xué)會(huì)一些有用的知識(shí)和技能，既提升自己的綜合素質(zhì)，又提高生活質(zhì)量。

③面對(duì)這種情況，傳播知識(shí)的人，無論是主播，還是作者，都至關(guān)重要。正如作品翻譯需要“信達(dá)雅"一樣，科學(xué)傳播也需要“準(zhǔn)易趣”。“準(zhǔn)"就是對(duì)科學(xué)知識(shí)的解讀和詮釋是準(zhǔn)確的，至少要符合目前主流科學(xué)界的認(rèn)知和觀點(diǎn)；“易”就是讓深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)容易被人理解，讓人能聽明白，能弄懂；“趣"就是生動(dòng)活潑，同時(shí)具有文學(xué)性、高雅性。

【材料三】

①“用短視頻來學(xué)習(xí)?！彪S著不少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)涉足“泛知識(shí)"類短視頻領(lǐng)域，這一賽道日益擁擠，競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化。

②當(dāng)各方正圍繞著“泛知識(shí)”類短視頻摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的時(shí)候，此增長點(diǎn)的短板也開始顯現(xiàn)。其一就是內(nèi)容同質(zhì)化，同一話題看下來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多博主實(shí)際上只是“搬運(yùn)工”，觀點(diǎn)雷同，只是換了一個(gè)人說出來而已。其二，在盈利的壓力之下，有的“泛知識(shí)”類短視頻存在粗制濫造、跟風(fēng)追隨的現(xiàn)象，甚至走向了缺乏科學(xué)依據(jù)的獵奇，這與用戶的期待有較大落差。

③“泛知識(shí)"類短視頻的方向也許是正確的，但是能否成功，能否具有可持續(xù)性，關(guān)鍵要看內(nèi)容是否具有較高的“含金量”。如果沒有讓受眾滿意的“含金量”，那么可能又是曇花一現(xiàn)，匆匆收?qǐng)觥?/p>

18．下列表述中，與材料一、材料二內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）

A．科學(xué)家在短視頻中用鐵鍋演示中國天眼，用掃帚模擬宇宙射線，把吃剩的碎骨頭還原成模型來普及古生物學(xué)，體現(xiàn)了積極調(diào)動(dòng)資源創(chuàng)新科普手段的不懈努力。

B．只有讓更多科學(xué)家和科普活動(dòng)得到宣傳，才能讓更多人理解科學(xué)，崇尚科學(xué)，踐行科學(xué)，投身科學(xué)。

C．信息傳播從文字?jǐn)U大到視頻，拓寬了知識(shí)傳播的路徑。

D．相當(dāng)多的人看視頻并非追求娛樂，而是希望提升自我，學(xué)會(huì)一些有用的知識(shí)和技能。

19．下列對(duì)科學(xué)傳播的“準(zhǔn)易趣”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“準(zhǔn)"就是對(duì)科學(xué)知識(shí)的解讀和詮釋是準(zhǔn)確的，至少要符合目前主流科學(xué)界的認(rèn)知和觀點(diǎn)。

B．“易”就是讓深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)容易被人理解，讓人能聽明白，能弄懂。

C．“趣"就是生動(dòng)活潑，同時(shí)具有文學(xué)性、高雅性，由此產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力。

D．科學(xué)傳播的“準(zhǔn)易趣”與作品翻譯的“信達(dá)雅"意思相同。

20．“泛知識(shí)”類短視頻的短板是什么？它想要持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是什么？

（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）閱讀下面的文字，完成小題

茉莉

白落梅

①我對(duì)茉莉的喜愛，源于兒時(shí)的記憶。外婆的庭院，種了一些花木，春桃秋菊，夏荷冬梅，當(dāng)然，還有她最喜愛的茉莉。茉莉花季很長，從暮春開到深秋，這些時(shí)日，茉莉花就那樣悠然綻放，不曾間斷。外婆種植的茉莉莖短而粗，穩(wěn)穩(wěn)地挺起枝葉和花朵?；ò陮訉臃置?，潤如玉，白如絹，輕如紗。白花在綠葉的映襯下，似碧玉上的顆顆明珠，如夜空懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飄過黛瓦白墻彌漫至整個(gè)村莊。

②猶記得，外婆晨起打掃完庭院，則提籃采摘茉莉，泡上一盞茉莉香茗，坐于亭前石幾上。穿針引線，串起的茉莉手鏈，給自家小姑娘佩戴，若有多余，則送與鄰人。那些個(gè)夏天，外婆每日頭上都簪著一支茉莉，盡管如此，依舊遮掩不住她不斷新生的白發(fā)。

③鄉(xiāng)間老嫗，本沒有戴花的習(xí)慣，但茉莉與粉桃不同，不艷麗，不張揚(yáng)。別一朵茉莉，不分年歲，只為了裝點(diǎn)心情，還有耐人尋味的淡香。后來想起劉姥姥逛大觀園時(shí)，曾說過她年輕也風(fēng)流，愛戴些花兒，抹些粉兒的。而外婆亦有此番情腸。試想每個(gè)女子，都珍愛自己的容顏，愿與繁華，相守一生。

④幼年總聽外婆說起，她本是富家小姐，也算得上是村里的大戶。祖上修建的大宅院，福澤后輩，亭臺(tái)樓閣，回廊水榭，蠡石成山。而庭園里，花木成蔭，折花插瓶，簪花佩戴，則成了她少女時(shí)代最美的回憶。我的曾外祖父，亦每日剪裁盆樹，賞鳥觀魚，甚是風(fēng)雅。

⑤那些閑逸的光陰，被時(shí)代的浪潮沖散，一去不復(fù)返。外婆嫁到了鄰村的農(nóng)家，幾片青瓦，幾畝薄田，她從千金小姐，成了平凡婦。她的嫁牧，除了一雙紅繡鞋，還有幾株曾外祖父栽種的苿莉。那掀開紅蓋頭的男子，將與她開始人生未知的故事。

⑥所幸，外公是個(gè)書生，與農(nóng)田相伴，一生沒有改變其鄉(xiāng)野村夫的命運(yùn)。卻總在夜鬧人靜之時(shí)，點(diǎn)燭讀書，而年輕的外婆，則為她袖添香。有時(shí)，泡上一盞茉莉清茶，靜坐于他身邊，裁衣縫衫，共守朝霞。

⑦外公一生愛酒，喜茶，亦好交朋友。每年都要取自家的糧食釀上幾大壇好酒，興起時(shí)，則邀約幾個(gè)鄰甕，于庭院喝酒閑聊。鄉(xiāng)村月色明凈，茉莉花開，暗香襲人。靈巧的外婆，下廚做幾道農(nóng)家小菜，雖不見葷腥，卻是下酒的佳肴。最為別致的一道菜，是茉莉花炒雞蛋。白日新摘的茉莉花，用井水洗凈，打上幾個(gè)雞蛋，一起烹炒，清香可口，回味無窮。

⑧外婆自制的茉莉花酒，茉莉花茶，一時(shí)間遠(yuǎn)近聞名。鎮(zhèn)上曾有商鋪老板，慕名前來，詢問秘方，被外婆回絕。其實(shí)自釀花酒、花茶只是一種心境，并無秘方，亦無須資本。自家栽種的糧食、茶葉、花木，巧妙地相容，便生了風(fēng)雅。

⑨樂善好施的外婆，對(duì)平日走街串巷的賣貨郎，或天南地北的江湖藝人，總會(huì)殷勤留客。雖是粗茶淡飯，卻給了風(fēng)餐露宿的他們無限溫情暖意。想來，外婆當(dāng)年的樂施，皆是種下的善因。如今她九十高壽，前塵往事已然忘卻，成了流水浮煙。那雙紅繡鞋也不知下落，唯留幾樹茉莉，年年開合，不說別離。

⑩我與外婆相處的日子，越發(fā)地短少。每年看到茉莉花開，便知我們的緣分，已薄如春夢(mèng)。外婆已經(jīng)不折茉莉簪頭了，她兩鬢的發(fā)，如茉莉那樣銀白。以往只覺時(shí)光太慢，我的世界，總離不開那個(gè)小小村莊。而今我漂泊天涯多年，方知?dú)q月催人老去，那些闊別已久的音容，都不再年輕。

每次與外婆臨別之際，她總會(huì)拉著我的手絮說幾句珍重的話。她說她已朝不保夕，而我的人生，則如那一窗的茉莉，開謝了一季，還會(huì)重來。我竟無言以對(duì)，轉(zhuǎn)身拭淚，任憑她目送我的背影，漸行漸遠(yuǎn)。

這些年，無論我身在何處，我所居住的地方，皆種植茉莉。她曾陪我走過年少時(shí)光，又隨我人世遷徙，如今和我一起安于江南某個(gè)舊院。也許這不是我最終的歸宿，有一天我還會(huì)遭遇流轉(zhuǎn)的命運(yùn)，但茉莉亦會(huì)與我清淡相守，情深意長。在許多個(gè)蒼茫無依的日子里，慰我孤獨(dú)寂寥。

21．外婆一生鐘愛茉莉，請(qǐng)根據(jù)提示，梳理文中外婆與茉莉之間的往事。

①泡茉莉香茗→②→③簪戴茉莉→④→⑤___

22．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析外婆是一個(gè)怎樣的人？

23．結(jié)合語境，從修辭角度賞析文中畫線句子。

白花在綠葉的映襯下，似碧玉上的顆顆明珠，如夜空懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星。

24．文中第段寫到，“我竟無言以對(duì)，轉(zhuǎn)身拭淚，任憑她目送我的背影，漸行漸遠(yuǎn)。"請(qǐng)結(jié)合上下文，試分析“我”流淚的原因。（2點(diǎn)即可）

四、寫作（共60分）

25．（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）成長是一個(gè)過程，是由懵懂走向成熟的過程。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。

請(qǐng)你回憶成長經(jīng)歷中讓你動(dòng)情的一些事，從中選擇一件事，寫一篇記敘文。

要求：⑴題目自擬，不少于600字。1⑵表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲。⑶文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名等。

答案解析部分

【答案】1．茶以春為貴，春貴在其時(shí)。

2．B

3．C

4．B

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音；音形相近字字形辨析；近義詞；字體書寫

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查漢字的抄寫。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。

⑵本題考查字音的識(shí)記。解答這類問題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析。

⑶本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

⑷本題考查詞語的辨析與運(yùn)用。了解各個(gè)詞語的意思，根據(jù)句子的語境做出判斷。近義詞(成語)的辨析常見的技巧有：堅(jiān)持“存同析異"的原則，分析相異的語素；根據(jù)語境正確的使用詞語；從感彩方面辨析等幾種方法。做題時(shí)靈活使用。

1．本題考查學(xué)生的漢字抄寫。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：茶以春為貴，春貴在其時(shí)。

2．ACD.正確；

B.有誤，“薄煙”中的“薄"應(yīng)讀作“báo”。

故答案為：B

3．ABD.正確；

C.有誤，“憔瘁"中的“瘁”應(yīng)寫作“悴"。

故答案為：C

4．本題考查選詞填空。第一處：擴(kuò)展：擴(kuò)大發(fā)展。舒展：伸展。結(jié)合語境可知，形容茶葉在熱水中伸展，填“舒展”更合適。第二處：生長：出生成長；長大。萌生：開始產(chǎn)生。結(jié)合語境可知，形容新茶開始生長，填“萌生"更合適。第三處：濕潤：潮濕而潤澤。浸潤：沾濡，滋潤。結(jié)合語境可知，形容茶樹受云霧的滋潤，填“浸潤”更合適。第四處：彌散：擴(kuò)散；布滿。發(fā)散：(光線、聲音、氣味等)向四周散開。結(jié)合語境可知，形容茶樹散發(fā)的清香，填“彌散"更合適。

故答案為：B

5．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】作家作品

【解析】【分析】A.有誤，中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家是老舍。

BCD.正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對(duì)作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對(duì)作品中的人物、情節(jié)做出正確的評(píng)價(jià)。

6．【答案】水何澹澹；山島竦峙；潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸；夕陽西下；斷腸人在天涯；鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：澹、竦峙、涯、雁。

故答案為：水何澹澹，山島竦峙；潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸；夕陽西下，斷腸人在天涯；

鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

7．【答案】（1）交友故事，交友典故等。

（2）選B；因?yàn)檫@兩句詩表達(dá)的是漂泊在外的游子對(duì)親人的懷念和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，和友情無關(guān)，所以不妥。

（3）示例：“李老師您好！我是七年級(jí)（1）班的學(xué)生，我們想邀請(qǐng)您在11月20下午5點(diǎn)來到我們班級(jí)開講座，輔導(dǎo)如何會(huì)交友、廣交友、交益友，請(qǐng)問，您有時(shí)間嗎？"

【知識(shí)點(diǎn)】圖表信息；語言得體；詩句與人

【解析】【分析】⑴本題考查標(biāo)題擬寫。負(fù)荊請(qǐng)罪：廉頗由于藺相如位居其上，心懷不滿，后來明白藺相如的苦心后，身背荊條上門請(qǐng)罪，兩人結(jié)成了生死之交，為交友典故；

桃園結(jié)義：述說當(dāng)年劉備、關(guān)羽和張飛三位仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)共同干一番大事業(yè)的目標(biāo)，意氣相投，言行相依，選在一個(gè)桃花盛開的季節(jié)、選在一個(gè)桃花絢爛的園林，舉酒結(jié)義，對(duì)天盟誓，有苦同受，有難同當(dāng)，有福同享，共同實(shí)現(xiàn)自己人生的美好理想，為交友典故；

割袍斷義：出自《世說新語德行》，管寧和華歆原本是同窗好友，兩人一同在園中鋤地種菜，看到地上有一片子，管寧依舊揮鋤，就像看到瓦石一樣，華歆卻高興地拾起金片，而后又扔了它。還有一次，兩人同坐在一張席子上讀書，有達(dá)官貴人乘車路過，管寧不受影響繼續(xù)讀書，華歆卻放下書出去觀看。管寧就割斷席子和華歆分開坐，說：“你不是我的朋友了?！边@個(gè)故事表達(dá)了管寧對(duì)于朋友品行和志向的嚴(yán)格要求，因華歆貪慕虛榮的舉動(dòng)，管寧毅然與其割席斷交，以示決絕。為交友典故；伯牙絕弦：伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞，后來鐘子期因病亡故，伯牙悲痛萬分，認(rèn)為這世上再也不會(huì)有知音了，天下再不會(huì)有人像鐘子期-樣能體會(huì)他演奏的意境，所以就把自己最心愛的琴摔碎，挑斷琴弦，終生不再彈琴；表現(xiàn)了兩人的友誼深厚為交友典故；由此可知，四個(gè)成語，四幅圖畫皆與“交友典故"有關(guān)，據(jù)此可擬寫標(biāo)題即可。

⑵本題考查詩文理解。A.這句詩表達(dá)的是人生中真正能夠了解自己、成為知心朋友的人是非常稀少的。詩人通過“屈指能有幾”這樣的表述，強(qiáng)調(diào)了知心朋友的難得與珍貴。這句詩直接體現(xiàn)了對(duì)友情的珍視和對(duì)知心朋友的渴望，與友情的主題緊密相關(guān)。

B.出自唐代詩人王維的《仇九日憶山東兄弟》意思是：遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿茱萸只少我一人。它表達(dá)的是詩人在重陽佳節(jié)對(duì)遠(yuǎn)方兄弟的思念之情，這里的“一人"指的是詩人自己，而非指遠(yuǎn)方的朋友或知己，此詩句與“親情”有關(guān)，與“友情"的主題不符。

C.這句詩出自唐代詩人張九齡的《送韋城李少府》，它表達(dá)了真正的友情是不受地理距離限制的，即使相隔萬里，也如同鄰居一樣親近。詩人用相知無遠(yuǎn)近來強(qiáng)調(diào)友情的深厚和超越空間的特性，而“萬里尚為鄰”則進(jìn)一步將這種超越性具象化，展現(xiàn)了友情的美好與力量。這句詩同樣與“友情"的主題緊密相連。

D.這句詩雖然表面上看似在描繪一幅離別的畫面一友人乘坐的帆船漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在碧空盡頭，只剩下長江水流向天邊，但其中蘊(yùn)含著深深的友情與不舍。詩人通過描繪這一場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)友人離去的無限感慨和對(duì)友情的深切懷念。同樣可以與“友情”主題相關(guān)；

據(jù)此可知，應(yīng)選擇B項(xiàng)，這句詩寫出作者對(duì)親人團(tuán)聚的聯(lián)想，遙想兄弟們?cè)谥仃柤压?jié)登上高山，身上插著茱萸，享受快樂時(shí)光的場(chǎng)景，是表達(dá)親情的，與“友情"無關(guān)。

⑶本題考查語言表達(dá)。語言表達(dá)基本要求：要有禮貌稱呼，語要委婉真誠，所要表達(dá)的內(nèi)容要清晰有條理。結(jié)合材料的要求作答。以七(1)班要舉辦“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的班會(huì)作為邀請(qǐng)理由，邀請(qǐng)校團(tuán)委愛心驛站李老師作為嘉賓，為大家作報(bào)告，注意明確時(shí)間和地點(diǎn)。

故答案為：⑴交友故事，交友典故等。

⑵選B；因?yàn)檫@兩句詩表達(dá)的是漂泊在外的游子對(duì)親人的懷念和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，和友情無關(guān)，所以不妥。

⑶“李老師您好！我是七年級(jí)（1）班的學(xué)生，我們想邀請(qǐng)您在11月20下午5點(diǎn)來到我們班級(jí)開講座，輔導(dǎo)如何會(huì)交友、廣交友、交益友，請(qǐng)問，您有時(shí)間嗎？"

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查標(biāo)題擬寫。本題在擬寫標(biāo)題時(shí)應(yīng)理解成語的含義，找出其共性擬寫標(biāo)題。

⑵本題考查對(duì)古詩句的理解能力，以及對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用能力。首先要理解古詩句表達(dá)的內(nèi)容，根據(jù)平時(shí)對(duì)文化常識(shí)的積累進(jìn)行作答。

⑶本題考查學(xué)生語言表達(dá)能力。邀請(qǐng)他人時(shí)首先要有恰當(dāng)?shù)姆Q呼，然后介紹自己，講明邀請(qǐng)的目的。最后征詢對(duì)方的意見，語氣誠懇、委婉。據(jù)此分析將以上內(nèi)容連貫成一段完整的句子，準(zhǔn)確表達(dá)即可。

【答案】8．A

9．長媽媽（或“阿長”）；范愛農(nóng)

【知識(shí)點(diǎn)】作家作品；作品的人物形象；《朝花夕拾》

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

8．本題考查文學(xué)常識(shí)?！冻ㄏκ啊肥囚斞傅纳⑽募?，其中包括《無常》《父親的病》《藤野先生》等作品。《風(fēng)箏》選自《野草》，不屬于《朝花夕拾》。

故答案為：A

9．本題考查名著人物。根據(jù)積累，結(jié)合“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的魂靈"可知此人是長媽媽。結(jié)合“這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)”可知此人是范愛農(nóng)。

故答案為：長媽媽（或“阿長"）；范愛農(nóng)

【答案】10．《五猖會(huì)》；被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》

11．鑒略；被父親強(qiáng)迫背書后的掃興，無奈和痛苦

【知識(shí)點(diǎn)】作品的經(jīng)典情節(jié)；《朝花夕拾》

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

10．本題考查名著內(nèi)容。結(jié)合語段中“粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫”可知，這四句是《五猖會(huì)》中的話。依據(jù)“自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。"可知，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”的原因是被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》。

故答案為：《五猖會(huì)》；被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》

11．結(jié)合語段中粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫可知，這四句是《鑒略)中的話，故上面的選段中要求我背的書是《鑒略》；文中的五猖會(huì)是一個(gè)迎種賽會(huì)，“我"十分想去看，但父親卻強(qiáng)迫“我"背《簽略)，并且說“給我讀熱。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)"，故而‘我”的心情十分痛苦和失望，“似乎從頭上澆了一盤冷水"就是表達(dá)了“我“被父親強(qiáng)迫背書后的掃興而痛苦無奈的心情。

故答案為：鑒略；被父親強(qiáng)迫背書后的掃興，無奈和痛苦

12．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容

【解析】【分析】ABC.正確；

D.有誤，本詩是詩人自己夜間乘船出發(fā)，離開清溪直奔三峽。想朋友卻難相見，戀戀不舍去向渝州。而不是朋友月夜遠(yuǎn)行。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

【答案】13．C

14．B

15．C

16．D

17．①（她）就是謝安長兄謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。

②謝據(jù)曾經(jīng)爬上屋頂熏老鼠。

【知識(shí)點(diǎn)】常用文言虛詞；常用文言實(shí)詞；判斷句式；省略句式；倒裝句式

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言虛詞的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷。

⑶本題考查學(xué)生對(duì)文言句式的辨析能力。解答此類問題，首先要了解幾種常見的文言句式，然后結(jié)合句子進(jìn)行分析。文言句式有：倒裝句、判斷句、省略句、被動(dòng)句。

⑷本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

⑸本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

參考譯文：

[甲]

謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢"他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€(gè)哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑乘風(fēng)飛舞。"太傅大笑起來。她就是謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。

[乙]

謝虎子曾經(jīng)上房熏老鼠。謝胡兒沒有途徑知道父親做過這件事，又聽說傻子有這樣做的，就嘲笑這種人，時(shí)常說起這種事，不只說過一遍。太傅既然明白胡兒并不知道父親做過這種事，趁他談話中間，告訴胡兒說：“社會(huì)上的人拿這件事情來毀謗中郎，也說我一道這樣做?！焙鷥郝犃?，悔恨焦躁，大概一個(gè)月的時(shí)間把自己關(guān)在書房里不出來。太傅假托援引自己的過錯(cuò)來開導(dǎo)他，使他醒悟過來，這可以說是用自己的道德來教化別人。

13．ABD.正確；

C.有誤，“聞"這里是聽說的意思。

故答案為：C

14．例句“太傅既了己之不知”翻譯為：太傅謝安已經(jīng)明白自己不明白（他們所談的玄理）。這里“之"用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。A句“知之者不如好之者”翻譯為：對(duì)于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人?！爸?代詞，代指學(xué)習(xí)這件事。

B句“而兩狼之并驅(qū)如故”翻譯為：但是兩只狼像原來一樣一起追趕。“之"用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。

C句“有聞而傳之者”翻譯為：有聽到（這件事）并傳播它的人。“之"代詞，代指這件事。

D句“曉之者亦舍然大喜”翻譯為：開導(dǎo)他的人也放下心來，非常高興。“之"代詞，代指那個(gè)憂慮的人。

故答案為：B

15．本題考查文言文句式?！鞍籽┘娂姾嗡啤笔堑寡b句，正常語序是“白雪紛紛所似何"。

A項(xiàng)“待君久不至”是陳述句，不是特殊句式。

B項(xiàng)“可以為師矣"是省略句，完整句子是“可以（之）為師矣”，不是賓語前置句。

C項(xiàng)“宋君令人問之于丁氏"是倒裝句，正常語序是“宋君令人于丁氏問之”。

D項(xiàng)“地，積塊耳"是判斷句，不是賓語前置句。

故答案為：C

16．ABC.正確；

D.有誤，謝太傅并沒有嚴(yán)厲批評(píng)謝朗，而是旁敲側(cè)擊。

故答案為：D

17．本題考查文言文句子翻譯。①重點(diǎn)詞：即，就是。大兄，大哥。②重點(diǎn)詞：嘗，曾經(jīng)。

故答案為：①（她）就是謝安長兄謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。

②謝據(jù)曾經(jīng)爬上屋頂熏老鼠。

【答案】18．B

19．D

20．短板是：內(nèi)容同質(zhì)化，很多“泛知識(shí)”類短視頻觀點(diǎn)雷同；有些“泛知識(shí)"類短視頻存在粗制濫造的現(xiàn)象，有的甚至缺乏科學(xué)依據(jù)。想要持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是內(nèi)容要有讓受眾滿意的“含金量”。

【知識(shí)點(diǎn)】概括說明內(nèi)容；把握作者的見解；定位篩選、分析整合文中信息；非連續(xù)性實(shí)用類文本

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個(gè)步驟：①從文中準(zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

18．ACD.正確；

B.有誤，結(jié)合材料一“讓更多科學(xué)家和科普活動(dòng)得到宣傳，有利于更多人理解科學(xué)，崇尚科學(xué)，踐行科學(xué)，投身科學(xué)"可知，“有利于”并不等同于“只……才”，該選項(xiàng)表述與材料內(nèi)容不相符。

故答案為：B

19．ABC.正確；

D.有誤，結(jié)合材料二“正如作品翻譯需要‘信達(dá)雅’一樣，科學(xué)傳播也需要‘準(zhǔn)易趣’”可知，原文只是說“正如”，并沒有說“科學(xué)傳播的‘準(zhǔn)易趣’與作品翻譯的‘信達(dá)雅’意思相同”，該選項(xiàng)表述不正確。

故答案為：D

20．結(jié)合材料三“其一就是內(nèi)容同質(zhì)化，同一話題看下來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多博主實(shí)際上只是‘搬運(yùn)工’，觀點(diǎn)雷同，只是換了一個(gè)人說出來而已。其二，在盈利的壓力之下，有的‘泛知識(shí)’類短視頻存在粗制濫造、跟風(fēng)追隨的現(xiàn)象，甚至走向了缺乏科學(xué)依據(jù)的獵奇，這與用戶的期待有較大落差"可知，“泛知識(shí)”類短視頻的短板是：內(nèi)容同質(zhì)化，很多“泛知識(shí)"類短視頻觀點(diǎn)雷同；有些“泛知識(shí)”類短視頻存在粗制濫造的現(xiàn)象，有的甚至缺乏科學(xué)依據(jù)。結(jié)合材料三“‘泛知識(shí)’類短視頻的方向也許是正確的，但是能否成功，能否具有可持續(xù)性，關(guān)鍵要看內(nèi)容是否具有較高的‘含金量’。如果沒有讓受眾滿意的‘含金量’，那么可能又是曇花一現(xiàn)，匆匆收?qǐng)?可知，“泛知識(shí)”類短視頻想要持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是內(nèi)容要有讓受眾滿意的“含金量"。

故答案為：短板是：內(nèi)容同質(zhì)化，很多“泛知識(shí)”類短視頻觀點(diǎn)雷同；有些“泛知識(shí)"類短視頻存在粗制濫造的現(xiàn)象，有的甚至缺乏科學(xué)依據(jù)。想要持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是內(nèi)容要有讓受眾滿意的“含金量”。

【答案】21．串茉莉手鏈；烹炒茉莉；釀茉莉花酒、茉莉花茶

22．①外婆是一個(gè)善良、樂善好施的人。從外婆將多余的手鏈送給鄰人和殷勤留客可以看出。②外婆是一個(gè)熱愛生活、風(fēng)雅的人。從外婆泡茉莉香茗、串茉莉手鏈等事情可以看出。③外婆是一個(gè)勤勞、心靈手巧的人。從外婆裁衣縫衫，用茉莉烹炒菜肴可以看出。④外婆是一個(gè)疼愛外孫女的人。從每次分別，外婆都要拉著我的手和我說話看出來。

23．運(yùn)用比喻的修辭，將茉莉比作明珠、繁星，將綠葉比作碧玉等，生動(dòng)形象地寫出了茉莉花朵飽滿、圓潤、繁密以及花枝翠綠的特點(diǎn)，表達(dá)出作者對(duì)茉莉的喜愛和贊美之情。

24．①為外婆的年邁體弱而感到難過、悲傷。②外婆年事已高，下次不知道還能不能再見到外婆，為不可預(yù)知的離別而悲傷。③為不能在外婆身邊盡孝而愧疚。（言之有理即可）

【知識(shí)點(diǎn)】記敘性散文；概括文章主要內(nèi)容；概括理解文中人物形象；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點(diǎn)

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

⑷本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

21．本題考查文章內(nèi)容的梳理與概括能力。通讀文章發(fā)現(xiàn)，第②③段寫了外婆用茉莉“泡香茗"串手鏈”和“簪戴茉莉"三件事，第⑦段寫外婆“烹炒茉莉”，第⑧段寫外婆用茉莉“釀花酒、花茶"。據(jù)此，將相關(guān)內(nèi)容填寫在橫線上即可。

故答案為：串茉莉手鏈；烹炒茉莉；釀茉莉花酒、茉莉花茶

22．本題考查人物形象分析?！皹飞坪檬┑耐馄牛瑢?duì)平日走街串巷的賣貨郎，或天南地北的江湖藝人，總會(huì)殷勤留客”表現(xiàn)了外婆是一個(gè)善良、樂善好施的人；從外婆簪戴茉莉、串茉莉手鏈、泡茉莉香茗等事情中可以看出，外婆是一個(gè)熱愛生活的風(fēng)雅之人；“靈巧的外婆，下廚做幾道農(nóng)家小菜，雖不見葷腥，卻是下酒的佳肴。最為別致的一道菜，是茉莉花炒雞蛋"表現(xiàn)出外婆是一個(gè)勤勞、心靈手巧的人；“每次與外婆臨別之際，她總會(huì)拉著我的手絮說幾句珍重的話”表現(xiàn)了外婆是一個(gè)疼愛外孫的人。

故答案為：①外婆是一個(gè)善良、樂善好施的人。從外婆將多余的手鏈送給鄰人和殷勤留客可以看出。②外婆是一個(gè)熱愛生活、風(fēng)雅的人。從外婆泡茉莉香茗、串茉莉手鏈等事情可以看出。③外婆是一個(gè)勤勞、心靈手巧的人。從外婆裁衣縫衫，用茉莉烹炒菜肴可以看出。④外婆是一個(gè)疼愛外孫女的人。從每次分別，外婆都要拉著我的手和我說話看出來。

23．本題考查賞析句子。“似碧玉上的顆顆明珠，如夜空懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星"運(yùn)用了比喻的修辭手法，將茉莉比作“明珠和繁星”，將綠葉比作“碧玉”，描寫出茉莉花開時(shí)花朵和花葉的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)茉莉的喜愛和贊美之情。

故答案為：運(yùn)用比喻的修辭，將茉莉比作明珠、繁星，將綠葉比作碧玉等，生動(dòng)形象地寫出了茉莉花朵飽滿、圓潤、繁密以及花枝翠綠的特點(diǎn)，表達(dá)出作者對(duì)茉莉的喜愛和贊美之情。

24．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文，可知此時(shí)的外婆年邁體弱，而“我”常年漂泊在外，不能侍奉在側(cè)，不能陪在外婆身邊盡孝而愧疚。所以當(dāng)外婆說她年事已高，而“我"還有下一季時(shí)，“我”難忍悲傷而落淚。

故答案為：①為外婆的年邁體弱而感到難過、悲傷。②外婆年事已高，下次不知道還能不能再見到外婆，為不可預(yù)知的離別而悲傷。③為不能在外婆身邊盡孝而愧疚。

25．【答案】參考例文：

記憶深處

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋干上，只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳...總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后，才知道該念的書都沒....每每哼著這首歌，仿佛把我?guī)Щ亓藦那?，往?幕幕，獨(dú)有一件事始終長留我記憶深處。

記得那是去年的盛夏，我參加了電子琴九級(jí)考試。這天早上，細(xì)雨不期而至，悄然無聲地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀生。我和媽媽乘車去考場(chǎng)，一路上，雨點(diǎn)噼噼啪啪地打在車窗上，像一個(gè)個(gè)可愛又活潑的小精靈，也像是在為我的考級(jí)助威。我們伴著絲絲細(xì)雨來到等候廳。剛到?jīng)]多久，就被監(jiān)考老師叫進(jìn)練習(xí)室練習(xí)曲子。偌大的練習(xí)室顯得那么空曠，我把音量放小，想認(rèn)真的練習(xí)，可是緊張的心情怎么也平靜不下來。摸了摸自己的胸口，像揣了只小兔子樣，咚咚直跳，半握拳的手心里也滿是汗水了。我在心里不住地對(duì)自己說：“要冷靜，……冷靜……"可依然緊張得要命。再想想這幾年為了練好琴，每天晚上放學(xué)回家都要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的琴，到了寒署假更是每天堅(jiān)持練4個(gè)小時(shí)的琴，看到伙伴都在樓下開心地玩耍，而自己卻要在家里練琴，一直練到手指酸痛、發(fā)麻。有時(shí)我也真不想練琴了，想放棄，也跟媽媽使性子，可是過后-想，從四歲開始練琴到現(xiàn)在年復(fù)一年，復(fù)一日，自己所付出的努力，就要達(dá)到電子琴的最高級(jí)了，難道要就此放棄嗎思前想后，最后還是咬咬牙堅(jiān)持下來了。想到這里，我深深吸口氣，努力使緊張的心情平靜下來。

堅(jiān)持，加油。日子一天天地過著，我的彈琴技法越來越純熟。

聽到監(jiān)考老師喊我的準(zhǔn)考證號(hào)，我略帶緊張地走進(jìn)考場(chǎng)，把自己的名字報(bào)給監(jiān)考老師，然后坐到琴旁，做好一切準(zhǔn)備工作后回憶了一下曲子的旋律，我深深吸了一口氣，帶著自信的微笑開始演奏。

手指在琴鍵上躍動(dòng)著，悠揚(yáng)的樂曲在我的指尖流淌出來，我仿佛看到了，一棵棵垂柳像一位位婀娜多姿的少女，她們長長的“頭發(fā)“垂在水中；靜靜的江水濺起晶瑩的“珍珠”，圓圓的荷葉上有小青蛙在跳動(dòng)，一池的荷花迎風(fēng)搖曳，好像在風(fēng)中翩翩起舞；月亮彎彎地像一條小船懸掛在高高的……我依次彈完了九級(jí)曲目，輕輕的關(guān)上琴盒。我抬頭看到監(jiān)考老師微笑地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道我成功了，這么多年的努力總算沒有白費(fèi)。

這件事使我懂得了無論做什么事都要持之以恒，只有付出才會(huì)有回報(bào)。這件事雖然只是我成長中一次普通的經(jīng)歷，卻使我終身難忘

【知識(shí)點(diǎn)】材料作文

【解析】【分析】本題是一道材料作文題，體裁為記敘文，中心話題圍繞成長過程中的經(jīng)歷展開，強(qiáng)調(diào)這些經(jīng)歷對(duì)個(gè)人的意義和價(jià)值。

【題干分析】①材料關(guān)鍵詞為“成長"體驗(yàn)”“財(cái)富"。成長是一個(gè)從懵懂走向成熟的過程，這個(gè)過程中有歡笑、感動(dòng)、淚水和悲傷等各種體驗(yàn)，這些體驗(yàn)都是人生寶貴的財(cái)富。

②闡述寫作思路：分析材料意義：成長過程中的各種經(jīng)歷都是人生的一部分，無論是快樂的還是痛苦的，都能讓人從中學(xué)習(xí)和成長。“是什么”即明確自己要寫的成長經(jīng)歷是什么，比如一次失敗的考試、一次勇敢的嘗試等；“為什么"重點(diǎn)闡述這件事對(duì)自己成長的意義，如從失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、從嘗試中獲得了自信等；“怎么做”可以寫自己從這件事中得到的啟示，以及如何在未來的生活中運(yùn)用這些啟示。學(xué)生容易出現(xiàn)的寫作誤區(qū)可能是只注重事件的敘述，而忽略了對(duì)成長的感悟。重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)事件的細(xì)節(jié)描寫和對(duì)成長的深刻思考上。作文開頭可以用回憶的方式引出主題，如“成長的歲月如一首悠揚(yáng)的歌，在我的記憶中回蕩。那些或歡笑或淚水的瞬間，都是我人生中最寶貴的財(cái)富。"事例素材可以選取自己在學(xué)習(xí)、生活、社交等方面的經(jīng)歷。結(jié)尾可以總結(jié)全文，升華主題，如“成長的道路還很長，這些寶貴的經(jīng)歷將一直陪伴著我，激勵(lì)我不斷前行?！?/p>

【立意提取】

①挫折中成長。講述自己在面對(duì)挫折時(shí)如何克服困難，從挫折中汲取力量，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

②挑戰(zhàn)自我，收獲成長。描述自己勇敢地挑戰(zhàn)自己從未嘗試過的事情，在挑戰(zhàn)過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自我成長。

【點(diǎn)評(píng)】文章緊扣“記憶深處"這一主題，以參加電子琴九級(jí)考試的經(jīng)歷為核心內(nèi)容，突出了堅(jiān)持和努力的重要性，以及這件事對(duì)作者的深遠(yuǎn)影響。文中對(duì)緊張心情的描寫非常細(xì)膩，如“摸了摸自己的胸口，像揣了只小兔子一樣，咚咚直跳，半握拳的手心里也滿是汗水了”，讓讀者能夠真切地感受到作者的緊張。同時(shí)，對(duì)考試時(shí)演奏場(chǎng)景的想象也很生動(dòng)，如“我仿佛看到了，一棵棵垂柳像一位位婀娜多姿的少女……"增強(qiáng)了文章的感染力。作者按照時(shí)間順序，依次敘述了考試前的緊張、回憶練琴的過程、考試時(shí)的表現(xiàn)以及考試后的感悟，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章語言流暢，用詞準(zhǔn)確，如“細(xì)雨不期而至，悄然無聲地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲”等描寫，使文章充滿了詩意。

1/1新疆維吾爾自治區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷

一、積累（共23分）

（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）閱讀下面的語段，完成問題。

“茶以春為貴，春貴在其時(shí)。"前天收到母親從鄉(xiāng)下捎來的新茶。拈一撮放入玻璃杯中，緩緩地將沸水沖下，茶葉在杯中沉浮、____，頗有亭亭玉立之姿。其湯色嫩綠、明亮、清澈，抿一口，在口中醞釀出鮮爽甘香，沁人心脾。

離清明還有兩天，這該是明前茶了。明前茶堪稱“茶中美人”，茶樹經(jīng)過一個(gè)冬天的休養(yǎng)生息，此時(shí)____的新芽品質(zhì)好、茶氣足、色翠香幽，所含微量元素含量達(dá)到峰值，為一年中品質(zhì)最佳。

因?yàn)榍迕髑皻鉁仄毡檩^低，茶樹發(fā)芽數(shù)量有限，能達(dá)到采摘標(biāo)準(zhǔn)的茶葉很少，所以又有“明前茶，貴如金"之說。北宋詩人林逋在《烹北苑茶有懷》中把春茶譽(yù)為“世間絕品”。清人陸次云也說：“幽而不冽，啜之淡然，似乎無味。飲過之后，覺有一股太和之氣鑲（xiāng）在齒頰之間，此無味之味乃至味也。"這便是明前茶的妙處。

清明前后，正是采茶的好時(shí)節(jié)。記得每年三月，母親都要邀約姊（zǐ）妹去山里采茶。天剛蒙蒙亮，山徑里籠著一層?。╞ó）煙。憔瘁的母親就腰系茶簍，頭戴斗笠，迎著淅瀝的春雨，行走在常去侍（shì）弄的茶園的路上。山里空氣濕潤清新，茶樹長年經(jīng)云霧____，茁壯青翠，使人老遠(yuǎn)就能嗅到其____出的清香。

1．請(qǐng)用楷書將下面的句子抄寫在田字格內(nèi)。

茶以春為貴，春貴在其時(shí)。

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2．文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A．鑲（xiāng）B．?。╞ó）C．姊（zǐ）D．侍（shì）

3．文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．亭亭B．醞釀C．憔瘁D．淅瀝

4．文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．?dāng)U展生長濕潤發(fā)散

B．舒展萌生浸潤彌散

C．?dāng)U展萌生濕潤發(fā)散

D．舒展生長浸潤彌散

【答案】1．茶以春為貴，春貴在其時(shí)。

2．B

3．C

4．B

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音；音形相近字字形辨析；近義詞；字體書寫

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查漢字的抄寫。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。

⑵本題考查字音的識(shí)記。解答這類問題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析。

⑶本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

⑷本題考查詞語的辨析與運(yùn)用。了解各個(gè)詞語的意思，根據(jù)句子的語境做出判斷。近義詞(成語)的辨析常見的技巧有：堅(jiān)持“存同析異”的原則，分析相異的語素；根據(jù)語境正確的使用詞語；從感彩方面辨析等幾種方法。做題時(shí)靈活使用。

1．本題考查學(xué)生的漢字抄寫。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：茶以春為貴，春貴在其時(shí)。

2．ACD.正確；

B.有誤，“薄煙"中的“薄”應(yīng)讀作“báo"。

故答案為：B

3．ABD.正確；

C.有誤，“憔瘁”中的“瘁"應(yīng)寫作“悴”。

故答案為：C

4．本題考查選詞填空。第一處：擴(kuò)展：擴(kuò)大發(fā)展。舒展：伸展。結(jié)合語境可知，形容茶葉在熱水中伸展，填“舒展"更合適。第二處：生長：出生成長；長大。萌生：開始產(chǎn)生。結(jié)合語境可知，形容新茶開始生長，填“萌生”更合適。第三處：濕潤：潮濕而潤澤。浸潤：沾濡，滋潤。結(jié)合語境可知，形容茶樹受云霧的滋潤，填“浸潤"更合適。第四處：彌散：擴(kuò)散；布滿。發(fā)散：(光線、聲音、氣味等)向四周散開。結(jié)合語境可知，形容茶樹散發(fā)的清香，填“彌散”更合適。

故答案為：B

5．（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）下面各項(xiàng)對(duì)文學(xué)文化常識(shí)，敘述不正確的一項(xiàng)是（）

A．朱自清的散文，樸素縝密、清雋沉郁，語言洗練、文筆清麗，建立了“一種純正樸實(shí)的新鮮作風(fēng)”，極富真情實(shí)感。他是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。

B．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，現(xiàn)代著名作家、戲劇家，其話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡"。

C．劉湛秋，1935年出生，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名的詩人、翻譯家、評(píng)論家，《詩刊》前副主編，中國散文詩學(xué)會(huì)副會(huì)長。曾被譽(yù)為“抒情詩之王”。

D．在古代，不合樂的稱為詩，合樂的則稱為歌，現(xiàn)代一般把它們統(tǒng)稱為詩歌。我們通常所說的古詩包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】作家作品

【解析】【分析】A.有誤，中國第一位獲得“人民藝術(shù)家"稱號(hào)的作家是老舍。

BCD.正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對(duì)作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對(duì)作品中的人物、情節(jié)做出正確的評(píng)價(jià)。

6．（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）古詩文默寫。

讓我們跟著古人走進(jìn)豐富多彩的古詩世界，有描寫景物的佳句，有真摯悠悠的詩情。曹操以“①__，②”描寫大海水波動(dòng)蕩、山島高聳突兀；王灣船行江中，視野開闊，心潮澎湃，吟誦出“③，④"的詩句，對(duì)偶精妙，情緒飽滿；馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，用“⑤，⑥”表達(dá)天涯游子的孤獨(dú)惆悵；王灣在《次北固山下》一詩中用“⑦？⑧"表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

【答案】水何澹澹；山島竦峙；潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸；夕陽西下；斷腸人在天涯；鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：澹、竦峙、涯、雁。

故答案為：水何澹澹，山島竦峙；潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸；夕陽西下，斷腸人在天涯；

鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

二、活動(dòng)（共19分）

7．（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）班級(jí)開展“有朋自遠(yuǎn)方來”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

（1）同學(xué)們出一期黑板報(bào)，除了“同學(xué)風(fēng)采"友誼名言”“交友之道"等欄目之外，還粘貼了一組圖片準(zhǔn)備再建一個(gè)欄目，請(qǐng)你給這一欄目擬寫一個(gè)小標(biāo)題。

標(biāo)題：___。

（2）同學(xué)們收集到的關(guān)于友情的古詩詞中，有一項(xiàng)不妥，請(qǐng)指出來并說明理由。

A．平生知心者，屈指能有幾？B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

C．相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。D．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

我選項(xiàng)，理由：____________。

（3）七年級(jí)（1）班將于11月20日下午5點(diǎn)，舉辦“有朋自遠(yuǎn)方來”主題班會(huì)。為了讓同學(xué)們會(huì)交友、廣交友、交益友，消除社恐心理，班級(jí)決定邀請(qǐng)校團(tuán)委愛心驛站李老師作為嘉賓，為大家作報(bào)告。班主任請(qǐng)你電話邀請(qǐng)李老師，你將怎么說？

【答案】（1）交友故事，交友典故等。

（2）選B；因?yàn)檫@兩句詩表達(dá)的是漂泊在外的游子對(duì)親人的懷念和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，和友情無關(guān)，所以不妥。

（3）示例：“李老師您好！我是七年級(jí)（1）班的學(xué)生，我們想邀請(qǐng)您在11月20下午5點(diǎn)來到我們班級(jí)開講座，輔導(dǎo)如何會(huì)交友、廣交友、交益友，請(qǐng)問，您有時(shí)間嗎？"

【知識(shí)點(diǎn)】圖表信息；語言得體；詩句與人

【解析】【分析】⑴本題考查標(biāo)題擬寫。負(fù)荊請(qǐng)罪：廉頗由于藺相如位居其上，心懷不滿，后來明白藺相如的苦心后，身背荊條上門請(qǐng)罪，兩人結(jié)成了生死之交，為交友典故；

桃園結(jié)義：述說當(dāng)年劉備、關(guān)羽和張飛三位仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)共同干一番大事業(yè)的目標(biāo)，意氣相投，言行相依，選在一個(gè)桃花盛開的季節(jié)、選在一個(gè)桃花絢爛的園林，舉酒結(jié)義，對(duì)天盟誓，有苦同受，有難同當(dāng)，有福同享，共同實(shí)現(xiàn)自己人生的美好理想，為交友典故；

割袍斷義：出自《世說新語德行》，管寧和華歆原本是同窗好友，兩人一同在園中鋤地種菜，看到地上有一片子，管寧依舊揮鋤，就像看到瓦石一樣，華歆卻高興地拾起金片，而后又扔了它。還有一次，兩人同坐在一張席子上讀書，有達(dá)官貴人乘車路過，管寧不受影響繼續(xù)讀書，華歆卻放下書出去觀看。管寧就割斷席子和華歆分開坐，說：“你不是我的朋友了?！边@個(gè)故事表達(dá)了管寧對(duì)于朋友品行和志向的嚴(yán)格要求，因華歆貪慕虛榮的舉動(dòng)，管寧毅然與其割席斷交，以示決絕。為交友典故；伯牙絕弦：伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞，后來鐘子期因病亡故，伯牙悲痛萬分，認(rèn)為這世上再也不會(huì)有知音了，天下再不會(huì)有人像鐘子期-樣能體會(huì)他演奏的意境，所以就把自己最心愛的琴摔碎，挑斷琴弦，終生不再彈琴；表現(xiàn)了兩人的友誼深厚為交友典故；由此可知，四個(gè)成語，四幅圖畫皆與“交友典故"有關(guān)，據(jù)此可擬寫標(biāo)題即可。

⑵本題考查詩文理解。A.這句詩表達(dá)的是人生中真正能夠了解自己、成為知心朋友的人是非常稀少的。詩人通過“屈指能有幾”這樣的表述，強(qiáng)調(diào)了知心朋友的難得與珍貴。這句詩直接體現(xiàn)了對(duì)友情的珍視和對(duì)知心朋友的渴望，與友情的主題緊密相關(guān)。

B.出自唐代詩人王維的《仇九日憶山東兄弟》意思是：遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿茱萸只少我一人。它表達(dá)的是詩人在重陽佳節(jié)對(duì)遠(yuǎn)方兄弟的思念之情，這里的“一人"指的是詩人自己，而非指遠(yuǎn)方的朋友或知己，此詩句與“親情”有關(guān)，與“友情"的主題不符。

C.這句詩出自唐代詩人張九齡的《送韋城李少府》，它表達(dá)了真正的友情是不受地理距離限制的，即使相隔萬里，也如同鄰居一樣親近。詩人用相知無遠(yuǎn)近來強(qiáng)調(diào)友情的深厚和超越空間的特性，而“萬里尚為鄰”則進(jìn)一步將這種超越性具象化，展現(xiàn)了友情的美好與力量。這句詩同樣與“友情"的主題緊密相連。

D.這句詩雖然表面上看似在描繪一幅離別的畫面一友人乘坐的帆船漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在碧空盡頭，只剩下長江水流向天邊，但其中蘊(yùn)含著深深的友情與不舍。詩人通過描繪這一場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)友人離去的無限感慨和對(duì)友情的深切懷念。同樣可以與“友情”主題相關(guān)；

據(jù)此可知，應(yīng)選擇B項(xiàng)，這句詩寫出作者對(duì)親人團(tuán)聚的聯(lián)想，遙想兄弟們?cè)谥仃柤压?jié)登上高山，身上插著茱萸，享受快樂時(shí)光的場(chǎng)景，是表達(dá)親情的，與“友情"無關(guān)。

⑶本題考查語言表達(dá)。語言表達(dá)基本要求：要有禮貌稱呼，語要委婉真誠，所要表達(dá)的內(nèi)容要清晰有條理。結(jié)合材料的要求作答。以七(1)班要舉辦“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的班會(huì)作為邀請(qǐng)理由，邀請(qǐng)校團(tuán)委愛心驛站李老師作為嘉賓，為大家作報(bào)告，注意明確時(shí)間和地點(diǎn)。

故答案為：⑴交友故事，交友典故等。

⑵選B；因?yàn)檫@兩句詩表達(dá)的是漂泊在外的游子對(duì)親人的懷念和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，和友情無關(guān)，所以不妥。

⑶“李老師您好！我是七年級(jí)（1）班的學(xué)生，我們想邀請(qǐng)您在11月20下午5點(diǎn)來到我們班級(jí)開講座，輔導(dǎo)如何會(huì)交友、廣交友、交益友，請(qǐng)問，您有時(shí)間嗎？"

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查標(biāo)題擬寫。本題在擬寫標(biāo)題時(shí)應(yīng)理解成語的含義，找出其共性擬寫標(biāo)題。

⑵本題考查對(duì)古詩句的理解能力，以及對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用能力。首先要理解古詩句表達(dá)的內(nèi)容，根據(jù)平時(shí)對(duì)文化常識(shí)的積累進(jìn)行作答。

⑶本題考查學(xué)生語言表達(dá)能力。邀請(qǐng)他人時(shí)首先要有恰當(dāng)?shù)姆Q呼，然后介紹自己，講明邀請(qǐng)的目的。最后征詢對(duì)方的意見，語氣誠懇、委婉。據(jù)此分析將以上內(nèi)容連貫成一段完整的句子，準(zhǔn)確表達(dá)即可。

（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）魯迅的作品在當(dāng)代中國已經(jīng)成為民族語言和文化象征?！冻ㄏκ啊肥囚斞傅淖髌分凶罡簧钋槿さ淖髌?，借此我們可以了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。

8．下列文章不屬于《朝花夕拾》中的是（）

A．《風(fēng)箏》B．《無?！?/p>

C．《父親的病》D．《藤野先生》

9．《朝花夕拾》里一些人物給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)根據(jù)下面的句子寫出相應(yīng)的人物。

【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！“她”是___

【乙】這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)……“他"是

【答案】8．A

9．長媽媽（或“阿長”）；范愛農(nóng)

【知識(shí)點(diǎn)】作家作品；作品的人物形象；《朝花夕拾》

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

8．本題考查文學(xué)常識(shí)?！冻ㄏκ啊肥囚斞傅纳⑽募渲邪ā稛o?！贰陡赣H的病》《藤野先生》等作品?！讹L(fēng)箏》選自《野草》，不屬于《朝花夕拾》。

故答案為：A

9．本題考查名著人物。根據(jù)積累，結(jié)合“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的魂靈"可知此人是長媽媽。結(jié)合“這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)”可知此人是范愛農(nóng)。

故答案為：長媽媽（或“阿長"）；范愛農(nóng)

（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）閱讀以下選段，回答問題。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。

粵自盤古，生于太荒，

首出御世，肇開混茫。

就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了……

10．以上語段節(jié)選自《朝花夕拾》中的，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”的原因是___。

11．上面的選段中要求“我"背的書是《》。“我似乎從頭上澆了一盆冷水”，表達(dá)了“我"____________的心情。

【答案】10．《五猖會(huì)》；被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》

11．鑒略；被父親強(qiáng)迫背書后的掃興，無奈和痛苦

【知識(shí)點(diǎn)】作品的經(jīng)典情節(jié)；《朝花夕拾》

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

10．本題考查名著內(nèi)容。結(jié)合語段中“粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混?！笨芍?，這四句是《五猖會(huì)》中的話。依據(jù)“自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。"可知，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”的原因是被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》。

故答案為：《五猖會(huì)》；被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》

11．結(jié)合語段中粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混?？芍?，這四句是《鑒略)中的話，故上面的選段中要求我背的書是《鑒略》；文中的五猖會(huì)是一個(gè)迎種賽會(huì)，“我"十分想去看，但父親卻強(qiáng)迫“我"背《簽略)，并且說“給我讀熱。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)"，故而‘我”的心情十分痛苦和失望，“似乎從頭上澆了一盤冷水"就是表達(dá)了“我“被父親強(qiáng)迫背書后的掃興而痛苦無奈的心情。

故答案為：鑒略；被父親強(qiáng)迫背書后的掃興，無奈和痛苦

三、閱讀（共48分）

12．（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）下列對(duì)詩歌《峨眉山月歌》內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

峨眉山月歌

【唐】李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

A．首句寫峨眉山頭的半輪明月，點(diǎn)出此次遠(yuǎn)游正在秋天之時(shí)。

B．次句的“入"流”描寫出月影映入江中，又隨江流去之景。

C．第三句的“夜發(fā)”，交代了從清溪到三峽的月夜行船之事。

D．第四句表達(dá)了詩人未能送別月夜遠(yuǎn)行的朋友的惋惜之情。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容

【解析】【分析】ABC.正確；

D.有誤，本詩是詩人自己夜間乘船出發(fā)，離開清溪直奔三峽。想朋友卻難相見，戀戀不舍去向渝州。而不是朋友月夜遠(yuǎn)行。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2024七上·新疆維吾爾自治區(qū)月考）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成下面小題。

《世說新語》二則

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。"兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】

謝虎子①嘗上屋熏鼠。胡兒②既無由知父為此事，聞人道“癡人有作此者”，戲笑之，時(shí)道此非復(fù)③一過④。太傅既了己⑤之不知，因其言次，語胡兒曰：“世人以此謗中郎⑥，亦言我共作此?！焙鷥喊脽幄?，一月日閉齋不出。太傅虛托引己之過，以相開悟，可謂德教。

【注釋】①謝虎子：謝據(jù)。②胡兒：謝朗，謝據(jù)之子。③非復(fù)：不只，不是。④一過：一次。⑤己：用作第三人稱代詞，此指謝朗。⑥中郎：指謝據(jù)，他在兄弟中排名第二。⑦懊熱：煩悶，煩躁。

13．下列各句中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．與兒女講論文義兒女：泛指小輩

B．撒鹽空中差可擬擬：相比

C．聞人道“癡人有作此者"聞：聞名

D．因其言次因：趁著

14．下列句中加點(diǎn)的“之”，與例句中的“之"用法相同的一項(xiàng)是（）

例句：太傅既了己之不知

A．知之者不如好之者（《論語》）

B．而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）

C．有聞而傳之者（《穿井得一人》）

D．曉之者亦舍然大喜（《杞人憂天》）

15．下列句子中，句式與“白雪紛紛何所似”相同的一項(xiàng)是（）

A．待君久不至（《陳太丘與友期行》）

B．可以為師矣（《論語》）

C．宋君令人問之于丁氏（《穿井得一人》）

D．地，積塊耳（《杞人憂天》）

16．對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．從“寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義"可以看出謝安一家其樂融融的情景。

B．從“公欣然”和“大笑樂"可以看出謝安與子侄輩親密無間的感情和把玩詩句的雅興。

C．謝太傅從謝朗一再的嘲笑中明白，謝朗并不知道父親謝據(jù)做過“熏老鼠”這種事。

D．謝太傅嚴(yán)厲地批評(píng)了謝朗對(duì)父親的不敬，導(dǎo)致謝朗煩躁的一個(gè)月不出門。

17．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

②謝虎子嘗上屋熏鼠。

【答案】13．C

14．B

15．C

16．D

17．①（她）就是謝安長兄謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。

②謝據(jù)曾經(jīng)爬上屋頂熏老鼠。

【知識(shí)