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文檔簡介

第三章世界的氣候01(復(fù)習(xí))02七年級(jí)地理上冊(cè)掌握天氣和氣候的定義及兩者之間的區(qū)別、記住常見的天氣符號(hào)掌握氣溫及降水的定義、特征、分布規(guī)律掌握影響氣候的主要因素學(xué)習(xí)目標(biāo)課本P46—P47回答問題：天氣、氣候的定義是什么？二者的區(qū)別是什么？衛(wèi)星云圖上綠色、藍(lán)色和白色分別代表什么？記住常見的天氣符號(hào)自學(xué)指導(dǎo)1min小組討論30s小組檢測01檢測形式：自己背誦組長提問同桌互提023min小組合作練習(xí)冊(cè)P29—P31：組長檢查完成情況沒有完成的部分，小組討論3分鐘并完成課本P52—P55回答問題：1、氣溫的定義是什么？一天測幾次氣溫？

一天中最高、最低分別出現(xiàn)在什么時(shí)候？北半球最低出現(xiàn)在

月、最高

出現(xiàn)在

月?2、氣溫的分布規(guī)律是什么？（3條）小組討論30s1min小組檢測01檢測形式：自己背誦組長提問同桌互提023min小組合作練習(xí)冊(cè)P33—P34：組長檢查完成情況沒有完成的部分，小組討論3分鐘并01完成02課本P57—P59回答問題：什么是降水，其主要形式是什么？降水的分布規(guī)律是什么？小組討論30s自學(xué)指導(dǎo)1min小組檢測檢測形式：自己背誦組長提問同桌互提3min小組合作練習(xí)冊(cè)P36—P38：組長檢查完成情況沒有完成的部分，小組討論3分鐘并1完成2自學(xué)指導(dǎo)小組討論30s課本P61、P62回答問題：影響氣候的主要因素有哪些？（5個(gè)）它們對(duì)氣候分別有什么影響？2min小組檢測檢測形式：自己背誦組長提問同桌互提3min小組合作練習(xí)冊(cè)P39—P41：組長檢查完成情況沒有完成的部分

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