2023年晉城職業(yè)技術學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年晉城職業(yè)技術學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.事業(yè)單位B.企業(yè)和公民個人C.政府機構D.任何組織和個人【答案】：B2.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯席會議B.院長辦公會議C.院黨委(支委)會D.教職工代表大會【答案】：A3.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.8B.10C.6D.14【答案】：D4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.成年期B.大學時期C.初中時期D.高中時期【答案】：B5.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.2年B.4年C.1年D.無限期【答案】：A6.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.片面引注C.學術穿鑿D.自我引注【答案】：D7.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教師期待C.教師信念D.教育理念【答案】：D8.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建原則B.構建意義C.構建程序D.構建的具體指標【答案】：C9.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生產經驗B.生活經驗C.直接知識D.間接知識【答案】：D10.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D11.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.同事關系B.師教關系C.師生關系D.師長關系【答案】：C12.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自我保護期階段B.墨守成規(guī)期階段C.盡責期階段D.自治期階段【答案】：A13.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師專長C.教師威信D.教師期望【答案】：C14.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現成的研究成果都能直接作用教學內容B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：A15.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.練習法C.討論法D.講授法【答案】：A16.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.主觀意識B.集體世界觀C.社會存在D.社會意識【答案】：C17.不屬于獨立心理過程的是（）。A.思維B.注意C.記憶D.想象【答案】：B18.對教師個體能力素質的論述錯誤的是（）。A.教師個體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤B.個體能力體現在教師對教育規(guī)律的靈活運用上C.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異D.個體能力體現在教師對教育知識的掌握【答案】：A19.隨著時代發(fā)展，大學生在人際交往的過程中，除了面對面進行交往外，還利用QQ、微信、網絡虛擬社區(qū)等方式與不同人群進行交往，體現了其（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：A20.有時內心體驗與外部表現一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.外顯性與內隱性并存B.強烈性與敏感性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：A21.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.環(huán)境因素B.教育因素C.自我意識因素D.遺傳因素【答案】：D22.它不在教學計劃中反映，不通過正式的教學進行，但卻對學生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標的實現。我們稱這種課程為（）。A.公開課程B.開放課程C.顯性課程D.潛在課程【答案】：D23.心理現象的產生方式是（）A.意識活動B.精神活動C.技能活動D.反射活動【答案】：D24.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.教學方法B.專業(yè)知識C.專業(yè)技能D.專業(yè)情操【答案】：B25.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現象是（）。A.感知覺B.情緒C.記憶D.思維【答案】：B26.高等學校課程督導主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程管理層面B.課程更新層面C.課程編制層面D.課程評價層面【答案】：A27.影響個體身心發(fā)展的因素有內部因素和外部因素，而實現內部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.教育B.環(huán)境C.社會實踐D.人的主觀能動性【答案】：C28.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?，這句話說明了教師對于學生（）作用A.督導約束B.因材施教C.示范引領D.放任自流【答案】：C29.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.導向功能B.調節(jié)功能C.制導功能D.約束功能【答案】：C30.國家實行學位制度。學位分為（）。A.學士、碩士和博士后B.學士、碩士和博士C.碩士和博士D.學士和碩士【答案】：B31.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.算法B.逆推法C.爬山法D.手段目的分析法【答案】：A32.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.教書育人D.團結協作【答案】：C33.“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術樂觀主義C.技術決定論者D.技術價值中性論者【答案】：A34.根據工作方式和任務，可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.學術型人才與應用型人才【答案】：D35.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道計算面積的公式B.知道怎樣玩籃球C.知道怎樣寫作D.知道怎樣學習【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列哪些是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.情境控制B.講究批評藝術C.學會批評D.避免爭論【答案】：BCD37.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現在（）。A.落實立德樹人根本任務的必然要求B.提高學生學業(yè)成績的現實需求C.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件D.建設優(yōu)良教風與校風的現實需要【答案】：ACD38.態(tài)度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.認同B.內化C.轉變D.遵從【答案】：ABD39.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進【答案】：CD40.高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.擇業(yè)觀的轉變B.發(fā)展觀的轉變C.學習觀的轉變D.就業(yè)觀的轉變【答案】：ABCD41.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.收下1C.拒絕陳某的要求、退回陳某1D.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動【答案】：CD42.高校合格評估的內容主要包括（）。A.學校規(guī)模B.辦學條件C.教學效果D.辦學指導思想【答案】：ABD43.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.加強理論學習，注意內省、慎獨B.虛心向他人學習，自覺與他人交流C.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗D.堅持自律和他律相結合E.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABCE44.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；B.體罰學生，C.品行不良、D.適當懲戒學生【答案】：ABC45.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質?！敬鸢浮浚篈BCD46.加強從業(yè)人員之間的團結協作，要（）。A.講求合作，崇尚競爭，平等互利B.做好本職工作，不給同事找麻煩C.只當主角，消除配角意識D.促進老中青三代人和睦相處【答案】：ABD47.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.申訴、訴訟權B.獲得公正評價權C.獲得資助權D.參加教育教學活動權【答案】：ABC48.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.促進企業(yè)文化建設B.提高勞動的質量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生C.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為D.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)【答案】：ABCD49.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.特定社會的道德價值觀念B.教師道德規(guī)范體系C.社會歷史條件D.教師的具體生活環(huán)境和條件【答案】：ABCD50.下列內容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.自強不息B.厚德載物C.誠實守信D.尊老愛幼【答案】：ABCD51.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.近因效應B.投射效應C.暈輪效應D.首因效應【答案】：ABCD52.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。A.可減低性B.目的性C.延遲性D.難以消除性【答案】：ACD53.《教育法》的特點是（）。A.全面性與針對性相結合B.形式性與規(guī)范性相結合C.原則性與可操作性相結合D.規(guī)范性與導向性相結合【答案】：ACD5