海南省省直轄縣級行政單位(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

海南省省直轄縣級行政單位(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音,寫詞語。

zhòu

yè

hú

dié

xiā

nào

yúntián

sāng

yè

bácǎo

chǎnzi

guàngjiē

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.漫步在圓明園內(nèi)，猶如漫游在天南海北，bǎolǎn()著中外風景名勝，它的毀滅是中國文化史上bùkěɡūlianɡ(

)的損失。2）.給“兼”加偏旁并填空。

用不正當手段(

)錢的行為是令人(

)棄的。3）.本學(xué)期有三首詩都寫出了古代鄉(xiāng)村中的兒童生活，詩題分別是《_____》《稚________》《______》。其中，你最喜歡提到兒童的一句詩是“_____，_______?！薄肚镆箤猿龌h門迎涼有感》這首詩中最能表現(xiàn)詩人失望而尚未絕望心情的一句詩是：“______，_______?！?）.請根據(jù)拼音，將小語的活動開場白補充完整

開卷有益。在閱讀中，我們認識了堅決不搞tèshū()的毛主席，wǔyìgāoqiáng(

)的武松，還有shuāijiāo(

)能手小嘎子，手術(shù)時拒絕麻醉，卻能做到y(tǒng)īshēngbùkēng(

)的劉伯承……在閱讀中，我們還逛了húdié(

)隨意飛舞的祖父的園子，游覽了liáokuò()的荷蘭牧場，欣賞了金字塔的夕照……閱讀真是一件樂事！5）.根據(jù)拼音寫同音字，組成詞語。

mù

墳(

)

愛(

)

(

)色

夜(

)降臨

lán

木(

)花

阻(

)

(

)球

宏偉(

)圖

chá

觀(

)

(

)詢

粗(

)淡飯評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語的古今說法對應(yīng)不正確的是哪一項？（

）A．貨郎—商販B．印信—書信C．客官—顧客D．郎中—醫(yī)生2）.寫關(guān)于漢字書法的研究報告時，下列研究方法不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)瀏覽關(guān)于書法的相關(guān)內(nèi)容。B．選出幾位著名的書法家，對其書法特點進行欣賞，并簡要寫出其書法的藝術(shù)風格。C．通過多種途徑，搜集書法家的各種八卦新聞。D．咨詢書法老師或身邊的書法愛好者，從談話中獲取一些有價值的資料。3）.下列對于課文的理解和賞析，有誤的一項是（

）A．《牧場之國》一文描寫了荷蘭美麗的牧場風光。B．《楊氏之子》一文選自《世說新語·言語》。C．《兩莖燈草》中的嚴監(jiān)生是一個非常吝嗇的人。D．《草船借箭》一文突出了周瑜的神機妙算、膽略過人。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的句子，想象句中描繪的情景，再照樣子寫一寫。

熱——天熱極了。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

辣——這火鍋辣極了。媽媽辣得____________，爸爸辣得__________，我辣得______________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將有關(guān)《三國演義》中的歇后語前后部分用線連起來。

張飛古城罵關(guān)羽

先聲奪人

關(guān)公走麥城

死到臨頭

諸葛亮隆中對策

誤會2）.連一連。

密切的

泉水

吸收

病菌

美麗的

母親

凝成

熱量

溫暖的

陽光

預(yù)防

礦藏

慈愛的

關(guān)系

開發(fā)

水滴

清澈的

世界

殺死

疾病評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按要求給下列詞語排序。

（1）光火箭人獵豹噴氣式飛機（按速度由快到慢）

______________________________

（2）亞洲宇宙世界中國地球（按范圍由大到?。?/p>

______________________________2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填寫在括號里。

()A院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

()B月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有個什么東西。

()C滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

()D我們都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了。

()E我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；

()F抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，用“√”“×”表示。

1．《松鼠》是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都較強的文藝性說明文。它以準確說明為前提，以形象化描寫為手段，語言風格與《鯨》大致相同。(

)

2．“到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年?！本渲械摹安畈欢唷笔嵌嘤嗟?，可以刪去。(

)

3．說明文的語言可以平實，也可以活潑，無論哪種風格，描述都要準確、清楚、有一定的條理。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把古詩補充完整，并完成練習。七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，______________。1．補全古詩

2．這首詩的作者是______代詩人________，詩名是《________》。我還發(fā)現(xiàn)這首詩與民間故事《____________》有關(guān)。

3．這首詩的前兩句描寫的是()，后兩句描寫的是()

①人間乞巧的場景②牛郎和織女的故事

4．這首詩表達了古代勞動人民（）之情。A．對美好生活的期盼B．對天上神仙生活的期盼評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

風雨之中，傘總是傾斜到我們這邊，那是愛在細微處綻放；人行道上，厚實的右手緊握著稚嫩的左手，那是愛在細微處閃耀……請圍繞“細微處的愛”寫一篇習作，記錄下生活中涂滿愛的色彩、閃爍愛的光澤、散發(fā)愛的味道的點點滴滴。

要求：①題目自擬。②根據(jù)自己習作的需要，舉一件或兩件事例。

③關(guān)注細節(jié)描寫來表達真情實感。④不少于400字。

友情提醒：卷面整潔，格式規(guī)范，書寫工整。語句通順，正確使用標點符號。文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名、地名。

評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面片段，完成練習。①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。②我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。1．片段選自《___________》，作者是________。

2．在文中用“_____”畫出表達“應(yīng)接不暇”意思的句子。

3．文中畫“”是_____________描寫，畫“

”的是_________描寫。

4．“小鳥站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽?！北磉_了作者怎樣的思想感情？

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點詞語選擇正確的意思。

A．味

B．氣味

C．趣味，情趣

（1）花生的味道很美。(

)

（2）這幅畫越看越有味道。(

)

（3）這個地方有一股說不出的難聞的味道。(

)2）.根據(jù)語境，用“√”選擇正確的讀音。

（1）在